Centro Territoriale Permanente per l istruzione e la formazione in età adulta

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1 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Giacinto bianco-giovanni PASCOLI Centro Territoriale Permanente per l istruzione e la formazione in età adulta Via Giovanni XXIII, 64 Tel. 080/ Fax 080/ FASANO (BR) Prot. n 3005 / C-40 Fasano, Spett.le Dirigente Scolastico Spett.le D.S.G.A. del costituendo C.P.I.A. (Centro Provinciale Istruzione Adulti) di BRINDISI Oggetto: Relazione sulla organizzazione didattica delle attività CTP IdA Albo Scolastico Sito Atti C/40 Il Centro Territoriale Permanente per l istruzione degli adulti (CTP IdA) della Scuola Media G.Bianco- G.Pascoli di Fasano ha ampliato notevolmente la propria Offerta Formativa (completamente gratuita) dal 2000 ad oggi, grazie alle opportunità organizzative e finanziarie offerte dalla riforma sull autonomia scolastica (legge n 59/ D.P.R. N 275/1999), al crescente numero di utenti interessati a migliorare la propria sfera di conoscenze didattiche e, soprattutto, grazie ai programmi operativi nazionali (P.O.N.) La scuola per lo sviluppo ( ) e Competenze per lo sviluppo ( ) finanziati dal Fondo Sociale Europeo (FSE). Gli utenti che abbiano compiuto almeno 16 anni di età possono iscriversi ai CBM (Corsi Brevi Modulari) organizzati e gestiti tramite i docenti in organico CTP IdA o attraverso Fondi Ministeriali, erogati dagli Uffici Scolastici Regionali, relativi a discipline richieste dall utenza (con almeno 50 istanze) per le quali non vi sia disponibilità di docenti in pianta organica CTP; in tal caso si ricorre ad esperti esterni che abbiano presentato dichiarazione di disponibilità all insegnamento. Attualmente, i docenti che prestano le proprie 18 ore settimanali di insegnamento nelle ore pomeridiane sono quattro, e coprono le seguenti aree disciplinari: Lettere, Scienze Matematiche, Lingue Straniere Comunitarie, Tecnologia e Informatica. Ovviamente, la priorità nella distribuzione delle ore-cattedra degli stessi docenti appartiene al corso pomeridiano per il conseguimento della Licenza Media (titolo conclusivo del primo ciclo di istruzione), che per l anno scolastico 2014/2015 è stato così articolato: ore lunedi martedi mercoledi giovedi venerdi Lettere Lettere Lettere Lettere Inglese Lettere Matematica Matematica Matematica Lettere Inglese Tecnologia Lettere Matematica Lettere Lettere Tecnologia Lettere Lettere Lettere

2 Negli ultimi 15 anni abbiamo rilevato i seguenti dati: anno scolastico n iscritti n licenziati rapporto % licenziati/iscritti 2000/ % 2001/ % 2002/ % 2003/ % 2004/ % 2005/ corso non attivato 2006/ % 2007/ corso non attivato 2008/ % 2009/ % 2010/ % 2011/ % 2012/ % 2013/ % 2014/ % totale ,80% Grafico : iscritti e licenziati LICENZA MEDIA CTP IdA dal 2001 al 2015 n iscritti n licenziati Per quanto riguarda i Corsi Brevi Modulari, della durata media di ore, tenuti dai docenti in organico CTP o finanziati dai fondi europei PON-FSE, il dato sensibile (effettivo, reale e tangibile) circa la popolazione scolastica adulta attiene al numero di attestati finali rilasciati. Infatti, il numero delle iscrizioni spesso non corrisponde alle effettive presenze in aula dei corsisti, sia per la mancata attivazione di alcuni corsi (causa esiguità delle richieste o indisponibilità di docenti e/o di fondi) sia perché non vi è alcun obbligo di frequenza. Dunque, ci è sembrato opportuno rilevare, per ciascun anno scolastico: - In entrata, il numero totale di utenti che si iscrivono al Centro ed il numero complessivo di iscrizioni (in quanto ciascun utente si può iscrivere a più corsi): anno scolastico 2000/ / / / / / / / / / / / / / / 15 n utenti iscritti n iscrizioni totali Rapporto 2,01 1,89 1,68 2,32 2,60 2,72 2,62 3,39 3,26 3,19 2,95 3,02 2,71 2,90 2,34

3 - In uscita, il numero di attestati rilasciati, per ciascun ambito disciplinare. In totale, nei recenti 15 anni, tra corsi CTP e corsi PON, il Centro ha rilasciato attestati (in media 194 attestati per anno), conseguiti dagli utenti che hanno frequentato almeno per i 2/3 (66%) della durata totale di ciascun corso (limite valido fino al 2006/07); dall anno scolastico 2007/08 tale limite minimo è stato elevato ai 3/4 (75%): anno scolastico ambito disciplinare 2000/ / / / / / / / / / / / / / / 2015 totale per ambito disciplinare Informatica Lingua Inglese Lingua Tedesca Lingua Spagnola Approfond. Culturale (Lingua Italiana) Psicologia Imprenditori a femminile, Potatura, Economia Turistica Degustazion e olio d'oliva e tracciabilità della filiera Itinerario turisticonaturalistico in Puglia Matematica totale per anno scolastico Il calendario settimanale per i corsi brevi modulari tenuti dai docenti in organico CTP IdA, attivati nell anno scolastico corrente 2014/2015, è stato il seguente (per ciascun modulo è indicato il numero degli iscritti): LUNEDI MARTEDI MERCOLEDI GIOVEDI VENERDI ISCRITTI N ISCRITTI N 26 ADVANCED ISCRITTI N 20 ISCRITTI N 23 INTERMEDIATE ISCRITTI N 20 INTERMEDIATE ISCRITTI N 30 ISCRITTI N 21 PRE - INTERMEDIATE ISCRITTI N 55 PRE - INTERMEDIATE ISCRITTI N 60 APPROFONDIMENTO ISCRITTI N 26 BEGINNER ISCRITTI N 71 BEGINNER ISCRITTI N 68 APPROFONDIMENTO ISCRITTI N 26 MULTIMEDIALITA ISCRITTI N 54 SPAGNOLO LIVELLO A ISCRITTI N 25 SPAGNOLO LIVELLO B ISCRITTI N 110 Licenza Media (dalle alle 20.00) iscritti n 22

4 Elenchiamo di seguito, in ordine cronologico e per ciascun anno scolastico, i singoli progetti per i quali sono stati attivati percorsi formativi, partendo dai più recenti: Anno Scolastico 2014/15: Informatica 3 livelli didattici : Alfabetizzazione (4 moduli) Approfondimento (2 moduli) Multimedialità (1 modulo) Lingua Inglese 4 livelli didattici: Beginner (2 moduli) - Pre/Intermediate (2 moduli) - Intermediate (2 moduli ) - Advanced (1 modulo ) Lingua Spagnola 2 livelli didattici: approfondimento ( livello A ) - base ( livello B). N.B. : per quanto riguarda le lingue straniere comunitarie, l omogeneità iniziale del livello didattico dei modulo si interseca, dall anno scolastico 2013/2014, con la personalizzazione degli attestati finali: ciascuno di essi riporta il livello QCER (Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue) raggiunto da ciascun corsista. Anno Scolastico 2013/14: Informatica: livelli: Alfabetizzazione (4 moduli) 1 livello (2 moduli) 2 livello (1 modulo) Lingua Inglese: livelli: absolute Beginner (2 moduli) Beginner (1 modulo) Pre/Intermediate (2 moduli) Intermediate (1 modulo ) Advanced (1 modulo ) Spagnolo livello base (1 modulo) Star Bene Oggi (Psicologia) La nostra lingua nel mondo (Italiano: modulo di approfondimento linguistico e interscambio culturale fra 14 Italiani e 6 Stranieri) Il calcolo quotidiano (Matematica & informatica) L Informatica per tutti (Informatica livello avanzato) Step by Step in English (Inglese) Anno Scolastico 2012/13: Informatica: livelli: Alfabetizzazione (4 moduli) 1 livello (2 moduli) 2 livello (1 modulo) Lingua Inglese: livelli: Beginner (3 moduli) 2 Beginner (1 modulo) Pre/Intermediate (2 moduli) Intermediate (1 modulo) Anno Scolastico 2011/12: Informatica: livelli: Alfabetizzazione (5 moduli) 1 livello (1 modulo) 2 livello (1 modulo) Lingua Inglese: livelli: Beginner (4 moduli) 2 Beginner (1 modulo) Pre/Intermediate (1 modulo) Intermediate (1 modulo ) generale : La Vita Emotiva Qualificazione dell offerta turistico-ricettiva del territorio locale Ascoltarsi per socializzare (Psicologia) In Europa con l Italiano (Italiano: modulo con 20 Italiani e 10 Stranieri) Logica.Mente (Matematica) Informatica.Mente (Informatica intermedio) Per una competenza digitale (Informatica avanzato) English for life (Inglese) Deutsch Interaktiv (Tedesco)

5 Anno Scolastico 2010/11: Informatica: livelli: Alfabetizzazione (5 moduli) 1 livello (2 moduli) Lingua Inglese: livelli: 1 Beginner (3 moduli) 2 Beginner (1 modulo) Pre/Intermediate (2 moduli) Intermediate (1 modulo ) Vivere nella società (Psicologia) Nei meandri del nostro dire (Italiano: modulo con 17 Italiani e 16 Stranieri) Il mondo di Archimede (Matematica) L informatica che serve (Informatica intermedio) Tecno-Life (Informatica avanzato) English lifelong learning (Inglese) Españoleando por el mundo (Spagnolo) Anno Scolastico 2009/10: Informatica (livello Alfabetizzazione) Lingua Inglese (livelli: Beginner - Pre/Intermediate - Intermediate ) Il Ben.Essere Una parola tira l altra Digitalizziamoci Partiamo con la tecnologia 1 Partiamo con la tecnologia 2 Hello, English! The Coloured English Anno Scolastico 2008/09: Lingua Inglese (livello Beginner ) Prevenzione del disagio e promozione dell agio Percorsi di Lettere Bed & Breakfast una buona opportunità Informatica che fare? Tecnologicamente parlando English for everyone Apprendere in lingua Inglese Anno Scolastico 2007/08: Lingua Inglese (livelli: Beginner Elementary Pre/Intermediate ) Lingua Tedesca (livello base) Informatica (livello Alfabetizzazione) valorizzazione del territorio: bed & breakfast per un curriculum tecnologico liv. 1 per un curriculum tecnologico liv. 2 per una comunicazione globale - italiano per una comunicazione globale tedesco

6 per una comunicazione globale spagnolo A per una comunicazione globale spagnolo B per una comunicazione globale spagnolo C Anno Scolastico 2006/07 Lingua Inglese (livelli: Beginner Elementary Pre/Intermediate) Lingua Spagnola (livello base) Bed & Breakfast PON 2000/2006: La scuola per lo sviluppo: Impariamo ad interagire con il Web Riconvertiamoci con l Informatica Grafica & computer Anno Scolastico 2005/06: Lingua Inglese (livelli: Beginner Elementary Pre/Intermediate) Lingua Tedesca (livello base) Lingua Spagnola (livello base) Bed & Breakfast PON 2000/2006 La scuola per lo sviluppo Grafica & computer Anno Scolastico 2004/05: Lingua Inglese (livelli: Beginner Elementary Pre/Intermediate) Lingua Tedesca (livello base) Lingua Spagnola (livello base) Grafica al Computer Bed & Breakfast PON 2000/2006 La scuola per lo sviluppo Informatica per diversamente abili e non Degustazione dell olio d oliva e tracciabilità della filiera Itinerario turistico- naturalistico in Puglia Anno Scolastico 2003/04: Lingua Inglese (livelli: Beginner Elementary ) PON 2000/2006 La scuola per lo sviluppo Informatica per diversamente abili e non Degustazione dell olio d oliva e tracciabilità della filiera Itinerario turistico-naturalistico in Puglia

7 Anno Scolastico 2002/03: Lingua Inglese (livelli: Beginner Elementary ) Lingua Tedesca (livello base) Potatura dell ulivo e dell albero da futta Diventare Imprenditori Anno Scolastico 2001/02: Lingua Inglese (livelli: Beginner Elementary ) Informatica (livello Alfabetizzazione) Anno Scolastico 2000/01: Lingua Inglese (livelli: Beginner Elementary ) Nei recenti anni scolastici, l organizzazione del Centro è stata così articolata: nei mesi primaverili di ciascun anno solare (da marzo a giugno, con proroghe sino a settembre in alcuni casi) abbiamo raccolto le iscrizioni al corso per la licenza media e ai corsi brevi modulari CTP IdA, che sono partiti in autunno e terminati in parallelo con le attività didattiche mattutine. Il corso per la Licenza Media si è ovviamente concluso con l Esame di Stato. ai corsi PON - FSE obiettivo G.1 ed ai corsi di alfabetizzazione linguistica per cittadini stranieri ci si è potuti iscrivere, anno per anno, nei periodi in cui la scuola ha ricevuto appositi finanziamenti o ha stipulato accordi di rete e/o convenzioni con altre agenzie formative. Sarà dunque opportuno, per gli utenti interessati all Offerta Formativa del costituendo Centro Provinciale Istruzione Adulti di Brindisi, informarsi presso l Ufficio di Segreteria (aperto dal lunedì al venerdì pomeriggio, ore ) circa i dettagli relativi a tempi e modalità d iscrizione, che sono stati in ogni caso pubblicizzati tramite il sito web La diffusione in rete delle stesse informazioni sarà ovviamente curata, nei prossimi anni scolastici, con modalità, tempi, mezzi e strumenti telematici predisposti dagli Organi Dirigenti a cui la presente Relazione è indirizzata. L Assistente Amministrativo Vincenzo Zizzi Il Direttore SS.GG.AA. Angela Ramunno Il Dirigente Scolastico Marilena Abbatepaolo