ESTRATTO DI DELIBERA DEL COLLEGIO DEI DOCENTI a.s

Transcript

1 ISTITUTO STATALE AUGUSTO MONTI P.zza Cagni, ASTI sito: Tel. 0141/ Fax. 0141/ C.F ATPM01000R@istruzione.it ESTRATTO DI DELIBERA DEL COLLEGIO DEI DOCENTI a.s VERBALE N. 6 Il giorno 15 maggio dell anno 2018 alle ore 15.00, previa regolare convocazione (n 176 del 10 maggio 2018), si riunisce presso l aula magna dell Istituto Statale A. Monti di Asti il Collegio unitario dei docenti per discutere e deliberare sui seguenti punti iscritti all ordine del giorno: 1. Libri di testo a.s. 2018/ Designazione esperti e tutor per Progetti PON 3. Pianificazione del calendario degli impegni e delle attività didattiche conclusive e del nuovo anno scolastico 4. Pianificazione attività di recupero estive 5. Valutazioni delle uscite, viaggi e stage 6. Scrutini: date, pubblicazione degli esiti e udienza generale 7. Alternanza Scuola Lavoro 8. Varie ed eventuali (Tesseramento associazione AMOnti) Presiede la seduta il Dirigente Scolastico prof. Giorgio MARINO; funge da segretario il prof. Raffaele GIRASOLE. Risultano assenti giustificati i seguenti docenti: Dagna, Del Bono, Durando, Gatti, Iavarone, Mortara, Parello, Sedda, Sillano L. Risultano, inoltre, assenti i seguenti docenti: Nosenzo, Tellmann. Fatto l appello e verificato il numero legale dei docenti, il Dirigente Scolastico propone in apertura un momento di riflessione, affinché anche le incombenze burocratiche possano assumere un significato di sistema e diano un senso all operato di tutti gli attori coinvolti nella scuola. Ricorda, in primis, come il cuore dell attività del docente sia la relazione: con i colleghi, con gli studenti, con i genitori. Dal momento che negli ultimi mesi si sono presentate situazioni difficili, motivo di tensione fra colleghi e fra docenti e genitori, il Dirigente ribadisce la necessità di uno sforzo di apertura alla relazione con l altro, ricorda come la relazione scuola-famiglia sia di tipo contrattuale e giuridico e invita a creare le condizioni che permettano la manifestazione di un calore educativo, che costituisca il giusto compromesso tra un comportamento aperto, dialogante, moderno e le condizioni che tutelino il docente e permettano di distinguere in modo chiaro i confini dello studente, dell insegnante e del genitore. Sempre nell ottica di una proficua collaborazione, i docenti sono invitati a uno sforzo condiviso nel rispettare le scadenze e le tempistiche relative agli adempimenti di fine anno scolastico. Si invitano, infine, i docenti a vigilare sull abbigliamento degli allievi e a intervenire con richiami nel caso si ravvisino stili inadeguati al contesto scolastico. (OMISSIS)

2 2. DESIGNAZIONE ESPERTI E TUTOR PER PROGETTI PON Il Dirigente ricorda come, grazie al contributo della prof.ssa Marisa Ponzone, responsabile di numerosi PON, la scuola abbia incamerato una somma pari a circa euro. Dopo una premessa generale sui PON (volti agli acquisti di beni o di servizi e per i quali si deve procedere tramite gare pubbliche per l assegnazione dell appalto), e la riproposizione, da parte della prof.ssa Ponzone, dei progetti già ampiamente illustrati nel verbale n 4 del Collegio dei Docenti, si procede per ciascun progetto alla designazione delle figure degli esperti, dei tutor e dei tecnici. del 15 maggio 2018 DELIBERA N 2 VISTO il Programma Operativo Nazionale Per la Scuola, competenze e ambienti per l apprendimento - Programmazione ; VISTO l Avviso pubblico 1953 del per il potenziamento delle competenze di base in chiave innovativa, a supporto dell offerta formativa. Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi. Azione Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, ecc., con particolare riferimento al I e al II Ciclo). Sottoazione A Competenze di base; VISTO il Progetto C.I.M.E. Competenze Italiano Matematica English redatto e deliberato dagli OO.CC. di questa Istituzione Scolastica; VISTA la Nota del MIUR, Dipartimento per la Programmazione e Gestione delle Risorse Umane, dei fondi strutturali per l istruzione e per l innovazione digitale Ufficio IV prot del 29/12/2017 Pubblicazione graduatorie definitive regionali ; VISTA la Nota del MIUR, Dipartimento per la Programmazione e Gestione delle Risorse Umane, dei fondi strutturali per l istruzione e per l innovazione digitale Ufficio IV prot Autorizzazione progetti ; VISTA la Lettera del MIUR, Dipartimento per la Programmazione e Gestione delle Risorse Umane, dei fondi strutturali per l istruzione e per l innovazione digitale Ufficio IV Prot. n. 203 del 10/01/2018 con la quale è stata comunicata la formale autorizzazione all avvio delle azioni e l inizio dell ammissibilità della spesa, con conclusione entro il 31/08/2019 e chiusura amministrativo contabile entro il 31/12/2019; VISTA la determina Prot. n. 203/06-05 del 15/02/2018 di formale assunzione in bilancio del finanziamento Europeo Progetto A-FSEPON-PI C.I.M.E. Competenze Italiano Matematica English ; VISTE le Disposizioni e istruzioni per l attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei Prot del 09 febbraio 2018 e le Disposizioni e istruzioni per l attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei ADDENDUM Prot del 18 aprile 2018, con particolare riferimento alla Sezione Selezione degli esperti e dei tutor ; VISTE le procedure di selezione degli esperti e del personale per i progetti Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento 2014

3 2020, Attività di formazione Iter di reclutamento del personale esperto e relativi aspetti di natura fiscale, previdenziale e assistenziale. Chiarimenti, Prot del 2 agosto 2017; Attività di formazione: chiarimenti sulla selezione degli esperti - ERRATA CORRIGE, Prot del 21 settembre 2017; Manuale per la selezione di tutor ed esperti Prot del 21 novembre 2017; VISTI i compensi previsti dall Avviso pubblico 1953 del per il potenziamento delle competenze di base in chiave innovativa, a supporto dell offerta formativa. Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi. Azione Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, ecc., con particolare riferimento al I e al II Ciclo). Sottoazione A Competenze di base per esperto (70 /h), tutor (30 /h) e figura aggiuntiva (30h/alunno per un massimo di 20 alunni); VISTA la necessità di individuare esperti, tutor e figure aggiuntive per le varie azioni previste dal progetto C.I.M.E. Competenze Italiano Matematica English (Codice di progetto A-FSEPON-PI ) e, in particolare per i moduli C.I.M.E. IN ITALIANO e C.I.M.E. AT ENGLISH1, VISTI i requisiti previsti rispettivamente per esperto, tutor e figura aggiuntiva dei Moduli C.I.M.E. IN ITALIANO e C.I.M.E. AT ENGLISH1 del progetto FES-PON C.I.M.E., VISTI i rispettivi curricula presentati dai Signori Cannelli Roberta, Gemelli Gaia, Ingrasci Emanuela, Vibi Carlotta, Zito Antonio; VERIFICATA l assenza di altre candidature e disponibilità tra il personale interno, il COLLEGIO DEI DOCENTI DELIBERA con 93 voti favorevoli e 3 astenuti, di designare in forma diretta le seguenti persone fisiche facenti parte dell organico personale interno dell Istituto Augusto Monti per i seguenti incarichi per i seguenti moduli del progetto C.I.M.E. Competenze Italiano Matematica English (Codice di progetto A-FSEPON-PI ) per le seguenti motivazioni: Modulo Incarico e competenze richieste Persona fisica designata C.I.M.E. in Italiano Esperto 1. Titoli congrui con l insegnamento della 2. Esperienza di insegnamento o formazione 3. Esperienza recupero competenze base Italiano, eventualmente anche per alunni stranieri 4. Eventuali esperienze in ambito giornalistico 5. Competenze informatiche: ambiente Office 6. Competenze relazionali 7. Buona reputazione pubblica Tutor Carlotta Vibi Emanuela Motivazione della scelta insegnante DI Materie letterarie e Latino a tempo determinato responsabile Sportello SOS Italiano Esperienza giornalistica Competenze informatiche richieste buone Competenze relazionali e didattiche: ottime - Ottima reputazione Congruenza dei titoli con il modulo docente di Materie letterarie e Latino

4 1. Docente interno all istituto 2.Titoli congrui con l insegnamento della 2. Esperienza di insegnamento Italiano scuola secondaria II 3. Esperienza recupero competenze base Italiano, eventualmente anche per alunni stranieri 4. Eventuali esperienze in ambito giornalistico 5. Competenze informatiche: ambiente Office 6. Competenze relazionali 7. Buona reputazione pubblica Figura aggiuntiva: tecnico informatico 1. Diploma/laurea tecnica 2. Ampie competenze in ambito hardware e software 3. Esperienza di supporto tecnico all attività didattica Ingrasci Antonio Zito dell istituto ampia esperienza didattica Esperienza in attività di recupero competenze di base a classi aperte - Competenze informatiche richieste: discrete Competenze relazionali e didattiche: ottime - Ottima reputazione Personale ATA di istituto Ottime competenze informatiche in ambito hardware e software Modulo Incarico e competenze richieste Persona fisica designata C.I.M.E. at English1 Esperto 1. madrelingua con abilitazione BB02- Conversazione in Lingua Inglese 2. Esperienze formative e di docenza nella scuola superiore 3. Competenze informatiche: ambiente Office e applicazioni web 4. Competenze relazionali 5. Buona reputazione pubblica Tutor 1. Docente interno all istituto 2. Laurea in Lingua e letteratura Inglese 3. Esperienza didattica e di docenza Lingua inglese nella scuola secondaria di II (almeno un anno) 4. Competenze informatiche: ambiente Office e applicazioni web 5. Competenze relazionali 6. Buona reputazione pubblica Figura aggiuntiva: tecnico informatico 1. Diploma/laurea tecnica 2. Ampie competenze in ambito hardware e software 3. Esperienza di supporto tecnico all attività didattica Gaia Gemelli Roberta Cannelli Motivazione della scelta insegnante madrelingua ottime competenze didattiche e relazionali buone competenze informatiche - Ottima reputazione Congruenza dei titoli con il modulo docente di Lingua Inglese dell istituto - ottime competenze didattiche e relazionali buone competenze informatiche - Ottima reputazione Antonio Zito Personale ATA di istituto Ottime competenze informatiche in ambito hardware e software

5 Per i moduli CIME IN MATEMATICA (che si svolgerà nell anno scol. 2018/19) e CIME AT ENGLISH 2 (che si svolgerà nell estate 2019) si procederà in tempi successivi. Referente del procedimento degli incarichi: Giorgio Marino, Dirigente scolastico Istituto Monti. A questo punto, la prof.ssa Ponzone presenta alcuni nuovi progetti, in attesa di approvazione: - SUPERLABS - IL DIRITTO ALL EUROPA - MONTI E MONDI - SPECIAL-MENTE - ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO (in filiera e all estero) (OMISSIS) Esaurita la discussione dei vari punti all ordine del giorno e non essendoci null altro da discutere, l Assemblea è sciolta alle ore 17:45. Il Segretario f.to Prof. Raffaele GIRASOLE Il Dirigente Scolastico f.to prof. Giorgio MARINO Asti, lì 27/06/2018 Per copia conforme all originale