AVVISO INTERNO LA DIRIGENTE SCOLASTICA

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1 Prot. n. 2131/7.6 Trento, 8 aprile 2019 AVVISO INTERNO Al personale docente dell Istituto SEDE Al sito web/sezione PON Sezione Amministrazione Trasparente Atti OGGETTO: Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Avviso pubblico per il potenziamento della Cittadinanza Europea Programma Operativo nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE), Obiettivo Specifico 10.2 Azione Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base- Sottoazione A Cittadinanza Europea propedeutica al C. Reclutamento esperti progetto codice A-FSEPON-TR L Europa e le scienze -CUP-F67I LA DIRIGENTE SCOLASTICA VISTO il Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Azione Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base- Sottoazione A Cittadinanza Europea propedeutica al C- avviso AOODGEFID prot. n del 31/03/2017 VISTE le delibere del consiglio dell istituzione n. 5 del 29/04/2017 e del collegio docenti n. 3 del 3/05/2017di adesione generale alle azioni del Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento VISTO l inoltro della candidatura n da parte di questo istituto, avvenuto in data 21/06/2017 assunto a protocollo n da parte dell Autorità di Gestione in data 26/06/2017 VISTA la nota M.I.U.R. prot. n. A00DGEFID/23640 del 23/07/2018 con la quale viene autorizzato il progetto di questo istituto: SOTTOAZIONE CODICE IDENTIFICATIVO TITOLO MODULO IMPORTO A A-FSEPON-TR L Europa e le scienze 4.561,50

2 VISTA la delibera del consiglio dell istituzione n. 13 del 20 dicembre 2018 per l assunzione a bilancio del suddetto progetto VISTA la Nota Ministeriale Prot. n. AOODGEFID/prot. n del 02 Agosto Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Attività di formazione Iter di reclutamento del personale esperto e relativi aspetti di natura fiscale, previdenziale e assistenziale. Chiarimenti. VISTE le Linee Guida dell Autorità di Gestione e le disposizioni e istruzioni per la realizzazione degli interventi INVITA i docenti interni interessati a dare disponibilità per svolgere l'incarico professionale di per le seguenti posizioni: TIPOLOGIA 1) Docente di ambito storicofilosofico-letterario (classi di concorso A-11, A-19) con competenze in lingua inglese pari o superiore al livello B1 2) Docente di ambito matematicofisico-scientifico e tecnologico (classi di concorso A-26, A-27, A-41, A-50)con competenze in lingua inglese pari o superiore al livello B1 ESPERTO CONTENUTI DA TRATTARE 1)Storia, organismi e competenze dell Unione europea 2) La Danimarca: cenni storico-geografici, politici ed economici 3) la Danimarca tra filosofia e scienza 4) La ricerca scientifica in Europa: focus sul ruolo della Danimarca 1) La Danimarca e le scienze: protagonisti principali (Da Tycho Brahe a Niels Bohr) 2) Niels Bohr, il modello atomico e il dibattito circa l utilizzo del nucleare 3) Centri di studio e di ricerca scientifica in Danimarca ORE PERIODO 15 maggio-giugno (orario extrascolastico) 15 maggio-giugno (orario extrascolastico)

3 Gli interventi didattici sono finalizzati allo realizzazione del seguente modulo formativo destinato ad un gruppo di studenti delle classi quarte: CODICE IDENTIFICATIVO A-FSEPON-TR Obiettivo Specifico 10.2 Azione Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base- Sottoazione A Cittadinanza Europea propedeutica al C TITOLO DESTINATARI DESCRIZIONE DEL MODULO ORE N. FIGURE MODULO RICHIESTE L Europa e le n. 15 studenti Finalità del modulo è quella di 30 2 scienze accompagnare il gruppo di in un percorso conoscitivo della storia dell'evoluzione delle scienze in Europa fino ai primi decenni del secolo scorso. Un focus particolare sarà riservato alla Fisica (filone della relatività e della meccanica quantistica). Si rifletterà anche sull impatto che le comunità di scienziati europei hanno avuto sul pensiero di cittadinanza europea e sulle possibili ricadute sulle giovani generazioni di una cultura scientifica europea condivisa. In preparazione al periodo di mobilità in Danimarca i contenuti del modulo mireranno inoltre a: - a presentare le diverse realtà socioeconomiche e culturali dei paesi europei, con particolare riguardo alla Danimarca; - ad aprire finestre sulle opportunità di studio all'estero, sulle iniziative di volontariato internazionale e sulle opportunità professionali, di ricerca e innovazione offerte dalla Danimarca; - ad accrescere negli studenti la disponibilità alla mobilità transnazionale durante il percorso di studi e nel mondo del lavoro.

4 La realizzazione del suddetto modulo si inquadra in un percorso formativo articolato in due fasi, in base a quanto prestabilito dal progetto generale Potenziamento della Cittadinanza Europea di cui si fornisce di seguito una visione globale: Prima fase: n.1 Modulo L Europa e le scienze di 30 ore, destinato a 15 studenti selezionati nelle classi quarte, da realizzare presso la scuola nei mesi di maggio e giugno 2019, in orario extrascolastico (pomeriggi di maggio e mattinate di giugno). Durante il modulo i docenti alterneranno l utilizzo della lingua inglese e di quella italiana. Seconda fase: n.1 Modulo La ricerca scientifica europea raccontata attraverso l'istituto Niels Bohr di Copenaghen. di 60 ore, destinato agli stessi studenti che abbiano già frequentato il modulo propedeutico, finalizzato ad un esperienza di mobilità transnazionale di 3 settimane in Danimarca per l approfondimento in lingua inglese delle tematiche scientifiche e di cittadinanza europea affrontate in precedenza. Il soggiorno in Danimarca è previsto dal 30 giugno al 20 luglio Gli aspiranti al ruolo oggetto del presente avviso dovranno far pervenire all indirizzo PEC davinci@pec.provincia.tn.it della segreteria della scuola, entro le ore del giorno 16/04/2019, apposita domanda utilizzando il modulo allegato al presente avviso (Allegato A), corredata da: a) Curriculum professionale in formato europeo dal quale emerga la formazione e le attività lavorative più significative in relazione all incarico oggetto del bando. b) fotocopia della carta di identità I docenti interessati all incarico dovranno possedere: a) competenze disciplinari coerenti con i contenuti da sviluppare nel modulo b) competenze linguistiche livello B1 o superiore da autocertificare. Potranno partecipare alla selezione i docenti interni alla scuola. La selezione sarà condotta sulla base dei seguenti criteri, indicati dal collegio docenti per l individuazione delle figure strumentali/di sistema: - comprovata esperienza e competenza professionale nell area di intervento (sulla base del proprio curriculum professionale e di eventuali percorsi specifici di formazione ed aggiornamento) - eventuale continuità con analoghi interventi già realizzati, nel caso in cui le attività svolte abbiano ricevuto una valutazione positiva da parte del collegio. La valutazione del Curriculum personale verrà effettuata da una commissione composta dalla dirigente scolastica, dalla responsabile amministrativa scolastica e dalla docente incaricata del supporto gestionale, sulla base dell allegata Tabella per la valutazione delle candidature (Allegato B). La graduatoria delle selezioni sarà resa pubblica sul sito istituzionale il giorno 18/04/2019. Avverso la graduatoria sarà possibile fare ricorso entro e non oltre le ore del giorno 2/05/2019. La graduatoria definitiva sarà pubblicata sul sito istituzionale.

5 Si precisa che l esperto ha il compito di realizzare le attività formative ed è responsabile del processo di apprendimento finalizzato a migliorare le conoscenze, le competenze e le abilità specifiche dei partecipanti. In particolare: progetta e predispone il materiale didattico avvalendosi della collaborazione del tutor, nel rispetto delle indicazioni fornite dal dirigente scolastico, ha il compito principale dello svolgimento pratico delle azioni formative, per le quali elabora dettagliatamente contenuti e modalità specifiche (lezioni classiche in aula, attività laboratoriali, ricerche, esercitazioni, lavoro di gruppo, studio di casi, simulazioni, formazione a distanza, e così via) gestisce il gruppo e i singoli, in aula o in altra sede avvalendosi del supporto del tutor si occupa della verifica degli obiettivi stabiliti in fase di progettazione, partecipando anche all elaborazione delle valutazioni, in itinere e finali, delle diverse attività nonché del/dei, modulo/moduli riferiti al suo incarico, predisponendo un report finale sugli esiti di apprendimento dal consegnare al dirigente scolastico La partecipazione a riunioni relative al modulo di sua competenza e la predisposizione del materiale didattico da utilizzare in sede di formazione sono parte integrante del suo incarico. Inoltre: - le prestazioni di cui sopra, da effettuarsi al di fuori dell'orario di servizio, sono imputate alla voce Esperto previste nell'articolazione dei costi del modulo di cui all'oggetto; - l'impegno complessivo di spesa di cui al presente provvedimento sarà pari a 70,00 /ora lordo stato omnicomprensivo, per un totale di 30 ore retribuite e per una spesa complessiva lordo dipendente pari a 2.100; - le ore prestate in dipendenza del presente incarico, fuori dall'orario di servizio, dovranno essere registrate ed evincibili da idonea documentazione (timesheet); - nulla è dovuto dall'amministrazione nel caso di mancata prestazione d'opera a causa di fenomeni non imputabili all'amministrazione medesima; - il pagamento della somma spettante avverrà dopo la reale erogazione del finanziamento da parte del MIUR e dell'autorità di Gestione; - la durata dell'incarico è pari alla durata complessiva di espletamento del progetto medesimo. Gli incarichi saranno attribuiti anche in presenza di una sola candidatura pervenuta per ciascuna delle due posizioni, purché pienamente rispondente alle esigenze progettuali. Tale provvedimento è immediatamente esecutivo ed è reso noto mediante pubblicazione sul sito web nella sezione PON e nella sezione Amministrazione Trasparente. LA DIRIGENTE SCOLASTICA Dott.ssa Valentina Zanolla

6 ALLEGATO A AL DIRIGENTE SCOLASTICO LICEO SCIENTIFICO LEONARDO DA VINCI TRENTO Allegato A Avviso Reclutamento Esperti OGGETTO: Istanza per incarico di Esperto corsi PON progetto codice A-FSEPON- TR L Europa e le scienze -CUP-F67I Il/la sottoscritt nat a (prov. ) il e residente a (prov. ) in Via/P.zza Codice Fiscale Telefono Cell. (obbligatorio) (obbligatoria) docente a tempo indeterminato / determinato presso codesta Istituzione Scolastica CHIEDE di essere individuato quale Esperto per il modulo di cui all oggetto per la posizione Posizione 1 (ambito storico-filosofico e letterario) Posizione 2 (ambito matematico-fisico- scientifico e tecnologico) Allega: - CV in formato europeo - Fotocopia carta d identità - Autodichiarazione livello di competenza linguistica Data Firma

7 ALLEGATO B TABELLA PER LA VALUTAZIONE DELLE CANDIDATURE Laurea magistrale/specialistica o vecchio ordinamento Voto di laurea 110 e lode: punti 5 per ciascun titolo Voto di laurea da 100 a 110 punti: punti 4 per ciascun titolo Voto di laurea inferiore a 100: punti 3 per ciascun titolo Master, dottorato di ricerca, specializzazioni Per ogni titolo: punti 3 Competenze lingua inglese Certificazione livello CEFR C2: punti 5 Certificazione livello CEFR C1: punti 4 Certificazione livello CEFR B2: punti 3 Certificazione livello CEFR B1: punti 2 Anni di servizio tempo indeterminato (*) 15 o più anni: punti anni: punti anni: punti anni: punti 3 Anni di servizio tempo determinato (*) 10 o più anni: punti anni: punti anni: punti 2 Esperienza documentata in attività di docenza PON, FSE, laboratori ASL, attività integrative/facoltative Esperienza di docenza PON: punti 4 Esperienze FSE, ASL, attività integrative/facoltative: punti 3 * L anno scolastico in corso viene calcolato qualora siano già stati effettuati 180 giorni di servizio