Programma Youth in Action IT-11-E R2 dal 21 al

Dimensione: px

Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "Programma Youth in Action IT-11-E R2 dal 21 al"

Gustavo Martelli
4 anni fa
Visualizzazioni

1 Programma Youth in Action IT-11-E R2 dal 21 al Mercoledi : Arrivo Orari indicativi delle attività giornaliere: Ore / Giovedi : Presentazione del programma Youth in Action da parte del Project Manager Stefano Darra, il quale innescherà un coinvolgimento attivo dei partecipanti nelle diverse fasi progettuali del programma e si occuperà personalmente del regolare svolgimento delle attività anche attraverso delle costanti fasi di valutazioni, così da, eventualmente, perfezionare di volta in volta la progettazione del programma secondo i feedback dei partecipanti. Illustrazione e spiegazione dei metodi di apprendimento non formale (workshop, giochi di ruolo, attività all aperto, attività icebreaker, tavole rotonde etc.) che si svolgeranno durante la settimana e che vedranno coinvolti i ragazzi in prima persona, rivolte ad incrementare la creatività, sviluppare la capacità di lavorare in team e conoscere le nuove metodologie di studio in ambito artistico e musicale dei più importanti Paesi dell Ue. Gioco di ruolo per conoscersi e familiarizzare che mirerà a favorire un atteggiamento positivo e consapevole verso le altre nazioni e culture. Visita alla città di Verona e alla Fiera JOB&Orienta, la più importante mostra-convegno dedicata a orientamento, scuola, formazione e lavoro che si tiene alla Fiera di Verona. In aggiunta è prevista una conferenza stampa che garantirà un supporto mediatico allo Scambio Giovani.

2 Venerdi : Attraverso il lavoro in team, organizzato dai leader dei tre paesi partner, verrà stimolata la creatività dei partecipanti, rendendoli protagonisti nel progetto di diffusione del programma, in modo tale che sia inquadrato in una prospettiva a lungo termine e pianificato per creare un effetto moltiplicatore (follow up). Così facendo, verrà promossa la visibilità del progetto e del programma, riflettendo anche sullo slogan promosso da Gioventù in Azione thinking globally, acting locally. Suggerimenti a tal proposito verranno forniti dagli educatori dell Accademia Discanto, mostrando metodi nuovi e innovativi come i flash mob e i video virali a cui i ragazzi potranno ispirarsi. Verrà inoltre proposto ai ragazzi la possibilità di partecipare, operando in modo creativo e collaborativo, attraverso l intermediazione di una casa editrice (che rimarrà anonima) specializzata nel settore musicale, ad un progetto ideale mirante a considerare ciò che il mercato offre e di conseguenza ciò che si ritiene mancante, riguardo alla diffusione dei progetti europei. Nella seconda parte della giornata i ragazzi saranno impegnati, attraverso un gioco di gruppo, a diventare protagonisti di ciò che significa per loro la parola cultura e come utilizzare questo nobile strumento per migliorare la costruzione e la diffusione di una coscienza europea. Sabato : Illustrazione di un distretto culturale evoluto (D.I.C.E, modello verso cui tendono le realtà territoriali più avanzate in vari contesti internazionali): il Bacino Culturale Veneto ( finanziato e partecipato da Arcus (Ministero per i Beni e le Attività Culturali e Ministero per le Infrastrutture) e dalla Regione del Veneto oltre che da altri Enti Pubblici, partecipati e importanti aziende dell'intero territorio regionale. Realizzato per la prima volta in Europa, e approvato nel 2009, all interno del Bacino, tradizioni produttive locali e habitat sociali sono in grado di offrire beni collettivi necessari

3 alla loro crescita, un vero e proprio triangolo della conoscenza incentrato su ricerca, istruzione e sviluppo. Il Sovrintendente dell'accademia d'arti Discanto, prof. Stefano Darra ne è stato il progettista ed è l'attuale responsabile generale. Sarà interessante sperimentare come le idee dei ragazzi potranno successivamente essere integrate nel programma di sviluppo del Bacino, volto a favorire l unione tra il bagaglio esperienziale dei docenti che formano il cosiddetto "comitato scientifico" e le idee innovative dei giovani partecipanti allo scambio culturale, nonchè per lo sviluppo futuro dei già costituiti distretti culturali europei. Verranno individuati il piano di coinvolgimento, le attività e il crono-programma della creazione del Bacino su cui i ragazzi potranno discutere. Sarà interessante vedere come le idee dei ragazzi verranno poi inserite nel programma di sviluppo di quest ultimo, volto a favorire l unione tra il bagaglio esperienziale dei docenti che formano il cosiddetto "comitato scientifico" e le idee innovative dei giovani partecipanti allo scambio culturale. Domenica : Inquadramento generale sui programmi di alta formazione in ambito culturale dei più importanti Paesi dell Unione Europea e del M.A.I ( Music Art International, progetto di cui i partecipanti sono già stati preparati in fase preliminare nei loro rispettivi paesi) nato con lo scopo di avvicinare il mondo della scuola a quello del lavoro, così da saper affrontare nel miglior modo possibile le disparità e i disagi sociali eventuali nonchè per innescare il completamento di una filiera per la creazione di nuove figure professionali. Alcuni dei promotori del progetto M.A.I, (che saranno presenti durante la discussione e il workshop) favoriranno la consapevolezza, nei giovani beneficiari, di essere essi stessi mattoni fondanti la cittadinanza europea e il principio di coesione sociale che permea le politiche europee. Ampia panoramica sui principali enti europei nel campo dell'istruzione, della formazione superiore, della formazione continua, dell'orientamento e della ricerca delle metodologie in ambito culturale. Ci sarà poi una breve presentazione sulle linee programmatiche della strategia "Europa 2020", soprattutto in riferimento al settore cultura.

4 Tavola rotonda e orientamento sui principi del marketing culturale: "idee che hanno creato un mito". Nel pomeriggio, tavola rotonda e scambio di buone pratiche e buone prassi tra i partecipanti, i tutor e il testimonial. Lunedi : Realizzazione del gioco di ruolo "Io, imprenditore di me stesso". Durante le attività i ragazzi, divisi per gruppi diversi per genere e nazionalità, saranno impegnati nella realizzazione di un proprio percorso professionale incentrato sul concetto di autoimprenditorialità. A tal proposito verranno fornite delle testimonianze dirette del mondo imprenditoriale fornite dagli educatori di Discanto e dei paesi partner. I partecipanti acquisiranno una maggiore consapevolezza delle proprie capacità d una più efficiente scientificità nel promuovere le proprie peculiarità artistiche. Questo andrà anche a raggruppare tutte le idee, gli stimoli e le riflessioni che sono emerse durante la settimana dello scambio mettendo in atto il progetto di diffusione, pensato e scelto dai partecipanti a partire dal processo creativo innescato in loro. Dibattito aperto innescato da Francesca Bresaola (esperta in progettazione europea) sui progetti europei che riguardano i giovani e sul concetto di "cultura europea"; l'europa è vista solo come un' unione economica o anche come sentimento comune di valori? Su quali caratteristiche possiamo costruire la "nostra Europa"? Come avvicinare la scuola al mondo del lavoro (soprattutto in ottica transnazionale)? Questi sono solo alcuni dei temi sui quali lavoreranno partecipanti, dando libero sfogo alla loro creatività, al loro pensiero e alla loro voglia di sentirsi parte integrante della costituzione dell'europa. La fase finale del progetto prevederà la consegna ai destinatari di questionari di autovalutazione e la realizzazione di report con l identificazione delle tematiche tecniche e di contenuto sviluppate durante la settimana di scambio. Questo avrà lo scopo di vedere quali sono i punti di forza e di debolezza, le minacce e le opportunità che possono essere inserite nella stesura di un progetto futuro. Alla fine dell esperienza, inoltre, verrà consegnato a ciascuno dei partecipanti il certificato Youthpass, riconosciuto a livello europeo; valido per i crediti formativi e per il proprio curriculum vitae. ( Martedi :

5 Partenza

Documenti analoghi

ELENCO ALLEGATI. 1. Locandina Progetto. 2. Locandina Concerto Discanto Jazz Project. 3. Comunicato stampa apertura. 4. Foto partecipanti ed attività

ELENCO ALLEGATI. 1. Locandina Progetto. 2. Locandina Concerto Discanto Jazz Project. 3. Comunicato stampa apertura. 4. Foto partecipanti ed attività ELENCO ALLEGATI 1. Locandina Progetto 2. Locandina Concerto Discanto Jazz Project 3. Comunicato stampa apertura 4. Foto partecipanti ed attività 5. Comunicato stampa chiusura 1 6. Rassegna stampa Comune