ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE G. TENTINDO

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1 Prot. N. 4362/4.1.o/8 Chiusano di San Domenico, 26/09/2018 DETERMINAZIONE DIRIGENZIALE PER RECLUTAMENTO ESPERTI DESTINATARI DELL AVVISO: PERSONALE ESTERNO ALL ISTITUTO Procedura di selezione per titoli per il reclutamento di esperti nei percorsi formativi previsti nel Programma Operativo Nazionale 2014/2020, AOODGEFID/ Prot. N del 21/02/2017 per il potenziamento delle competenze di base in chiave innovativa, a supporto dell offerta formativa. Scuole dell Infanzia e Scuole del I e II ciclo- Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE) Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi, anche mediante il supporto dello sviluppo delle capacità di docenti, formatori e staff. Azione specifiche per la scuola dell infanzia (linguaggi e multimedialità- espressione creativa espressività corporea); Azione Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologie e nuovi linguaggi, ecc.) Il Dirigente Scolastico VISTO l Avviso Pubblico AOODGEFID Prot. N del 21/02/2017 Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE) Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi, anche mediante il supporto dello sviluppo delle capacità di docenti, formatori e staff. Azione specifiche per la scuola dell infanzia (linguaggi e multimedialità- espressione creativa espressività corporea); Azione Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologie e nuovi linguaggi, ecc.); VISTA la Delibera n. 02 del 13/03/2017, verbale n. 07, del Collegio dei Docenti di adesione al Bando n del 21/02/2017 per il potenziamento delle competenze di base in chiave innovativa; VISTA la Delibera n. 02 del 13/03/2017, verbale n. 06, del Consiglio d Istituto di adesione al Bando n del 21/02/2017 per il potenziamento delle competenze di base in chiave innovativa; VISTA la nota MIUR prot. N. AOODGEFID, REGISTRO UFFICIALE (U) del 29/12/2017 con la quale si pubblicava la graduatoria dei progetti valutati e ritenuti ammissibili; VISTA la nota MIUR prot. N. AOODGEFID/195 del 10/01/2018 che rappresenta la formale autorizzazione dei progetti e relativo impegno di spesa della singola Istituzione Scolastica

2 VISTE le Delibere del Consiglio d Istituto nn.4 e 5 del 20/02/2018, verbale n. 04, con la quale si assumono in bilancio i progetti PON autorizzati; VISTA la Delibera del Consiglio d Istituto n.2 del 24/02/2017, verbale n. 5, con cui sono stati determinati i criteri per il reclutamento di esperti interni ed esterni; (art.3,10,12) e le successive integrazioni:delibera n.3 del 12/09/2017,verbale n.1; VISTE le Determine del D.S. Prot. N. 619/4.1.o/6 del 05/02/2018 e Prot. N. 620/4.1.o/4 del 05/02/2018 con le quali si assume in bilancio il finanziamento per la realizzazione del Progetto; VISTE Le Linee Guida per l affidamento dei contratti pubblici di servizi e forniture di importo inferiore alla soglia comunitaria di cui alla nota prot. N del 13 gennaio 2016 e le successive integrazioni fornite con nota MIUR AOODGEFID prot del 25/07/2017; VISTO il Decreto Legislativo 30 marzo 2001 n. 165, recante norme generali sull ordinamento del lavoro alle dipendenze delle Amministrazioni Pubbliche; VISTA la Nota prot. AOODGEFID del 25/07/2017, contenente l Aggiornamento delle Linee Guida dell Autorità di Gestione per l affidamento dei contratti pubblici di servizi e forniture di importo inferiore alla soglia comunitaria diramate con Nota del 13 gennaio 2016 N. 1588; VISTA la Nota prot. N. AOODGEFID del 02/08/2017, contenente chiarimenti in merito profilo professionalefiscale, previdenziale e assistenziale; VISTO il Decreto Interministeriale n. 44 del 1 febbraio 2001 Regolamento concernente le Istruzioni generali sulla gestione amministrativo- contabile delle Istituzioni Scolastiche ; VISTO il Decreto Legislativo 56/2017 Attuazione delle Direttive 2014/23/UE, 2014/24/UE e 2014/25/UE- Nuovo Codice degli Appalti VISTI i Regolamenti UE n. 1303/2013 recante Disposizioni Generali sui Fondi Strutturali e di Investimento Europei e n. 1304/2013 relativo al FSE; PREMESSO che per l attuazione del Progetto è necessario avvalersi di figure di elevato profilo professionale aventi competenze specifiche nei vari percorsi costituenti l azione formativa; VISTI i Progetti autorizzati: 1. AZIONI SPECIFICHE PER LA SCUOLA DELL INFANZIA Codice identificativo A- FSEPON- CA Titolo progetto Sento, quindi sono

3 2. AZIONI SPECIFICHE PER LA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA Codice identificativo A-FSEPON-CA Titolo progetto La mia scuola: un officina operativa RILEVATA l esigenza di individuare tra il personale docente in servizio in questo Istituto: n. 12 ESPERTI per la realizzazione dei moduli autorizzati CONSIDERATO che l avviso PROT. N. 3268/4.1.o dell' 11/07/2018 ha visto la produzione di una domanda, non ammissibile per mancanza di titoli, da parte del personale ESPERTI altre scuole in regime di collaborazione plurima PON FSE DETERMINA di indire una procedura di selezione per titoli per il reclutamento di n. 12 esperti esterni per i progetti suindicati. Questa Istituzione scolastica intende conferire per l anno scolastico 2018/2019 l incarico di Docenti esperti per i Progetti A-FSEPON- CA Sento, quindi sono FSEPON-CA La mia scuola: un officina operativa a esperti esterni previa valutazione dei curricola, per realizzare i corsi previsti nell ambito delle seguenti iniziative: PROGETTO SENTO, QUINDI SONO A Azioni specifiche per la scuola dell infanzia MODULO n. 1 MODULO n. 2 MODULO n. 3 Espressione corporea (attività ludiche, attività psicomotorie) Espressione corporea (attività ludiche, attività psicomotorie) Espressione corporea (attività ludiche, attività IMPARIAMO AD APPRENDERE CON IL CORPO- Infanzia Chiusano IMPARIAMO AD APPRENDERE CON IL CORPO- Infanzia Lapio IMPARIAMO AD APPRENDERE CON IL CORPO- Infanzia San Mango

4 psicomotorie) N. 3 ESPERTI Docente interno con laurea in : Psicopedagogia clinica Psicopedagogia Psicologia dell età evolutiva FINALITA DEI MODULI: sviluppo delle seguenti abilità: percezione, conoscenza e consapevolezza del proprio corpo; organizzazione spazio-temporale, capacità di comunicazione ed espressione; sviluppo affettivo ed emotivo. PROGETTO SENTO, QUINDI SONO A Azioni specifiche per la scuola dell infanzia MODULO n. 4 Pluri-attività (attività Educative propedeutiche di pre-grafismo e precalcolo, multiculturalità, esplorazione dell ambiente, ecc) FACCIAMO FINTA DI - Infanzia Chiusano N. 1 ESPERTO Docente con laurea in : Psicopedagogia clinica Psicopedagogia Psicologia dell età evolutiva Scienze della formazione con Master o specializzazione in musicoterapia FINALITA DEL MODULO: sviluppo della creatività, della capacità di esprimere paure, sentimenti, incertezze, della fiducia in se stessi e negli altri, della capacità di valorizzare le diversità per un reciproco arricchimento, della capacità liberare la fantasia; della sensibilità musicale e teatrale. PROGETTO LA MIA SCUOLA: UN OFFICINA OPERATIVA Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base A Competenze di base

5 MODULO n. 5 Italiano OSSERVO ANNUSO ASCOLTO TOCCO SCRIVO - Primaria San Mango N.1 ESPERTO Docente con Laurea in Scienze della Formazione e master in tecniche didattiche per lo sviluppo delle abilità ricettive e produttive o con diploma magistrale e con corso di formazione in in tecniche didattiche per lo sviluppo delle abilità ricettive e produttive( Minimo 25 h) MODULO n. 6 Italiano OSSERVO ANNUSO ASCOLTO TOCCO SCRIVO - SECONDARIA Chiusano N.1 ESPERTO Docente con laurea in lettere e con master in scrittura creativa. FINALITA DEI MODULI: potenziamento dell acquisizione delle competenze linguistiche attraverso le esperienze sensoriali, che descriveranno utilizzando varie tipologie testuali. PROGETTO LA MIA SCUOLA: UN OFFICINA OPERATIVA Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base A Competenze di base MODULO n. 7 MODULO n. 8 N.1 ESPERTO N. 1 ESPERTO Matematica Matematica MATEMATICANDO - Primaria Chiusano Docente con laurea in Scienze matematiche, chimiche, fisiche, naturali e master nelle nuove tecnologie e strategie di insegnamento della matematica o docente con Laurea in Scienze della Formazione o Diploma Magistrale con corsi di formazione sulle nuove tecnologie e strategie di insegnamento della matematica (Minimo 25 h) MATEMATICANDO 1- Scuola secondaria I grado San Mango Docente con laurea in Scienze matematiche, chimiche, fisiche, naturali e master o corsi di formazione nelle nuove tecnologie e strategie di insegnamento della matematica (minimo 25 h)

6 MODULO n. 9 Matematica MATEMATICANDO 2- Primaria Lapio N. 1 ESPERTO Docente con laurea in Scienze matematiche, chimiche, fisiche, naturali e master nelle nuove tecnologie e strategie di insegnamento della matematica o docente con Laurea in Scienze della Formazione o Diploma Magistrale con corsi di formazione sulle nuove tecnologie e strategie di insegnamento della matematica (minimo 25 h) FINALITA DEI MODULI: sviluppo delle abilità operative, della competenza Imparare ad imparare e del problem-solving PROGETTO LA MIA SCUOLA: UN OFFICINA OPERATIVA Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base A Competenze di base MODULO n. 10 Inglese FLYING WITH ENGLISH - Primaria Chiusano-Salza N. 1 ESPERTI OBBLIGATORIETA Docente interno madrelingua MODULO n. 11 MODULO 12 N. 2 ESPERTI Inglese Inglese STEP BY STEP FORWORD - Secondaria di I grado Chiusano STEP BY STEP FORWORD I- Secondaria di I grado Lapio OBBLIGATORIETA Docente interno madrelingua FINALITA DEI MODULI : potenziamento e sviluppo delle competenze ricettive e produttive della lingua inglese. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Prof.ssa Angela Paletta (documento firmato digitalmente ai sensi del CAD e normativa connessa)

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