Raddoppiare... dividere! Raddoppia la consonante colorata dove serve.

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1 ITALIANO COME SI SCRIVE Raddoppiare... dividere! Raddoppia la consonante colorata dove serve. rad...io ab...astanza b addiz...ione sopran...ome n ar...otondare r posiz...ione m z raf...red...ore f d informaz...ione ag...iungere g sopram...obile cong...elatore organiz...are Completa con... b li...ro fe...re bb pu...licità bb b oppure bb b a...itazione ra...ia bb imprendi...ile b s deci...ione pa...ione ss ade...ione s s oppure ss Da sapere! Ogni volta che ti trovi in difficoltà con l ortografia consulta il dizionario: ti sarà di aiuto! ss discu...ione confu...ione s trasmi...ione ss ITALIANO Dividi in sillabe con lʼaiuto degli esempi. acrobata elefante Italia odore usignolo pianura diamante fioriera violino indiano poeta teatro maestra aereo oasi finestra canestro mostrare piastrelle ostacolo abbassare affettare abbracciare alleggerire atterrare 4 Completa il casellario sillabico e scopri il proverbio.. Participio passato del verbo apprendere. Lo dice l ospite inatteso. Lo è un oggetto in vendita a prezzo alto 4. Sinonimo di saporita 5. La quinta nota 6. La lascia la scarpa nel fango 7. Cinque nella mano 8. Io scappo, lui Ci cammini sopra in casa e in classe - 0. Praticano l arrembaggio. Le unghie dei gatti. Il decimo mese dell anno. Entrare in contatto usando le mani 4. Muove l automobile AP SOL PRE STO IM SO PRON SOR TA PRE DI SA TA SCAP PA PA VI MEN TO RA CO SO GU STO SA PI TI. AR TI GLI. OT TO BRE. TOC 4. CA RE MO TO RE 5

2 ITALIANO Le difficoltà ortografiche ce/ge cie/gie Completa le parole usando correttamente ce oppure cie....lo cie...leste ce pastic...ria ce suffi...nte cie dol...zza ce superfi... cie pul... ce...co cie ac...nsione ce cro...ra cie c, q, cc, qq, cq Scrivi il plurale di... Completa usando correttamente c, q, cc, qq oppure cq. a...uazzone cq...uore c o...upazione cc...ubetto c so...uadro qq a...uistare cq suba...ueo cq a...uleo c in...uinare q in...uilino q s...uotere c cir...uito c a...usare cc Pas...ua q a...uolina cq li...uore q...uscino c anna...uare cq ta...uino cc na...ue cq COME SI SCRIVE buccia, bilancia, spiaggia, roccia, goccia, pancia, frangia, guancia bucce, bilance, spiagge, rocce, gocce, pance, frange, guance valigia, camicia, ciliegia, grattugia, farmacia, acacia, socia, bugia valigie, camicie, ciliegie, grattugie, farmacie, acacie, socie, bugie gli/li Evidenzia il gruppo di lettere con cui completare correttamente le seguenti parole. meda gli/li a cava gli/li ere mani gli/li a sbadi gli/li o fo gli/li ame cande gli/li ere so gli/li ola Giu gli/li ana vo gli/li era baga gli/li o mi gli/li one mi gli/li ardario gondo gli/li ere gli/li eto strabi gli/li ante sbadi gli/li are sba gli/li are ori gli/li are consi gli/li ere abba gli/li are Riordina le sillabe e scrivi le parole che ottieni. re gio lie iel... re lie stal... lie rel re ba gioielliere stalliere barelliere... 6

3 COME SI SCRIVE 6 7 gn/ni In ogni gruppo individua la parola sbagliata, quindi scrivila nel modo giusto. cagnolino, agnello, cinio... cigno carabignere, ragioniere, ingegnere... carabiniere cologna, condominio, campagna... colonia disegnare, sogniare, impegnarsi... sognare ogni, ognuno, gnente... niente Spagna, Campania, Gran Bretania... Gran Bretagna Completa le tabelle seguendo lʼesempio. ITALIANO verbo consegnare bagnare io consegno io... bagno modo indicativo tempo presente noi consegniamo noi... bagniamo modo congiuntivo tempo presente che voi consegniate che voi... bagniate verbo modo indicativo tempo presente modo congiuntivo tempo presente guadagnare guadagno io... noi... guadagniamo che voi... guadagniate impugno impugnare io... noi... impugniamo che voi... impugniate 8 im/in Leggi e completa colorando la casella giusta. im im im in in in pegnarsi biancare domabile im im im in in in ventare bottire vincibile im im im in in in goiare piegare prevedibile im in crociare im in pastare im in battibile 9 sce/scie Completa correttamente. di...sa sce...nziato scie a...nsore sce ru...llo sce inco...nte scie fanta...nza scie co...nzioso scie cono...re sce fa... sce mo...rino sce fa...tta sce ma...lla sce co...nza scie...nze scie 7

4 ITALIANO o ho Ripeti, per favore? Non... ho capito.... O la smetti... o me ne vado! a ha Quando ci vuole H? Inserisci nelle frasi la forma corretta. ai hai Attento... ai sassi: non inciampare.... Hai già scritto... ai nonni? anno hanno Completa le frasi usando la forma corretta fra quelle proposte. Leggi, poi inserisci la forma corretta. mela me la me l ha... regali?... Me l ha regalata. Una... mela in regalo. COME SI SCRIVE Tina... ha capito perfettamente. Tina e Lea... hanno riposato. Andate... a passeggiare? Di... anno in... anno ci si rivede. lo/l ho l hai la/l ha l anno/l hanno Ve... l ho già detto ma ve... lo ripeto: non desidero uscire.... La chitarra che vedi me... l ha regalata Lucia al compleanno.... L anno prossimo visiteremo il museo dell automobile: ce... l hanno consigliato i nostri amici. Hai insistito per acquistare quel libro, ma non... l hai ancora letto. Questa volta... la mia cagnolina... l ha davvero combinata grossa! Questo gioco... l ho inventato io, ma... lo zio non ci crede. I signori Rossi partiranno con il camper:... l hanno noleggiato per un mese. Me la tela te la te l ha... Te l ha mostrata. La... tela del ragno. Te la... mostro. vela ve la ve l ha Ve l ha... indicata.... Ve la indico. Una... vela all orizzonte. 4 8 Completa come nellʼesempio. glielo dico gliel ho detto io tu... glielo dici... gliel hai detto egli... glielo dice... gliel ha detto essi... glielo dicono... gliel hanno detto

5 COME SI SCRIVE L apostrofo e l accento Collega ogni parola allʼarticolo indeterminativo corretto. un un coniglio ostrica aquila orso usignolo anatra un un ombra albero aiuola opera edificio onda un un operaia ambasciatrice orologiaio isolana imbianchino osservatore ITALIANO Individua e scrivi la forma corretta. lago l ago Mi sono punto con... l ago. sera s era Esco spesso la... sera. letto l etto luna l una Oggi ho... letto molto. Dammi sia... l una che l altra. Completa le frasi con la forma apostrofata corretta. dai da fai fa stai sta vai va... Da una mano a Marta perché si trova in difficoltà.... Fa come Sandro e riordina il giardino. Basta chiacchierare:... sta un po zitto!... Va in gelateria e acquista ciò che preferisci.... Fa attenzione perché si scivola.... Va a chiamare Luca: gli devo parlare.... Da ascolto a chi ha più esperienza di te. Si avvicina il maltempo:... sta in guardia! 4 Leggi e circonda le forme accentate per errore e metti, invece, lʼaccento dove serve. Scrivi frasi sul quaderno usando otto forme a tua scelta. sù giù più perche tornero partì verrà blu ce n è ce n è sono c e tre ventitre qui quà cioè città caffe venerdì laggiu me martedi nò puo sa stò lassù percio L autocorrezione è nella pagina finale della sezione. 9

6 ITALIANO Scrivi alcuni nomi... Nomi e significato Il nostro esempio GRAMMATICA Da sapere! nomi propri di persona femminili Anna, Chiara, Debora Laura, Gabriella, Mara, Giulia Il nome, o sostantivo, è la parola base utilizzata per indicare persone, animali, cose, idee ed emozioni. Può essere di genere maschile o femminile, di numero singolare o plurale. In base al significato può essere comune o proprio, individuale o collettivo, astratto o concreto. nomi propri geografici Torino, Cervino, Pianura Padana, Trasimeno nomi comuni di cosa femminili e singolari padella, candela, lavastoviglie, caramella, penna, lampada nomi comuni di animale maschili e plurali cani, conigli, gatti, pappagalli, topi, cavalli, orsi Collega ogni nome collettivo al rispettivo nome individuale, poi aggiungi tu altre coppie. costellazione libro isola mucca biblioteca nave pino flotta arcipelago stella mandria pineta catena monte gregge pecora Circonda di rosso i nomi concreti e di verde i nomi astratti, poi aggiungine altri tu. balena paura allegria alghe montagna braccialetto gioventù noia virtù fantasia cartellone cugina pace Il nostro CONCRETI esempio... violino, lucciola, campanello, secchiello ASTRATTI... bellezza, armonia, terrore, leggerezza Il nostro esempio 0

7 GRAMMATICA Scrivi lʼalterato... accrescitivo di diminutivo di vezzeggiativo di dispregiativo di Per formare i nomi pesce pescione... montagne montagnette... festa festicciola... storia storiaccia... uomo omone... onda ondina... ragazzi ragazzetti... fatica faticaccia... Utilizza ogni suffisso per formare un nome derivato (d) e scrivi il corrispondente primitivo (p). -eria gelateria gelato d... p... -ficio salumificio salume d... p... Da sapere! In base al modo in cui un nome è formato si distingue in: primitivo, alterato, derivato, composto. Continua con altri falsi alterati aquilone torrone bagnino merletto cornicione ista dentista dente d... p... Il nostro esempio ITALIANO -atore calciatore calcio d... p... -aio fioraio fiore d... p... -iere portiere porta d... p... Forma nomi composti.... cavalca + via =... cavalcavia gentil +... uomo =... gentiluomo... piano + forte =... pianoforte cassa + panca cassapanca... = pesce + cane =... pescecane spremi +... agrumi =... spremiagrumi... porta + chiavi =... portachiavi apri + bottiglie apribottiglie... =... 4 Esegui sul quaderno lʼanalisi grammaticale dei seguenti nomi, dopo aver circondato il solo nome astratto del gruppo. cuoricino gelatai portagioie comitiva entusiasmo ponte L autocorrezione è nella pagina finale della sezione.

8 ITALIANO Quale articolo? Completa il testo usando in modo appropriato gli articoli determinativi e indeterminativi, poi sottolinea il nome a cui si riferiscono. Completa con gli articoli indeterminativi adatti prestando attenzione alle concordanze e allʼortografia. GRAMMATICA Da sapere! L articolo sta davanti al nome: il determinativo (il, lo, la, i, gli, le), a differenza dell indeterminativo (un, uno, una), precisa la persona, l animale, la cosa di cui si parla. C era a Napoli... un cuoco eccezionale.... Il suo nome era Antonio Giambellino, ma tutti lo chiamavano Totò Sapore. Famose erano... le sue pastasciutte e... le sue torte, ma Totò Sapore superava... i cuochi dell intera Italia meridionale in ogni cibo.... Un giorno, però,... il duca di Borgogna trovò... un capello nello stufato di cervo e, poiché quella era... la pietanza preparata da Totò Sapore,... il cuoco fu fatto imprigionare.... La prigionia non piaceva a Totò Sapore, così... una notte fece cuocere... un pentolone di spaghetti che diventarono morbidi e resistenti, proprio come li vogliono... i buongustai. Prese poi... gli spaghetti, li intrecciò e ottenne... una corda che fece passare da... un apertura nel muro della torre, si calò fino a terra e se ne andò! (adatt. da Il cuoco prigioniero di Roberto Piumini Nuove Edizioni Romane) Evidenzia in giallo gli articoli determinativi e in blu gli articoli indeterminativi.... una camicetta elegante... un elegante camicetta... un monte altissimo... un altissimo monte... un animale strano... uno strano animale... un quadro piccolo... uno splendido quadro... un ostrica deliziosa... una piccola ostrica... un astronave enorme... un enorme astronave Volgi al plurale usando gli articoli partitivi e al singolare usando gli articoli indeterminativi. uno scudo... degli scudi una squadra... delle squadre delle amiche... un amica un fantasma... dei fantasmi degli gnocchi... uno gnocco Da sapere! Gli articoli indeterminativi non hanno plurale e per questo si ricorre agli articoli partitivi plurali dei, degli, delle. un aragosta... delle aragoste degli scarponi... uno scarpone

9 GRAMMATICA Articoli e pronomi Circonda lo e la: di blu quando sono articoli e di rosso quando sono pronomi personali. Da sapere! L articolo precede il nome, a differenza del pronome personale che precede il verbo. ITALIANO Fulvio preparò lo zaino, lo controllò e lo chiuse con cura, poi se lo caricò in spalla. Sara e Sandra adorano la bicicletta e la usano molto spesso durante la settimana. Ti piace lo strudel? Io non lo mangio, ma se vuoi te lo preparo volentieri. Scusi, dove si trova lo stadio? Per favore, me lo indichi sulla cartina, così lo potrò raggiungere senza problemi. Lo squalo fuggì rapido: il marinaio lo perse di vista ma poco dopo rivide spuntare la sua sagoma verso la riva e lo inseguì. Completa come nellʼesempio, poi scrivi una frase per ogni coppia ottenuta. lo nome verbo lo stambecco Io coloro Lo stambecco è un animale di montagna.... Io disegno un giglio e lo coloro. Il nostro esempio la le gli nome verbo nome verbo nome verbo la farfalla la mangia le scarpe le parlerai gli occhi La farfalla si posò su una margherita. Rita raccoglie una mora e la mangia. Marta ha dimenticato le scarpe in camera mia. Quando arriverà Giulia le parlerai.... Mi bruciano gli occhi gli ha donato... Il nonno ha chiamato Teo e gli ha donato un libro

10 ITALIANO Analizza le voci verbali contenute nella tabella, come nellʼesempio. Il modo indicativo GRAMMATICA Da sapere! Si utilizzano i verbi al modo indicativo per esprimere azioni certe e reali. voce verbo coniug. tempo persona parlò eravate salpati credevano avesti scritto cammino sarà partito saremo hai finito avemmo parlare salpare credere scrivere camminare partire essere finire avere a... a... a... a... a... a propria a propria... pass. rem. trap. pross. imperf. trap. rem. presente fut. ant. fut. sempl. pass. pross. pass. rem a sing. a plur. a plur. a sing. a sing. a sing. a plur. a sing. a plur Colora il cartellino che contiene la voce verbale corrispondente allʼanalisi. ho sognato avevi cantato credevamo era fuggito andremo aveste contato v. sognare, t. pass. pross., a pers. plur. v. cantare, t. fut. ant., a pers. sing. v. credere, t. imperf., a pers. plur. v. fuggire, t. trap. pross., a pers. sing. v. andare, t. fut. sempl., a pers. sing. v. contare, t. trap. rem., a pers. plur. hanno sognato avrai cantato credevate fuggì andrò avevate contato Completa coniugando in modo appropriato i verbi al modo indicativo. Camilla indossò occhiali da sole e berretto, poi (uscire)... uscì in cortile. Ricordati di telefonare ai nonni non appena (arrivare)... sarai arrivato in albergo. Luca era molto stanco poiché (correre)... aveva corso per tutta la salita. Quando (ascoltare)... ascolterà il mio racconto, certamente Lea riderà. Teo non aveva più un soldo perché (spendere)... aveva speso tutto in fiori. 4

11 GRAMMATICA Il modo congiuntivo Da sapere! Completa coniugando i verbi colorati al modo Il modo congiuntivo congiuntivo. esprime azioni possibili, Speriamo che il tempo non peggiorare... peggiori incerte oppure un. dubbio, un desiderio, Vorrei che tu leggere... leggessi più libri. una speranza. Desidero che domani il cielo essere... sia sereno e che splendere... splenda il sole, così potremo fare un bel picnic. Non credo che voi ieri fare... abbiate fatto il bagno. Tutti i miei amici pensano che io avere... abbia molta fortuna. Pensavo che Martina frequentare... frequentasse il corso di windsurf. Se tu ridere... ridessi di meno e pensare... pensassi di più, ora non saresti in questa situazione. Spero che l investigatore scoprire... scopra rapidamente il colpevole. ITALIANO Classifica le voci verbali espresse al modo congiuntivo collegandole al giusto cartello. che essi abbiano studiato se noi avessimo assaggiato se io fossi giunto dormiste presente imperfetto sogniamo diffondessero passato trapassato se egli volesse che tu veda che essi abbiano pagato che tu sia arrivato Analizza le voci verbali espresse al modo congiuntivo indicando il tempo e la persona. che voi abbiate nuotato... t. passato, a pers. plur. che essi comperino... t. presente, a pers. plur. che voi aveste dormito... t. trapassato, a pers. plur. che tu sia caduto... t. passato, a pers. sing. che egli ritornasse... t. imperfetto, a pers. sing. che noi fossimo atterrati... t. trapassato, a pers. plur. che io avessi bevuto... t. trapassato, a pers. sing. 5

12 ITALIANO Condizionale e imperativo Completa il casellario con i verbi espressi al tempo presente del modo condizionale, poi concludi la frase con il verbo che compare nella colonna colorata.. Se potessi ti aspettare.. Se tu volessi, essere già qui!. Lea gradire avere tue notizie. 4. Voi trovare qualcosa da ridire? 5. Potendo, tu finire rapidamente. 6. Noi venire subito. 7. Essi fare festa volentieri. 8. Se Teo avesse sporcato pulire. Se io potessi...! PARTIREI A S P E T T E R S A R E S T I GRAMMATICA Da sapere! Il modo condizionale esprime azioni che si possono verificare solo in determinate condizioni oppure desideri, richieste cortesi. G R A D I R E B B E 4 T R O V E R E S T E F I N I R E S T V E R R E M M O F A R E B B E R O P U L I R E B B E I E I Completa le coniugazioni al tempo passato del modo condizionale usando il verbo ausiliare corretto. io avrei tu avresti egli avrebbe noi avremmo voi avreste essi avrebbero letto io sarei tu saresti egli sarebbe noi saremmo voi sareste essi sarebbero arrivato arrivati 6 Riordina la coniugazione del verbo al modo imperativo usando i numeri, quindi completa le osservazioni. 5 viaggino (essi) viaggia (tu) 4 viaggi (egli) viaggiate (voi) viaggiamo (noi) Da sapere! Il modo imperativo possiede solo il tempo... presente ed è privo della... a persona singolare....

13 GRAMMATICA I modi indefiniti del verbo Riscrivi i verbi nel giusto ripiano. avendo giocato brillare parlato ridendo essere essere tornato pescando avere cucito naufragare essendo salito coprente nato vedente ITALIANO gerundio presente infinito presente participio presente ridendo, pescando brillare, essere, coprente, vedente naufragare gerundio passato avendo giocato, essendo salito infinito passato essere tornato, avere cucito participio passato parlato, nato Scrivi il... gerundio presente di suonare infinito passato di cadere infinito presente di sconfiggere suonando essere caduto sconfiggere... participio presente di pulire participio passato di cuocere gerundio passato di sentire pulente cotto avendo sentito Risolvi il rebus, poi evidenzia la voce verbale espressa al participio presente, in questo caso usata come nome. PICCOLO CANTANTE... Partecipa allo Zecchino d Oro (7,8) L NT 4 Riscrivi sul quaderno le voci verbali suddividendole in due gruppi: quello dei verbi espressi nei modi finiti e quello dei verbi espressi nei modi indefiniti. essendo arrivato, sia temuto, avere capito, avrebbe potuto, avevo sognato, parlante, mangia!, avrà sorriso, splendendo, illuminare, nuotassi, pettinato L autocorrezione è nella pagina finale della sezione. 7

14 ITALIANO L avverbio Leggi le frasi, sottolinea gli avverbi ed evidenzia il verbo che accompagnano. Poi inserisci gli avverbi nella tabella che vedi sotto. GRAMMATICA Da sapere! Nell uso più comune l avverbio affianca il verbo e ne precisa il significato. I miei sandali sono sotto l ombrellone. Tu rimani qui, io andrò laggiù e ti lancerò la palla. Ovunque si trasferirà, Mario si troverà bene. Luca ha nuotato troppo e ora si sente stanco. Andiamo raramente al cinema e guardiamo poco la tv. Giulia mi aiuta volentieri nei compiti ed è gentilissima. Marta parla molto e viene talvolta rimproverata dalla mamma. Paola si vestì velocemente, consumò rapidamente la colazione e uscì. Ho ricevuto il tuo messaggio oggi e ti raggiungerò presto. come? avverbi di modo dove? avverbi di luogo quando? avverbi di tempo quanto? avverbi di quantità bene, volentieri, velocemente, rapidamente sotto, qui, laggiù, ovunque ora, raramente, talvolta, oggi troppo, poco, molto Utilizza avverbi dei seguenti gruppi per comporre delle frasi. Il nostro esempio affermazione sì, certamente, sicuro negazione no, non, nemmeno dubbio forse, probabilmente, magari Sì, è sicuro che verrò alla tua festa. Gianni non ha salutato nessuno e nemmeno ha chiesto scusa. Forse Giulia partirà domani, probabilmente con l aeroplano Completa e verifica come lʼavverbio può modificare il significato di una frase. Noi usciamo oggi quando?... quanto?... poco davvero?... certamente Tu riposi Il nostro esempio male tanto sempre come?... quanto?... quando?...

15 GRAMMATICA L aggettivo qualificativo Sottolinea gli aggettivi qualificativi di grado positivo presenti nel testo. Il Maialino volante Se a Stranalandia sentite un forte ronzio nell aria, sappiate che non è un calabrone, ma il Maialino volante. Grosso, roseo e grassottello, il Maialino volante è dotato di due alucce da colibrì e sa volare con sorprendente agilità. Questo simpatico animale, proprio come le api e i calabroni, ama i profumi. Ma essendo un maialino non va a cercare i fiori, bensì i calzini, di cui ama follemente l odore un po stagionato. Può capitare, perciò, di andare a ritirare i calzini messi ad asciugare e trovarci dentro un maialino intrappolato. I maialini volanti fanno anche un miele, il miele di calzino, che ha un delizioso sapore di gorgonzola. COMP. DI MAGG. Da sapere! Gli aggettivi qualificativi accompagnano il nome precisando le sue qualità. (adatt. da Stranalandia di Stefano Benni Feltrinelli Editore) Utilizza aggettivi qualificativi a tua scelta presenti nellʼesercizio precedente e componi delle frasi esprimendoli al grado indicato. comparativo di maggioranza Marco è più forte di Luca. comparativo di minoranza Il tuo gatto è meno simpatico del mio. comparativo di uguaglianza Il mio zaino è grosso come il tuo. superlativo relativo Ho visto il più sorprendente spettacolo del mondo. superlativo assoluto Questo formaggio è stagionatissimo Analizza gli aggettivi disegnando accanto a ciascuno il giusto simbolo. COMP. DI MIN. COMP. DI UG. SUP. ASS. SUP. REL. Il nostro esempio ITALIANO il meno saporito altissimo più allegro strafelice velocissimo stanco come il più stanco meno gentile serio come meno attento arcistufo più arrabbiato 9

16 ITALIANO Tra aggettivi e pronomi Segui lʼesempio: sottolinea ogni aggettivo possessivo e il nome che lo accompagna, poi circonda il relativo pronome possessivo. Il mio materassino è giallo mentre il suo è verde. I vostri castelli di sabbia insieme ai nostri sono stati ammirati da tutti. GRAMMATICA Da sapere! Il pronome sostituisce il nome, mentre l aggettivo lo accompagna. La nostra automobile è molto meno spaziosa della loro. Il mio cagnolino si chiama Birillo. E il tuo? Le loro caramelle sono più gustose delle sue. Nadia ha perso le nostre biglie: possiamo giocare con le vostre? Segui lʼesempio: sottolinea ogni aggettivo dimostrativo e il nome che lo accompagna, poi circonda il relativo pronome dimostrativo. Questi fiori sono profumati quasi quanto quelli. Non so quale scegliere, dammi un consiglio: questo gelato o quello? Questa partita mi sta annoiando, andiamo a vedere quella che giocano laggiù. Queste magliette sono molto belle ma vorrei provare anche quelle laggiù. Esattamente come te io penso che questa volta sia quella giusta. Queste vacanze sono meravigliose, ma non tanto quanto quelle dello scorso anno. Completa ogni frase scegliendo il pronome dimostrativo corretto. costui colei coloro La ragazza che abbiamo incontrato è... colei che lavora al bar della spiaggia. Noi ammiriamo molto... coloro che praticano sport tutti i giorni.... Costui è un signore poco raccomandabile: fate attenzione! Si mettano in fila tutti... coloro che devono acquistare il biglietto d ingresso. 4 Esegui sul quaderno lʼanalisi grammaticale delle seguenti espressioni. il mio e l altrui libro i nostri medesimi amici questa barca e non quella la voce di costui 0 L autocorrezione è nella pagina finale della sezione.

17 GRAMMATICA 5 Collega ogni pronome al relativo aggettivo indefinito accompagnato dal nome, poi utilizza i pronomi per completare le frasi. ITALIANO nessuno chiunque parecchio ogni cosa ciascuna persona qualsiasi persona ognuna ciascuno parecchie cose nessuna persona Questo recinto è talmente basso che... chiunque potrebbe scavalcarlo.... Nessuno tocchi la mia macedonia di pesche e albicocche!... Ciascuno sarà libero di vedere il cartone animato che preferisce. Ti verrò a trovare lunedì: oggi ho... parecchio da fare. Marta ha comperato delle cartoline:... ognuna costa cinquanta centesimi. 6 Sottolinea di rosso gli aggettivi numerali cardinali e di blu gli aggettivi numerali ordinali. Questa è la centesima volta che lo incontro. Luca ha sei anni e Fabio ha tre anni in più di lui. Credo sia la prima volta che vedo Paolo nuotare. La collezione di Marco comprende mille francobolli. Dammi soltanto cinque minuti e sarò da te. Domani sarà l ottavo giorno della nostra vacanza. 7 Trasforma le frasi dal discorso indiretto al discorso diretto come nellʼesempio: utilizza gli aggettivi e i pronomi interrogativi ed esclamativi colorati. Letizia mi chiese quante figurine avessi.... Letizia mi chiese: Quante figurine hai? Guido aveva esclamato quanto era... Guido aveva esclamato: Quanto bello il suo nuovo skateboard.... è bello il mio nuovo skateboard! Davide si domandò chi fosse arrivato.... Davide si domandò: Chi è arrivato? Mattia fa notare a Carlo quale grave... Mattia fa notare a Carlo: Che grave errore ha commesso.... errore hai commesso! Carlotta domandò quali sarebbero... Carlotta domandò: Quali saranno state le sue nuove compagne di stanza.... le mie nuove compagne di stanza?

18 ITALIANO I pronomi personali Completa con il pronome personale che ha funzione di soggetto nella frase. Da sapere! GRAMMATICA Il pronome personale permette di indicare una persona, un animale o una cosa senza ripeterne il nome.... Io voglio fare una sosta a Tarquinia.... Noi visiteremo Roma.... Lei ha comperato una cartina.... Lui hai scattato tante fotografie.... Voi siete state sull Etna.... Loro hanno visitato il tempio. Circonda il pronome personale e indica a chi o a che cosa si riferisce. Federico prese la palla e la lanciò. Federico Se vedrai Giorgia, le chiederai come fare. tu Luca e Paolo torneranno tardi: li aspettiamo? Luca e Paolo Compero un panino e lo mangio. io Le canzoni di questo CD sono fantastiche: le vuoi ascoltare? il CD la palla Giorgia noi il panino le canzoni 4 Completa con i pronomi personali adatti: lo/gli, la/le. Ho incontrato Alfredo e... gli ho chiesto se mi offriva un passaggio. Questa spiaggia è molto tranquilla: io... la frequento molto spesso. Dov è il mio cannocchiale? Nello zaino non... lo trovo! Ricordati di passare dalla nonna:... le devi riportare gli occhiali. Oggi tornerà Luca:... gli ho detto di avvisarci quando sarà all aeroporto. Vado da Federica e... le chiedo se viene al parco con noi. Questo accappatoio non è mio, perciò... lo rimetto al suo posto. Riscrivi le frasi sul quaderno usando il pronome personale loro per evitare ripetizioni. Inviterò alla festa Pia e Leo e dirò a Pia e Leo di portare le chitarre. Il comandante diede il benvenuto ai turisti e assegnò ai turisti le cabine. I tuoi amici mi hanno chiesto se eri in vacanza e io ho risposto ai tuoi amici che saresti tornato il giorno dopo. Abbiamo telefonato agli organizzatori della gita e abbiamo confermato agli organizzatori la nostra prenotazione. L autocorrezione è nella pagina finale della sezione.

19 GRAMMATICA Le forme riflessive Utilizza i pronomi personali riflessivi per completare le seguenti frasi. mi ti si ci vi ITALIANO Noi... ci riposiamo. Tu... ti prepari. Essi... si sdraiano. Voi... vi allenate. Tu... ti distendi. Egli... si asciuga. Loro... si svegliano. Noi... ci specchiamo. Voi... vi vestite. Io... mi lavo i denti. Lei... si addormenta. Tu... ti diverti. Scrivi in coda al verbo la particella pronominale corretta. mi ti lo gli la le ci vi li vi le li mi ci incontrate... convincete... conosciamo... accompagna... raggiungi... ( a pers. plur.) ( a pers. femm. plur.) ( a pers. masch. plur.) ( a pers. sing.) ( a pers. plur.) lo gli ti la mi informa... parla... ferma... aiuta... indica... ( a pers. masch. sing.) ( a pers. masch. sing.) ( a pers. sing.) ( a pers. femm. sing.) ( a pers. sing.) Scegli la forma corretta. Questa bicicletta è una scheggia: me l ha / me la prestata Ada. Te lo / Te l ho spiegherò più tardi, ora non ho tempo. Quando ritornerà Giorgio? Ve l ho / Ve lo ha detto? Che storia incredibile! Chi ve la / ve l ha raccontata? Vorrei un gelato: chi me lo / me l ho compera? Te l ha / Te la prestata Erica quella penna? Quel quadro l ho / lo dipinto io. Me la / Me l ha raccontato solo ieri. Non m è / me parso di averla vista. Ce / C è un salvagente per me / m è? Caramelle alla menta non ce ne / ce n è sono più? Che cosa ve ne / ve n è pare?

20 ITALIANO Gli elementi della frase In ogni frase individua e sottolinea il soggetto, evidenzia il predicato e completa con lʼespansione diretta (complemento oggetto). Il nostro esempio GRAMMATICA Da sapere! Soggetto (chi o che cosa di cui il predicato parla) e predicato (il verbo che più comunemente esprime un azione compiuta dal soggetto o un suo modo di essere) costituiscono gli elementi della frase minima. La frase si arricchisce attraverso le espansioni o complementi. La giraffa bruca (che cosa?)... alcune foglie. Paola invitò (chi?)... Marta e Giulia. Voi assaggiate (che cosa?)... un gelato. Teo inventerà (che cosa?)... una scusa. Isa e io scrivemmo (che cosa?)... una lettera. Tino e Pietro bevono (che cosa?)... un aranciata. Io riordino (che cosa?)... la mia camera. Noi guidiamo (che cosa?)... una spedizione. Gli zii salutavano (chi?)... i loro nipotini. Io avrò studiato (che cosa?)... la lezione. Nelle seguenti frasi minime individua il soggetto sottinteso e scrivilo. Essi (...) Arrivarono. (...) Tu Corri! (...) Noi Decideremo. (...) Voi Parlate! (...) Egli Si presentò. (...) Essi Lavorano. (...) Io Mi ricorderei. (...) Noi Abbiamo riso. (...) Voi Decidete! (...) Egli Sarà tornato. (...) Tu Aiutami! Noi (...) Leggeremmo. Per ogni soggetto scrivi un predicato verbale (PV) e un predicato nominale (PN). Il nostro esempio Il gabbiano che cosa fa? com è? vola è bianco PV PN Il pilota che cosa fa? com è? guida è sicuro PV PN Le galline che cosa fanno? come sono? razzolano sono buffe PV PN Il vento che cosa fa? com è? soffia è forte PV PN La ballerina che cosa fa? com è? volteggia è graziosa PV PN Le stelle che cosa fanno? come sono? brillano sono belle PV PN 4