SPEAKING ITALIAN TIME: 5-7 minutes

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1 DIRECTORATE FOR QUALITY AND STANDARDS IN EDUCATION Department of Curriculum Management Educational Assessment Unit Subject Proficiency Assessment 2015 SPA LEVEL 1 SPEAKING ITALIAN TIME: 5-7 minutes TEACHER S PAPER Istruzioni per lo svolgimento della prova (Le istruzioni che seguono possono essere tradotte agli studenti anche in maltese e/o in inglese. Dove necessario usare l equivalente femminile.) Prova 1 (1 minuto circa) La presentazione ha lo scopo di far parlare lo studente di un argomento non troppo personale ma a lui molto noto. L insegnante si presenta e di seguito chiede allo studente di presentare brevemente se stesso. In questa parte lo studente deve dimostrare la capacità di presentarsi, in modo semplice. Qualora lo studente si trovasse in difficoltà, l insegnante potrà fargli alcune di queste domande: Come ti chiami? Quanti anni hai? Dove abiti? Hai fratelli o sorelle? Come si chiamano? Quanti anni hanno? In quale scuola vai? Che cosa studi? Quali sono le tue materie preferite? Cosa fai dopo scuola? Quali sono i tuoi passatempi preferiti? E il tuo piatto preferito? Cosa fai il fine settimana? Qual è il tuo colore preferito? L insegnante è libero di aggiungere/ fare altre domande per aiutare lo studente. Prova 2 (4 minuti circa) Questa prova ha le caratteristiche di una conversazione faccia a faccia. Lo studente dovrà rispondere a domande semplici e dimostrare di saper interagire, con la collaborazione dell insegnante. Durante la prova deve descrivere oggetti usati comunemente e/o parlare di situazioni tratte dalla vita quotidiana. L insegnante ha il compito di aiutare lo studente qualora si trovasse in difficoltà. La conversazione si svolge tra l insegnante e lo studente su uno dei temi seguenti: 1. La mia classe. 2. Il mio / La mia miglior amico/a. 3. La mia stanza preferita. Italian Speaking SPA Level

2 Prova 3 (3 minuti circa) La descrizione. Lo studente deve descrivere all insegnante, usando parole e frasi semplici, una o più immagini presentate in questo documento. L insegnante può aiutarlo facendogli delle domande semplici qualora si trovasse in difficoltà. Lo studente avrà 5 minuti di tempo per osservare le immagini. Italian Speaking SPA Level

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4 DIRECTORATE FOR QUALITY AND STANDARDS IN EDUCATION Department of Curriculum Management Educational Assessment Unit Subject Proficiency Assessment 2015 SPA LEVEL 1 SPEAKING ITALIAN TIME: 5-7 minutes Name: Class: CANDIDATE S PAPER Prova 1 (1 minuto circa) Presentazione 6 punti Presentati brevemente all insegnante. Rispondi alle domande che l insegnante ti farà su te stesso/a. Prova 2 (4 minuti circa) Conversazione 6 punti Scegli UNO dei tre argomenti e parla con l insegnante. Rispondi alle domande che ti farà l insegnante. 1. La mia classe. 2. Il mio / La mia miglior amico/a. 3. La mia stanza preferita. Prova 3 (3 minuti circa) Descrizione 8 punti Scegli un immagine. Descrivila all insegnante usando parole e frasi semplici. Totale: 20 punti Italian Speaking SPA Level

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7 DIRECTORATE FOR QUALITY AND STANDARDS IN EDUCATION Department of Curriculum Management Educational Assessment Unit Subject Proficiency Assessment 2015 SPA LEVEL 1 LISTENING ITALIAN TIME: 30 minutes Istruzioni per l insegnante Teacher s Paper TOTALE: 20 punti Prima, leggi da solo/a attentamente le istruzioni e dopo leggile ad alta voce agli studenti, traducendo in maltese o in inglese se necessario. Si devono leggere ad alta voce anche le istruzioni che si trovano sulla carta degli studenti, all inizio di ogni prova. Prova A La classe 5 punti Guarda per 30 secondi l immagine. Poi ascolta dieci frasi che parlano di questa classe ma solo sette frasi sono corrette. Segna con una X solo quelle corrette. Leggerò le frasi due volte, con una breve pausa dopo la prima lettura. Dopo hai altri due minuti per controllare le risposte. Per l insegnante: Leggi il numero di ogni frase molto chiaramente in italiano. 1. L insegnante legge un libro. 2. In classe ci sono solo bambine. 3. C è un pesce nella vasca. 4. Ci sono molti giocattoli. 5. I bambini sono in piedi. 6. Ci sono i disegni dei bambini. 7. Ci sono i libri per terra. 8. Sono le tre del pomeriggio. 9. L insegnante ha i capelli lunghi. 10. Ci sono molte matite. Italian Listening SPA Level Teacher s paper

8 Prova B La nostra casa 5 punti Hai un minuto per guardare bene le quattro immagini sulla tua carta d esame. Ascolta dieci frasi e scrivi soltanto la lettera che corrisponde alla stanza. Leggerò le frasi due volte con una breve pausa dopo la prima lettura. Dopo hai altri due minuti per controllare le risposte. Per l insegnante: Leggi il numero di ogni frase molto chiaramente in italiano. Esempio 0. La pianta è vicino al muro 1. Mio fratello ed io dormiamo nella stessa stanza. 2. La sera, la mamma legge un libro sul divano. 3. Io controllo la posta al computer. 4. Alle otto, mia sorella fa colazione prima di andare al lavoro. 5. La mamma è sempre la prima a fare la doccia. 6. Sopra il mio letto c è una finestra. 7. Dopo pranzo io lavo i piatti. 8. L asciugamano è pulito. 9. Il pane e il latte sono nel frigo. 10. Ascolto la radio prima di dormire. Prova C Dove sono? 10 punti Ascolta dieci frasi che spiegano delle azioni fatte in determinati posti. Scrivi il numero vicino al posto giusto come nell esempio. Leggerò le frasi due volte, con una breve pausa dopo la prima lettura. Dopo hai altri due minuti per controllare le risposte. Esempio 1: Il leone è nella gabbia. 2. Compro il pane e la frutta. 3. Bevo un caffè e mangio un cornetto. 4. Vado con gli amici a nuotare. 5. Mangio un bel piatto di spaghetti. 6. Leggo un libro. 7. Guardo le montagne dal finestrino. 8. Vado dal dottore per una visita. 9. Compro la medicina. 10. Il treno parte alle otto. 11. Vado a ballare con gli amici. Italian Listening SPA Level Teacher s paper

9 DIRECTORATE FOR QUALITY AND STANDARDS IN EDUCATION Department of Curriculum Management Educational Assessment Unit Subject Proficiency Assessment 2015 SPA LEVEL 1 LISTENING ITALIAN TIME: 30 minutes Name: Class: Student s paper TOTALE: 20 punti Istruzioni per lo svolgimento della prova (Le istruzioni che seguono possono essere tradotte agli studenti anche in maltese e/o in inglese) Prova A La classe 5 punti Ascolta bene le dieci frasi che parlano di questa classe. Solo sette di queste frasi sono corrette. Segna con una X solo quelle corrette. Le altre tre devono rimanere vuote. 1. [ ] 2. [ ] 3. [ ] 4. [ ] 5. [ ] 6. [ ] 7. [ ] 8. [ ] 9. [ ] 10. [ ] Italian Listening SPA Level Student s paper

10 Prova B La nostra casa 5 punti Ascolta bene le dieci frasi e scrivi la lettera che corrisponde alla stanza, come nell esempio: Esempio: 0 [A] 1. [ ] 2. [ ] 3. [ ] 4. [ ] 5. [ ] 6. [ ] 7. [ ] 8. [ ] 9. [ ] 10. [ ] Italian Listening SPA Level Student s paper

11 Prova C Dove sono? 10 punti Ascolta dieci frasi che spiegano delle azioni fatte in determinati posti. Scrivi il numero vicino al posto giusto come nell esempio. Esempio: Zoo 1 Aeroplano Farmacia Bar Mare Biblioteca Ristorante Clinica Stazione Discoteca Supermercato Italian Listening SPA Level Student s paper

12 DIRECTORATE FOR QUALITY AND STANDARDS IN EDUCATION Department of Curriculum Management Educational Assessment Unit Subject Proficiency Assessment 2015 SPA LEVEL 1 READING ITALIAN TIME: 30 minutes Name: Class: Istruzioni per lo svolgimento della prova (Le istruzioni che seguono possono essere tradotte agli studenti anche in maltese e/o in inglese) A. Guarda bene l immagine, leggi le frasi e segna le quattro (4) affermazioni che corrispondono all immagine con una X. Non segnare le affermazioni sbagliate. (8 punti) 1. Nell immagine ci sono cinque ragazzi e due cani. 2. Oggi è un giorno di vacanza per i ragazzi. 3. La ragazza gioca con un pallone. 4. Ci sono molti uccelli nel cielo. 5. Due ragazzi hanno un gelato in mano. 6. Vicino al mare non ci sono alberi. 7. Il cane scappa via. 8. La mamma legge il giornale sulla sabbia. Italian Reading SPA Level

13 B. Guarda con attenzione le sette immagini. Devi abbinare i dialoghi alle immagini corrispondenti. Scrivi SOLO il numero del dialogo sulla linea sotto l immagine corrispondente, come nell esempio. (6 punti) 1 Esempio: 1. Ragazzi, aprite il libro e trovate pagina sei. 2. Mi piace tanto andare in bici in campagna! A te piace? 3. Attenti ragazzi: al mio via, va bene? Tre, due, uno...via! 4. Finalmente siete arrivati! Come state? 5. Che disordine in questa stanza! 6. Non mi piace questo film! Mi fa paura! 7. Abbiamo fame. Possiamo ordinare, per favore? Italian Reading SPA Level

14 C. Abbina le domande della lista A alle risposte della lista B, come nell esempio: 6 punti Lista A Lista B a. Ciao, io mi chiamo Roberta. Il gelato alla fragola! b. Dov è il tuo ufficio? Ci sono due sedie e una tavola. c. Che cosa c è nella camera da pranzo? I cannelloni. d. Sei italiano come me? a Piacere, sono Gianni. e. Da dove venite? Veniamo da Palermo. f. Qual è il tuo dolce preferito? Vicino alla scuola. g. Cosa mangiamo per pranzo? No, sono maltese. Italian Reading SPA Level

15 DIRECTORATE FOR QUALITY AND STANDARDS IN EDUCATION Department of Curriculum Management Educational Assessment Unit Subject Proficiency Assessment 2015 SPA LEVEL 1 WRITING ITALIAN TIME: 30 minutes Name: Class: Istruzioni per lo svolgimento della prova (Le istruzioni che seguono possono essere tradotte agli studenti anche in maltese e/o in inglese) La prova Scrivere consiste di tre parti. Segui attentamente le istruzioni date per ciascuna parte. Scrivi circa 50 parole in tutto. 1. Completa la tabella con le informazioni adatte: (5 punti) Nome e Cognome: Nazionalità: Passatempo preferito: Colore degli occhi: Lezione preferita a scuola: 2. Completa le frasi che seguono (non più di 5 parole per ciascuna). (5 punti) Esempio: A pranzo mangio un panino con il formaggio. 1. La mia amica. 2. Vado a scuola. 3. Quanto costa? 4. Il mio piatto preferito. 5. Il negozio. Italian Writing SPA Level

16 3. Guarda le immagini e descrivi cosa vedi con una frase di non più di 8 parole per ciascuna immagine. (10 punti) Esempio: Il bambino legge un libro. 1. Italian Writing SPA Level

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