Istituto Comprensivo di Santa Teresa di Riva Scuola dell'infanzia- Primaria- Secondaria di I grado IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Transcript

1 Istituto Comprensivo di Santa Teresa di Riva Scuola dell'infanzia- Primaria- Secondaria di I grado Presidenza:0942/ Uffici Amministrativi: 0942/ Fax:0942/ CAP Santa Teresa di Riva via delle Colline,15 Cod.mecc.meic88900b-cod.fisc meic88900b@istruzione.it- meic88900b@pec.istruzione.it web: Agli Atti All albo Al Sito IL DIRIGENTE SCOLASTICO Visto l avviso N del 21/02/ Fondi strutturali europei-programma operativo nazionale - Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I-Istruzione FSE obiettivo specifico 10.2-azione Azione e Azione Priorità di investimento : riduzione e prevenzione dell abbandono scolastico precoce, promozione dell uguaglianza di accesso all istruzione prescolare, primaria e secondaria, di buona qualità, inclusi i percorsi di apprendimento formale, non formale ed informale, che consentano di riprendere l istruzione e la formazione. Obiettivo specifico :Miglioramento delle competenze chiave degli allievi - Azione azioni specifiche per la Scuola dell Infanzia - Azione azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base con particolare riferimento al I e al II ciclo

2 Visto la nota MIUR.AOODGEFID.REGISTRO UFFICIALE(U) del concernente l Avviso di Approvazione e Pubblicazione graduatorie definitive regionali. Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE).Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi, anche mediante il supporto dello sviluppo delle capacità di docenti, formatori e staff. Azione Azioni specifiche per la scuola dell infanzia (linguaggi e multimedialità espressione creativa espressività corporea); Azione Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologie e nuovi linguaggi, ecc.). titolo progetto Piccoli allievi crescono codice A-FSEPON-SI Scuola dell Infanzia; titolo progetto In classe a pieno Titolo codice A- FSEPON-SI Scuola primaria e Secondaria di primo Grado; Visto la nota MIUR.AOODGEFID.REGISTRO UFFICIALE(U) del concernente l Autorizzazione Progetti. Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE).Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi, anche mediante il supporto dello sviluppo delle capacità di docenti, formatori e staff. Azione Azioni specifiche per la scuola dell infanzia (linguaggi e multimedialità espressione creativa espressività corporea); Azione Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologie e nuovi linguaggi, ecc.). titolo progetto Piccoli allievi crescono codice A-FSEPON-SI Scuola dell Infanzia; titolo progetto In classe a pieno Titolo codice A-FSEPON-SI Scuola primaria e Secondaria di primo Grado; Viste le Disposizioni e le Istruzioni per l attuazione dei progetti finanziati dal Pon Per la Scuola Competenze e ambienti per l apprendimento ; Vista la delibera n. 1 del Collegio dei docenti del 03 marzo 2017 relativa all'approvazione per la partecipazione all'avviso sopra citato ( verbale n. 6 ); Vista la delibera n. 90 del Consiglio d'istituto del 03 marzo 2017 relativa all'approvazione per la partecipazione all'avviso sopra citato ( verbale n.9 ); Viste le indicazioni contenute nella nota di autorizzazione prot. n. AOODGEFID/31711 del 24/07/2017 al punto 5; Viste la delibera n. 2 del verbale n. 5 del Collegio dei Docenti del 11 gennaio 2018 relativa all'individuazione dei criteri per il reclutamento del personale interno all Istituzione Scolastica per lo svolgimento del progetto Piccoli allievi crescono relativo alla Scuola dell Infanzia ;

3 Viste la delibera n.6 del verbale n. 5 del Collegio dei Docenti del 11 gennaio 2018 relativa all'individuazione dei criteri per il reclutamento del personale interno all Istituzione Scolastica per lo svolgimento del progetto In classe.. a pieno Titolo relativo alla Scuola Primaria e Secondaria di I grado Vista la delibera n. 3 del verbale n. 1 del Consiglio di Istituto del 11 gennaio 2018 relativa all'individuazione dei criteri per il reclutamento del personale interno all Istituzione Scolastica per lo svolgimento del progetto Piccoli allievi crescono relativo alla Scuola dell Infanzia ; Vista la delibera n. 7 del verbale n. 1 del Consiglio di Istituto del 11 gennaio 2018 relativa all'individuazione dei criteri per il reclutamento del personale interno all Istituzione Scolastica per lo svolgimento del progetto In classe a Pieno Titolo relativo alla Scuola Primaria e Secondaria di I grado ; Visto il decreto di acquisizione al programma Annuale esercizio finanziario 2018 del finanziamento di ,00 per la realizzazione del PON Piccoli allievi crescono codice A-FSEPON-SI Scuola dell Infanzia ( ,00) ; e del progetto In classe a pieno Titolo codice A-FSEPON-SI Scuola primaria e Secondaria di primo Grado ( ,00) prot. n.159 del 10/01/2018; Vista la delibera n. 1 del Consiglio di Istituto del 11 gennaio 2018 relativa all assunzione al programma annuale Esercizio finanziario 2018 del finanziamento ,00 per la realizzazione del progetto Piccoli allievi crescono codice A-FSEPON-SI Scuola dell Infanzia ( ,00) ; e del progetto In classe a pieno Titolo codice A-FSEPON-SI Scuola primaria e Secondaria di primo Grado ( ,00 ; prot. n.199 del 12/01/2018; Visto il D.I. 44/2001 che prevede la possibilità di stipulare contratti con personale esterno titolato per la realizzazione di percorsi professionali ; Visto il Dpr 275/99; Visto il Piano triennale dell Offerta Formativa di Istituto ; Visto il Regolamento di Contabilità della Regione siciliana D. A.ss.le 895/2001: Visto il Regolamento d Istituto ove è inserito il Regolamento per la procedura di reclutamento degli esperti; Visto il proprio bando per il reclutamento di Valutatore, Esperti, Tutor e Figure di supporto per la realizzazione del PON-FSE del progetto Piccoli allievi crescono relativo alla Scuola dell Infanzia e del progetto In classe.. a pieno Titolo relativo alla Scuola Primaria e Secondaria di I grado prot. 209 del ;

4 Visto il verbale prot. 601 n. del u.sc. della commissione che ha esaminato le istanze pervenute in relazione al Bando prot. N. del PON- FSE del progetto Piccoli allievi crescono relativo alla Scuola dell Infanzia e del progetto In classe.. a pieno Titolo relativo alla Scuola Primaria e Secondaria di I grado; DECRETA Sono pubblicate all albo e al sito dell Istituto le graduatorie provvisorie relative alle figure di Formatori, Tutor e figure di supporto del PON- FSE Piccoli allievi crescono GRADUATORIA ESPERTO ESTERNO - FORMATORE MODULO: "Futuri creativi" Laurea (pt. 5) con voto 110 e lode Laurea Voto tra pt 4 Laurea voto tra pt 3 Laurea voto tra pt 2 Laurea voto 100 pt. 1 Corsi di perfezionamento post-laurea, specializzazione, master nel settore richiesto pt.3 (max 6pt) Abilitazione all insegnamento pt. 3 Pubblicazioni nel settore di pertinenza pt.2 (max10pt) Possesso di altri titoli afferenti la tipologia dell'intervento pt.0,5 (max 5pt.) Esperienza di docenza in corsi dello stesso genere pt.1 per esperienza Esperienze pregresse nella docenza di progetti PON, POR nello stesso genere richiesto pt.3 per ogni esperienza (max15 pt.)minino 30 ore di attività Patente ECDL e aggiornamenti o specifici corsi pt. 3 (max 18pt) Percorso progettuale: Obiettivi e competenze specifiche da far acquisire agli alunni max pt.5 Percorso progettuale: Contenuti max pt.5 Percorso progettuale: Attività previste max pt.5 Percorso progettuale: metodologie max pt.5 1 ALLERUZZO DANIELE

5 GRADUATORIA ESPERTO ESTERNO - FORMATORE MODULO: Insieme Creando" Laurea specifica (pt. 5) Laurea (pt. 5) con voto 110 e lode Laurea Voto tra pt 4 Laurea voto tra pt 3 Laurea voto tra pt 2 Laurea voto 100 pt. 1 Corsi di perfezionamento post-laurea, specializzazione, master nel settore richiesto pt.3 (max 6pt) Abilitazione all insegnamento pt. 3 Pubblicazioni nel settore di pertinenza pt.2 (max10pt) 1 BONARRIGO GIUSEPPE S. L. X Possesso di altri titoli afferenti la tipologia dell'intervento pt.0,5 (max 5pt.) Esperienza di docenza in corsi dello stesso genere pt.1 per esperienza Esperienze pregresse nella docenza di progetti PON, POR nello stesso genere richiesto pt.3 per ogni esperienza (max15 pt.)minino 30 ore di attività Patente ECDL e aggiornamenti o specifici corsi pt. 3 (max 18pt) Percorso progettuale: Obiettivi e competenze specifiche da far acquisire agli alunni max pt.5 Percorso progettuale: Contenuti max pt.5 Percorso progettuale: Attività previste max pt.5 Percorso progettuale: metodologie max pt.5

6 GRADUATORIA ESPERTO ESTERNO - FORMATORE MODULO: La musica ci unisce" Laurea specifica (pt. 5) Laurea (pt. 5) con voto 110 e lode Laurea Voto tra pt 4 Laurea voto tra pt 3 Laurea voto tra pt 2 Laurea voto 100 pt. 1 Corsi di perfezionamento post-laurea, specializzazione, master nel settore richiesto pt.3 (max 6pt) Abilitazione all insegnamento pt. 3 Pubblicazioni nel settore di pertinenza pt.2 (max10pt) Possesso di altri titoli afferenti la tipologia dell'intervento pt.0,5 (max 5pt.) Esperienza di docenza in corsi dello stesso genere pt.1 per esperienza Esperienze pregresse nella docenza di progetti PON, POR nello stesso genere richiesto pt.3 per ogni esperienza (max15 pt.)minino 30 ore di attività Patente ECDL e aggiornamenti o specifici corsi pt. 3 (max 18pt) Percorso progettuale: Obiettivi e competenze specifiche da far acquisire agli alunni max pt.5 Percorso progettuale: Contenuti max pt.5 Percorso progettuale: Attività previste max pt.5 Percorso progettuale: metodologie max pt.5 1 CURCURUTO CARLO

7 GRADUATORIA TUTOR MODULO: Futuri Creativi" Docenti specialisti o specializzati abilitati all'insegnamento della lingua Inglese Tutor moduli scuola Infanzia Corsi di formazione e/o esperienze nel settore richiesto pt.1 (max 10 pt) Patente ECDL ed aggiornamenti o specifici corsi 1 PERRONE ELEONORA X PALELLA ROSANNA 3 3 GRADUATORIA TUTOR MODULO: Insieme creando" Docenti specialisti o specializzati abilitati all'insegnamento della lingua Inglese Tutor moduli scuola Infanzia Corsi di formazione e/o esperienze nel settore richiesto pt.1 (max 10 pt) Patente ECDL ed aggiornamenti o specifici corsi 1 TAMA' EMANUELA X PALELLA ROSANNA 3 3

8 GRADUATORIA TUTOR MODULO: La musica ci unisce" 1 Docenti specialisti o specializzati abilitati all'insegnamento della lingua Inglese Tutor moduli scuola Infanzia Corsi di formazione e/o esperienze nel settore richiesto pt.1 (max 10 pt) Patente ECDL ed aggiornamenti o specifici corsi MUSCOLINO DOMENICA PATRIZIA X PALELLA ROSANNA 3 GRADUATORIA FIGURE AGGIUNTIVE MODULO: Futuri creativi" Corsi di formazione su metodologie per BES o esperienza di insegnamento con metodologie innovative 1 punto (max 10 punti) Possesso di certificazione trinity dal IV livello (requisito necessario per i moduli di lingua inglese) 1 LENZO CONCETTA 3 3

9 GRADUATORIA FIGURE AGGIUNTIVE MODULO: Insieme creando" Corsi di formazione su metodologie per BES o esperienza Possesso di certificazione trinity dal IV livello di insegnamento con metodologie innovative (requisito necessario per i moduli di lingua inglese) 1 punto (max 10 punti) 1 SANTORO MARIA CATENA 4 4 GRADUATORIA FIGURE AGGIUNTIVE MODULO: La musica ci unisce" Corsi di formazione su metodologie per BES o esperienza di insegnamento con metodologie innovative 1 punto (max 10 punti) Possesso di certificazione trinity dal IV livello (requisito necessario per i moduli di lingua inglese) 1 SANTORO MARIA PINA 3 3 Avversa la presente graduatoria è esperibile ricorso al dirigente Scolastico entro e non oltre 7 giorni dalla data di pubblicazione. Dirigente Scolastico Prof.ssa Enza Interdonato