eksterna provjera znanja učenika na kraju iii ciklusa osnovne škole maj, školske 2013/2014. godine UPUTSTVO

Transcript

1 ITALIJANSKI JEZIK eksterna provjera znanja učenika na kraju iii ciklusa osnovne škole maj, školske 2013/2014. godine UPUTSTVO Test iz stranog jezika sastoji se od čitanja, leksike i gramatike i pisanja. Vrijeme rješavanja testa je 60 minuta. Dozvoljeni pribor su grafitna olovka i gumica, plava ili crna hemijska olovka. Priznaju se samo odgovori pisani hemijskom olovkom. Ukoliko pogriješite, prekrižite i odgovorite ponovo. Za vrijeme rada na testu nije dozvoljeno korišćenje rječnika. šifra učenika

2 eksternaprovjeraznanjaučenikanakrajuiiiciklusaosnovneškoleškolska2013/2014.godinaeksternaprovjeraznanjaučenikanakrajuiiiciklusaosnovneš KOLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENI KANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.godinaeksternaprovjeraznanjaučenikanakrajuiiiciklusaosnovneškoleškolska2013/2014.GODINAE ksternaprovjeraznanjaučenikanakrajuiiiciklusaosnovneškoleškolska2013/2014.godinaeksternaprovjeraznanjaučenikanakrajuiiiciklusaosnovnešk OLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIK ANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.godinaeksternaprovjeraznanjaučenikanakrajuiiiciklusaosnovneškoleškolska2013/2014.GODINAEK STERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKO LEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKA NAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.godinaeksternaprovjeraznanjaučenikanakrajuiiiciklusaosnovneškoleškolska2013/2014.GODINAEKST ERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLE ŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANA KRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTER NAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.godinaeksternaprovjeraznanjaučenikanakrajuiiiciklusaosnovneškolešk OLSKA2013/2014.godinaeksternaprovjeraznanjaučenikanakrajuiiiciklusaosnovneškoleškolska2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKR AJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNA PROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOL SKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJ UIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.godinaeksternaprovjeraznanjaučenikanakrajuiiiciklusaosnovneškoleškolska2013/2014.GODINAEKSTERNAPR O

3 PRAZNA STRANA

4 1. Comprensione della lettura 1.1. Leggi attentamente il testo e indica con una X se le affermazioni sono Vere o False. Fin da quando ero bambina, il mio animale preferito è sempre stato il cane. È un animale domestico e molti lo considerano come il loro migliore amico. Noi a casa abbiamo un cane di piccola taglia. Mi è stato regalato in occasione della mia Prima Comunione ed è stato il regalo più gradito. Si chiama Cherì. Il suo pelo è lungo e di colore grigio, ha due occhi scuri e le sue orecchie sono sempre pronte ad alzarsi appena si sente un piccolo rumore, come dei piccoli radar. Sembra sempre affamato. Lui mangia una volta al giorno, però spesso fa degli spuntini insieme a noi. Il suo angolo preferito è il mio letto. La sera dormiamo insieme e quando fa freddo si infila sotto le mie coperte. È un ottimo cane da guardia e nessuno si può avvicinare a me perché è sempre pronto ad aggredire al minimo sospetto. Ama farsi fare le coccole, essere grattato sotto la pancia. Detesta farsi fare il bagnetto, e, quando è il momento, diventa una battaglia tra lui e la mamma. Però, quando è pulito e profumato diventa adorabile. Non credo di poter fare a meno di lui, ormai lo abbiamo da dieci anni e quindi fa parte della famiglia. Mi fa molta compagnia specialmente quando sono sola a casa. Ci parlo spesso, sembra quasi che capisca quello che dico. Anch io capisco quando ha bisogno di qualcosa. Quando rimane senz acqua mi viene a chiamare, quando vuole uscire fa la stessa cosa. Devo dire che siamo veramente in sintonia. 1. L animale domestico che affascina la ragazza è il cane. 2. Cherì è un cane di taglia robusta. 3. Il pelo del cane è corto e di colore grigio. 4. Le orecchie di Cherì sono sempre attente ad ogni piccolo rumore. 5. Il cane dorme sotto il letto della ragazza. 6. Il cane vuole difendere la ragazza ad ogni costo. 7. Cherì ha meno di dieci anni. 8. La ragazza è molto affezionata al cane perché le fa una gran compagnia. 9. La ragazza e il cane vanno molto d accordo. VERO FALSO 9 bodova 4

5 1.2. Ricostruisci il dialogo al telefono facendo attenzione all ordine cronologico tra Marco e Luciano. Marco 1. No, ti ho aspettato fino all ora di cena, poi ho deciso di rimanere a casa. Ho visto un film interessante e verso le undici sono andato a dormire. Ci vediamo domani? 2. Siete rimasti tutto il giorno a Siena? 3. Pronto, sono Marco, c è Luciano? 4. Ah, non lo sapevo. Quando siete partiti? 5. Bene. Come mai ieri non sei venuto a studiare da me? 6. La mattina sono stato al mercato a fare la spesa, poi Chiara mi ha offerto il pranzo in un ottima trattoria. Nel pomeriggio abbiamo studiato: abbiamo letto il libro di storia e abbiamo risposto alle domande, poi abbiamo tradotto i testi in inglese e dopo abbiamo giocato a carte e, non ci crederai, Chiara ha vinto tutte le partite. E voi? Com è andata la vostra gita? Luciano A. Siamo partiti in macchina la mattina presto, abbiamo preso l autostrada e siamo arrivati a Siena verso le nove. Ma tu cosa hai fatto ieri? B. Certo, a domani. C. No, nel pomeriggio siamo andati a Pienza dove abbiamo visto il bellissimo Duomo. Siamo rimasti a Pienza un paio di ore, poi abbiamo ripreso la macchina e siamo tornati a casa. E tu, sei uscito ieri sera? D. Sono io, ciao Marco, come va? E. Abbiamo fatto un giro per la città, abbiamo visitato il Palazzo Pubblico con la torre del Mangia, abbiamo bevuto un bicchiere di vino nella splendida piazza del Campo, quella dove ogni estate fanno il palio, poi abbiamo pranzato in un bel ristorantino e abbiamo anche speso poco. F. Scusa, sono andato con Marta a fare una gita a Siena. Marco Luciano 6 bodova 5

6 2. Analisi delle strutture di comunicazione 2.1. Completa il testo. Scegli una delle tre proposte di completamento. Esempio: La mia scuola è piuttosto diversa dalla tipica scuola superiore americana e molto 0. simile all università. La mia scuola è piuttosto diversa dalla tipica scuola superiore americana e molto 0. simile all università (io e i miei compagni siamo selezionati, viviamo in dei dormitori ). Tra una lezione e l altra c è una pausa, durante la quale spesso 1. i compiti. Per tutti gli studenti c è un orario comune per i pasti: per mangiare possiamo andare alla Caffetteria della scuola o fuori dal campus o nelle nostre camere. Le ultime 2. finiscono e poi siamo 4. di fare qualsiasi cosa. La maggior parte di noi partecipa ad attività sportive o club (ad esempio, io faccio volontariato e tutoraggio per ragazzi più piccoli). Poi di solito 5. incontriamo con i miei amici in biblioteca, dove studiamo fino all ora di cena. Dopodiché vado a ripetizioni, dove posso ricevere un aiuto dai professori per prepararmi ai test. Infine, ognuno torna nel proprio dormitorio e studia. 0. A simile B diversa C uguale 1. A invento B faccio C disegno 2. A lezioni B classi C pause 3. A nelle B dalle C alle 4. A liberi B occupati C diligenti 5. A si B ci C noi 5 bodova 6

7 2.2. Usa il passato prossimo. Ieri 1. (noi - trascorrere) una giornata fantastica al mare, e soprattutto diversa dal solito. Abbiamo preso il traghetto per andare a Capri. Non eravamo da soli, c era anche Giulia con i suoi genitori. Abbiamo preso il traghetto da Napoli e 2. (arrivare) a Capri alle dieci circa. Ci siamo diretti immediatamente alla spiaggia. Era una giornata caldissima! Io e Giulia 3. subito (tuffarsi) in acqua. Dopo un po anche gli altri amici sono entrati in acqua e ci siamo divertiti tanto giocando con loro. Poi gli altri sono usciti dall acqua, ma Giulia ed io non ne volevamo sapere. Poi, ci siamo asciugati e siamo andati a fare i biglietti, per il giro dell isola sull aliscafo. Abbiamo visitato anche la famosa grotta azzurra che è stupenda. Visitando l isola, 4. (scattare) molte foto. Dopo la visita dell isola siamo andati di nuovo a farci un bagno. Abbiamo preso l ultimo traghetto e siamo tornati a casa. 5. (essere) una giornata indimenticabile, nonostante mi sia un po stancato. 5 bodova 2.3. Scegliete la forma corretta. 1. a) Anna conosce quel ragazzo. b) Anna conoscie quel ragazzo. 2. a) Ho speso mille euro. b) Ho speso mila euro. 3. a) Le carotte sono genuine. b) Le carote sono genuine. Esempio: a) Lei è la mia insegnante di scienze. b) Lei è la mia insegnante di scenze. 4. a) Nel celo oggi non c è una nuvola. b) Nel cielo oggi non c è una nuvola. 5. a) Vado spesso in pasticceria. b) Vado spesso in pasticcieria. 5 bodova 7

8 3. Produzione scritta Scrivi una composizione narrative (devi scrivere da 40 a 60 parole). I miei compagni di classe 8

9 15 bodova 9

10 10 prostor za rad

11 eksternaprovjeraznanjaučenikanakrajuiiiciklusaosnovneškoleškolska2013/2014.godinaeksternaprovjeraznanjaučenikanakrajuiiiciklusaosnovneš KOLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENI KANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.godinaeksternaprovjeraznanjaučenikanakrajuiiiciklusaosnovneškoleškolska2013/2014.GODINAE ksternaprovjeraznanjaučenikanakrajuiiiciklusaosnovneškoleškolska2013/2014.godinaeksternaprovjeraznanjaučenikanakrajuiiiciklusaosnovnešk OLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIK ANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.godinaeksternaprovjeraznanjaučenikanakrajuiiiciklusaosnovneškoleškolska2013/2014.GODINAEK STERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKO LEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKA NAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.godinaeksternaprovjeraznanjaučenikanakrajuiiiciklusaosnovneškoleškolska2013/2014.GODINAEKST ERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLE ŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANA KRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTER NAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.godinaeksternaprovjeraznanjaučenikanakrajuiiiciklusaosnovneškolešk OLSKA2013/2014.godinaeksternaprovjeraznanjaučenikanakrajuiiiciklusaosnovneškoleškolska2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKR AJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNA PROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOL SKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJUIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.GODINAEKSTERNAPROVJERAZNANJAUČENIKANAKRAJ UIIICIKLUSAOSNOVNEŠKOLEŠKOLSKA2013/2014.godinaeksternaprovjeraznanjaučenikanakrajuiiiciklusaosnovneškoleškolska2013/2014.GODINAEKSTERNAPR O

12 POPUNJAVA KOMISIJA ZA OCJENJIVANJE Ukupan broj osvojenih bodova na testu: Ocjena: KOMISIJA: GLAVNI OCJENJIVAČ: Dana godine 12