Esperto. nelle relazioni. educative familiari(5ª edizione)

Transcript

1 Esperto nelle relazioni educative familiari(5ª edizione)

2 Direzione Scientifica Prof. Luigi PATI Ordinario di Pedagogia nella Facoltà di Scienze della Formazione dell Università Cattolica del Sacro Cuore Esperto nelle relazioni educative familiari

3 Presentazione L Università Cattolica del Sacro Cuore, nell ambito dell attività del Centro Studi Pedagogici sulla Vita Matrimoniale e Familiare, istituisce presso la sede di Brescia, per l anno accademico , un corso di perfezionamento post lauream per Esperto nelle relazioni educative familiari. Numerose istituzioni (associazioni familiari, enti laici e religiosi, organismi pubblici e privati) contraddistinte da preoccupazioni pedagogico-educative, avvertono il bisogno di poter fare riferimento a personale capace di progettare, condurre e valutare le molteplici iniziative formative intraprese ed aventi in comune il tema dell educazione familiare. L iniziativa trova giustificazione, tra l altro, nella richiesta, proveniente dai servizi territoriali rivolti alla famiglia e dai Consultori Familiari delle diverse regioni italiane, di personale particolarmente preparato nella consulenza pedagogico-educativa.

4 Finalità Esperto nelle relazioni educative familiari Il corso di perfezionamento mira alla formazione di esperti negli aspetti pedagogici, educativi e metodologici della consulenza familiare, con particolare attenzione alla comunicazione educativa (coniugale, parentale, filiale, intergenerazionale). Si propone, pertanto, di favorire l acquisizione di competenze in ordine all analisi della richiesta, all osservazione delle problematiche, alla definizione dei bisogni. Oltre a ciò, il corso si prefigge lo scopo di formare al lavoro di progettazione-gestionevalutazione di interventi educativi sul territorio.

5 Obiettivi Il corso di perfezionamento in Esperti nelle relazioni educative familiari è finalizzato al raggiungimento dei seguenti obiettivi: Stimolare i corsisti all approfondimento dei nodi concettuali della pedagogia della famiglia e delle altre scienze impegnate nello studio delle relazioni familiari. Dinanzi alla crisi del modello psico-socio-sanitario dei servizi alla famiglia, il corso di perfezionamento intende approfondire la dimensione pedagogica. Favorire l acquisizione di metodologie educative riguardanti l intervento con la famiglia (osservazione, consulenza, progettazione), nel servizio (lavoro di gruppo, analisi di un servizio educativo) e sul territorio (lavoro di rete, percorsi formativi). Stimolare il confronto con progetti realizzati da diverse unità di offerta finalizzati a sostenere la famiglia

6 Destinatari Esperto nelle relazioni educative familiari Il corso di perfezionamento è aperto a coloro che si trovano in possesso di laurea magistrale (3+2 oppure quadriennale) in Scienze dell Educazione, Pedagogia, Psicologia, Filosofia. In via subordinata la commissione valuterà domande di laureati magistrali provenienti da altre Facoltà universitarie. L ammissione al corso di perfezionamento avverrà in base all esame del curriculum. Il corso verrà attivato se si raggiungerà il numero minimo di 25 iscritti.

7 Svolgimento L inizio del corso è previsto per il 2 dicembre 2005 e la conclusione per il 15 dicembre Le lezioni si svolgeranno nei giorni di venerdì e sabato (dalle 9.00 alle e dalle alle 18.00) per un totale di sette moduli. I moduli e le attività pratiche ammontano a 250 ore complessive, di cui 112 ore di lezione in presenza, 78 ore di tirocinio e 60 ore di studio personale ed on line. Per attività pratica si intende il tirocinio da svolgersi in un servizio territoriale, scelto dal corsista in accordo con i coordinatori del corso. Il corso si concluderà con un esame finale il 15 dicembre Il corso si svolge presso l Università Cattolica del Sacro Cuore in via Trieste, 17 Brescia

8 Direzione e Coordimento Direzione Scientifica: Prof. Luigi Pati Coordinatori: Dott. Andrea D Anna Dott.ssa Chiara Sità 8 Corpo docente: Bisleri Carla (Docente di sociologia, Università degli Studi di Verona) Besozzi Elena (Professore Ordinario di Sociologia, Università Cattolica Milano) Brustia Marina (Consulente pedagogico Consultorio Familiare di Novara) Bonometti Stefano (Coordinatore attività di Tirocinio Scienze della Formazione, Università Cattolica Brescia) Cadei Livia (Docente di Metodologia della ricerca educativa Università Cattolica Brescia) Cananzi Raffaele (Avvocato di Sacra Rota, Roma) Casella Anna (Docente di Antropologia culturale, Università Cattolica Brescia) Cerri Renza (Professore Ordinario di Didattica, Università degli Studi di Genova) Corsi Michele (Professore Ordinario di Pedagogia generale, Università degli Studi di Macerata) Croce Luigi (Docente di Pedagogia della marginalità e della devianza, Università Cattolica Brescia) Franchini Roberto (Docente di Pedagogia speciale, Università Cattolica Brescia) Galli Norberto (già Professore Ordinario di Pedagogia generale, Università Cattolica Milano) Girelli Claudio (Ricercatore di Didattica, Università degli Studi di Verona) Gozzoli Caterina (Docente di Psicologia dei legami famigliari, Università Cattolica Brescia) Grassani Goffredo (Avvocato, Presidente Nazionale della Confederazione dei Consultori Familiari d Ispirazione Cristiana)

9 Iori Vanna (Professore Ordinario di Pedagogia generale, Università Cattolica Piacenza) Malavasi Pierluigi (Professore Ordinario di Pedagogia generale, Università Cattolica Brescia) Mostarda Maria Paola (Docente di Metodologia della valutazione, Università Cattolica Brescia) Musi Elisabetta (Docente di Pedagogia della differenza di genere, Università Cattolica Piacenza) Pati Luigi (Professore Ordinario di Pedagogia generale e della famiglia, Università Cattolica Brescia) Pippolo Lorena (Docente di Metodologia della progettazione educativa, Università Cattolica Brescia) Regoliosi Luigi (Docente di Pedagogia speciale, Università Cattolica Brescia) Rossi Giuseppe (Responsabile di dipartimento, Unità di Ricerca Psico-Sociale, IRCCS Centro San Giovanni di Dio Fatebenefratelli Brescia) Sidoli Rita (Professore Associato di Pedagogia speciale Università Cattolica Milano) Simeone Domenico (Professore Associato di Pedagogia generale, Università degli Studi di Macerata) Testoni Ines (Professore Associato di Psicologia sociale, Università degli Studi di Padova) Triani Pierpaolo (Docente di Didattica, Università Cattolica Piacenza) Valentini Ugo (Medico Chirurgo, Direttore del Centro di Diabetologia, Spedali Civili Brescia) Conduttori dei gruppi: Dott.ssa Daria Aimo Dott.ssa Elisa Bara Dott.ssa Chiara Buizza 9

10 Metodologia Ciascuno dei moduli monotematici prevede unità di lavoro riconducibili a diverse modalità di insegnamento (lezioni, lavori di gruppo, testimonianze). I lavori di gruppo aiuteranno i corsisti a riflettere sui contenuti disciplinari e sugli aspetti metodologici relativi agli argomenti dei singoli moduli, favorendo il confronto tra i corsisti. A tal fine sarà dato spazio alla discussione sull esperienza, all analisi di casi, ad esercitazioni di gruppo, alla valutazione di esperienze significative sviluppatesi nel territorio nazionale. Frequenza La partecipazione alle lezioni è obbligatoria per l 80% del monte ore complessivo. L attività di tirocinio deve essere svolta integralmente e va documentata. Verifica Al termine del corso si svolgerà un esame finale riguardante i contenuti trasmessi durante gli incontri, le bibliografie consigliate, la tesina svolta su un argomento concordato con un docente e consegnata alla segreteria entro il 15 novembre Ai partecipanti che avranno superato l esame finale sarà rilasciato l attestato di perfezionamento. La direzione del corso si riserva di verificare la possibilità di un riconoscimento di crediti per l accesso ad ulteriori percorsi di formazione universitaria. La quota di partecipazione ammonta a 1.200,00 (esente IVA). 10

11 1 MODULO La pedagogia della famiglia e le relazioni educative familiari: costruire conoscenze e competenze Calendario 2 dicembre dicembre 2005 Introduzione al corso: lo studio pedagogico della famiglia come sistema di relazioni educative Luigi Pati 10,55 11,05 Presentazione del percorso formativo Andrea D Anna, Chiara Sità Daria Aimo, Elisa Bara, Chiara Buizza Presentazione della piattaforma Blackboard per materiali didattici Andrea D Anna Chiara Sità Trasformazioni familiari e fondamenti pedagogici Norberto Galli 15,55 16,05 I compiti evolutivi della famiglia Norberto Galli Competenze pedagogiche e lavoro con le famiglie Domenico Simeone 10,55 11,05 Le competenze in gioco. Analisi di caso Marina Brustia Costruire competenze Stefano Bonometti 15,55 16,05 Lavoro di gruppo Daria Aimo Elisa Bara Chiara Buizza 11

12 Calendario 2 MODULO L approccio multidisciplinare allo studio della famiglia 20 gennaio gennaio 2006 La famiglia nella società complessa. Nuovi modelli e nuovi problemi Carla Bisleri Costruire conoscenze sulla famiglia: il contributo della ricerca pedagogica Lorena Pippolo 10,55 11,05 Sistema familiare dinamiche psicologiche Caterina Gozzoli Lo sguardo dell antropologia culturale sulla famiglia Anna Casella 15,55 10,55 11,05 Media e immagini di famiglie Pierluigi Malavasi Lavoro di gruppo: Immagini di famiglie, famiglie in immagini Daria Aimo Elisa Bara Chiara Buizza 16,05 Flussi migratori e realtà familiari: l approccio sociologico Elena Besozzi 12

13 3 MODULO Ambiti ed interventi di sostegno alla famiglia 3 marzo 2006 La rete dei servizi territoriali per l educazione familiare Elisabetta Musi 10,55 11,05 Favorire la solidarietà tra famiglie nella comunità locale Luigi Regoliosi Promuovere corresponsabilità tra scuola e famiglia Claudio Girelli 15,55 16,05 L intervento del consultorio per l equilibrio familiare Goffredo Grassani 4 marzo 2006 Accompagnare la famiglia nel percorso di affido e adozione Rita Sidoli 10,55 11,05 Il lavoro educativo con le famiglie in ambito sanitario Ugo Valentini Lavoro di gruppo: La risorsa famiglia Daria Aimo Elisa Bara Chiara Buizza 13

14 Calendario 4 MODULO La consulenza educativa alla persona, alla coppia e alla famiglia 7 aprile aprile 2006 Aspetti pedagogici della consulenza alla persona, alla coppia, e alla famiglia Domenico Simeone 10,55 La mediazione familiare: aspetti psico-pedagogici Michele Corsi Aver cura della relazione educativa Roberto Franchini 11,05 La comunicazione empatica nella consulenza educativa Renza Cerri Metodologia della consulenza educativa: setting, accoglienza, colloquio Domenico Simeone 15,55 16,05 Rielaborazione dell attività di tirocinio Andrea D Anna Chiara Sità 15,55 16,05 Lavoro di gruppo Daria Aimo Elisa Bara Chiara Buizza 14

15 5 MODULO Progettare e gestire percorsi educativi per/con la famiglia 12 maggio 2006 Elaborare progetti educativi con e per la famiglia Domenico Simeone 10,55 11,05 Il lavoro educativo con le famiglie: dall analisi dei bisogni alla definizione degli obiettivi Maria Paola Mostarda 13 maggio 2006 Le Scuole per Genitori: riflessioni sull esperienza Luigi Pati Lavoro di gruppo: Costruzione di un progetto formativo con e per le famiglie Daria Aimo Elisa Bara Chiara Buizza Il lavoro educativo con le famiglie: dall attuazione del percorso alla valutazione dei risultati Maria Paola Mostarda 15,55 16,05 Il lavoro educativo con le famiglie: metodi e tecniche di animazione di gruppo Livia Cadei 15

16 Calendario 6 MODULO Situazioni di problematicità relazionale ed empowerment familiare 29 settembre 2006 Conflittualità e processi di crescita coniugale e familiare Luigi Pati 10,55 11,05 Dalla crisi alla progettualità: un percorso educativo Domenico Simeone Famiglia e disabilità: attivare le risorse Luigi Croce 15,55 16,05 Nuove problematicità di vita familiare: aspetti giuridici Raffaele Cananzi 30 settembre 2006 Separazione di coppia e affidamento dei figli: aspetti e problemi giuridici Raffaele Cananzi 10,55 11,05 La vita familiare tra disagi e risorse Vanna Iori Famiglia e riabilitazione psichiatrica Giuseppe Rossi 15,55 16,05 Lavoro di gruppo Daria Aimo Elisa Bara Chiara Buizza 16

17 7 MODULO Lavorare in équipe: il contributo professionale dell esperto nelle relazioni educative familiari 27 ottobre ottobre 2006 Le trappole del lavoro d équipe Ines Testoni 10,55 11,05 La dimensione interdisciplinare dell intervento con e per la famiglia e il lavoro di équipe Marina Brustia Il gruppo di lavoro e le sue regole Pierpaolo Triani 15,55 16,05 Lavoro di gruppo Daria Aimo Elisa Bara Chiara Buizza Presentazione dell esperienza di tirocinio e confronto critico Andrea D Anna Chiara Sità 10,55 11,05 La supervisione: contenuti e metodologie Domenico Simeone La formazione degli operatori Maria Paola Mostarda 15,55 16,05 Quale profilo per l esperto nelle relazioni educative familiari? Luigi Pati Saluto conclusivo 17

18 Modalità d iscrizione Le domande di ammissione devono pervenire entro il 23 novembre 2005 utilizzando l apposito modulo inserito nella brochure a: Università Cattolica del Sacro Cuore Servizio Formazione Permanente Contrada S. Croce n Brescia Fax form.permanente-bs@unicatt.it Alla domanda deve essere allegato il curriculum vitae Il corso prevede un numero massimo di 35 corsisti; qualora le domande risultassero in eccesso, si procederà all ammissione sulla base della graduatoria stabilita a giudizio insindacabile da un apposita commissione. Dal giorno 28 novembre 2005 sarà possibile conoscere l elenco degli ammessi, sia dall affissione esposta all albo dell Università, presso la Sede di via Trieste n 17, sia dal sito Web: La quota di partecipazione di esente IVA, da versare in due momenti (l acconto di 600,00 all atto d iscrizione ed il saldo di 600,00 entro il 31 maggio 2006), comprende il materiale didattico (dispense, fotocopie, ecc.) e dà diritto ad usufruire dei servizi dell Università quali il prestito bibliotecario e l accesso al laboratorio di informatica. Gli ammessi dovranno regolarizzare l iscrizione, entro il 3 dicembre 2005, con il versamento dell acconto direttamente all Uf-

19 Modalità d iscrizione ficio Cassa dell Università Cattolica in via Trieste n 17 - Brescia (Lun. Mart. Giov. Ven ; Merc ; Ven ), oppure tramite bonifico bancario sul c/c 3836 presso il Banco di Brescia, Agenzia 5 - ABI 03500, CAB 11205, CIN: H - intestato all Università Cattolica del Sacro Cuore (via Trieste n Brescia), indicando - come causale - il titolo del corso di perfezionamento: Esperto nelle relazioni educative familiari. È possibile, inoltre, effettuare il versamento tramite vaglia postale da intestare all Università Cattolica del Sacro Cuore, indicando come causale il titolo del corso. Per eventuali richieste di soggiorno si segnala il Centro Pastorale Paolo VI (via Gezio Calini n Brescia) da contattare direttamente al tel

20 Iscrizione al corso di perfezionamento ESPERTO NELLE RELAZIONI EDUCATIVE FAMILIARI dicembre dicembre 2006 SCHEDA DI AMMISSIONE da inviare, anche in fotocopia o via fax, entro il 23 novembre 2005 a: Università Cattolica - Servizio Formazione Permanente Contrada S. Croce n Brescia - Fax Cognome Nome Luogo di nascita Data di nascita Codice fiscale Indirizzo privato: Via n Città Prov. CAP Tel. C cell. Occupazione attuale: Intestatario della fattura se diverso dal soggetto iscritto Partita IVA Indirizzo: Via n Città Prov. CAP Tel. Chiede di essere ammesso al corso di perfezionamento ESPERTO NELLE RELAZIONI EDUCATIVE FAMILIARI La raccolta dei dati personali è operata ai sensi della Legge 675/96. Il trattamento dati avverrà in modo idoneo a garantire la sicurezza e la riservatezza. Ella potrà avvalersi in ogni momento dei diritti contemplati nell art. 13 della Legge citata. Data firma

21 Curriculum Titolo di studio: Votazione ottenuta: Conseguito nell anno: Presso l Università: Argomento della tesi: Relatore della tesi: Altre lauree: Corsi di specializzazione post-lauream: Dottorato di ricerca Corsi di perfezionamento Esperienze professionali nel settore: Settore Dal al Ente Funzioni Esperienze nel volontariato: Settore Dal al Ente Funzioni Eventuali pubblicazioni Altro

22 Note

23 Note

24 Note