Nato a Faenza (RA) il 19/04/1951. Valutatore Sistema Nazionale (Coordinatore NEV) MIUR e INVALSI Sistema di valutazione nazionale scuole

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1 INFORMAZIONI PERSONALI Giancarlo CERINI Nato a Faenza (RA) il 19/04/1951 PROFILO SINTETICO - Dirigente tecnico in quiescenza dal 1/04/ Coordinatore Servizio Ispettivo USR Emilia-Romagna ( ) - Laureato in Pedagogia Università di Bologna (1976) - Esperto di policies scolastiche, con particolare riferimento ai temi della formazione in servizio, innovazioni curricolari, valutazione di sistema - Direttore della Rivista dell istruzione, bimestrale ed. Maggioli - Coordinatore newsletter settimanale Scuola7.it ed. Tecnodid - Autore di articoli e volumi sui temi della valutazione degli allievi - Autore di pubblicazioni specifiche sulla professionalità dei dirigenti scolastici ( Profili della dirigenza scolastica, Tecnodid, 2012; Il nuovo dirigente scolastico, Maggioli, 2012; Dirigenti scolastici di nuova generazione, Maggioli, 2015). - Valutatore Esterno Sistema Nazionale Valutazione Scuole (2016) - Vicepresidente nazionale del CIDI (Centro di Iniziativa Democratica degli Insegnanti) dal 1997 al ESPERIENZA PROFESSIONALE ISTITUZIONALE Da febbraio 2016 Dal al Valutatore Sistema Nazionale (Coordinatore NEV) MIUR e INVALSI Sistema di valutazione nazionale scuole Coordinatore regionale Servizio Ispettivo USR Emilia-Romagna Ufficio Scolastico Regionale per l Emilia-Romagna Dirigente tecnico MIUR Ufficio Scolastico Regionale per l Emilia-Romagna Dal 2005 al 2015 ha ricoperto la funzione di dirigente Ufficio V USR, ER, con responsabilità per le attività di formazione in servizio del personale e supporto all autonomia scolastica. In particolare è stato responsabile di progetti di valutazione del sistema scolastico regionale, di programmi regionali di formazione del personale docente e direttivo, di iniziative di innovazione e ricerca curricolare, delle pubblicazioni dell istituto Ricercatore comandato presso IRRE Emilia-Romagna Si è occupato del servizio di documentazione, di centri risorse per docenti, di conoscenza e valutazione del sistema scolastico regionale Direttore Didattico di ruolo Unione europea, europass.cedefop.europa.eu Pagina 1 / 9

2 Direttore Didattico a Faenza (RA) terzo circolo. Ha promosso sperimentazioni ex art. 3/419 nella scuola dell infanzia statale Coordinatore pedagogico asili nido e scuole dell infanzia Comune di Forlì Ha svolto funzioni di responsabile del coordinamento pedagogico dei nidi di infanzia e scuole dell infanzia, con comando del MIUR Insegnante elementare Insegnante elementare di ruolo in provincia di Forlì-Cesena PARTECIPAZIONE a COMITATI SCIENTIFICI, GRUPPI DI LAVORO di carattere nazionale Comitato Scientifico Nazionale per l accompagnamento delle INDICAZIONI per il 1 ciclo (DM 254/2012) Nomina decreto MIUR. Azioni di formazione, consulenza, e sperimentazione modelli di certificazione Conferenza Nazionale per il coordinamento del Sistema Nazionale di Valutazione Rappresentante del contingente ispettivo dal al Start Up Gruppo per l avvio del SNV Decr..Dip.to MIUR 593 del Membro del Nucleo redazionale Indicazioni/2012 per il primo ciclo Decr.Dir. MIUR 1949 del Membro del Comitato Scientifico dei progetti sperimentali Valorizza, VSQ (Gruppo operativo), VALES per l avvio di esperienze pilota in materia di valutazione delle professionalità e di sistema Membro del Gruppo di Lavoro MIUR incaricato della stesura dei Regolamenti per avvio SNV e funzione ispettiva (delega ex lege 10/2011) Membro del Gruppo Tecnico per lo sviluppo delle Sezioni Primavera (ex lege 296/2006) 2007 Membro del Gruppo tecnico MIUR per l elaborazione Indicazioni per il curricolo primo ciclo Membro Commissione Nazionale MIUR per attuazione legge 30/2000 (Commissione Curricoli De Mauro) Membro Gruppo di LavoroMIUR monitoraggio e verifica riforma scuola elementare (ex lege 148/1990) Membro della Commissione Nazionale MIUR per la stesura degli Orientamenti per la scuola dell infanzia statale. PARTECIPAZIONE a PROGETTI E PROGRAMMI DI INNOVAZIONE di carattere nazionali (con funzioni di Unione europea, europass.cedefop.europa.eu Pagina 2 / 9

3 coordinamento e supervisione) Gruppo operativo per il coordinamento dell anno di formazione docenti neo assunti, operante presso MIUR-Direzione Generale per il personale, in raccordo con INDIRE Membro del Gruppo Tecnico c/o MIUR per lo sviluppo delle Sezioni Primavera (ex lege 296/2006) Comitato Scientifico Nazionale per la sperimentazione degli istituti comprensivi Nomina MIUR. Progetto nazionale L istituto comprensivo come laboratorio per l innovazione Comitato scientifico MIUR del Progetto ALICE Scuola dell infanzia Coordinamento scientifico di una rete nazionale di 400 scuole per la sperimentazione di innovazioni curricolari ed organizzative Gruppo tecnico per il monitoraggio della formazione (Progetto Moniform I e II) Progetti realizzati nell ambito del Coordinamento Formazione Insegnanti, poi Direzione Generale della Formazione, presso il MIUR Gruppo tecnico per le azioni formative nazionali rivolte alle funzioni obiettivo Gruppo operante presso il Coordinamento Formazione Insegnanti-MIUR Gruppo di lavoro MIUR per l elaborazione di nuovi documenti di valutazione degli allievi nella scuola elementare (ex lege 148/1990) Direzione Generale Scuola Elementare MIUR PARTECIPAZIONE a PROGETTI DI RICERCA e innovazione di carattere regionali o locali (con funzioni di coordinamento e supervisione) Responsabile progetto di ricerca azione territoriale Cantieri aperti per l innovazione con il coinvolgimento di tutte le scuole del primo ciclo della Provincia di Ravenna, per lo sviluppo sperimentale dei nuovi curricoli. USR Revenna, USR ER, IRRE Emilia-Romagna Responsabile progetti regionali di ricerca-azione EMMA (emergenza Matematica) e ELLE (Emergenza Lingua) per l analisi delle prove di apprendimento e la loro retroazione sulle pratiche didattiche, con il coinvolgimento di circa 300 scuole del primo ciclo. A cura di USR ER Responsabile gruppo di ricerca USR Emilia-Romagna su Il portfolio professionale del docente, in collaborazione con le associazioni professionali regionali (ha dato luogo a due report di ricerca editi) Responsabile delle azioni di conoscenza e monitoraggio del sistema scolastico regionale dell Emilia-Romagna, in collaborazione USR ER, IRRE ER, Regione ER, con la pubblicazione di 5 rapporti regionali sul sistema scolastico regionale: Una Scuola allo specchio (2003), Una scuola in attesa (2004), Una scuola alla prova (2005), Una scuola tra autonomia ed equità (2006); La scuola e i suoi territori (2008). Unione europea, europass.cedefop.europa.eu Pagina 3 / 9

4 ISTRUZIONE: titoli ed esperienze ACCADEMICHE Docenza MASTER per la dirigenza scolastica DIREZIONE E GESTIONE DEGLI ISTITUTI SCOLASTICI : LUM Libera Università J.Monnet - Bari Seminari e laboratori su aspetti giuridici della funzione del dirigente scolastico ISCED Docenza MASTER Processi organizzativi e Direttivi nella scuola dell autonomia (PODSA) Università di Roma Tre Facoltà scienza della formazione Responsabile modulo Valutazione e autovalutazione a distanza Docenza e coordinamento scientifico MASTER per la dirigenza scolastica (on line). Università statale di Macerata (MC) Coordinamento laboratori on line e seminari in presenza Dall anno accademico fino all a.a Incarico a contratto presso la Libera Università di Bolzano Facoltà di scienze della formazione Docenza annuale su Teorie e metodi della programmazione e valutazione scolastica-laboratorio Incontri seminariali, lezioni, convegni presso Università statale di Firenze, Università di Torino, Università di Bologna, Università di Verona 1976 Laurea in Pedagogia presso la Facoltà di Pedagogia dell Università degli Studi di Bologna, con valutazione di 110 e lode. Partecipazione in qualità di relatore a convegni nazionali 8 ottobre 2016 Valutazione e autovalutazione nei servizi per l infanzia Seminario regionale FISM-USR Veneto a Mestre (VE) 11 maggio 2016 Conferenza Sulle tracce della valutazione formativa Università degli Studi di Urbino aprile 2016 Didattica e valutazione per competenze. Approcci teorici e indicazioni metodologiche Centro Erickson, Trento 8 giugno 2015 Conferenza nazionale per avvio del SNV: gli ispettori nel SNV Relazione a convegno organizzato a Roma da Invalsi 15 maggio 2015 Le strategie di miglioramento: il ruolo del servizio ispettivo Relazione a convegno internazionale organizzato a Napoli da INDIRE 5 dicembre 2014 Dieci anni di prove Invalsi: l atteggiamento delle scuole Relazione a convegno nazionale organizzato da INVALSI a Roma Unione europea, europass.cedefop.europa.eu Pagina 4 / 9

5 ***Si omette l indicazione di innumerevoli partecipazioni a seminari, convegni, workshop, conferenze, in qualità di relatore, su invito di Università, IRRE, USR, Enti locali, associazioni professionali degli insegnanti, che si protrae dal 1979 a tutt oggi e di cui c è ampia traccia nelle pubblicazioni citate nel presente curriculum. COMPETENZE PERSONALI Italiano Lingua Madre Inglese COMPRENSIONE PARLATO Ascolto Lettura Interazione Produzione orale PRODUZIONE SCRITTA B2 B2 B2 B2 B2 Competenze organizzative e gestionali Coordinamento di azioni sperimentali di carattere nazionale per conto MIUR Coordinamento progetti regionali di ricerca didattica e curricolare Coordinamento regionale di programmi di formazione Organizzazione di eventi, seminari, congressi nazionali e regionali Comunicazione e servizi di documentazione Competenza digitale AUTOVALUTAZIONE Elaborazione delle informazioni Comunicazione Creazione di Contenuti Sicurezza Risoluzione di problemi Utente Base Utente avanzato Utente intermedio Utente Base Utente base Patente di guida B ULTERIORI INFORMAZIONI Unione europea, europass.cedefop.europa.eu Pagina 5 / 9

6 Altre attività Dal 2014 al 2016 collabora con il Dipartimento Istruzione della Repubblica di San Marino per la redazione degli indirizzi curricolari delle scuole della Repubblica, come membro del comitato scientifico di progetto Dal 1997 al 2008 vice-presidente nazionale del CIDI Principali attività dell associazione: CONSULENZA SU PROGETTAZIONE STUDI E RICERCHE DOCUMENTAZIONE ORGANIZZAZIONE CONVEGNI TEMATICI CORSI DI FORMAZIONE Dal 1989 al 1995 membro del Consiglio Direttivo dell IRRE Emilia-Romagna Dal 1996 al 2000 membro del Consiglio Direttivo della BDP (ora INDIRE) di Firenze PUBBLICAZIONI La formazione in servizio per tutti (con M.Spinosi), Fascicolo monografico di Voci della Scuola, n. 5-6, Novembre Valutazione interna ed esterna. Attori e prospettive per il miglioramento della qualità dell istruzione, in Scuola Democratica, n. 2, maggio-agosto 2016, pp I criteri per il merito (con M.Spinosi), Fascicolo monografico di Voci della Scuola, n , aprile Essere Docenti. Manuale per insegnanti neoassunti, USR Emilia-Romagna, Tecnodid, Napoli, 2016 (con edizioni 2013, 2014, 2015). Unione europea, europass.cedefop.europa.eu Pagina 6 / 9

7 Una mappa per la riforma. Viaggio tra i 212 commi della legge 107/2015 (con M. Spinosi), Tecnodid, Napoli, 2015; - Autovalutazione (con M.Spinosi), Fascicolo monografico di Voci della Scuola, Tecnodid, Dirigenti scolastici di nuova generazione, Maggioli, Rimini, Rivista dell istruzione, n. 1-2, gennaio-aprile 2015, Maggioli, Rimini: numero monografico a cura di G.Cerini su sistema nazionale di valutazione e reti per l autovalutazione (con contributi di Castoldi, De Anna, Losito, Agasisti, Cristanini, Faggioli, Martini e altri) La Buona Scuola 1 e 2 (con M. Spinosi), fascicoli monografici di Voci della scuola, Tecnodid, Le nuove Indicazioni per il curricolo verticale, Maggioli, Rimini, 2013; Check-up alla scuola che riparte (con M.Spinosi), monografico di Voci della scuola, 7-8, dicembre 2013, Tecnodid, Napoli Profili della dirigenza scolastica. Competenze giuridiche, amministrative, organizzative e pedagogiche, Tecnodid, Napoli, 2012 (curatela in collaborazione con M.Spinosi); Passa..parole. Chiavi di lettura delle Indicazioni 2012, Homeless Book, Faenza (RA), 2012; Una certa idea di valutazione, Homeless Book, Faenza (RA), 2012; Dimensionamento e istituti comprensivi (con M.Spinosi), Monografico di Voci della Scuola, 23, 1-15 agosto La strategia del portfolio docente, USR ER, Tecnodid, Napoli, 2011; Voci della scuola, Tecnodid, Napoli, Vol. 1, 2001; vol. 2, 2002; vol 3, 2003; vol 4, 2004; vol ; Volume VI, 2007; vol VII (2008); vol. VIII (2009); vol IX (2010), vol. X (2011( (con M.Spinosi); la collana Voci della scuola, dal 2012 si è trasformata in un trimestrale monografico Dalle indicazioni al curricolo. Il contributo della ricerca nel primo ciclo, USR ER, Tecnodid, Napoli, 2011; 2010 Il nuovo dirigente scolastico, Maggioli, Rimini, La scuola e i suoi territori (2 voll.), USR ER, IRRE ER, Regione ER, Unione europea, europass.cedefop.europa.eu Pagina 7 / 9

8 Tecnodid, Napoli, Essere Insegnanti, USR ER, Tecnodid, Napoli, Essere studenti, USR ER, Tecnodid, Napoli, Dentro i nuovi Orientamenti, Homeless Book, Faenza, Indicazioni per il curricolo: analisi, proposte, percorsi possibili, Editoriale Ciiid, Roma, Se la riforma fosse una ballata popolare, Homeless Book Faenza 2006 Inseguendo le riforme, Homeless book, Faenza 2006 Autonomia, docenti, professionalità, USR ER. Tecnodid, Una scuola tra autonomia ed equità, USR ER, IRRE ER, Regione ER, Tecnodid, Idee di scuola, idee di tempo, USR ER, Tecnodid, Napoli, Una scuola alla prova, USR ER, IRRE ER, Regione ER, TEcnodid, Una scuola in attesa, USR ER, IRRE ER, Regione ER, Tecnodid, Enti locali e scuola, Tecnodid, Napoli, 2003 (con M.Spinosi, M.Silla) - Una scuola allo specchio, USR ER, IRRE ER, Regione Er, Tecnodid, Napoli, La formazione in servizio del personale, USR, Bologna, Come cambia la scuola primaria, Tecnodid, Napoli, 2002 (in collaborazione con F.Frabboni, M.Spinosi) MIUR, I servizi territoriali per i docenti, Tecnodid, Napoli, 2001; - Il curricolo di base, Tecnodid, Napoli, 2001 (con F.Frabboni) Dalla scuola primaria alla scuola di base, Napoli, Tecnodid, 2000; - La scuola in verticale, Tecnodid, Napoli, 2000 (con M.Spinosi); - A scuola di autonomia, Tecnodid, Napoli, 2000 (in collaborazione con D.Cristanini); Conoscere e sperimentare l autonomia, Tecnodid, Napoli, 1999; - Progetto Scuolinfanzia, Petrini, Milano, 1999 (in collaborazione con P.Calidoni); Unione europea, europass.cedefop.europa.eu Pagina 8 / 9

9 Anni precedenti - Valutare cosa valutare come, Tecnodid, Napoli Gli strumenti di valutazione nella scuola dell obbligo, Tecnodid, Napoli, Scegli una carta. Dalla Carta dei servizi al PEI, Provv.Studi Forlì, Forlì, Sui sentieri della riforma, La Nuova Italia, Firenze, 1994 (in collaborazione con F.Frabboni) - C era una volta la scuola materna, EIT Teramo, 1991 (in collaborazione con F.Frabboni) - Conoscere la scuola elementare, Argo, Bologna, Capire la riforma, Gruppo editoriali Faenza Editrice, FAENZA (Ra), Cominciare da tre, Angeli, Milano, Lavorare in team, Nicola Milano, Bologna, Primi approcci alla conoscenza scientifica, Nicola Milano, Bologna, Guida del genitore, Editori Riuniti, Roma, 1983 Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno 2003, n. 196 "Codice in materia di protezione dei dati personali. Forlì, Unione europea, europass.cedefop.europa.eu Pagina 9 / 9