Università degli Studi della Tuscia di Viterbo Facoltà di Agraria

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1 Università degli Studi della Tuscia di Viterbo Facoltà di Agraria REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA TRIENNALE in Scienze e tecnologie per la conservazione delle Foreste e della Natura Emanato con D.R. n 800/09 del (Approvato dal Consiglio di Facoltà in data e dal Senato Accademico in data ) Art. 1 Oggetto del Regolamento 1. Il presente Regolamento disciplina l'organizzazione didattica e lo svolgimento delle attività formative del Corso di laurea in Scienze e tecnologie per la conservazione delle Foreste e della Natura in coerenza con le linee di indirizzo del Senato Accademico e del Consiglio di Facoltà di Agraria e nel rispetto di quanto disposto dallo Statuto, dal Regolamento Didattico di Ateneo e dal Regolamento di Facoltà. 2. Il Corso è retto dal Consiglio di Corso di Studio ai sensi dell art. 10 del Regolamento Didattico di Ateneo. Art. 2 Denominazione e classe di appartenenza 1. E attivato presso la Facoltà di Agraria il Corso di Laurea Scienze e tecnologie per la conservazione delle Foreste e della Natura, classe L Il corso si svolge nelle sedi di Viterbo e di Cittaducale (RI). 3. Il corso è articolato nei seguenti curricula: Gestione delle aree protette Ecoingegneria forestale. Art. 3 Obiettivi formativi del Corso di Laurea 1. Gli obiettivi formativi specifici del corso sono quelli di far conseguire allo studente un'articolata preparazione nel settore forestale ed ambientale attraverso un percorso formativo dedicato alla gestione conservativa delle foreste, delle risorse naturali e delle realtà paesaggistiche; di renderlo capace di individuare, prevenire ed ovviare i rischi del degrado ambientale. Coloro che lo frequenteranno apprenderanno, inoltre, i fondamenti della metodologia d'indagine, oltre ad avere concreti e costanti approcci con i più recenti ed avanzati metodi d'analisi dei parametri ambientali. 2. Il corso mira a far acquisire allo studente le seguenti conoscenze: l'analisi e il monitoraggio degli ecosistemi forestali, la gestione sostenibile e la certificazione delle risorse dell'ambiente forestale, delle acque e della fauna. 1

2 Fornisce un corretto approccio all'elaborazione di progetti e lavori di ricostituzione boschiva e di ingegneria forestale per la protezione del suolo e delle sorgenti, per la difesa dalle avversità biotiche, per la sistemazione dei versanti e delle sponde fluviali, per la prevenzione e il contenimento dei processi di degrado del territorio quali la desertificazione e gli incendi boschivi. E le seguenti competenze: Lo studente acquisisce competenze nella gestione di aree naturali anche con spiccata valenza culturale e ricreativa, e negli interventi di dettaglio negli ambienti di particolare valore, come aree protette, parchi, riserve e siti natura I laureati saranno in grado di utilizzare i risultati della sperimentazione e della ricerca, nonché di finalizzare le conoscenze alla soluzione dei molteplici problemi applicativi del settore forestale, coerentemente con gli obiettivi generali della classe. 3. Gli sbocchi occupazionali e professionali previsti sono: Scienze e Tecnologie per la Conservazione delle Foreste e della Natura è un corso professionalizzante caratterizzato da un approccio pratico-applicativo ideato per consentire un più facile e rapido inserimento del laureato nel mondo del lavoro, ma allo stesso tempo permette allo studente di acquisire solide basi per la prosecuzione degli studi nei corsi di laurea magistrale. Il laureato in Scienze e Tecnologie per la Conservazione delle Foreste e della Natura può svolgere attività professionali principalmente in ambito forestale ed ambientale e può accedere, previo superamento dell'esame di stato, all'albo Professionale dei Dottori Agronomi e Forestali - sezione B - titolo di agronomo e forestale iunior. In particolare si può occupare di: - analisi e monitoraggio degli ecosistemi forestali e dell'ambiente montano, collinare e costiero; - conservazione e gestione sostenibile delle risorse dell'ambiente forestale; - valutazione delle risorse forestali; - gestione di progetti e di lavori di riforestazione; - ricostituzione boschiva e ingegneria forestale per la conservazione della natura e per la protezione del suolo e delle sorgenti; - sistemazione dei versanti e delle sponde fluviali; - lotta alla desertificazione; assetto del territorio. Inoltre, i laureati in Scienze e Tecnologie per la Conservazione delle Foreste e della Natura svolgeranno attività professionali anche nel campo di una utilizzazione sostenibile, anche a fini energetici, dei prodotti legnosi e non legnosi del bosco, della loro trasformazione e certificazione (di processo, di prodotto e ambientale) e del controllo della filiera industriale. Possono, infine, collaborare alle attività delle Associazioni ambientaliste anche con riferimento al settore della divulgazione ambientale. Il laureato in Scienze e Tecnologie per la Conservazione delle Foreste e della Natura può trovare sbocchi lavorativi presso il Corpo Forestale dello Stato, i Ministeri, le Regioni, le Provincie, gli Enti Parco, le Comunità Montane, le Industrie del settore, nonchè nella libera professione. 2

3 Il corso prepara alle professioni di: Tecnici del controllo ambientale Tecnici forestali Tutor, istitutori, insegnanti nella formazione professionale ed assimilati Art. 4 Requisiti di ammissione e modalità di verifica 1. Gli studenti che intendono iscriversi al Corso di Laurea in Scienze e tecnologie per la conservazione delle Foreste e della Natura devono essere in possesso di diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo conseguito all estero riconosciuto idoneo in base alla normativa vigente. 2. Il Corso di Laurea è ad accesso libero. 3. E richiesto il possesso o l acquisizione di una preparazione iniziale relativa alle conoscenze di base nelle discipline scientifiche. A tal fine è somministrato un test non selettivo finalizzato a verificare le conoscenze predette secondo le modalità che verranno specificate sul Manifesto degli studi. Se la verifica non è positiva le lacune saranno colmate attraverso attività integrative aggiuntive organizzate durante il primo anno di corso. In maniera preventiva, per favorire il superamento del test saranno anche organizzate dalla Facoltà attività propedeutiche e di supporto agli studenti in collaborazione con Istituti di istruzione secondaria superiore della provincia. 4. Il Consiglio di Corso di Studio, previa procedura di valutazione culturale e amministrativa della carriera pregressa, con particolare attenzione alla verifica della non avvenuta obsolescenza dei contenuti degli esami superati, stabilisce l iscrizione al corso di coloro che sono in possesso di un diploma di laurea conseguito secondo precedenti o diversi ordinamenti. Art. 5 CFU per conseguimento del titolo. Studenti a tempo pieno e a tempo parziale 1. Per conseguire la laurea è necessario acquisire 180 Crediti Formativi Universitari (CFU). 2. All atto dell immatricolazione o dell iscrizione agli anni successivi gli studenti possono optare tra impegno a tempo pieno o a tempo parziale, secondo quanto disposto dall art. 22 del Regolamento Didattico di Ateneo (regolamento didattico ateneo.pdf) e dal Regolamento studenti a tempo parziale (testo_regolamento_inscrizione_studenti_tempo_parziale.pdf). Art. 6 Riconoscimento di crediti in caso di passaggio da altro corso di studio 1. Gli studenti che chiedono il passaggio da un altro Corso di Studio, di questa o di altra Università, potranno richiedere il riconoscimento dei CFU già acquisiti. 2. Il Consiglio di Facoltà, in relazione alla classe di laurea di provenienza, assicura il riconoscimento dei crediti già maturati dallo studente secondo i seguenti criteri: coerenza fra obiettivi formativi degli insegnamenti svolti nella sede di provenienza con quelli specifici del corso Scienze e Conservazione delle Foreste e della Natura. 3

4 Il riconoscimento non sarà comunque non inferiore al 50% dei CFU già conseguiti dallo studente relativamente ai medesimi settori scientifico-disciplinari previsti dall ordinamento didattico del corso di laurea in Scienze e conservazione delle foreste e della Natura. Il mancato riconoscimento di crediti deve essere adeguatamente motivato. 2. Il riconoscimento dei CFU già acquisiti è deliberato dal Consiglio di Facoltà secondo quanto disposto dagli art.12 e 22 del Regolamento didattico di Ateneo (regolamento didattico ateneo.pdf). Art. 7 Riconoscimento crediti per programmi di mobilità studentesca internazionale 1. Lo studente che intenda utilizzare programmi di mobilità studentesca dovrà fare riferimento al Regolamento di Ateneo per la mobilità (indicare le modalità di verifica dei periodi di studio all estero ed i relativi CFU come previsto dall art.11 lett. i) del RDA). Art. 8 Organizzazione della didattica 1. L'ordinamento didattico del Corso di studio è organizzato secondo il D.M.270/2004 in modo da soddisfare i requisiti della Classe L L ordinamento didattico è inserito nella banca dati dell Offerta Formativa del Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca ai sensi dell art.9, c. 3, del Decreto Ministeriale 22 ottobre 2004, n. 270, e nel sito della Facoltà e costituisce parte integrante del presente regolamento ( 3. Il percorso triennale degli studi è organizzato annualmente in 2 semestri. 4. Gli studenti a tempo pieno per poter iscriversi al II anno devono aver conseguito almeno 24 CFU e almeno 60 per l iscrizione al III. 5. Sono fissate le seguenti propedeuticità: Matematica, Fisica, Dendrometria Art. 9 Elenco e caratteristiche degli insegnamenti 1. L elenco degli insegnamenti - con l indicazione dei SSD, della loro pertinenza alle attività di base, caratterizzanti, affini e integrative, degli obiettivi specifici, dell articolazione in moduli, dei CFU assegnati per ogni insegnamento, della lingua di base dell insegnamento, se diversa dall italiano, della ripartizione degli insegnamenti fra gli anni di durata normale del corso sono riportati nella Guida dello Studente. (link alla sezione specifica della Facoltà). Art. 10 Tipologia delle forme didattiche 4

5 1. Il percorso formativo prevede l utilizzazione di diverse forme di insegnamento aventi differenti obiettivi specifici e distinto significato didattico. 2. Nel percorso sono previste: a) lezioni frontali; b) attività di laboratorio didattico e/o esercitazioni; c) attività formative finalizzate alla acquisizione di capacità professionali specifiche; d) attività didattiche elettive: sono attività formative che lo studente sceglie a completamento della propria maturazione culturale (Attività formative a scelta). Art. 11 Forme di verifica del profitto e di valutazione 1. Per ciascuna attività formativa è previsto un accertamento finale il cui superamento permette l acquisizione dei crediti attribuiti alla attività formativa in oggetto. 2. Gli accertamenti finali possono consistere in: - esami di profitto; - prove di idoneità. 3. La conoscenza delle lingue straniere e le competenze relative al tirocinio sono verificate attraverso una prova d idoneità. Art. 12 Prova finale 1. La prova finale consiste nella preparazione e discussione di un elaborato scritto su una o più tematiche affrontate nel percorso didattico e con un impegno complessivo di 4 CFU. 2. La relazione sul lavoro svolto è discussa davanti a una Commissione nominata dal Preside. 3. Per il conseguimento della laurea lo studente dovrà superare con esito positivo la prova finale. 4. Il voto finale di laurea è espresso in centodecimi, con possibilità di far seguire la lode al punteggio massimo (110/110). La Commissione assegnerà la votazione sulla base dei seguenti criteri: - media dei voti in trentesimi, ponderata con i crediti; - eccellenza della carriera accademica dello studente (lodi); - completamento degli studi entro il periodo previsto; - partecipazione ai programmi di mobilità studentesca internazionale; - qualità dell elaborato finale e dell esposizione. L assegnazione del voto finale è basata sui punteggi riportati sulla Guida dello Studente per ciascuno dei suddetti cinque criteri. Art. 13 Riconoscimento di crediti per stage e tirocini 1. Per le attività di stage e di tirocinio lo studente potrà ottenere il riconoscimento di 4 CFU. 5

6 Art. 14 Regole di presentazione dei piani di studio individuali 1. Gli studenti possono presentare piani di studio individuali secondo tempi e modi stabiliti nel Manifesto degli studi. Art. 15 Tutorato 1. Sono previste ai sensi dell art.13 del Regolamento didattico di Ateneo le seguenti attività di tutorato: - accoglienza, assistenza didattica e sostegno agli studenti al fine di promuoverne un attiva partecipazione alla vita universitaria e la mobilità internazionale; - supporto finalizzato al contenimento degli abbandoni e alla velocizzazione del percorso formativo. Le attività di tutorato sono svolte dai docenti del Corso di Studio anche con la collaborazione di studenti scelti sulla base di appositi bandi redatti dall Ateneo con le modalità previste dal relativo regolamento interno. Per ciascun studente è previsto l'affiancamento di un tutore, scelto tra i docenti afferenti al corso stesso e nominato dal Preside su proposta del Consiglio di corso di Studio. Art. 16 Obblighi degli studenti 1. La frequenza alle attività formative non è obbligatoria ad eccezione del tirocinio. Art. 17 Valutazione della qualità dell organizzazione e dei risultati della didattica 1. Il Consiglio di Corso di Studi collaborerà con la facoltà e l'ateneo per l'attuazione dei programmi di per la valutazione della qualità dell'organizzazione e dei risultati della didattica, secondo quanto disposto dalle norme di legge e dai regolamenti d'ateneo. Art. 18 Norme finali 1. Per quanto non disciplinato dal presente Regolamento si rinvia al Regolamento Didattico di Ateneo ed al Regolamento Generale di Facoltà. 2. Le modifiche al presente Regolamento sono proposte dal Consiglio del Corso e approvate dal Consiglio di Facoltà nonché dal Senato Accademico. 6

7 Elenco degli insegnamenti suddivisi per sede, curriculum ed anno di corso. In corsivo è riportata la coppia di insegnamenti che appartiene ad un singolo esame. 7

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