Notiziario n. 30 dell' 11 ottobre NON RISPONDERE A QUESTO MESSAGGIO Per comunicazioni e informazioni scrivere a

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1 Area Metropolitana Torino Canavese Notiziario n. 30 dell' 11 ottobre 2016 NON RISPONDERE A QUESTO MESSAGGIO Per comunicazioni e informazioni scrivere a segreteria@cislscuolatorino.it AVVISO MERCOLEDI' 12 OTTOBRE 2016 GLI UFFICI CISL SCUOLA RIMARRANNO CHIUSI AL PUBBLICO PER L'INTERA GIORNATA PER CONSENTIRE LA PARTECIPAZIONE AGLI ORGANISMI TERRITORIALI 12 ottobre - Consiglio Genera ale (e assemblea provinciale RSU) Cisl Scuola A. M. Torino-Canav vese Si riunisce presso l'aula Magna dell'iis "Regina Margherita" di Torino (via Valperga Caluso, 12) il Consiglio Generale Territoriale congiunto all'assemblea Provinciale delle RSU e dei Delegati della Cisl Scuola Area Metropolitana Torino-Canavese. Ordine del giorno: 1) situazione politico-sindacale: Teresa Olivieri, segretaria generale territoriale; 2) spunti per una nuova stagione contrattuale - sintesi dei lavori di gruppo; 3) dibattito. Le conclusioni saranno affidate a Lena Gissi, segreteria generale Cisl Scuola L'apertura dei lavori, che proseguiranno fino alle 18.30, è fissataa per le ore

2 Consiglio Generale Cisl Scuola: valorizzare gli spazi di confronto aperti con l'incontro del 4 ottobre La Cisl Scuola conferma il suo impegno a valorizzare gli spazi di confronto aperti dopo l incontro dei sindacati con la ministra Giannini e si prepara ad affrontare i tavoli di discussione per i quali nel frattempo si registra un accelerazione dei tempi, essendo già pervenuta la convocazione di un primo incontro per lunedì 10 ottobre, avente per oggetto le proposte normative di competenza del Ministero per la legge di bilancio. Previsto inoltre per il 2 novembre l avvio dei tavoli di dialogo concordati nel corso dell incontro di martedì scorso (organici e mobilità; assegnazione sede ai docenti; rinnovo contrattuale). Nella riunione svoltasi il 6 ottobre, a Roma, il Consiglio Generale della Cisl Scuola ha valutato positivamente l esito dell incontro di martedì al MIUR, dando mandato alla segreteria nazionale perché gli spazi di confronto aperti siano valorizzati quanto più possibile attraverso un'azione incisiva e determinata, rafforzando l impegno dell organizzazione sugli obiettivi da tempo al centro dell attenzione e dell iniziativa del sindacato. Non sono mancati, nella relazione di Maddalena Gissi, i riferimenti alle numerose criticità che hanno contrassegnato il primo anno di attuazione della legge 107 e allo stato di diffuso disagio che il mondo della scuola sta vivendo, di cui le tensioni legate alla vicenda trasferimenti sono state nei mesi estivi solo l espressione più evidente. Considerazioni che hanno avuto riscontro anche nei numerosi interventi di un dibattito molto partecipato, nel quale ovviamente è ritornato più volte anche il tema di un rinnovo contrattuale da lungo tempo atteso e che si auspica imminente. Incontro ministro-sindacati, i temi in discussione e i tempi del confronto Organici, mobilità e gestione del personale, contratto: sono questi i temi individuati come prioritari nell incontro con la ministra Giannini del 4 ottobre. Non ci si attendevano certo soluzioni immediate per le numerose questioni sul tappeto, tuttavia l atteggiamento è stato di disponibilità ad approfondirle in incontri successivi, dei quali si è indicato un calendario di massima, con interessanti aperture sulla richiesta di consolidamento in organico di diritto di un rilevante numero di posti dell organico di fatto dei docenti (circa ) e dell assunzione a tempo indeterminato di circa unità di personale ATA. In entrambi i casi, e precisando che per i docenti si fa riferimento sia a posti comuni che di sostegno, si tratterebbe di un passo concreto in direzione di una maggiore stabilità e continuità delle risorse di organico per le scuole. Al riguardo, la ministra ha fatto riferimento all imminente varo della legge di stabilità per il 2017, nella quale le misure annunciate dovrebbero trovare la necessaria copertura. Altro impegno che risponde a una nostra ripetuta richiesta è quello di bandire quanto prima il concorso per il profilo di DSGA. Per quanto riguarda la mobilità, abbiamo naturalmente posto anzitutto l accento sulle questioni ancora aperte dopo gli esiti travagliati delle operazioni di

3 trasferimento, che oltre a penalizzare in molti casi ingiustamente diversi insegnanti hanno influito pesantemente sul regolare avvio dell anno scolastico. Ne è parsa consapevole anche l Amministrazione, che anzitutto ha proposto di anticipare i tempi per la contrattazione sulla mobilità 2017/18; non riscontrandosi la disponibilità al totale rifacimento delle operazioni, abbiamo ribadito fermamente la nostra richiesta di sanare comunque tutte le situazioni non risolte in sede conciliativa, perché non è pensabile che sia resa permanente e irrimediabile la lesione di diritti individuali. In tema di mobilità si affronterà anche la controversa questione della cosiddetta chiamata diretta, su cui resta per la Cisl Scuola l esigenza di un complessivo ripensamento e di conseguenti modifiche da apportare a un meccanismo di incrocio fra domanda e offerta professionale inutilmente farraginoso, penalizzante per i docenti - che vedono venir meno il diritto alla certezza e stabilità della propria sede di lavoro - senza che tutto questo produca alcun significativo effetto di miglioramento alla qualità ed efficacia dell offerta formativa. Ovviamente si tratta di un obiettivo che travalica l ambito del confronto al MIUR, dovendo necessariamente contemplare l ipotesi di modifiche legislative a nostro avviso opportune e necessarie, che potrebbero rivelarsi più facilmente praticabili proprio intervenendo nella fase in cui le discusse modalità di assegnazione della sede si applicano a una platea relativamente ristretta. Nel frattempo, poiché nei mesi estivi la materia era stata oggetto di una lunga trattativa, arenatasi proprio quando l obiettivo di un intesa volta a garantire oggettività e trasparenza delle procedure pareva quasi raggiunto, si è convenuto di riprendere il confronto dal punto in cui si era interrotto tentando di portarlo a positiva conclusione. La questione contratto, anch essa legata a fattori che investono le responsabilità del Governo nel suo complesso, primo fra tutti quello delle risorse economiche da destinare a una significativa rivalutazione del lavoro pubblico, ci vedrà riproporre l obiettivo di ricondurre alla disciplina negoziale tutte le questioni legate agli aspetti giuridici ed economici del rapporto di lavoro e su cui anche l applicazione della legge 107 ha prodotto inaccettabili invasioni di campo. Anche l Amministrazione è sembrata essere più consapevole dell utilità di un confronto che favorendo l individuazione di soluzioni condivise può produrre effetti positivi per una corretta gestione di problematiche complesse come quelle che investono l organizzazione del lavoro nella scuola. La data del 20 ottobre, entro la quale dovrebbero concludersi i lavori di messa a punto del "ddl stabilità 2017", è stata indicata dalla ministra Giannini come quella da cui potrebbe prendere avvio la serie degli incontri da mettere in calendario. Risorse per il "Funzionamento" e MOF 16-17: esiti informativa al MIUR Si è svolto al MIUR, Direzione Generale del Bilancio, un incontro - sollecitato dalle organizzazioni sindacali - concernente l'informativa sul MOF 2016/17. All'inizio di riunione, l'amministrazione ha comunicato che con nota di oggi - nel rispetto del termine del 30 settembre previsto dal comma 11 della legge 107/ sono state diramate alle scuole: 1) le assegnazioni delle risorse finanziarie relative all'integrazione al Programma Annuale 2016 per il periodo settembre/dicembre 2016 (4/12); 2) la comunicazione preventiva delle

4 risorse finanziarie relative al Programma Annuale 2017, periodo gennaio/agosto 2017 (8/12). Funzionamento amministrativo-didattico In applicazione della legge 107/2015, comma 11, sono stati ridefinite le risorse relative al Fondo per il funzionamento delle istituzioni scolastiche; dette risorse sono state incrementate per il 2016 di 123,9 milioni, per il 2017 e fino al 2021 di 126 milioni annui. I finanziamenti sono assegnati in base ai parametri ridefiniti dal decreto n. 834 del Evidenziamo che tra i nuovi parametri è prevista per il corrente anno scolastico una quota aggiuntiva di: 12,00 ed 20,00, a seconda del grado di scuola, per le classi terminali che devono sostenere gli esami di Stato; 15,00 per alunno disabile; 200,00 per le scuole con i corsi serali, scuole carcerarie e scuole ospedaliere. Compenso revisori dei conti Nella nota si chiarisce che il compenso è comprensivo degli oneri riflessi e dell'irap. Alternanza scuola lavoro Le risorse già assegnate alle scuole rappresentano un acconto e saranno integrate a seguito di un'apposita rilevazione che sarà attivata dall'amministrazione. MOF 2016/2017 L'ipotesi di CCNI, siglata lo scorso 24 giugno, è ancora al controllo dell'ucb. In base all ipotesi di CCNI, tuttavia, sono state comunicate le risorse del MOF complessivamente disponibili per il periodo settembre/dicembre Piano Nazionale Formazione Docenti Documenti Lunedì 3 ottobre è stato presentato dal Ministro Giannini il Piano per la Formazione dei Docenti. I documenti sono rinvenibili ai seguenti link: Il Piano a questo indirizzo: Le slides di sintesi a questo indirizzo:

5 Inaugurazione anno scolastico, lettera aperta dei sindacati scuola al Presidente della Repubblica In vista della cerimonia di apertura dell anno scolastico 2016/17, in programma venerdì prossimo a Sondrio, i segretari generali dei sindacati Flc Cgil, Cisl Scuola, Uil Scuola e Snals Confsal si rivolgono al Presidente della Repubblica, che sarà presente alla manifestazione, con una lettera aperta nella quale sottolineano l impegno quotidiano di insegnanti, dirigenti e personale ATA per garantire, spesso in condizioni di notevole difficoltà, il buon funzionamento della scuola in tutto il Paese. Evidenziano inoltre le tante criticità che segnano questo avvio di anno scolastico, frutto di scelte assai controverse e discutibili in materia di politica scolastica e di errori nell applicazione di intese contrattuali, a scapito di diritti che è doveroso ripristinare. Richiamano infine l esigenza di aprire una fase di discussione e ampio confronto finalizzata a ricostituire, su obiettivi e strategie di rinnovamento e crescita del sistema scolastico, un contesto di più ampia e forte condivisione Varate dal MIUR le "Linee guida" per la valutazione dei Dirigenti Scolastici Sono state pubblicate le "Linee guida" per la valutazione dei Dirigenti Scolastici, che erano state oggetto di informativa ai sindacati nell'incontro del 14 settembre scorso. Prendiamo atto positivamente che il MIUR si è limitato a pubblicare le sole Linee Guida, soprassedendo invece per quanto riguarda la strumentazione allegata, sulla quale avevamo espresso fortissime perplessità nel corso dell informativa citata e su cui l Amministrazione si è detta disponibile a un supplemento di riflessione e a un nuovo incontro con le organizzazioni sindacali. Punto di partenza del procedimento valutativo è rappresentato dall autovalutazione attraverso il Portfolio, uno strumento che supporta il dirigente per l intera fase e che facilita la documentazione delle azioni organizzative più significative, in relazione alle dimensioni professionali e alle aree di funzionamento corrispondenti. Il dirigente, secondo il modello di autovalutazione già sperimentato a livello di scuola, riflette sulle azioni messe in atto, coglie punti di forza e punti di debolezza e pianifica il miglioramento delle aree organizzative di maggiore criticità, senza perdere di vista gli obiettivi assegnati. Punto di arrivo del procedimento valutativo sono le azioni professionali attuate dal dirigente rispetto ai traguardi di miglioramento della scuola e agli obiettivi raggiunti annualmente, in modo incrementale. Quindi le azioni professionali messe in atto dal dirigente in relazione agli obiettivi (di scuola, regionali e nazionali) e in considerazione delle principali dimensioni della dirigenza scolastica e dei criteri stabiliti dalla Legge 107/2015 (comma 93) costituiranno l oggetto principale della valutazione e caratterizzeranno il protocollo valutativo (descrittori - rubriche).

6 RAV e Portfolio: connessioni possibili Le scuole hanno condotto l autovalutazione servendosi del format per la stesura RAV fornito dall Invalsi, che ha accompagnato l intero processo, fino all individuazione delle piste di miglioramento e le azioni specifiche. Analogamente, il dirigente utilizzerà il Portfolio per riflettere sulle azioni organizzative (e relative evidenze empiriche) promosse in relazione ai traguardi e alle azioni di miglioramento previsti nel RAV e nel PdM, coerentemente con gli obiettivi assegnati e nell ambito delle proprie specifiche funzioni. Ancora non sono noti gli indicatori che descriveranno nel dettaglio le azioni dirigenziali ritenute più significative rispetto alle aree del funzionamento scolastico esplorate e alle dimensioni professionali stabilite dalla Legge 107 (art.1 comma 93 lettere a,b,c,d,e). Tuttavia, possiamo ritenere che essi dovranno necessariamente connettersi con gli indicatori di area del RAV, per rileggerli alla luce delle azioni dirigenziali possibili e auspicabili per promuovere, sostenere e sviluppare i processi e le azioni di scuola previste nel PdM. La Nuova Guida ai Servizi e alle Convenzioni Cisl E' ormai in fase avanzata la distribuzione della nuova edizione della Guida ai servizi e alle convenzioni per gli iscritti CISL Torino-Canavese. E possibile richiederla nelle sedi CISL territoriali. Sono molte le nuove convenzioni stipulate: dagli antifurto ai dentisti, dalla vendita auto all'agenzia viaggi, centri medici, ortopedia, farmacia. Scarica la guida completa in formato PDF dal sito SEDI E ORARI DI CONSULENZA 2016/17 vedere gli orari sul sito MERCOLEDI' 12 OTTOBRE 2016 GLI UFFICI CISL SCUOLA RIMARRANNO CHIUSI PER L'INTERA GIORNATA SEDE CISL DI TORINO Via Madama Cristina, 50 angolo Via Morgari Tel Fax e- mail: segreteria@cislscuolatorino.it Consulenza generale Personale docente e ATA: Martedì, Mercoledì, Giovedì, Venerdì Ricostruzioni di carriera e Verifica Stipendio Pensioni e Fondo Espero: solo su appuntamento Martedì, Mercoledì, Giovedì, Venerdì

7 SEDE CISL DI IVREA Via Ravaschietto 1 canavese@cislscuolatorino.it Consulenza generale Personale docente e ATA: Martedì e Venerdì SEDI CISL DELLA PROVINCIA Carmagnola: Via Rossini, 26 Tel Solo su appuntamento rif. Salvatore Toscano: toscano@cislscuolatorino.it Cascine Vica: Corso Francia, 119 Tel Martedì Caluso: Via Micheletti, 5 Tel Solo su appuntamento rif. Simona Sacchero: canavese@cislscuolatorino.it Chieri: Piazza Duomo, 3 Tel Martedì Chivasso: Vicolo Lungo Piazza d Armi, 4 Tel Giovedì Cuorgne : Via S. Giovanni Bosco, 8 Tel Solo su appuntamento rif. Simona Sacchero: canavese@cislscuolatorino.it Ciriè : Corso Nazioni Unite, 64 Tel Giovedì Moncalieri: Via Martiri Libertà, 2 bis Tel Giovedì Orbassano: Via Castellazzo, 50 Tel Solo su appuntamento rif. Enzo Ninni: ninni@cislscuolatorino.it Pinerolo: Corso Torino, 18 Tel mercoledì Rivarolo: Via Merlo, 12 Tel Martedì Settimo T.Se: P.zza Vittorio Veneto, 6 Tel Mercoledì Susa: Via Norberto Rosa, 3 Tel e 4 Venerdì del mese , in alternanza con la sede di: Almese: Via Roma 35/Bis Tel e 3 Venerdì del mese Controllare eventuali variazioni di apertura e orari sul sito

8 ASSICURAZIONE PER GLI ISCRITTI Con l iscrizione alla CISL è prevista la copertura assicurativa gratuita per: Infortuni in Servizio e Itinere (Chubb Insurance Company Of Europe S.A.- Polizza n ), Responsabilità Civile (polizza Unipol n 659/65/ ), Diaria per Ricoveri Ospedalieri dal 4 al 60 gior no (Unipol - senza numero): riguarda ricoveri a seguito di infortuni sia in servizio che nel tempo libero (24 ore su 24) in tutto il mondo. In caso di infortunio invitiamo gli iscritti a contattare la sede di Torino per la relativa denuncia entro e non oltre 30 giorni dall evento.