CATECHISTI IN PARTENZA! Mi sembra di aver intrapreso la strada...

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1 CATECHISTI IN PARTENZA! Mi sembra di aver intrapreso la strada Mi fa venire in mente Un bagaglio indispensabile Il compagno di viaggio ideale... 1

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3 GLI ITINERARI DIOCESANI La situazione e gli orientamenti DAL CAMMINO DI FEDE AGLI ITINERARI 1. La catechesi dell iniziazione cristiana La catechesi parrocchiale non è un momento di socializzazione religiosa e non si tratta neppure di far semplicemente conoscere le verità della fede. È catechesi dell iniziazione cristiana : accompagna cioè i ragazzi nell esperienza di un incontro con il Signore perché possano conoscerlo e ritrovare vita in lui (iniziazione da in-ire = entrare, andare dentro). C'è una relazione da stabilire: da un lato c è la grazia di Dio, gratuita e sorprendente; dall altra c è la risposta dell uomo, libera e aperta al dono. Non è una magia, ma un gioco di libertà: Dio è paziente e attende che l uomo gli apra il cuore e lo accolga, rispettandone i tempi e le modalità di accoglienza. Per questo la fede si presenta sempre come un cammino. La catechesi accompagna questo cammino e gli offre parole che incoraggiano, che presentano e approfondiscono, che chiariscono. 2. Catechesi: la rotta del cammino Per accompagnare occorre avere una rotta. La catechesi si affida alla chiesa maestra di navigazione fin dal giorno in cui a Pietro è stato detto: Prendi il largo (Lc 5,4) imparando a navigare sulle rotte di Gesù. Mediante i catechismi la chiesa stabilisce il percorso che la comunità cristiana può fare per incontrare in maniera autentica e piena il Signore Gesù. - Sono libri della fede, che propongono in maniera autorevole le coordinate della fede, per conoscerla e viverla. - Sono l indicazione di un percorso di fede per non procedere a caso, per cogliere punti di avvio, di percorrenza e di arrivo. - Sono indicazioni di metodo: suggeriscono attenzioni importanti per osservare, comprendere, vivere la fede. I catechismi sono strumenti autorevoli ma vanno usati correttamente. A volte i catechismi servono perché si chiudono 3. I catechisti e le comunità responsabili del viaggio I catechismi vanno conosciuti, compresi, articolati in base alle esigenze dei destinatari. Per questo sono affidati al catechista e alla comunità che ne organizza i messaggi tenendo conto: - della situazione di oggi: ragazzi e famiglie in questo tempo; - della comunione ecclesiale nella Chiesa locale: le collaborazioni pastorali come direttrice da cercare; - di un di più che ciascun catechista saprà portare: non sono gabbie, ma reti. Questo paziente lavoro a partire dai catechismi stabilisce la necessità di individuare degli itinerari, articolando più esperienze e opportunità. Viaggiare non è un libro! 3

4 GLI ITINERARI CATECHISTICI DIOCESANI Chi ben comincia 2014 Presentazione degli itinerari diocesani L Ufficio catechistico della diocesi di Treviso ha avviato da qualche anno ad experimentum gli itinerari di iniziazione cristiana dei fanciulli e dei ragazzi ad uso delle comunità cristiane. Ogni suggerimento che sacerdoti, catechisti e genitori vorranno segnalare sarà attentamente considerato nelle prossime riedizioni. 1. Itinerario di primo annuncio - SULLE STRADE DI GESÙ Per fanciulli di 6-7 anni Un percorso di rinnovato primo annuncio, in cui bambini e genitori sono accompagnati dalla Galilea a Gerusalemme all ascolto della bella notizia di Gesù, nato, morto e risorto per noi. L itinerario è scandito dalle pagine del Vangelo di Marco, dai personaggi che hanno incontrato Gesù e che nel racconto della loro esperienza rivelano ai bambini e alle famiglie un tratto del suo volto; si tratta di incontrare Gesù camminando sulle sue strade, di iniziare ad ascoltare la sua Parola, di vedere i segni che compie e di accoglierlo come il Risorto che rimane con noi per sempre. 2. Itinerario battesimale verso la Riconciliazione - RINATI A VITA NUOVA Per fanciulli di 8 anni Un percorso di preparazione al Sacramento della Riconciliazione, accostato in termini iniziatici, per approfondire la riflessione sul Battesimo; sullo sfondo della rinascita in Cristo viene colto il valore della Riconciliazione come ri-attivazione della grazia battesimale, nella liberazione dal peccato, nell accoglienza della vita nuova, nella partecipazione alla vita ecclesiale. L itinerario si articola in quattro parti, nelle quali vengono ripresi i nuclei fondamentali delle unità 6, 7, 9, 10 del catechismo Io sono con voi. 3. Itinerario eucaristico - BEATI GLI INVITATI Per fanciulli di 9-11 anni A. Dacci sempre questo pane B. La strada della felicità L itinerario eucaristico è proposto in due anni: ragazzi e i genitori vengono accompagnati dalla vita all Eucaristia e dall Eucaristia alla vita. Il primo itinerario, Dacci sempre questo pane, prepara alla celebrazione della messa di prima Comunione in quattro tappe celebrative: la comunione nella comunità, la comunione nella Parola, la comunione nel pane spezzato e la comunione nella vita. Ragazzi e genitori vengono accompagnati alla conoscenza della messa e delle parti che la compongono, riscoprendo nel rito le varie tappe della comunione con Gesù, che dalla vita ci accoglie e alla vita ci riconsegna profondamente rinnovati La strada della felicità è rivolto ai ragazzi che hanno appena celebrato il sacramento dell Eucaristia; sullo sfondo della parabola del samaritano l itinerario accosta il capitolo dei dieci comandamenti e del comandamento dell amore, aiutando ragazzi e genitori a comprendere il senso di una legge donata da Dio per la libertà di ogni uomo e a declinarla nelle scelte e negli atteggiamenti della loro vita 4

5 4. Itinerario crismale - SECONDO IL SUO PROGETTO Per i preadolescenti di anni Itinerario triennale per la preparazione al sacramento della Confermazione. A. Sto costruendo una cattedrale A partire dall immagine della cattedrale i ragazzi comprendono l importanza di costruire la propria vita secondo le alte misure del progetto di Dio, pienamente realizzato nel figlio Gesù. Nella seconda parte dell itinerario accostano alcune pagine dell Antico Testamento, individuando nei personaggi biblici gli atteggiamenti per vivere secondo il progetto di Dio. Nella terza parte conoscono la vita di Gesù; le sue parole e i gesti sono l icona di come Dio sogna l uomo, come ne accompagna la crescita, come lo vuole rinnovare. La consegna dell immagine di Gesù che conclude l itinerario è il modo con cui la comunità cristiana indica ai ragazzi l esigenza di accoglierlo nella vita e di orientarla secondo le sue scelte. B. Pietre vive della Chiesa Secondo itinerario del percorso crismale dedicato alla Chiesa. L itinerario è stato rieditato e sta per uscire in questi giorni. Offre alcuni percorsi di carattere biblico-esistenziale per avvicinare i ragazzi al mistero della chiesa, ad accogliere l appartenenza alla chiesa come proposta di vita buona. L itinerario si snoda tra le pagine degli Atti degli Apostoli ma percorre anche le strade della storia e dell arte, tenendo conto di come le varie immagini di chiesa che si sono progressivamente delineate interroghino il vissuto dei ragazzi. Tappa conclusiva è la consegna della pietra, in cui ragazzi si impegnano ad essere nella loro comunità pietre vive della Chiesa. C. Al soffio dello Spirito L'itinerario conclude il percorso di preparazione al sacramento della Cresima e accompagna ragazzi, genitori e catechisti alla celebrazione del sacramento. E' costituito da tre parti: - La casa sulla roccia: i ragazzi ridefiniscono le motivazioni della loro scelta, misurandosi anche con le scelte differenti che il mondo propone; - Confermati dal dono dello Spirito: i ragazzi riflettono sull'identità e sull'azione dello Spirito Santo e accostano le varie parti del rito della Cresima; - Sarete miei testimoni: L'itinerario propone la dimensione profetica del cristiano cresimato e individua alcune strade percorribili per vivere in questo tempo da testimoni del Cristo risorto. 5

6 LE DIRETTRICI DEL RINNOVAMENTO CATECHISTICO 1. Una logica catecumenale Chi ben comincia 2014 Presentazione degli itinerari diocesani Il catecumenato è il cammino mediante il quale si diventa cristiani. È un cammino che fin dai primi tempi della chiesa è scandito da tappe. Da un lato non bisogna perdere di vista la meta globale, dall altra vi sono dei passaggi progressivi. Un cammino che è anche caratterizzato dalla libera adesione del singolo all interno della comunità: attenzione a non forzare e a rispettare scelte differenti. 2. Una responsabilità condivisa La catechesi non appartiene agli addetti ai lavori. Appartiene alla comunità che con tutta se stessa genera alla fede, come grembo fecondo. - Il ruolo dei catechisti: testimoni, maestri e educatori - La famiglia: ogni famiglia c è per quello che realisticamente può dare: dalla semplice consegna del figlio all assunzione di una più ampia responsabilità formativa. Accanto ai più comuni incontri informativi vengono suggeriti alcuni incontri su tematiche educative generali, sull educazione alla fede e sulla fede dell adulto genitore. - La comunità: vi sono presenze e responsabilità da attivare. Tutta la comunità educa alla fede. In particolare ne dev essere consapevole il Consiglio Pastorale Parrocchiale. 3. Esperienze di fede La fede non nasce sui banchi di scuola. È frutto di un esperienza che attinge a tre grandi aree che gli itinerari cercano di articolare: - la parola: è la dimensione dell annuncio e dell approfondimento della fede; - la liturgia: vivere l incontro con Gesù nei sacramenti, nella preghiera, nella devozione; - la carità: la testimonianza, la comunione, l impegno per il vangelo. Un cristianesimo tra apprendimento e apprendistato. 4. Un uomo tutto intero. Non si comprende solo con la testa, ma con tutto se stessi. Gli itinerari cercano di raggiungere l individuo, valorizzando tutte le sue facoltà: - le emozioni: i movimenti più immediati dell uomo, le forze che lo trascinano. - i sentimenti: la partecipazione del cuore e degli affetti, la percezione di un legame. - l intelligenza: la capacità di comprendere, di stabilire connessioni, di intuire nuovi passaggi. - l operatività: la fattiva partecipazione alla vita che rivela significati. 5. La regola delle 3A È la concreta metodologia che costituisce ogni incontro ma anche l affermazione di uno stile che articola: - Affascinare: una fede che faccia breccia, che dica qualcosa di interessante in grado di generare un attesa e di muovere verso tappe ulteriori. - Approfondire: la catechesi cerca di condurre il credente dal primo annuncio alla sua organica comprensione: arricchisce, dà ordine, indica sviluppo. - Assimilare: la fede deve poter incidere nella vita. Essa diviene preghiera, atteggiamento, gesto, scelta, acquisizione. 6

7 ITINERARI DIOCESANI? PARLIAMONE! Traccia per il lavoro di gruppo Mi piace! Che cosa mi convince di questa presentazione, che cosa mi sembra promettente? Mi preoccupa! Che cosa mi lascia perplesso? Quali problemi emergono? Come vi si può ovviare? Vorrei... Quali necessità avverto nel nostro vicariato, collaborazione, parrocchia? 7