di COUNSELLING SCUOLA INTERNAZIONALE 3 anni

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Mariana Mattioli
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evidenziati e scatenati (ad esempio: una malattia o un lutto, una separazione, una situazione lavorativa difficile, ecc.).

Tale professione è oggigiorno riconosciuta in Svizzera come professione e regolamentata dalle linee guida della Consulenza in ambito psico-sociale.

2 COUNSELLING COS È IL COUNSELLING? Il Counselling è una relazione di aiuto e orientamento che si occupa in prevalenza di problemi interpersonali o sociali della persona, limitati e specifici all area di conflitto che li ha evidenziati e scatenati (ad esempio: una malattia o un lutto, una separazione, una situazione lavorativa difficile, ecc.). Non è un intervento terapeutico centrato su una patologia psichica, bensì un intervento non terapeutico centrato sulla salute e sul benessere dell individuo. Tale professione è oggigiorno riconosciuta in Svizzera come professione e regolamentata dalle linee guida della Consulenza in ambito psico-sociale. Il suo obiettivo è quello di sostenere la persona nell ascolto di sé stessa, di facilitarla nelle proprie capacità decisionali, attivando le risorse e le potenzialità creative e risolutive che ogni individuo ha dentro di sé. Con il Counselling si agevola la persona in un percorso di consapevolezza del proprio disagio, sostenendola a scoprire poi qual è, per lei stessa, il modo migliore per superarlo e contribuire così attivamente al proprio benessere, sia psicologico che fisico.

3 OBIETTIVI Il Counsellor è un professionista della relazione di aiuto, che offre la sua professionalità a chi si trova in una condizione di difficoltà o incertezza. È in grado di: Occuparsi di situazioni che riguardano l area di conflitto della persona Potenziare i punti di forza della persona Sostenere la persona nell affrontare nel qui e ora la sua problematica, fornendole gli strumenti necessari al suo cambiamento Operare su problematiche come l integrazione razziale e culturale Può lavorare: Autonomamente nel suo studio, con singole persone, coppie, famiglie o gruppi Come dipendente, in poliambulatori Nelle aziende private e pubbliche Con persone anziane, in case anziani e case di cura Nelle scuole In ambito di situazioni di crisi o di emergenza (es. protezione civile) LEZIONI E SEDI Le lezioni sono programmate durante i fine settimana: Sabato: e Domenica: 09: e Labor Transfer SA, Via Monda 2b, Camorino. Croce Rossa Svizzera, sede del Sottoceneri, Via alla Campagna 9, 6900 Lugano.

4 IL PROGRAMMA Il percorso per diventare Counsellor è di 3 anni, articolato in 5 Elementi Didattici con tematiche distinte per facilitare l apprendimento e il graduale inserimento e approfondimento delle tematiche trattate. Tutte gli Elementi Didattici sono tenuti da docenti specializzati nel Counselling e Psicoterapeuti che si alternano nello svolgimento delle tematiche proposte. Questo permette all allievo di poter approfittare delle differenti competenze ed approcci per costruire un proprio stile di consulenza. Gli insegnamenti sono volti ad integrare differenti competenze che prevedono uno studio e un approccio all individuo sui molteplici piani dell Essere (fisico, mentale ed emozionale), imparando ad interpretare il linguaggio verbale e quello non verbale. Si tratteranno approfonditamente i seguenti temi: Analisi Transazionale Psicologia Sociale Morfopsicologia Metagenealogia Dinamiche di coppia Psicosomatica Floriterapia di Bach

5 ED1 ED2 ED3 ED4 ED5 ANALISI TRANSAZIONALE E INDIVIDUALITÀ 128 ore Professione Counsellor Il Counselling in Analisi Transazionale Modello dell Analisi Transazionale L Individuo e il suo funzionamento psichico Disturbi psicologici e patologie neurologiche acquisite SOGNO JUNGHIANO E MORFOPSICOLOGIA 128 ore Psicologia junghiana Tipi psicologici Il sogno Archetipi e inconscio collettivo Morfopsicologia Struttura del viso e le otto tipologie di L. Corman Applicazione della morfopsicologia nella professione del Counsellor METAGENEALOGIA Counselling Relazionale Giochi relazionali e posizioni esistenziali Metagenealogia e studio dell albero genealogico Tecniche di lettura del genogramma (albero genealocico) Il senso e la funzione del sintomo all interno della dinamica famigliare GESTIONE DELLE EMOZIONI E LET- TURA PSICOSOMATICA DEI SINTOMI 128 ore SECONDO LE DISCIPLINE OLISTICHE Tecniche di sviluppo della comunicazione Gestione del colloquio Empatia Visione olistica dell individuo e lettura dei principali sintomi e disturbi Gestione delle emozioni Floriterapia di Bach per la gestione delle emozioni COUNSELLING APPLICATO 128 ore 112 ore Utilizzo del corpo nella comunicazione Modelli differenti per la consulenza Rapporti e mediazioni Coppia, sessualità, eros, amore Atelier di pratica

6 LA FORMAZIONE Il corso ha la durata di tre anni, durante i fine settimana, con un monte ore di 600 ore cà. È richiesta una partecipazione obbligatoria dell 80% delle lezioni. All interno del percorso vengono proposti momenti di Supervisione sul cliente (60 ore) e viene utilizzata una modalità di insegnamento attiva che permette all allievo una diretta applicazione delle tecniche acquisite sperimentandosi nel gruppo. Durante la formazione è richiesto all allievo di avviare un percorso di crescita personale (40 ore) con professionisti di settore qualificati come Counsellor o Psicoterapeuti. T +41 (0) info@omeonatura.com via G. Motta 6 - CH-6830 Chiasso Seguici su Facebook: novità, aggiornamenti e tante informazioni

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