DATI DI INGRESSO, DI PERCORSO E DI USCITA. CDS in Scienze e Tecnologie per i Media
|
|
- Evangelista Sassi
- 7 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 DATI DI INGRESSO, DI PERCORSO E DI USCITA CDS in Scienze e Tecnologie per i Media I dati (tranne i risultati del test di orientamento iniziale) sono ripresi da AlmaLaurea, quindi si riferiscono a questionari compilati da laureati. Pertanto le risultanze si basano su un numero molto minore di dati di quando, negli anni precedenti, le stesse analisi venivano svolte utilizzando tutti i dati dell Ateneo. Inoltre, i dati più recenti (quelli delle ultime colonne a destra) in tutti i grafici di Alma Laurea sono molto approssimativi, perché l anno accademico 214/15 non è ancora finito. Fin dalle origini di questo Corso di Laurea si è assistito anno dopo anno allo stesso problema: il fatto che la preparazione e gli interessi degli immatricolati fossero parzialmente inadatti al progetto formativo. Questo fatto è dovuto alla grande attrazione della multimedialità (video, audio, realtà virtuale, videogiochi, suono) sui giovani di oggi, che tendono a considerare questa disciplina ludica più che scientifica. Pertanto si immatricolano a STM molti giovani con basi matematiche assolutamente insufficienti, ed infatti i risultati del test di orientamento in ingresso (basato sulla matematica) a STM sono sempre i peggiori fra le discipline scientifiche (nella seguente figura presentiamo i dati dell ultimo anno, con la distribuzione dei voti fra le varie lauree scientifiche: la distribuzione di STM è quella più bassa, quella di Matematica la più alta). L area biologica ha un test di orientamento diverso. Ecco l ultima percentuale di superamento del test di orientamento nei CdL scientifici non biologici: % superamento test matematico di orientamento in ingresso, settembre % 8.% 6.% 4.% 2.%.% Chimica Chimica appl. Fisica Matematica Sc.Mat. STM Media Scienze non biologiche
2 Di conseguenza, da molto tempo si sono adottate iniziative per orientare rapidamente gli studenti meno preparati verso studi a loro più consoni: in particolare, chi non otteneva un voto sufficiente al test di orientamento iniziale doveva necessariamente superare come primo esame il corso di recupero di Matematica di Base (ora, con il numero programmato, questo vincolo è stato allentato), e fin dall inizio gli studenti in difficoltà con gli insegnamenti matematici venivano incoraggiati a cambiare corso di studi. Questo ha sempre provocato un forte tasso di abbandono, e chi nonostante tutto restava iscritto guadagnava pochi crediti a causa dello sbarramento. Questo trend è confermato dai dati del 213/14 e 214/15, che qui presentiamo in forma comparativa con i CdL più affini (Matematica ed Informatica) e con la media della macroarea di Scienze. Cominciamo con il tasso di abbandono, e vediamo dalla prossima tabella di grafici che esso è solo lievemente peggiore a STM che nella media delle lauree scientifiche: Abbandoni a STM Abbandoni a Matematica coorte 213/14 3 coorte 213/14 2 coorte 214/15 2 coorte 214/ mo anno non non abbandonano abbandonano entro 1mo a inizio 2ndo anno anno 1mo anno non non abbandonano abbandonano entro 1mo a inizio 2ndo anno anno Abbandoni a Informatica Media abbandoni area Scienze coorte 213/14 coorte 214/ coorte 213/14 coorte 214/ mo anno non non abbandonano abbandonano entro 1mo a inizio 2ndo anno anno. 1mo anno non non abbandonano abbandonano entro 1mo a inizio 2ndo anno anno Si noti il rapporto fra gli immatricolati e quanti si riiscrivono al secondo anno: è peggiore per STM, anche se di poco rispetto a Matematica (che non ha sbarramenti) e alla media di Scienze. Il numero di studenti attivi (ossia, la percentuale di CFU acquisiti) è lievemente più basso a STM che nella media di Scienze, e molto più basso che a Matematica dove gli studenti in ingresso sono migliori. Però nell ultimo anno in questo parametro STM ha superato Informatica:
3 CFU acquisiti in media per anno /12 12/13 13/14 STM Matematica Informatica Media Scienze: Il numero di iscritti al secondo anno con pochi crediti, come preannunciato, è più basso a STM che a Matematica e nella media di Scienze, ed anche ad Informatica, con cui nell ultimo anno c è stato un riavvicinamento: % iscritti al 2ndo anno con piu' di 5 CFU 1.% 9.% 8.% 7.% 6.% 5.% 4.% 3.% 2.% 1.%.% STM Matematica Informatica Media Scienze 11/ /14 Sorprendentemente, invece, il numero medio di CFU acquisiti dagli studenti di STM che rimangono al secondo anno è sì inferiore che a Matematica, ma non di moltissimo, e quasi alla pari con l area di Scienze, e superiore che ad Informatica. Si deve notare che STM ha moltissime propedeuticità negli esami matematici, anno dopo anno ed anche all interno di ciascun singolo anno, il che riduce nettamente i crediti acquisiti. Il risultato, presentato nel prossimo grafico, è quindi soddisfacente: 4. Numero medio annuo CFU di iscritti da 2 anni /12 12/13 13/14. STM Matematica Informatica Media Scienze
4 La percentuale dei laureati in corso è nettamente più bassa a STM, dove anche all ultimo anno ci sono esami estremamente impegnativi con un gran numero di propedeuticità, così che gli studenti cominciano di rado la tesi prima di averli superati. L adozione della opzione di tesina invece che tesi ha migliorato comunque questo dato negli ultimi anni. 1.% 5.% % laureati in corso.% STM Matematica Informatica Media Scienze Il ritardo di laurea, ossia il numero di anni per ottenere la laurea, è un pò maggiore a STM che a Matematica, ma da un paio d anni è inferiore di Informatica: Numero di anni per laurearsi STM Matematica Informatica Per contro, la percentuale di studenti fuori corso a STM è in linea con Informatica e con la media dell area di Scienze, e molto più bassa che a Matematica: % iscritti fuori corso 25.% 2.% 15.% 1.% 5.%.% STM Matematica Informatica Media Scienze Non è chiara la ragione di questa inversione di tendenza rispetto ai grafici precedenti. Forse gli studenti di STM, grazie al progetto formativo in parte professionalizzante, acquisiscono maggiore know how per trovare lavoro, e quindi, se non si laureano in tempi brevi, potrebbero abbandonare gli studi ed andare a lavorare. Consideriamo ora gli studenti inattivi, cioè che non acquisiscono crediti. La percentuale è più alta a STM che non a Matematica, e di recente è diventata più alta di Informatica e della media dell area di Scienze:
5 % studenti inattivi 4.% 3.% 2.% 1.%.% STM Matematica Informatica Media Scienze 11/12 12/13 13/14 La percentuali di iscritti stranieri è molto maggiore a STM che a Matematica od Informatica (tranne che nell ultimo anno, dove con Informatica c è un sostanziale pareggio), ed anche quasi sempre molto maggiore della media dell area di Scienze: % studenti stranieri 5.% 4.% 3.% 2.% 1.%.% STM Matematica Informatica Media Scienze 12/13 13/14 14/15 Alma Laurea non riporta dati circa gli studenti di STM in Erasmus. Riportiamo allora i dati di Ateneo fino al 213. Il numero di studenti all estero naturalmente è basso, e quindi ci sono forti fluttuazioni (ad esempio, nessuno studente all estero a STM nel 212/13): % studenti all'estero 1.6% 1.4% 1.2% 1.%.8%.6%.4%.2%.% 211/12 212/13 213/14 STM Media Scienze
6 Media CFU acquisiti all'estero STM Media Scienze 5 211/12 212/13 213/14 Il numero medio di CFU acquisiti all estero dagli studenti Erasmus nei dati qui presentati è soddisfacente, visto che ciascuno ha passato un semestre all estero, quindi con una previsione massima di 3 CFU, ma per quel semestre ha anche sostenuto esami in Italia.
7 Per riferimento, riportiamo qui di seguito i grafici degli anni precedenti: Numero dei promossi al test di ingresso in paragone al num. dei partecipanti a STM nei tre appelli Gli studenti di STM rivelano conoscenze di base assai scarse dagli studi secondari Studenti stranieri STM % 4.% 3.5% 3.% 2.5% 2.% 1.5% 1.%.5%.%
8 % studenti stranieri, corsi di laurea macroarea di Scienze, anni 211, 212, 213 (STM è l'ultimo gruppo) 8.% 6.% 4.% 2.%.% STM ha sempre avuto una eccellente percentuale di studenti stranieri, anche comparativamente agli altri corsi di laurea triennale. Numero medio CFU acquisiti a STM anni 211, 212, Numero medio CFU acquisiti lauree triennali macroarea di Scienze anni 211, 212, 213 (STM è l'ultimo gruppo) CFU complessivamente acquisiti allelauree triennali a Scienze negli ultimi 3 anni (risp. in blu, rosso, verde). STM è sulla mediana.
9 % studenti attivi/studenti totali del 2ndo anno, anni 211, 212, 213 7% 68% 66% 64% 62% 6% 58% CFU acquisiti al secondo anno, lauree triennali macroarea di Scienze anni 211, 212, 213 (STM è l'ultimo gruppo) % studenti inattivi, lauree triennali macroarea Scienze, anni 211, 212, 213 (STM è l'ultimo gruppo)
10 Studenti attivi negli anni precedenti a STM, ma divisi per anno di corso: si noti l incremento annuo del rendimento degli studenti. % laureati, lauree triennali macroarea Scienze, anno 213 (STM è l'ultimo gruppo) 1% 5% %
11 Percentuale di laureati a Scienze: STM è sotto la mediana, ma con progressi rispetto al passato, come mostra la percentuale dei laureati del passato con ritardo non superiore ad un anno (infatti nei grafici seguenti si vede che molti si laureano con non più di un anno di ritardo) Ritardo di laurea (in anni), lauree triennali macroarea Scienze, anni 212 e 213 (STM è l'ultimo gruppo) Il picco massimo è ad Informatica, i valori più bassi 212 sono a Biotecnologie, Chimica, Fisica, Matematica; i dati 214 sono più a regime perché il nuovo ordinamento è cominciato solo nel 28, ed il ritardo a STM è sopra la mediana, ma tutto sommato contenuto e non superiore al passato, come mostrano i grafici seguenti.
Corso di Laurea in Biotecnologie per la diagnostica medica, farmaceutica e veterinaria (LM-9) Dati di ingresso, di percorso e di uscita
Corso di Laurea in Biotecnologie per la diagnostica medica, farmaceutica e veterinaria (LM-9) Dati di ingresso, di percorso e di uscita I dati relativi agli studenti di tutti i CdS dell Ateneo della Basilicata
Dettaglia.a. 2008/09 a.a. 2012/13 a.a. 2009/10 a.a. 2011/12 a.a. 2010/11
Risultati della verifica del possesso dei requisiti di ammissione (dati al 30/10/2013) Tabella D.1.1_L Mod. RAV 2011 Fonte: dati MIUR (accesso programmato) Partecipanti alla valutazione del possesso delle
DettagliCorso di Laurea in Scienze dell'architettura Dati di sintesi Rapporto Annuale di Riesame 2014
Risultati della verifica del possesso dei requisiti di ammissione (dati al 30/10/2013) Tabella D.1.1_L Mod. RAV 2011 Fonte: dati MIUR (accesso programmato) Partecipanti alla valutazione del possesso delle
DettagliReport Corso INFERMIERISTICA - Laurea Triennale
Report Corso INFERMIERISTICA - Laurea Triennale Presidio per la Qualità d Ateneo Università degli Studi di Cagliari 16 novembre 2014 Presidio per la Qualità d Ateneo (UNICA) INFERMIERISTICA L3-2013/14
DettagliDati sui corsi di laurea in Chimica e gli studenti iscritti
Dati sui corsi di laurea in Chimica e gli studenti iscritti Maurizio Persico - Aprile 16 numero di corsi di laurea attivi Figure 1: Numero di corsi di laurea triennali in Chimica (classe 21, poi L-27),
DettagliNumero di iscrizioni, di immatricolazioni e trend di immatricolazione Numero di iscrizioni annuo
Numero di iscrizioni, di immatricolazioni e trend di immatricolazione Numero di iscrizioni annuo Anno accademico 2002-03 2003-04 2004-05 2005-06 Totale Part time Full time Totale Part time Full time Totale
DettagliSEZIONE 2. FACOLTÀ DI AGRARIA: SCIENZE E TECNOLOGIE ALIMENTARI Andamento immatricolazioni. Età degli immatricolati alla data del 05/11/2008
SEZIONE 2 FACOLTÀ DI AGRARIA: SCIENZE E TECNOLOGIE ALIMENTARI Andamento immatricolazioni Età degli immatricolati alla data del 05/11/2008 Corso studi SCIENZE E TECNOLOGIE ALIMENTARI Età 19 2 20 31 21 7
DettagliLaurea Triennale in Scienze Biologiche (L-13, 12) Dati di ingresso, di percorso e di uscita
Laurea Triennale in Scienze Biologiche (L-13, 12) Dati di ingresso, di percorso e di uscita Immatricolati, iscritti e quota fuori corso, provenienza geografica Al Corso di laurea triennale in Scienze Biologiche
DettagliTab. 1 Iscritti/Immatricolati al 1 anno
CORSO DI LAUREA IN INGEGNERIA INDUSTRIALE RAPPORTO DI RIESAME 2014 APPENDICE AL RAPPORTO DI RIESAME 2014 Tab. 1 Iscritti/Immatricolati al 1 anno TIPOLOGIA ISCRIZIONE Immatricolati 144 185 158 161 Immatricolati
DettagliIndicatori della didattica e monitoraggio dei corsi Giuseppe Carci (ANVUR)
Indicatori della didattica e monitoraggio dei corsi Giuseppe Carci (ANVUR) Workshop «La didattica universitaria in Italia. Una prima ricognizione» Roma 18 marzo 2016 L ANVUR presenta oggi i risultati del
DettagliIndicatori statistici
Indicatori statistici Ciro Marziliano 10 settembre 2015 Indice 1 Indicatori sugli immatricolati 2 1.1 Immatricolati........................................ 2 1.2 Immatricolati al primo anno................................
DettagliA.A. 2011/12 A.A. 2012/13 Tot. Facoltà Scelta E&E Iscritti Tot. Facoltà Scelta E&E Iscritti (123) (93)
Tabella A1_1.1: Risultati della verifica del possesso dei requisiti di ammissione (dati al 31/12/2012). cfr Tabella D1.1_L - mod. RAV 2011 Fonte: esiti dei test CSIA, anagrafica ESSE3 e Schede DRSI. Partecipanti
DettagliReport Corso INGEGNERIA ELETTRICA ED ELETTRONICA - Laurea Triennale
Report Corso INGEGNERIA ELETTRICA ED ELETTRONICA - Laurea Triennale Presidio per la Qualità d Ateneo Università degli Studi di Cagliari 21 ottobre 2015 Presidio per la Qualità d Ateneo (UNICA) INGEGNERIA
DettagliLAUREA TRIENNALE IN SCIENZE BIOLOGICHE (CLASSE L-13 DELLE LAUREE IN SCIENZE BIOLOGICHE) MANIFESTO DEGLI STUDI A.A. 2009/2010 (DM 270/04)
LAUREA TRIENNALE IN SCIENZE BIOLOGICHE (CLASSE L-13 DELLE LAUREE IN SCIENZE BIOLOGICHE) MANIFESTO DEGLI STUDI A.A. 2009/2010 (DM 270/04) A partire dall anno accademico 2009/2010 sono attivati il I e II
DettagliUniversità degli Studi di Messina Dipartimento di Matematica e Informatica
Università degli Studi di Messina Dipartimento di Matematica e Informatica CORSO DI LAUREA TRIENNALE IN INFORMATICA (CLASSE L 3 SCIENZE E TECNOLOGIE INFORMATICHE) MANIFESTO DEGLI STUDI PER L'A. A. 204-5
DettagliReport Corso ASSISTENZA SANITARIA - Laurea Triennale
Report Corso ASSISTENZA SANITARIA - Laurea Triennale Presidio per la Qualità d Ateneo Università degli Studi di Cagliari 24 luglio 2015 Presidio per la Qualità d Ateneo (UNICA) ASSISTENZA SANITARIA L3-2013/14
DettagliAPPENDICE AL RAPPORTO DI RIESAME /2013 Immatricolati Iscritti
Corso di Studio: Laurea Magistrale in Ingegneria Civile Classe: LM-23 Ingegneria Civile Sede: Pavia RAPPORTO DI RIESAME INIZIALE 2013 APPENDICE AL RAPPORTO DI RIESAME -2013 Tab. 1 Iscritti/Immatricolati
DettagliTab. 1 Iscritti al test/iscritti/immatricolati. Tab. 2 Provenienza geografica degli immatricolati al 1 anno [n e %]
Corso di Studio: Laurea in Ingegneria Edile-Architettura Classe: LM-4 Architettura e Ingegneria Edile-Architettura Sede: Pavia RAPPORTO DI RIESAME INIZIALE 213 APPENDICE AL RAPPORTO DI RIESAME -213 Tab.
DettagliIngegneria Civile e Ambientale (Classe L-7 Ingegneria Civile e Ambientale)
Ingegneria Civile e Ambientale (Classe L-7 Ingegneria Civile e Ambientale) Presentazione alla matricole Anno accademico 2016-17 Classe L-7 Ingegneria Civile e Ambientale Significato di classe Equivalenza
DettagliReport Corso BIOLOGIA - Laurea Triennale
Report Corso BIOLOGIA - Laurea Triennale Presidio della Qualità di Ateneo Università degli Studi di Cagliari 31 maggio 2016 Presidio della Qualità di Ateneo (UNICA) BIOLOGIA L3-2015/16 31 maggio 2016 1
DettagliSERVIZIO SUPPORTO MANAGEMENT E QUALITA' Pagina 1 di 23
DENOMINAZIONE CORSO DI STUDIO: LAUREA MAGISTRALE IN SCIENZE E TECNOLOGIE ALIMENTARI CLASSE LM 70 FACOLTA' DI BIOSCIENZE E TECNOLOGIE AGRO-ALIMETARI E AMBIENTALI SEDE DI TERAMO A) INDICATORI EFFICIENZA
DettagliCORSO LAUREA IN INGEGNERIA ELETTRONICA E INFORMATICA RAPPORTO DI RIESAME 2016 APPENDICE
CORSO LAUREA IN INGEGNERIA ELETTRONICA E INFORMATICA RAPPORTO DI RIESAME 2016 APPENDICE Tab. 1 Iscritti/ al 1 anno TIPOLOGIA ISCRIZIONE generici Iscritti A.A. 2011/12 134 142 147 A.A. 2012/13 107 114 114
DettagliPowered by TCPDF (www.tcpdf.org) Indicatori sintetici per i Rapporti di Riesame Data di stampa: 05/11/2015 Università Ca' Foscari Venezia Dipartimento di Scienze Ambientali, Informatica e Statistica Classe:
DettagliCOMUNICAZIONE PUBBLICA E D IMPRESA
Corso di Laurea in COMUNICAZIONE PUBBLICA E D IMPRESA DATI DI INGRESSO, PERCORSO E USCITA Obiettivo del documento L'Università Suor Orsola Benincasa documenta gli aspetti salienti della didattica, attuando
DettagliLe votazioni. 1 Per il calcolo delle medie il voto di 110 e lode è stato posto uguale a 113. Consorzio Interuniversitario ALMALAUREA 101
7. Le votazioni I principali fattori che incidono sulla probabilità di ottenere buoni voti alla laurea sono il background scolastico (percorso liceale e buoni voti di diploma), essersi iscritti spinti
DettagliManifesto degli Studi - Anno Accademico Corso di Laurea Magistrale in Chimica e tecnologia farmaceutiche (Classe LM-13)
Il Corso di Laurea Magistrale per l AA 2017/2018 è ad accesso libero. Fondata nel 1562 Università degli Studi di Sassari Dipartimento di Chimica e Farmacia Manifesto degli Studi - Anno Accademico 2017-2018
DettagliReport Facoltà BIOLOGIA FARMACIA - Lauree Magistrali D.M. 270
Report Facoltà BIOLOGIA FARMACIA - Lauree Magistrali D.M. 270 Presidio per la Qualità d Ateneo Università degli Studi di Cagliari 21 luglio 2015 Presidio per la Qualità d Ateneo (UNICA) BIOLOGIA FARMACIA
DettagliSCIENZE BIOLOGICHE. Corso di Laurea in. (classe L-13)
Corso di Laurea in SCIENZE BIOLOGICHE (classe L-13) Corso di Laurea in Scienze Biologiche (LB02, Classe L-13) Informazioni generali Il Corso di Laurea in Scienze Biologiche è attivato ai sensi del DM 270/04,
DettagliGli Indicatori ANVUR nella nuova AVA
Gli Indicatori ANVUR nella nuova AVA Giuseppe Carci (ANVUR) Workshop «La revisione del sistema AVA: la proposta ANVUR» Perugia 8 aprile 2016 L ANVUR presenta oggi: i risultati del lavoro svolto per la
DettagliReport Corso TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO - Laurea Triennale
Report Corso TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO - Laurea Triennale Presidio della Qualità di Ateneo Università degli Studi di Cagliari 31 maggio 2016 Presidio della Qualità di Ateneo (UNICA) TECNICHE DI
DettagliRELAZIONE DATI STATISTICI Laurea Triennale in Matematica per la Finanza e l Assicurazione Analisi dati a.a
1/16 RELAZIONE DATI STATISTICI Laurea Triennale in Matematica per la Finanza e l Assicurazione Analisi dati a.a. 2009-10 2/16 NUMERO ISCRITTI PER ANNO DI FREQUENZA Anno Accademico 2010-2011 Iscritti Fuori
DettagliRegolamento in materia di Riconoscimento CFU, Esami di profitto e prova finale
Regolamento in materia di Riconoscimento CFU, Esami di profitto e prova finale Art. 1- Finalità del Regolamento e ambito di applicazione Art. 2- Riconoscimento di crediti Art. 3- Esami di profitto Art.
DettagliIngegneria Gestionale della Logistica e della Produzione
Corso di laurea in Ingegneria Gestionale della Logistica e della Produzione www.gestionaleunina.wordpress.com www.facebook.com/groups/laureatriennale.gestionaleuninafedii Coordinatore Prof. Giuseppe Bruno
DettagliCorso di Laurea in Fisica (LB23, Classe L-30)
Corso di Laurea in Fisica (LB23, Classe L-30) Informazioni generali Il Corso di laurea in Fisica è attivato ai sensi del DM 270/04, ha la durata di 3 anni e non prevede accesso a numero programmato. L
DettagliSEZIONE 2 FACOLTÀ DI GIURISPRUDENZA: SERVIZI GIURIDICI DELLE AMMINISTRAZIONI PUBBLICHE GIUDIZIARIE
SEZIONE 2 FACOLTÀ DI GIURISPRUDENZA: SERVIZI GIURIDICI DELLE AMMINISTRAZIONI PUBBLICHE GIUDIZIARIE Andamento immatricolazioni Età degli immatricolati alla data del 05/11/2008 Corso studi SERVIZI GIURIDICI
DettagliQualità Definizione Indicatori
Qualità Organizzazione Data e Firma Autore Team di Qualità di Ateneo 05/07/2016 Verificato Approvato Emesso Presidio di Qualità Senato Accademico 07/07/2016 11/10/2016 11/10/2016 UTIU Internal Use 1 INDICE
DettagliLaureati di primo livello in Piemonte: i numeri della transizione ai corsi di laurea specialistica
di primo livello in Piemonte: i numeri della transizione ai corsi di laurea specialistica a cura di Alberto Stanchi 1. Premessa La presente analisi verte sulla transizione dal primo al secondo livello
DettagliTab. 3 Esiti occupazionali dei laureati della laurea triennale in Ingegneria Informatica ad un anno dal conseguimento del titolo
APPENDICE AL RAPPORTO DI RIESAME CDLM COMPUTER ENGINEERING -2015 Tab. 1 Iscritti/Immatricolati al 1 anno TIPOLOGIA ISCRIZIONE 2010/11 2011/12 2012/13 2013/14 2014/15 Immatricolati 18 60 51 34 40 Iscritti
DettagliAnno Accademico 2015/2016 Corso di Laurea Magistrale a ciclo unico in Medicina e Chirurgia Presentazione Benvenuti!
Anno Accademico 2015/2016 Corso di Laurea Magistrale a ciclo unico in Medicina e Chirurgia Presentazione Benvenuti! Sito Web Corso di Laurea di Medicina e Chirurgia http://www.cdlmedicina.unimore.it/ OBIETTIVI
DettagliDOCUMENTI DA COMPILARE E CONSEGNARE:
LE DOMANDE DI LAUREA DEVONO ESSERE PRESENTATE IN SEGRETERIA AMMINISTRATIVA STUDENTI DELLA FACOLTA DI SCIENZE M.F.N. ALMENO 60 GIORNI PRIMA DELL INIZIO DELL APPELLO DI LAUREA. DOCUMENTI DA COMPILARE E CONSEGNARE:
DettagliCLASSE L-31 COMPOSIZIONE DEL CAMPIONE E INFORMAZIONI GENERALI SULLO STUDENTE
CLASSE L-31 CORSO DI STUDI: CT3 - INFORMATICA (ATTIVO) DIPARTIMENTO: DIPARTIMENTO DI SCIENZE AMBIENTALI, INFORMATICA E STATISTICA COMPOSIZIONE DEL CAMPIONE E INFORMAZIONI GENERALI SULLO STUDENTE Conteggio
DettagliFacoltà di Medicina veterinaria
RELAZIONE PER LA 2 CONFERENZA DI ATENEO SULLA DIDATTICA Facoltà di Medicina veterinaria La presente relazione, stilata in occasione della 2 conferenza di Ateneo sulla didattica del 26 settembre 2006, si
DettagliAPPENDICE AL RAPPORTO DI RIESAME / /2014 Immatricolati Iscritti
Corso di Studio: Laurea Magistrale in Ingegneria Civile Classe: LM-23 Ingegneria Civile Sede: Pavia RAPPORTO DI RIESAME 2014 APPENDICE AL RAPPORTO DI RIESAME -2014 Tab. 1 Iscritti/Immatricolati al 1 anno
DettagliValutazione della didattica:
Valutazione della didattica: Considerazioni Generali IndicatoridiSintesi: CdSIngegneriavsCdSAteneo(2012/13) obiettivi, esami materiale, orari (+0.1,-) disponibilità, chiarezza capacità di motivare (-,-)
DettagliCorso di laurea magistrale in Scienze e tecniche del teatro classe LM-12 a.a Rapporto 2014
Corso di laurea magistrale in Scienze e tecniche del teatro classe LM-12 a.a. 2013-2014 Rapporto 2014 Direttore del corso: prof. Walter Le Moli Servizio Quality Assurance e gestione banche dati ministeriali
DettagliScheda del Corso di Studio
Scheda del Corso di Studio Denominazione del Città Architettura NAPOLI Codicione 0630107311900004 Ateneo Statale o non statale Tipo di Ateneo Area geografica Classe di laurea Interclasse - Tipo Erogazione
DettagliUNIVERSITA DEGLI STUDI DI PERUGIA. Facoltà di Scienze MM.FF.NN. MANIFESTO DEGLI STUDI A.A Corso di Laurea in Fisica ex DM 270/04
UNIVERSITA DEGLI STUDI DI PERUGIA Facoltà di Scienze MM.FF.NN. MANIFESTO DEGLI STUDI A.A. 2012-2013 Corso di Laurea in Fisica ex DM 270/04 Presso la Facoltà di Scienze MM.FF.NN. è istituito il corso di
DettagliDATI DI INGRESSO, PERCORSO,USCITA
DATI DI INGRESSO, PERCORSO,USCITA INGRESSO Nel periodo 2012/13 fino al 2014/15 le iscrizioni al CdS Magistrale si mantengono per i tre anni consecutivi in costante aumento (fig. 3 del pdf allegato), registrando
DettagliLe votazioni. Consorzio Interuniversitario ALMALAUREA 117
7. Le votazioni I fattori che incidono sulla probabilità di ottenere buoni risultati sono gli stessi che agivano nel precedente ordinamento universitario: genere (femminile), elevato grado di istruzione
DettagliAnno Accademico 2015/2016
UNIVERSITA DEGLI STUDI DI SIENA DIPARTIMENTO DI BIOTECNOLOGIE, CHIMICA E FARMACIA REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA TRIENNALE IN SCIENZE CHIMICHE CHEMICAL SCIENCES (Classe L - 27 - Scienze e Tecnologie
DettagliUniversita degli studi di Milano Bicocca Facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali Corso di Laurea Triennale in Ottica e Optometria,
Universita degli studi di Milano Bicocca Facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali Corso di Laurea Triennale in Ottica e Optometria, Manifesto annuale ANNO ACCADEMICO 2009/2010 Offerta formativa
DettagliREGOLAMENTO DI ACCESSO AI CORSI DI STUDIO
Sommario REGOLAMENTO DI ACCESSO AI CORSI DI STUDIO... 2 A. ACCESSO AI CORSI DI LAUREA TRIENNALE... 2 1. Test di accesso... 2 2. Soglia di accesso... 2 3. Assolvimento degli Obblighi Formativi Aggiuntivi
DettagliCollCollettivo Selezionato: PROFILO DEI LAUREATI 1. ANAGRAFICO. 3. STUDI SECONDARI SUPERIORI Collettivo 4. RIUSCITA NEGLI STUDI UNIVERSITARI
CollCollettivo Selezionato: anno di laurea: 2008 e 2009 tipo di corso: laurea specialistica Ateneo: Salerno Facoltà: Ingegneria gruppo disciplinare: ingegneria classe di laurea: ingegneria chimica (LM-22,
DettagliI laureati scuole di provenienza, durata degli studi, votazioni ed età
I laureati scuole di provenienza, durata degli studi, votazioni ed età Il campione in esame comprende gli 11450 laureati presso l Università di Lecce nel periodo maggio 1997 aprile 2004, corrispondente
DettagliIntervenire con adeguate competenze interdisciplinari nella diagnosi, nella prevenzione e nella soluzione di problemi ambientali.
Regolamento Didattico del di Laurea in Scienze Ambientali Art. 1. Finalità, obiettivi formativi e professionalizzanti Il corso di laurea costruisce la capacità di analizzare processi, sistemi e problemi
DettagliITIS Galilei ARZIGNANO RISULTATI DELL INDAGINE SUI PERCORSI LAVORATIVI E FORMATIVI DEI DIPLOMATI NELL A.S. 2007/08. Aprile 2009
ITIS Galilei ARZIGNANO RISULTATI DELL INDAGINE SUI PERCORSI LAVORATIVI E FORMATIVI DEI DIPLOMATI NELL A.S. 2007/0 Aprile 2009 Per informazioni rivolgersi al prof. Gianfranco Palma che ha curato la formulazione
DettagliRapporto di Riesame - Novembre 2014
Rapporto di Riesame - Novembre 214 Corso di laurea Magistrale in Ingegneria Meccanica Classe LM33 Ingegneria Meccanica Facoltà di Ingegneria e Architettura Università degli Studi di Cagliari ALLEGATI A1
DettagliSCUOLA DI GIURISPRUDENZA Corso di Laurea in Consulente del lavoro e delle relazioni aziendali
SCUOLA DI GIURISPRUDENZA Corso di Laurea in Consulente del lavoro e delle relazioni aziendali Art. 1 Requisiti per l accesso al corso Conoscenze richieste per l accesso Per essere ammessi al corso di laurea
DettagliRegolamento Didattico del Corso di Laurea Specialistica in GIURISPRUDENZA Classe 22/S
Regolamento Didattico del Corso di Laurea Specialistica in GIURISPRUDENZA Classe 22/S Art.1 Definizioni Nel seguito, quando non ulteriormente specificato, si intende: - per Università o Ateneo, l Università
DettagliCriteri di accesso alla Laurea Magistrale
Criteri di accesso alla Laurea Magistrale 1. Ammissione ad un corso di Laurea Magistrale 1.1 Per essere ammessi ad un corso di Laurea Magistrale (LM) attivato presso il Dipartimento di Ingegneria ai sensi
DettagliCLASSE LM-36 COMPOSIZIONE DEL CAMPIONE E INFORMAZIONI GENERALI SULLO STUDENTE
CLASSE LM-36 CORSO DI STUDI: LM20 - LINGUE E CIVILTÀ DELL'ASIA E DELL'AFRICA MEDITERRANEA (ATTIVO) DIPARTIMENTO: DIPARTIMENTO DI STUDI SULL'ASIA E SULL'AFRICA MEDITERRANEA COMPOSIZIONE DEL CAMPIONE E INFORMAZIONI
DettagliReport Corso SCIENZE DEGLI ALIMENTI E DELLA NUTRIZIONE - Laurea Magistrale
Report Corso SCIENZE DEGLI ALIMENTI E DELLA NUTRIZIONE - Laurea Magistrale Presidio per la Qualità d Ateneo Università degli Studi di Cagliari 21 luglio 2015 Presidio per la Qualità d Ateneo (UNICA) SCIENZE
DettagliLAUREA MAGISTRALE IN MATEMATICA (vecchio ordinamento)
LAUREA MAGISTRALE IN MATEMATICA (vecchio ordinamento) Dall anno accademico 2008/2009 è istituita presso l Università di Bari la Laurea Magistrale in Matematica, che appartiene alla classe LM-40 (Matematica).
DettagliLa riuscita negli studi nell università riformata
8. La riuscita negli studi nell università riformata Dall anno di applicazione della riforma universitaria (2001) al il ritardo alla laurea è sceso in media da 2,9 anni a 1,5 e l età alla laurea è passata
DettagliOTTICA E OPTOMETRIA. Corso di Laurea in. (classe L-30)
Corso di Laurea in OTTICA E OPTOMETRIA (classe L-30) Corso di Laurea in Ottica e Optometria (LB24, Classe L-30) Informazioni generali Il Corso di laurea in Ottica e Optometria è attivato ai sensi del DM
DettagliOfferta formativa Università di Padova Numero dei corsi attivati nell Anno Accademico 2008/09
8 Offerta formativa Numero dei corsi attivati nell Anno Accademico 2008/09 6 4 3 2 2 7 9 0 7 3 4 Medicina Veterinaria 5 6 Scienze della Formazione 5 3 Scienze MM. FF. NN. 3 3 5 6 4 3 0 7 Interateneo 3
DettagliOTTICA E OPTOMETRIA. Corso di Laurea in. (classe L-30)
Corso di Laurea in OTTICA E OPTOMETRIA (classe L-30) Lecce, Maggio 2014 Corso di Laurea in Ottica e Optometria (LB24, Classe L-30) Informazioni generali Il Corso di laurea in Ottica e Optometria è attivato
DettagliAPPENDICE TABELLE. ALLA RELAZIONE ANNUALE della COMMISSIONE PARITETICA DI SCIENZE POLITICHE A.A. 2014/2015
APPENDICE TABELLE ALLA RELAZIONE ANNUALE della COMMISSIONE PARITETICA DI SCIENZE POLITICHE A.A. 2014/2015 Quadro A ANALISI E PROPOSTE SU FUNZIONI E COMPETENZE RICHIESTE DALLE PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI
DettagliManifesto degli Studi - Anno Accademico Corso di Laurea Magistrale in Chimica e tecnologia farmaceutiche (Classe LM-13)
Fondata nel 1562 Università degli Studi di Sassari Dipartimento di Chimica e Farmacia Manifesto degli Studi - Anno Accademico 2016-2017 Corso di Laurea Magistrale in Chimica e tecnologia farmaceutiche
DettagliDIPARTIMENTO DI MATEMATICA, INFORMATICA ED ECONOMIA
DIPARTIMENTO DI MATEMATICA, INFORMATICA ED ECONOMIA REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA IN ECONOMIA AZIENDALE (classe L-18) COORTE 2015/2016 TITOLO I Disposizioni Generali Art.1 Finalità del Regolamento
DettagliBando ERASMUS+/Erasmus A.A. 2016/17 Allegato 2 Requisiti di partecipazione per Area/Dipartimento
Bando ERASMUS+/Erasmus A.A. 2016/17 Allegato 2 Requisiti di partecipazione per Area/Dipartimento Dipartimento di Biologia Essere iscritti al I anno avendo superato eventuali debiti Avere una conoscenza,
DettagliALLEGATO ---- REGOLAMENTO DIDATTICO PER L AA 2013/2014 (XXIV) 1. CDLM IN DISEGNO INDUSTRIALE: 1
1. CDLM IN DISEGNO INDUSTRIALE: 1.2_ CALENDARI, MANIFESTO, OFFERTA DIDATTICA, NORME ATTUATIVE INDICE 1.2.1 Calendari delle attività didattiche per l AA 2013/2014 Calendario sintetico Calendario del I/semestre
DettagliDove si trova e quali sono le strutture della Facoltà
http://www.unife.it/farmacia Dove si trova e quali sono le strutture della Facoltà I Corsi di laurea: come orientarsi... Chimica e Tecnologia Farmaceutiche (CTF) Farmacia Classe 14/S Farmacia e Farmacia
DettagliREGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA IN SERVIZIO SOCIALE CLASSE DI LAUREA L 39
REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA IN SERVIZIO SOCIALE CLASSE DI LAUREA L 39 Art. 1 Finalità del regolamento didattico del Corso di laurea in Servizio sociale Il presente regolamento didattico del
DettagliBando ERASMUS+/Erasmus A.A. 2017/18 Allegato 2 - Requisiti di partecipazione per Area/Dipartimento
Bando ERASMUS+/Erasmus A.A. 2017/18 Allegato 2 - Requisiti di partecipazione per Area/Dipartimento Dipartimento di Biologia Dottorato Dottorato Essere iscritti al I anno avendo superato eventuali debiti
DettagliGUIDA ALL UTILIZZO DEL SERVIZIO ESSE3 PA
GUIDA ALL UTILIZZO DEL SERVIZIO ESSE3 PA 1. DESCRIZIONE GENERALE 2. FUNZIONALITÀ 2.1 Verifica dati di carriera di studenti e laureati; 2.2 Verifica autodichiarazioni stampate da ESSE3; 2.3 Recupero dati
DettagliSEZIONE 2 FACOLTÀ DI GIURISPRUDENZA SEDI DI AVEZZANO
SEZIONE 2 Andamento immatricolazioni FACOLTÀ DI GIURISPRUDENZA SEDI DI AVEZZANO Età degli immatricolati alla data del 05/11/2008 Corso studi GIURISPRUDENZA (SEDE AVEZZANO) Età Totale 19 13 20 46 21 13
DettagliIngegneria Civile. Informazioni sul percorso di studi in quattro anni. Considerazioni sull iscrizione part-time. time.
Ingegneria Civile Presentazione per gli studenti del I anno Informazioni sul percorso di studi in quattro anni. Considerazioni sull iscrizione part-time. time. Percorso di studi in quattro anni perché?
DettagliREGOLAMENTO DEL CORSO DI STUDIO
DIPARTIMENTO DI AGRARIA 12/07/2017 REGOLAMENTO DEL CORSO DI STUDIO SISTEMI FORESTALI E AMBIENTALI Il presente documento regolamenta la carriera degli studenti iscritti ai corsi di laurea in Sistemi Forestali
DettagliUniversità degli Studi di Roma Tor Vergata Presidio di Qualità di Ateneo. Incontro di formazione, monitoraggio e condivisione Roma, 19 Settembre 2016
Incontro di formazione, monitoraggio e condivisione Roma, 19 Settembre 2016 Alcuni Strumenti da utilizzare per la Redazione della Relazione CPds 1. Risultati dell indagine dell opinione degli studenti
DettagliUNIVERSITA DEGLI STUDI DI UDINE REGOLAMENTO DIDATTICO DI CORSO DI LAUREA. Corso di laurea in Ingegneria Elettronica
UNIVERSITA DEGLI STUDI DI UDINE REGOLAMENTO DIDATTICO DI CORSO DI LAUREA Corso di laurea in Ingegneria Elettronica Classe di laurea n. L-8 (Ingegneria dell'informazione) Dipartimento Politecnico di Ingegneria
DettagliCorso di Laurea in Informatica
Università degli Studi di Parma Dipartimento di Scienze Matematiche, Fisiche e Informatiche Corso di Laurea in Informatica Laurea di primo livello Classe L-31 Scienze e Tecnologie Informatiche Manifesto
DettagliOfferta formativa Università di Padova
8 Offerta formativa Numero dei corsi attivati nell Anno Accademico 202/3 5 4 3 2 2 6 8 9 7 5 5 Medicina Veterinaria 5 6 Scienze della Formazione 4 4 2 3 5 6 3 Interfacoltà 7 8 Interateneo 9 cdl triennale
DettagliCORSO DI LAUREA TRIENNALE IN INFORMATICA (CLASSE L-31 - SCIENZE E TECNOLOGIE INFORMATICHE) MANIFESTO DEGLI STUDI PER L'A. A.
Università degli Studi di Messina Dipartimento di Scienze Matematiche e Informatiche, Scienze Fisiche e Scienze della Terra CORSO DI LAUREA TRIENNALE IN INFORMATICA (CLASSE L-3 - SCIENZE E TECNOLOGIE INFORMATICHE)
DettagliLAUREA IN INFORMATICA E COMUNICAZIONE DIGITALE Sede di Taranto (corso in videoconferenza) 20 posti
LAUREA IN INFORMATICA E COMUNICAZIONE DIGITALE Sede di Taranto (corso in videoconferenza) 20 posti Prerequisiti I l titolo di studio richiesto per l ammissione al Corso di laurea è quello determinato dalla
DettagliUniversità degli Studi di Milano - Bicocca Facoltà di Sociologia
Università degli Studi di Milano - Bicocca Facoltà di Sociologia Regolamento didattico del Corso di laurea in Servizio sociale per gli immatricolati nell a. a. 2006-2007 DESCRIZIONE DEL CORSO Nell anno
DettagliCorso di formazione. Il sistema di valutazione e accreditamento della didattica e la gestione delle procedure di qualità
Il sistema di valutazione e accreditamento della didattica e la gestione delle procedure di qualità Modulo Descrizione applicativo GOMP Collaborazione applicativa tra piattaforma AVA e sistema GOMP Area
DettagliPresentazione Offerta Didattica Consiglio di Area Didattica in Ingegneria Chimica e Materiali
Presentazione Offerta Didattica 2017-18 Consiglio di Area Didattica in Ingegneria Chimica e Materiali Ingegneria chimica? Chemical engineering is the profession in which a knowledge of mathematics, chemistry,
DettagliANDAMENTO DELLE CARRIERE DEGLI STUDENTI - ESAMI E CFU SOSTENUTI PER COORTE
ANDAMENTO DELLE CARRIERE DEGLI STUDENTI - ESAMI E CFU SOSTENUTI PER COORTE azione 2007/2008 2007/2008 2007/2008 2007/2008 2007/2008 A.A. 2007/2008 2007/2008 2007/2008 2008/2009 2008/2009 Corso azione CULTURA
DettagliMATEMATICA. Corso di Laurea in. (classe L-35)
Corso di Laurea in MATEMATICA (classe L-35) Corso di Laurea in Matematica (LB04, Classe L-35) Informazioni generali Il Corso di Laurea in Matematica è attivato ai sensi del DM 270/04, ha la durata di tre
DettagliClasse delle lauree Magistrali in Ingegneria dell Automazione
Corso di laurea magistrale in ingegneria elettrica e dell automazione 57 Classe delle lauree Magistrali in Ingegneria dell Automazione CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN INGEGNERIA ELETTRICA E DELL AUTOMAZIONE
Dettaglia valere dall a.a
REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA IN SCIENZE ECONOMICHE E BANCARIE (ECONOMICS AND BANKING) Classe L-33, Scienze Economiche (Emanato con D.R. n. 1828/2015 del 18.12.2015 pubblicato all Albo Online
DettagliPROFILO DEI LAUREATI GLOPEM 2012 Fonte: Alma Laurea /www2.almalaurea.it/cgi-php/universita/statistiche/tendine.php?lang=it&anno=2012&config=profilo
PROFILO DEI LAUREATI GLOPEM 2012 Fonte: Alma Laurea /www2.almalaurea.it/cgi-php/universita/statistiche/tendine.php?lang=it&anno=2012&config=profilo Numero dei laureati 17 7 10 Hanno compilato il questionario
DettagliUNIVERSITA DEGLI STUDI DI UDINE REGOLAMENTO DIDATTICO DI CORSO DI LAUREA
UNIVERSITA DEGLI STUDI DI UDINE REGOLAMENTO DIDATTICO DI CORSO DI LAUREA Corso di laurea in Scienze dei servizi giuridici pubblici e privati Classe di laurea L-14 DM 270/2004, art. 12 R.D.A. art. 5 RIDD
Dettagli2010 PROFILO DEI LAUREATI
Profilo ed opinione dei laureati (fonte AlmaLaurea) Anno di laurea: 2010 PROFILO DEI LAUREATI Numero dei laureati 51 Hanno compilato il questionario 49 1. ANAGRAFICO Genere (%) maschi 31,4 femmine 68,6
DettagliCorso di Laurea Triennale in. Classe di laurea n Scienze Giuridiche. Manifesto degli Studi. Anno Accademico
UNIVERSITA DELLA CALABRIA Facoltà di Economia Corso di Laurea Triennale in Diritto ed Economia Classe di laurea n. 31 - Scienze Giuridiche Manifesto degli Studi Anno Accademico 2006-2007 Nell anno accademico
DettagliUniversità degli studi di Milano Bicocca Scuola di Scienze Corso di Laurea Magistrale in Scienza dei Materiali
Università degli studi di Milano Bicocca Scuola di Scienze Corso di Laurea Magistrale in Scienza dei Manifesto annuale degli studi A.A. 015/016 Nell anno accademico 015/016 i due anni della Laurea Magistrale
DettagliLa regolarità negli studi
6. La regolarità negli studi Dall anno di introduzione della riforma universitaria al 2015 l età alla laurea è passata da 28 a 26,2 anni. Il calo è dovuto all effetto congiunto di tre componenti: l aumento
DettagliCorso di Studio in Fisica. Manifesto degli Studi
Corso di Studio in Fisica Manifesto degli Studi Approvato dal Consiglio di Dipartimento di Fisica in data 29 marzo 2017 Denominazione del Corso di Studio Fisica Denominazione in inglese del Corso di Studio
DettagliSCUOLA DI GIURISPRUDENZA Corso di Laurea Magistrale a ciclo unico in Giurisprudenza, sede di Ravenna
SCUOLA DI GIURISPRUDENZA Corso di Laurea Magistrale a ciclo unico in Giurisprudenza, sede di Ravenna Art. 1 Requisiti per l accesso al corso Conoscenze richieste per l accesso Per essere ammessi al corso
Dettagli