MASTER UNIVERSITARIO DI I LIVELLO IN --ESPERTO IN PROGETTI EUROPEI E SISTEMI E-LEARNING-- MASTER EU-LEARN

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1 Università Ca Foscari di Venezia Facoltà di Lingue e Letterature Straniere Centro di Eccellenza Interateneo per la Ricerca, l Innovazione e la Formazione Avanzata MASTER UNIVERSITARIO DI I LIVELLO IN --ESPERTO IN PROGETTI EUROPEI E SISTEMI E-LEARNING-- MASTER EU-LEARN BANDO A.A. 2006/2007 E indetto il concorso per l ammissione al Master di I livello in Esperto in progetti europei e sistemi e-learning, presso l Università Ca Foscari di Venezia per l a.a. 2006/2007. OBIETTIVI DEL CORSO Il Master ha l'obiettivo di formare esperti in progetti europei e sistemi e-learning, in grado di progettare, sviluppare e gestire percorsi formativi e sistemi di apprendimento in modalità e- learning, con una visione della formazione di tono strategico, nella quale si uniscono le esigenze di aggiornamento dei singoli destinatari a quelle di natura organizzativa, nelle prospettive delle iniziative dell Unione Europea. Il percorso formativo, basato su una metodologia blended, integra momenti di formazione tradizionale con quella in modalità e-learning, secondo una visione sistemica e una sinergia progettuale e formativa che coinvolge la dimensione della ricerca, dell università e del mondo del lavoro, a livello nazionale, europeo ed internazionale. Il Master si pone l obiettivo di formare figure professionali altamente qualificate e specializzate nei vari settori di applicazione dell e-learning. Il Master permette inoltre di approfondire determinate tematiche proprie della progettazione di progetti europei in relazione alla formazione e all elearning. In particolare, il Master intende formare professionisti che sappiano: progettare un intervento formativo in modalità e-learning; gestire le risorse umane; analizzare e pianificare l articolazione e l indirizzo strategico di un progetto europeo in modalità e-learning in base al contesto di riferimento; progettare e presentare progetti all Unione Europea; pianificare la gestione delle risorse umane impiegate in un progetto europeo in modalità e- learning, analizzandone e comprendendone le specifiche funzioni e i ruoli; utilizzare le ICT e individuare gli strumenti più adatti ad un particolare contesto formativo; organizzare e gestire il budget di progetti europei; valutare i risultati e controllare la qualità. Il profilo in uscita, oltre a fornire la conoscenza dei fondamenti e dei processi caratterizzanti la formazione in modalità e-learning con particolare riferimento ai progetti europei, favorisce la costruzione di percorsi continui d'apprendimento e di crescita professionale coerenti con i bisogni emergenti della società della conoscenza. Si forma pertanto una professionalità innovativa nel campo della formazione, che sappia ottimizzare soluzioni e risorse per la progettazione e gestione di sistemi e-learning, in linea con le dinamiche e gli obiettivi perseguiti a livello europeo. DOVE SI SVOLGE La segreteria organizzativa e la sede didattica del Master sono presso il Centro di Eccellenza Interateneo per la Ricerca, l Innovazione e la Formazione Avanzata. Le lezioni si svolgeranno utilizzando prevalentemente gli spazi offerti dal Centro di Eccellenza, nonché quelli disponibili presso la Facoltà di Lingue e Letterature Straniere. 1

2 PIANO DI STUDI E ARTICOLAZIONE DEI CREDITI FORMATIVI Il percorso didattico è strutturato su 1500 ore di cui 652 di studio personale e 848 di formazione assistita (lezioni, laboratori, seminari, tirocinio, project work) per un totale di 60 crediti. Formazione assistita: Lezioni in presenza 152 Laboratori in presenza 94 TOTALE ATTIVITA' IN PRESENZA 246 Lezioni on-line 192 Laboratori on-line 110 TOTALE ATTIVITA' ON-LINE 302 Stage 200 Tirocinio 50 Project work 25 Tesi 25 Totale formazione assistita 848 Studio personale 652 Per quanto riguarda la formazione assistita è prevista sia la modalità di formazione in presenza, sia la modalità di formazione in e-learning. Le lezioni in presenza sono prevalentemente orientate a fornire le conoscenze teoriche di base, mentre i momenti formativi a distanza e on-line sono orientati prevalentemente all'acquisizione delle competenze professionali. Le lezioni on-line si svolgeranno all interno del portale Univirtual ( su piattaforma Moodle, e si avvarranno di tutor on-line che hanno il compito di sostenere e verificare periodicamente il lavoro svolto dai corsisti. Il percorso formativo è articolato nel modo seguente: 1. Seminari Didattici I seminari didattici, basati sull'utilizzo di metodologie didattiche tradizionali (quali lezione frontale, gruppi di lavoro, simulazioni e casi di studio, role-playing) e on-line, sono progettati e gestiti in modo tale da favorire gli apprendimenti relativi ai saperi di base della formazione (insegnamenti caratterizzanti) e per favorire lo sviluppo di apprendimenti relativi ai saperi professionalizzanti della formazione e progettazione in ambienti e-learning (insegnamenti di specializzazione e tecnici), attraverso l'acquisizione di metodi e strumenti di intervento necessari alla pratica professionale. 2. Laboratori Action Learning Oltre ai momenti di formazione in aula e on-line, il percorso formativo del Master offre dei momenti laboratoriali centrati sulle tematiche professionali emergenti dagli insegnamenti specializzanti e tecnici. Consistono nella simulazione di ambienti di apprendimento organizzativo ispirati ai principi dell'action learning, progettati per consentire ai partecipanti di sviluppare capacità di gestione globale del progetto di formazione (dall'analisi dei bisogni di formazione alla progettazione dell'intervento formativo) attraverso l'applicazione a un caso reale. 3. Attivita di Tirocinio e Autoformazione Assistita Le attività di tirocinio, trasversali al percorso e facilitate dal tutor, si svolgono presso enti e organizzazioni che si occupano di formazione (enti di provenienza o altri enti identificati ad hoc) e sono finalizzati ad offrire l'ancoraggio esperenziale necessario per applicare i contenuti del Master ed esercitare le abilità acquisite. Inoltre, gli studenti saranno impegnati in alcuni incontri di autoformazione assistita con il tutor, al fine di supportare la personalizzazione dei percorsi di apprendimento, la formulazione degli obiettivi di carriera, e l'analisi delle esperienze (didattiche, in 2

3 aula, on-line, di tirocinio e di project work) per facilitarne l elaborazione e verificarne il contributo e il significato in relazione alla definizione del completamento del profilo professionale. 4. Contenuti Il Master si articola in moduli che si sviluppano in quattro aree: un'area degli insegnamenti caratterizzanti, un'area degli insegnamenti di specializzazione, un area degli insegnamenti tecnici, un'area delle attività extra-aula (tirocinio, project work, verifiche dell'apprendimento, valutazione e tesi finale), nonché on-line e di studio personale. Tra le attività extra-aula particolarmente importante è il project work, in cui gli iscritti dovranno affrontare problemi di ordine professionale e pratico. Le attività del Master sono articolate secondo un calendario fissato dal Collegio dei Docenti ed inizieranno nel mese di gennaio. La frequenza è obbligatoria; sono ammesse assenze per un massimo corrispondente al 30% delle ore di formazione assistita. PIANO DEGLI STUDI: Area insegnamenti fondamenti 1. Formazione degli adulti 2. Comunicazione in rete 3. Teorie e modelli della formazione in e-learning 3.1 La storia: dalla formazione a distanza alla formazione in rete 3.2 Modelli di formazione dell'e-learning 4. Teorie e tecniche dei nuovi media Area insegnamenti caratterizzanti 5. Instructional design 1: progettare sistemi di e-learning 6. Instructional design 2: progettare corsi e-learning 7. Metodologie della formazione in rete Gestione metodologica asincrona - Gestione metodologica sincrona 8. La tutorship online 9. Metodologie della formazione in presenza 9.1 Metodi e tecniche d'aula 10. COPs 11. Teorie e modelli e sistemi per la gestione della conoscenza (KM) 12. Teorie e tecniche della valutazione dei processi di apprendimento online e controllo qualità Area insegnamenti di specializzazione 13. Programmi europei sulla formazione 13.1 Format di progettazione 13.2 Budget di progetto europeo 13.3 Sviluppo e realizzazione di un progetto europeo 14. Project management 15. Fondamenti di marketing 16. Progettazione di business plan Area insegnamenti tecnici 17. Fondamenti di informatica1: Piattaforme per l e-learning 18. Fondamenti di informatica2: Standard tecnologici e progettazione di sistemi e-learning 19. Lingua inglese (avanzata) 3

4 NUMERO MASSIMO POSTI 40 NUMERO MINIMO ISCRIZIONI PER L ATTIVAZIONE DEL MASTER 20 REQUISITI DI ACCESSO E CRITERI DI SELEZIONE Per accedere al Master universitario occorre essere in possesso del titolo di diploma di Laurea o Laurea specialistica, o del Diploma universitario o di Laurea del previgente ordinamento. È richiesta la conoscenza della lingua Inglese. La selezione dei candidati avviene in base a: curriculum vitae et studiorum; valutazione della tesi di laurea o di diploma; pubblicazioni e titoli scientifici; esperienze di lavoro o tirocinio svolte in contesti e-learning o nei servizi che erogano formazione a distanza; conoscenza di almeno una lingua straniera. La prova di ammissione si svolgerà nel mese di ottobre (la data verrà definita in base al numero di domande pervenute) presso il Centro di Eccellenza Interateneo per la Ricerca, l Innovazione e la Formazione Avanzata (c/o Parco Scientifico e Tecnologico di Venezia, edificio Lybra, Via delle Industrie 17/a, Marghera). Il corso verrà attivato a condizione del raggiungimento del sopraindicato numero minimo di 20 iscrizioni. L esito della selezione verrà comunicato tramite mail e telefonata. DOMANDA DI AMMISSIONE La domanda di ammissione, formulata utilizzando l apposito modello allegato, va redatta in tutte le sue parti, e consegnata direttamente o inviata per raccomandata con ricevuta di ritorno, alla Segreteria Amministrativa del Centro di Eccellenza Interateneo per la Ricerca, l Innovazione e la Formazione Avanzata (c/o Parco Scientifico e Tecnologico di Venezia, via delle Industrie 17/a, Marghera Venezia) entro il 13 ottobre 2006 (farà fede la data del timbro postale di spedizione). Alla domanda dovranno essere allegati: - fotocopia di un documento d identità in corso di validità; - curriculum vitae; - scheda di pre-iscrizione compilata. TASSA D ISCRIZIONE La tassa d iscrizione è di Euro 3.500,00 complessivi, ripartiti in 2 rate da Euro 2.000,00 e 1.500,00: la prima rata dovrà essere pagata entro il 31/01/2007, la seconda entro il 30/03/2007. La tassa di iscrizione al Master è unica: è suddivisa in due rate solo per comodità degli iscritti. Il versamento dovrà essere effettuato sul conto corrente bancario n (ABI 05188, CAB 02001) presso il BANCO POPOLARE DI VERONA E NOVARA, con causale: prima/seconda rata iscrizione al Master di I livello Esperti in progetti europei e sistemi e-learning. L eventuale ritiro dal corso non comporta una riduzione dell importo complessivo delle tasse. Gli ammessi al corso, pena la decadenza, sono tenuti ad iscriversi entro il 30/10/2006 compilando il modulo on-line scaricabile dal sito internet dell Ateneo alla voce Offerta Formativa>Immatricolazioni, iscrizioni, tasse>master, e presentandolo alla Sezione Formazione Post Lauream e Permanente dell Ateneo, Dorsoduro 1453, Venezia con marca da bollo da Euro 14,62, 1 fototessera e copia del bollettino del versamento della prima rata. 4

5 Coordinatore del Master: Prof.ssa Monica Banzato Responsabile del procedimento amministrativo: Centro di Eccellenza Interateneo per la Ricerca, l Innovazione e la Formazione Avanzata Per ulteriori informazioni sullo svolgimento del Master rivolgersi a: Dott.ssa Claudia Arcolin (claudia.arcolin@unive.it) 5