Bando di selezione Esperti e Tutor PON FSE

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1 Prot. N. 6490/C12 Vibo Valentia, 10/11/2017 Bando di selezione Esperti e Tutor PON FSE FONDI STRUTTURALI EUROPEI PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE PER LA SCUOLA, COMPETENZE E AMBIENTI PER L APPRENDIMENTO AVVISO PUBBLICO DEL 16/09/2016 PROGETTI DI INCLUSIONE SOCIALE E LOTTA AL DISAGIO NONCHÉ PER GARANTIRE L APERTURA DELLE SCUOLE OLTRE L ORARIO SCOLASTICO SOPRATTUTTO NELLA AREE A RISCHIO E IN QUELLE PERIFERICHE. ASSE I ISTRUZIONE FONDO SOCIALE EUROPEO (FSE). OBIETTIVO SPECIFICO RIDUZIONE DEL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA. AZIONE INTERVENTI DI SOSTEGNO AGLI STUDENTI CARATTERIZZATI DA PARTICOLARI FRAGILITÀ. PROGETTO SCUOLA APERTA: Sotto-azione Codice identificativo progetto Titolo modulo Importo autorizzato A A-FSEPON-CL Scuola aperta ,90 CUP: I49G IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTO il PON Programma Operativo Nazionale Per la scuola competenze e ambienti per l apprendimento approvato con Decisione C(2014) n. 9952, del 17 dicembre 2014 della Commissione Europea; VISTO l Avviso pubblico del 16/09/2016 Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire l apertura delle scuole oltre l orario scolastico soprattutto nella aree a rischio e in quelle periferiche. Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità; VISTA l autorizzazione del progetto SCUOLA APERTA con codice identificativo A- FSEPON- CL di cui alla nota MIUR Prot. n. AOODGEFID /28606 del 13/07/2017, con la quale è stata comunicata la formale autorizzazione all avvio delle attività e l inizio dell ammissibilità dei costi; VISTO il decreto di assunzione in bilancio del finanziamento da parte del Dirigente scolastico; VISTO il Programma Annuale per l esercizio finanziario corrente e la situazione finanziaria alla data odierna; Visto il regolamento di istituto per l individuazione degli Esperti e dei Tutors dei progetti PON approvato dal Consiglio di Istituto in data 25 ottobre 2017; Viste le note dell Autorità di gestione 2007/13 relative all organizzazione e gestione dei progetti PON FSE; Visto il CCNL scuola 2007 e in particolare l art. 35 concernente le collaborazioni plurime del personale 2

2 in servizio presso le Istituzioni scolastiche; VISTO l art. 52, co.1 del T.U. pubblico impiego del 1953 e l art C.C. relativamente alla documentabilità del possesso della professionalità del prestatore di lavoro in relazione al condizione di essere adibito alle mansioni per le quali è stato assunto o alle mansioni equivalenti nell ambito dell area di competenza; Visto il d.lgs 165/2001 e ss.mm. e in particolare l art. 7, comma 6 b) che statuisce che l amministrazione deve preliminarmente accertare l impossibilità oggettiva di utilizzare le risorse umane disponibili al suo interno ; Visto il D.I. 44/2001, art. 40 Contratti di prestazione d opera per l arricchimento dell offerta formativa che possono assumere o la forma di avvisi ad evidenza pubblica per il reclutamento di prestatori d opera ai sensi degli artt e ss. del codice civile, o la forma di procedura negoziale aperta a soggetti dotati di personalità giuridica per l acquisizione di beni e servizi di formazione ai sensi del d.lgs n. 50 del 18 aprile 2016; Ritenuto necessario procedere alla selezione di appropriate figure professionali, ESPERTI E TUTORS, per lo svolgimento delle attività formative relative ai moduli seguenti: Progetto / Sottoazione A-FSEPON-CL A Ping pong ( Educazione motoria; sport; gioco didattico) Volley (Educazione motoria; sport; gioco didattico) Inglese (Potenziamento della lingua straniera) Italiano IPC (Potenziamento delle competenze di base) Italiano IPSIA (Potenziamento delle competenze di base) Matematica (Potenziamento delle competenze di base) Cittadinanza (Cittadinanza italiana ed europea e cura dei beni Comuni) emana il seguente: AVVISO per la selezione di esperti e tutor per il progetto in oggetto, rivolto in ordine di precedenza assoluta a Personale interno in servizio presso l IIS De Filippis Prestia. 1. Descrizione Progetto e Moduli Obiettivi generali del Progetto e breve descrizione Il progetto prevede la realizzazione di complessivi 7 moduli destinati agli allievi del primo e del secondo biennio. In particolare i moduli relativi al potenziamento delle competenze di base (due di italiano e uno di matematica) e il modulo di cittadinanza coinvolgeranno gli alunni del primo biennio delle due scuole che compongono l'istituzione Scolastica (IPC e IPSIA); quelli relativi allo sport alunni di tutte le classi; il modulo sulla lingua straniera sarà infine rivolto agli alunni del secondo biennio. Tutti i moduli avranno una durata di 30 ore ciascuno e interesseranno complessivamente circa 110 alunni Coerentemente con il PTOF, con il presente progetto ci si prefigge di: potenziare le competenze linguistiche, con particolare riferimento all'italiano nonché alla lingua inglese, potenziare le competenze matematico-logiche;

3 sviluppare le competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica attraverso la valorizzazione dell'educazione interculturale e alla pace, il rispetto delle differenze e il dialogo tra le culture, il sostegno dell'assunzione di responsabilità nonché della solidarietà e della cura dei beni comuni e della consapevolezza dei diritti e dei doveri; prevenire e contrastare la dispersione scolastica, ogni forma di discriminazione e di bullismo; sviluppare comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto della legalità, della sostenibilità ambientale, dei beni paesaggistici, del patrimonio e delle attività culturali; potenziare le metodologie laboratoriali e le attività di laboratorio; potenziare le discipline motorie e sviluppare i comportamenti ispirati a uno stile di vita sano, con particolare riferimento all'alimentazione, all'educazione fisica e allo sport, e attenzione alla tutela del diritto allo studio degli studenti praticanti attività sportiva agonistica; Descrizione dei singoli moduli Volley e Ping Pong I due moduli, rivolti agli alunni del primo e del secondo biennio delle due scuole, intendono stimolare la partecipazione degli alunni ai Giochi Sportivi Studenteschi e alle attività sportive opzionali extracurricolari; favorire l adozione di uno stile di vita attivo, basato sulla pratica regolare e quotidiana di attività motorie, fisiche e sportive; combattere il disagio sociale e trasmettere i valori più autentici legati al rispetto delle regole e all impegno; far acquisire un atteggiamento competitivo corretto, basato sul rispetto dei principi e dei valori educativi sottesi allo sport, sul rispetto di se stessi, dell alterità e della diversità. Inglese Il modulo di lingua inglese, destinato agli alunni del secondo biennio delle due scuole, si caratterizza per la diversificazione delle attività previste sia sotto forma di lezioni frontali che di esperienze riconducibili alle metodologie dei campus. L azione si propongono innanzi tutto di potenziare e motivare l apprendimento della lingua inglese misurabile a livello B1, secondo la classificazione proposta da Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue, tale che sia spendibile nel contesto scolastico, universitario e, nell immediato nelle esperienze di alternanza scuola-lavoro già programmate per l Estero (ERASMUS) Italiano per IPC e per IPSIA I due distinti percorsi rivolti agli alunni dell IPC e dell IPSIA prevedono il recupero, il consolidamento e il rafforzamento delle abilità di comprensione del testo e della riflessione sulla lingua, curando prevalentemente l aspetto semantico e l analisi dei connettivi. Le lezioni saranno organizzate per gruppi di livello; a volte, a secondo delle necessità, potranno essere rivolte a singoli alunni. Con tali attività ci si prefigge inoltre di mettere gli studenti nelle condizioni di affrontare la prova INVALSI di Italiano con maggiore consapevolezza e, quindi, con esiti migliori. Gli esperti utilizzeranno anche spazi alternativi con i relativi ausili tecnologici, acquistate dalla scuola per la sperimentazione di metodologie innovative, al fine di utilizzare un approccio didattico più motivante e coinvolgente. Matematica L azione prevede il recupero, il consolidamento e il rafforzamento delle abilità logico-matematiche di base. Le lezioni saranno organizzate per gruppi di livello e, a secondo delle necessità, potranno essere rivolte a singoli alunni. Con tali attività ci si prefigge inoltre di mettere gli studenti nelle condizioni di affrontare la prova INVALSI di Matematica con maggiore consapevolezza e, quindi, con esiti migliori. Gli esperti utilizzeranno anche spazi alternativi con i relativi ausili tecnologici, acquistate dalla scuola per la sperimentazione di metodologie didattiche innovative, specifici strumenti interattivi al fine di proporre un approccio più motivante e coinvolgente e quasi giocoso.

4 Cittadinanza Il modulo, destinato a 16 allievi del primo biennio delle due scuole, si propone di sviluppare nell alunno cittadino il senso di appartenenza ad una comunità residente in un determinato territorio, alla cui vita sociale egli deve contribuire in modo attivo e competente, secondo le regole proprie della democrazia e attraverso comportamenti concreti all interno della scuola e nel contesto territoriale di riferimento. Per tale finalità gli esperti utilizzeranno criteri, metodologie e strumenti diversificati a seconda delle specifiche situazioni. Ci si avvarrà della collaborazione di esperti operanti nel settore del volontariato e delle Istituzioni locali. 1. Condizioni di ammissibilità Possono presentare domanda di disponibilità al conferimento di incarichi coloro che: possiedono i titoli di accesso previsti dal presente avviso; presentano domanda nei tempi e nei modi previsti dal presente bando; possiedono adeguate competenze tecnologiche funzionali alla gestione on-line della misura assegnata (condizione assolutamente necessaria), possiedono il titolo di studio eventualmente richiesto dalla specifica misura. MODULO TITOLO DI ACCESSO ESPERTO TITOLO DI ACCESSO TUTOR Volley Ping Pong Tecnico della federazione e attività di Allenatore / Coach attività agonistiche dilettantistiche CONI Tecnico della federazione e attività di Allenatore / Coach attività agonistiche dilettantistiche CONI Docente II grado Docente II grado Inglese docente esperto madrelingua Docente di lingua inglese II grado Italiano IPC Docente di lingua italiana II grado Docente di lingua italiana II grado Italiano IPSIA Docente di lingua italiana II grado Docente di lingua italiana II grado Matematica Docente di matematica II grado Docente di matematica II grado Cittadinanza Docente di diritto II grado Docente di diritto II grado 2. Modalità di presentazione delle domande Gli aspiranti dovranno produrre e consegnare a mano (previa presentazione all ufficio protocollo della Scuola) o far pervenire per posta ordinaria/ certificata all indirizzo VVIS009007@pec.istruzione.it la relativa domanda con allegati, indirizzata a ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE DE FILIPPIS PRESTIA, Via S. M. dell Imperio s.n.c., VIBO VALENTIA, entro e non oltre le ore del 25 novembre 2017 pena l inammissibilità (La scuola non si assume alcuna responsabilità per ritardi e disguidi imputabili ai servizi di consegna). La candidatura sarà ammissibile solo se perverranno in tempo utile i seguenti documenti completi in ogni parte:

5 a. Domanda di ammissione (Modello allegato obbligatorio) b. Curriculum vitae formato europeo, nel quale dovranno essere indicate le proprie generalità, l indirizzo ed il luogo di residenza, i titoli di studio di cui si è in possesso e la data di conseguimento degli stessi, il recapito telefonico e l eventuale indirizzo di posta elettronica, tutti gli altri titoli di cui si richiede la valutazione in relazione ai criteri fissati nel presente avviso opportunamente evidenziati per una corretta valutazione; c. Scheda sintetica debitamente compilata e sottoscritta relativa all attribuzione dei punti secondo i criteri di seguito specificati (come da allegato); d. Specifica dichiarazione di possedere le competenze tecnico-professionali per i. la progettazione di Unità di apprendimento in cui integrare almeno le competenze chiave europee trasversali di imparare a imparare e Competenze civiche e sociali; ii. l utilizzo delle metodologie didattiche innovative previste dal progetto, iii. Fotocopia di documento di identità in corso di validità Gli aspiranti selezionati per l incarico si impegnano a presentare, in occasione della firma della lettera d incarico, la Dichiarazione sostitutiva dell atto di notorietà dell autenticità dei titoli indicati nel curriculum vitae sottoscritta dall interessato. 3. Criteri di selezione 3.1.Selezione ESPERTI Premesso che l Esperto esercita una professione intellettuale, liberale, o comunque un'attività per cui occorre un titolo di studio qualificato e raffinata esperienza maturata sul campo (esperto progettista, esperto curricoli, didattica e metodologie, gestione gruppi, ecc.), il reclutamento avverrà secondo i seguenti criteri: Titoli valutabili Condizioni e Punteggi Titolo Punteggio massimo Auto Dichiara z. Ufficio Titoli Culturali Diploma/Laurea coerenti con area di Condizione di intervento ammissibilità Altri Diplomi/Lauree/Dottorati ricerca Per titolo 2 Max 4 p Master I Livello, Specializzazione e perfezionamento annuale 1 punto Max 4 p Master II Livello, Specializzazione e perfezionamento pluriennale: a) coerenti con progetto o ricadenti in area a) 2 punti a) Max 6 p didattica; b) no pertinenti b) 1 punto b) Max 3 p Aggiornamento e formazione in servizio in ore effettivamente frequentate 0,5 per ogni corso di 30 h Max 3 p Certificazioni competenze Livello A2 = 1 CEFR livelli lingua Inglese A2, B1, B2, C1 Livello B1 = 2 Max 5 p Livello B2 = 4 Livello C1 = 5 ECDL (o simili) 1 Max 2 ECDL Livello specialistico (o simili) 2 Certificazione LIM 4 Max 4 p

6 Titoli Professionali Certificazione CLIL 5 Max 5 p Altre certificazioni pertinenti 4 Max 4 p a..) Docenza effettiva per 7 anni su classe di concorso coerente con Progetto o in alternativa Esperienza privata coerente con il progetto per 3 anni In subordine (in carenza di candidati con il Condizione di profilo a...) ammissibilità b..) Docenza effettiva per 3 anni su classe di concorso coerente con area in cui ricade il progetto Qualità esperienza Attività di docenza in istituti di istruzione in discipline coerenti Per anno scolastico (al 10 giugno) punti 0,20 Max 6 p Competenze autocertifica Attività professionale non scolastica coerente con il progetto Per anno solare (min. 180 giorni di attività effettiva) punti 0,5 Max 6 p Attività in corsi (non PON-POR) analoghi di almeno 15 ore Esperienza certificata di metodologie didattiche innovative Per ogni anno di attività di allenatore in contesti agonistici CONI (Per esperti dei moduli Volley e Ping Pong) 2 punti per ogni percorso max 6 6 punti per ogni anno di didattica max 12 2 punti per ogni anno Max 18 punti Max 10 p. Non sono selezionabili candidature con punteggio inferiore a (nel rispetto delle precedenze stabilite inferiori) con possibilità di deroga solo se nessun candidato supera il punteggio. 25 punti 3.2.Selezione TUTOR per tutti i moduli Il reclutamento dei TUTOR avverrà secondo i seguenti criteri per i moduli Titoli Culturali Titoli valutabili Diploma/Laurea coerente con area di intervento Obbligo di firma presenze con Badge Altri Diplomi/Lauree/Dottorati ricerca Master I Livello, Specializzazione e perfezionamento annuale Master II Livello, Specializzazione e perfezionamento pluriennale: a) coerenti con progetto o ricadenti in area didattica; b) no pertinenti Condizioni e Punteggi Titolo Condizione di ammissibilità 1 punto Per titolo 2 1 punto a) 2 punti b) 1 punto Punteggio massimo Max 2 Max 4 p Max 4 p a) Max 6 p b) Max 3 p Auto dichiar. Uffici

7 Aggiornamento e formazione in servizio in ore effettivamente frequentate coerente con progetto 0,5 per ogni corso di 30 h Max 3 p Certificazioni competenze Titoli Professionali Livello A2 = 1 CEFR livelli lingua Livello B1 = 2 Max 5 p inglese A2, B1, B2, C1 Livello B2 = 4 Livello C1 = 5 1 ECDL (o simili) 2 Max 2 ECDL Livello specialistico (o simili) Certificazione LIM 4 Max 4 p Certificazione CLIL 5 Max 5 p Altre certificazioni pertinenti 4 Max 4 p Docenza effettiva per 1 anno su classe di concorso coerente con Progetto (precedenza assoluta), In subordine Docenza effettiva per 1 anno su classe di concorso coerente con area in cui ricade il progetto (Umanistico-espressiva, matematico- scientifica, tecnologicoinformatica, area d indirizzo) Attività di docenza in istituti di istruzione in discipline coerenti Attività di progettazione di piani, Coordinamento di gruppi di lavoro, collaborazione con DS, Attività speciali Condizione di precedenza Per anno scolastico (al 10 giugno) punti Per anno solare (a prescindere dal numero di attività) punti 1 Max 4 p Max 8 p Attività di tutoring/docenza in Progetti di insegnamento e non (esclusi PON-POR FSE) su temi simili con una durata di almeno 30 ore nell ultimo quinquennio Per anno solare (massimo 2 progetti), punti 1 per attività Max 8 p Qualità Valutazione positiva per Progetti cui si è partecipato con analoga funzione Per titolo punti 2 (- 2 se non raggiunti gli obiettivi assegnati) Max 10 p Max -10 Competenze auto certificate Uso sistemi gestione digitale progetti Uso base TIC (word, excel e Power Point) Regolamento d Istituto Norme sicurezza d istituto Condizioni di ammissibilità Partecipazione al PDM Titoli specifici Partecipazione certificata (con risultati positivi) ad attività speciali o di sperimentazione didattico-metodologica o rientranti nel P.d.M a) Esperienza certificata di metodologie didattiche innovative b) Capacità di progettare per competenze Per attività punti 4 Max 8 6 p. per anno max 12 Max 18 p. 6 p. per anno max 12

8 Non sono selezionabili candidature con punteggio inferiore a (nel rispetto delle precedenze stabilite inferiori) con possibilità di deroga solo se nessun candidato supera il punteggio. 20 punti 4. Modalità di valutazione delle domande In seguito al presente avviso, le domande pervenute e riconosciute formalmente ammissibili saranno valutate da un apposita Commissione costituita nell ambito del Gruppo Operativo di Progetto, secondo i titoli dichiarati, le capacità tecniche e professionali degli aspiranti e la disponibilità degli stessi a svolgere i relativi incarichi. L Istituzione provvederà a stilare un elenco degli aspiranti consultabile in sede ed affisso all albo. Trascorsi gg. 5 senza reclami scritti si procederà al conferimento degli incarichi mediante contratto. I reclami possono concernere solo ed esclusivamente eventuali errate attribuzioni di punteggio ai titoli dichiarati nella domanda da parte della Commissione di valutazione. Non sono ammessi reclami per l inserimento di nuovi titoli valutabili o per la specificazioni di titoli dichiarati cumulativamente e casi similari. L Istituzione provvederà a contattare direttamente gli aspiranti. Il termine di preavviso per l inizio delle prestazioni sarà almeno di 5 giorni. L inserimento nell elenco non comporta alcun diritto da parte dell aspirante se non il conferimento dell incarico in relazione alla propria posizione in graduatoria. Per esigenze didattiche o organizzative il monte ore di ciascun modulo potrà essere assegnato a più docenti 5. Motivi di inammissibilità ed esclusione 6.1.Motivi di inammissibilità Sono causa di inammissibilità: domanda pervenuta in ritardo rispetto ai tempi indicati nel presente Bando; assenza di uno o più requisiti individuati come necessari nell avviso assenza di documentazione allegata alla domanda individuata come condizione di ammissibilità altri motivi rinvenibili nell Avviso presente Motivi di esclusione 12 Una eventuale esclusione dall inserimento negli elenchi può dipendere da una delle seguenti cause: mancanza di firma autografa apposta sulla domanda, sul curriculum, la scheda dichiarazione punteggio e fotocopia documento eventuali dichiarazioni false accertate 6. Condizioni contrattuali e finanziarie L attribuzione degli incarichi avverrà tramite lettera di incarico La durata dei contratti sarà determinata in funzione delle esigenze operative dell Istituto d Istruzione Superiore De Filippis - Prestia e comunque dovrà svolgersi entro il 31 agosto La determinazione del calendario, della scansione oraria e di ogni altro aspetto organizzativo rimane, per ragioni di armonizzazione dell offerta formativa extrascolastica, nella sola disponibilità dell Istituto

9 Scolastico L IIS De Filippis Prestia prevede con il presente avviso l adozione della clausola risolutiva espressa secondo cui lo stesso può recedere dal presente bando in tutto o in parte con il mutare dell interesse pubblico che ne ha determinato il finanziamento. La remunerazione, comprensiva di tutte le trattenute di legge, sarà determinata a seconda delle attività da svolgere. Retribuzione oraria Docente esperto: 70,00 ad ora Docente tutor: ad ora I compensi s intendono comprensivi di ogni eventuale onere, fiscale e previdenziale, ecc., a totale carico dei beneficiari. 1 La retribuzione concordata è dovuta soltanto se il progetto o il singolo modulo di pertinenza verrà effettivamente svolto ed ogni operatore riceverà una retribuzione proporzionale alle ore effettivamente prestate. La liquidazione della retribuzione spettante, opportunamente contrattualizzata, dovrà armonizzarsi con i tempi di trasferimento dei fondi dall Autorità di Gestione senza che la presente Istituzione scolastica sia obbligata ad alcun anticipo di cassa. Compiti specifici richiesti Resta a carico dei docenti/esperti e dei tutor incaricati la puntuale registrazione delle attività svolte, oltre che sul normale Registro cartaceo, anche sul sistema informatico, reso obbligatorio dall Autorità di Gestione per il monitoraggio ed il controllo a distanza ed in tempo reale dell andamento di ciascun intervento formativo. Gli esperti e i tutor si impegnano, pena la revoca dell incarico o rescissione del contratto: Tutor: A concordare in sede dipartimentale i contenuti dell intervento; A predispone, in collaborazione con l esperto, una programmazione dettagliata dei contenuti dell intervento; A curare che nel registro didattico e di presenza vengano annotate le presenze e le firme dei partecipanti, degli esperti e la propria, l orario d inizio e fine della lezione; A segnalare in tempo reale se il numero dei partecipanti scende di oltre un terzo del minimo o dello standard previsto; A curare il monitoraggio fisico del corso, contattando gli alunni in caso di assenza ingiustificata; A interfacciarsi con gli esperti che svolgono azione di monitoraggio/valutazione; A mantenere il contatto con i Consigli di Classe di appartenenza dei corsisti per monitorare la ricaduta dell intervento sul curricolare. Esperto: A programmare l intervento formativo a livello esecutivo, in sinergia con i consigli di classe, raccordandolo con il curricolo scolastico degli studenti perseguendo gli obiettivi didattici formativi declinati nel progetto finanziato dall AdG; A produrre il materiale didattico necessario al miglior svolgimento della misura pubblicandone una versione elettronica sul Sistema informativo, in alternativa produrranno abstract da inserire negli appositi campi dello stesso Sistema informativo; Ad utilizzare e documentare le metodologie didattiche previste dal progetto finanziato; L esperto e il tutor si impegnano al rispetto delle norme sulla privacy relativamente a fatti, informazioni e dati sensibili di cui dovesse venire a conoscenze nel corso del suo incarico.

10 7. Tutela della Privacy I dati dei quali l Istituto entrerà in possesso a seguito del presente avviso pubblico saranno trattati nel rispetto della L. 196/2006 e sue modifiche. 8. Pubblicizzazione del bando Il presente bando viene pubblicizzato come segue: affissione all albo dell IIS De Filippis Prestia di Vibo Valentia; notifica al personale interno via ; pubblicazione sul Sito ; Invio all Ambito Territoriale della provincia di Vibo Valentia 11. Allegati 14 I candidati sono invitati ad utilizzare la modulistica allegata composta da: 1. Allegato A1 Domanda per Esperti 2. Allegato A2 Autodichiarazione punteggio titoli per esperti 3. Allegato B1 Domanda tutor 4. Allegato B2 Autodichiarazione punteggio titoli per tutor F.to Il Dirigente scolastico Prof Pietro Gentile