VIAGGI DI ISTRUZIONE ANNO SCOLASTICO 2014/2015. IL DIRIGENTE SCOLASTICO (Prof.ssa Francesca CHIECHI)

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1 Istituto Comprensivo di Scuola dell Infanzia, Primaria e Secondaria di 1 Grado Palmieri - San Giovanni Bosco Viale II Giugno SAN SEVERO (FG) Tel. 0882/ Fax 0882/ Sito web : P.E.C.: fgic869006@pec.istruzione.it Codice fiscale: P.E.O.: fgic869006@istruzione.it Codice Meccanografico: FGIC VIAGGI DI ISTRUZIONE ANNO SCOLASTICO 2014/2015 IL DIRIGENTE SCOLASTICO (Prof.ssa Francesca CHIECHI)

2 La visita è stata ben organizzata reagito positivamente e con entusiasmo alle attività proposte mantenuto un comportamento corretto raggiunto gli obiettivi formativi prefissati Foggia Classi: i 1^ e 2^ Corsi: C/D/E Visita alla casa editrice Edizioni Rosone Ci sono state difficoltà logistiche

3 Roma Classi 2^ Corsi: Vi A,D,E,G,H + 1^ H Visita alla basilica di San Pietro Conoscenza di Roma dal punto di vista culturale e religioso Le classi hanno mantenuto un comportamento esemplare Gli obiettivi didattici sono stati raggiunti a pieno Nessuno

4 Roma Classi 2^ Vi C, 3^ C, 3^A, 3^D Visita a Palazzo Madama acquisito una buona conoscenza della Costituzione italiana e dei diritti e doveri del cittadino Le classi hanno compreso il sistema democratico della Repubblica Italiana Il viaggio è stato organizzato in maniera ottimale, tanto da permettere di anticipare il rientro Nessuno

5 Termoli Classe Vi 2^H Visita al caseificio Del Giudice partecipato con interesse alla visita e alle attività proposte I ragazzi hanno ottenuto nuove informazioni dal punto di vista scientificonutrizionale I ragazzi hanno mantenuto un atteggiamento congruo Nessuno

6 Larino Corsi: A, B, C, D, F, G Vi (scuola primaria e secondaria) Premiazione Campioni della lingua italiana Gli alunni motivati e interessati all attività si sono piazzati al 3 posto (scuola primaria) e al 9 posto (scuola secondaria) su scala nazionale

7 Verona, Padova e Ferrara Vi Classi 3^ Corsi: C, D E, F Visita ai principali luoghi d interesse storicoculturale delle città mostrato un corretto comportamento sia nei confronti dei docenti accompagnatori che rispetto ai luoghi di visita L organizzazione è stata buona Nessuno

8 reagito positivamente alle proposte di apprendimento mostrato un adeguata maturità nel comportamento Verona, Padova, Ville Venete, Ferrara Vi Classi 3^ Corsi: A, B, G, H Visita ai principali luoghi d interesse storicoculturale L albergo ospitante (Park Hotel Venezia) ha offerto un accoglienza di livello piuttosto scarso sia dal punto di vista della pulizia, che della disponibilità nonché della ristorazione

9 I ragazzi hanno conseguito gli obiettivi didattici prefissati I ragazzi hanno rafforzato i rapporti tra loro e con i docenti Le Murge Classi 1^ Corsi: Vi A, B, C, D, E, F, G, H Visita alle grotte di Castellana e alla città di Alberobello Dal punto di vista organizzativo potevano essere inseriti laboratori didattici che coinvolgessero maggiormente i ragazzi Proposte Si propone di inserire itinerari che mostrino gli insediamenti romani in Puglia

10 Lesina Scuola primaria Vi Classi 4^ Corsi:A, B, C,D Visita della laguna mantenuto un comportamento adeguato L iniziativa ha avuto una risposta positiva da parte degli alunni che si sono mostrati entusiasti nel poter osservare da vicino l ecosistema della laguna Si ritiene che l organizzazione scolastica debba essere più coinvolta Proposte Riproporre il medesimo itinerario alle prossime leve

11 San Paolo di Civitate Scuola primaria Vi Classi 1^ Sezioni: A, B, C, D Visita alla fattoria didattica Rovello dimostrato vivo interesse e molta curiosità sia per la visita sia per le attività proposte Il personale della fattoria è stato gentile e disponibile L organizzazione è stata ottima Nessuno

12 Bari Scuola primaria Classi Vi 5^ Corsi:A, B, C, D Visita alla Cittadella Mediterranea della Scienza dimostrato interesse per le attività laboratoriali ed hanno raggiunto gli obiettivi didattici prefissati La giornata è stata bene organizzata sotto ogni punto di vista I bambini hanno stabilito rapporti interpersonali costruttivi, nel rispetto delle regole, dei ruoli, e del luogo nessuno

13 Gli alunni hanno dimostrato vivo interesse e molta curiosità sia per la visita sia per le attività proposte. Il personale dell associazione è stato gentile e disponibile. L organizzazione è stata ottima. GARGANO SCUOLA PRIMARIA Classi Vi Seconde A/B/C/D Jeep Safari Escursioni Jeep FORESTA UMBRA nessuno

14 Area Archeologica Passo di Corvo V-IV millennio a.c. Gli alunni hanno dimostrato vivo interesse e molta curiosità sia per la visita sia per le attività proposte. Il personale dell associazione è stato gentile e disponibile. L organizzazione è stata ottima. FOGGIA- RIGNANO SCUOLA PRIMARIA Classi Vi Terze A/B/C Visita del Villaggio a «C» Passo di Corvo Visita del Museo di Rignano e laboratori Sono di recente apertura il Museo annesso e il Centro Visite, che permettono di ammirare il tesoro scoperto in tanti anni di scavi, il quale rappresenta una rilevante testimonianza delle tre fasi del Paleolitico nella zona del Gargano. Inoltre vengono anche organizzate giornate di studio, tavole rotonde, laboratori didattici ed escursioni nella zona del Parco. All esterno del museo è d obbligo la sosta al bellissimo giardino, da cui si può godere di una stupenda visuale sulla zona sottostante. Resti dei Villaggi Trincerati Dauni Area Archeologica Passo di Corvo V-IV millennio a.c. (Foggia) L agenzia non ha comunicato per tempo la chiusura al pubblico del museo.

15 PROGETTO: VIAGGI DI ISTRUZIONE 2014/2015 Presentazione coordinata dalla prof.ssa Toma Antonella e realizzata delle tirocinanti dell UNIVERSITÀ DI FOGGIA per il T.F.A. : per la classe di concorso A043: Prof.ssa Cardillo Mariagrazia Prof.ssa Carafa Milena Angela Prof.ssa Cologna Simona Prof.ssa Consoletti Marianna Prof.ssa Capodiferro Rossella per la classe di concorso «Educazione Fisica» Prof.ssa Petruzzellis Stefania Prof.ssa Santoro Francesca Pia