Prot.n. 8578/06-13 Corato, 26/10/2017. Programma Operativo Nazionale Competenze per l Apprendimento

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1 1 Istituto d Istruzione Superiore A. Oriani L. Tandoi Via S. Faustina Kowalska, CORATO (BA) ITALIA Codice M.I.U.R.: BAIS C.F.: Tel: Fax: Sito web: bais054008@istruzione.it - PEC: bais054008@pec.istruzione.it BAPC05401G Liceo Classico A. Oriani BARC Istituto Prof. Servizi Comm. L. Tandoi (Sez. Assoc.) Prot.n. 8578/06-13 Corato, 26/10/2017 Programma Operativo Nazionale Competenze per l Apprendimento Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale "Per la scuola, competenze e ambienti per l'apprendimento" Autorizzazione progetto a valere sull'avviso pubblico n del 16/09/2016 "Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire l'apertura delle scuole oltre l'orario scolastico soprattutto nelle aree a rischio e in quelle periferiche' - Asse I - Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.1 "Riduzione e della dispersione ". Azione " ". Codice Identificativo Progetto: A-FSEPON-PU AVVISO per la Selezione di Tutor e Referente alla Valutazione Il Dirigente Scolastico VISTO il testo del Programma Operativo Nazionale 2014 IT 05 M2OP001 PER LA SCUOLA, COMPETENZE E AMBIENTI PER L APPRENDIMENTO ; VISTO il Decreto Interministeriale n. 44 del 1 febbraio 2001 Regolamento concernente le istruzioni generali sulla gestione amministrativo/contabile delle istituzioni scolastiche ; VISTI il Regolamento (CE) n.1304/2013 che abroga il Regolamento (CE) 1081/2006 relativo al FSE; VISTO l avviso per la presentazione del Piano AOODGEFID prot del 16/09/2016 del Miur Direzione Generale per gli Affari Internazionali dell Istruzione Scolastica Ufficio IV; VISTE le Linee Guida dell AdG per l affidamento dei contatti pubblici di servizi e forniture sotto soglia; VISTO l avviso di autorizzazione all avvio delle attività FSE del MIUR prot. n. AOODGEFID del 13/07/2017; VISTA la delibera n. 4 del Collegio dei Docenti del 21/10/2016 con cui è stato approvata la partecipazione all Avviso in oggetto VISTE le delibere n.14/2015 del Consiglio di Istituto del 30/05/2015 e n.2 del Collegio dei Docenti del 13/09/2017 con le quali sono stati approvati i criteri di selezione degli esperti; EMANA il seguente AVVISO

2 2 per la Selezione di Docenti Tutor e Referente alla valutazione Si invitano i Docenti interessati a presentare, nei termini sotto indicati, domanda, corredata di Curriculum vitae da cui si evincano i titoli culturali, professionali e didattici, le competenze e le eventuali esperienze pregresse, relative all incarico riguardante l oggetto. I tutor possono presentare domanda per un solo progetto tra quelli sottoelencati: N. OBIETTIVO AZIONE TITOLO DESTINATARI ORE Danzaterapia: l uso del movimento per l espressione delle emozioni Judo: il metodo della gentilezza Dai banchi di scuola al palcoscenico English plus Viaggio nel gusto biennio IPC biennio Liceo biennio Liceo biennio IPC biennio IPC Compenso orario onnicomprensivo Il labirinto delle parole: metto in fila i miei pensieri biennio Liceo

3 3 7 del fallimento formativo precoce e della dispersione da particolari Let s Play in matematica Alunni IPC dei primi tre anni I criteri per la selezione dei tutor e valutatore saranno i seguenti: Priorità ai docenti in servizio nell Istituto con ITI Laurea magistrale di vecchio ordinamento o Laurea specialistica di nuovo ordinamento Laurea triennale Diploma di Maturità Dottorato di ricerca, Master, Corsi di perfezionamento Anzianità di servizio Dichiarazione per il possesso di competenze di progettazione e/o coordinamento di attività formative extracurriculari Dichiarazione per il possesso di competenze informatiche per la gestione di dati sulla piattaforma web Condivisione del lavoro di progettazione dei moduli del progetto Esperienze di tutoraggio nell ambito delle azioni PON Esperienze a qualsiasi titolo, oltre a referente per la valutazione, nell ambito delle azioni PON Componente Comitato di valutazione Referente o componente Invalsi In caso di parità di punteggio costituirà elemento preferenziale la minor età anagrafica. Gli interessati dovranno far pervenire: Istanza per l incarico che si intende ricoprire su modello allegato, riportante le generalità, la residenza, l indirizzo completo di recapito telefonico, l eventuale , il codice fiscale; Dettagliato curriculum vitae in formato europeo; IL Tutor d aula deve: 1. cooperare con DS, Esperto, Referente alla valutazione al fine di garantire la fattibilità di tutte le attività e il rispetto della temporizzazione prefissata, degli spazi, delle strutture, degli strumenti 2. curare che nel registro didattico e di presenza vengano annotate le presenze e le firme dei partecipanti, degli esperti e la propria, l orario d inizio e fine della lezione; 3. accertare l avvenuta compilazione della scheda allievo, la stesura e la firma del patto formativo; 4. segnalare in tempo reale se il numero dei partecipanti scende di oltre un terzo del minimo o dello standard previsto; 5. curare il monitoraggio fisico del corso, contattando gli alunni in caso di assenza ingiustificata; 6. interfacciarsi con gli esperti che svolgono azione di monitoraggio accertando che l intervento venga effettuato; 7. mantenere il contatto con i Consigli di Classe di appartenenza dei corsisti per monitorare la ricaduta dell intervento sul curriculare; 8. predisporre, in collaborazione con l esperto, una programmazione dettagliata dei contenuti dell intervento, che dovranno essere suddivisi in moduli corrispondenti a segmenti disciplinari e competenze da acquisire. Il Referente per la valutazione deve: 1.Cooperare con DS, DSGA, al fine di garantire la fattibilità di tutte le attività e il rispetto della temporizzazione prefissata, degli spazi, delle strutture, degli strumenti;

4 2. Garantire, di concerto con Tutor ed Esperti di ciascun percorso di formazione, la presenza di momenti di valutazione secondo le diverse esigenze e facilitarne l attuazione; 3. Coordinare le iniziative di valutazione degli interventi; 4. Essere l interfaccia con tutte le iniziative di valutazione interna ed esterna, facilitandone la realizzazione e garantendo, all interno, l informazione sugli esiti conseguiti; 5. Predisporre strumenti per monitorare i risultati dell intervento e registrare, per ciascun destinatario, il livello raggiunto rispetto all indicatore di risultato prescelto (valore target che il progetto dovrebbe raggiungere); 6. Raccogliere dati osservativi sull efficacia degli interventi, sul miglioramento delle competenze professionali dei destinatari, offrendo un feedback utile all autovalutazione dei risultati raggiunti; 7. Raccogliere dati osservativi sul processo che l azione attiva sui destinatari e, indirettamente, sui livelli di performance dell amministrazione; 8.Partecipare agli incontri propedeutici alla realizzazione delle attività e finalizzati alla definizione dei programmi, alla predisposizione di materiali e di report sulle attività svolte; 9. Effettuare la valutazione di tutto il Piano attraverso una customer satisfaction degli attori; 10. Produrre la relazione finale della valutazione di tutto il Progetto anche ai fini dei controlli successivi; 11. Trasmettere ai rispettivi Consigli di Classe degli alunni la valutazione delle competenze in entrata in itinere e in uscita. 12. Gestire la piattaforma GPU. Per il Referente alla valutazione il compenso orario è fissato nella somma, n. 48 ore ad 23,22 lordo stato per ogni ora svolta in coerenza con quanto disposto dalle Linee guida emanate dall Autorità di gestione. Il numero di ore effettivamente prestate si desumerà dal timesheet, debitamente compilato e firmato, che il Referente per la valutazione e i Tutor presenteranno al DS al termine della propria attività. La liquidazione del compenso previsto avverrà alla conclusione delle attività ed è subordinato all effettiva erogazione dei Fondi appositamente stanziati e, pertanto, nessuna responsabilità in merito potrà essere attribuita all Istituzione scolastica. L orario di lavoro sarà funzionale al calendario delle attività previste la cui redazione è di pertinenza esclusiva di questa istituzione scolastica Informazioni relative al presente avviso potranno essere richieste al docente referente prof. ssa Dicanio Maria Giovanna (mg.dicanio@libero.it) Il Responsabile del procedimento è il Dirigente Scolastico. Le domande, come da modello allegato, corredate di curriculum vitae in formato europeo, dovranno pervenire a questa scuola entro le ore 12:00 del 6 novembre 2017, a mezzo posta o mediante consegna a mano all indirizzo via S.Faustina Kowalska 1, Corato (BA), o tramite certificata (PEC) all indirizzo: bais054008@pec.istruzione.it. La graduatoria provvisoria sarà resa pubblica sul sito della scuola ( e attraverso affissione all albo di istituto entro il giorno 13 novembre Entro le ore 12:00 del 18 Novembre 2017 si potrà presentare ricorso avverso la graduatoria provvisoria; in data 20 Novembre 2017 sarà pubblicata la graduatoria definitiva. Gli incarichi saranno attribuiti anche in presenza di una sola candidatura pervenuta purché sia rispondente alle esigenze progettuali. In caso di parità nel punteggio sarà preferito il candidato più giovane. L accettazione dell incarico comporta l obbligo di effettuare gli incontri preliminari con il Dirigente e\o con l esperto per la pianificazione condivisa degli incontri formativi, che dovrà tenere conto delle esigenze dei corsisti e dell organizzazione delle attività scolastiche. Il presente avviso viene reso pubblico mediante affissione: all Albo dell Istituto e sul sito ufficiale della scuola all indirizzo web sulla piattaforma Gestione degli interventi. L attività oggetto del presente Avviso Pubblico rientra nel Piano Offerta Formativa, annualità 2017/2018 ed è cofinanziata dal Fondo Sociale Europeo nell ambito del Programma Operativo Nazionale a titolarità del Ministero dell Istruzione, dell Università e Ricerca Direzione Generale Affari Internazionali. 4 Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Angela ADDUCI (firma digitale)

5 Al Dirigente scolastico dell I.I.S.S. Oriani Tandoi Corato Oggetto: Domanda di partecipazione alla selezione dei tutor interni/referente valutazione per il progetto Programma Operativo Nazionale 2014 IT 05 M2OP001 PER LA SCUOLA, COMPETENZE E AMBIENTI PER L APPRENDIMENTO ; Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale "Per la scuola, competenze e ambienti per l'apprendimento" Autorizzazione progetto a valere sull'avviso pubblico n del 16/09/2016 "Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire l'apertura delle scuole oltre l'orario scolastico soprattutto nelle aree a rischio e in quelle periferiche' - Asse I - Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.1 "Riduzione ". Azione " ". Codice Identificativo Progetto: A-FSEPON-PU Il sottoscritto Cognome Nome nato a prov. il 1 9 docente di (materia di insegnamento) CHIEDE di partecipare alla selezione dei tutor interni /referente per la valutazione (cancellare la voce che non interessa) per il progetto PON: DICHIARA di possedere i seguenti titoli e le seguenti esperienze valutabili (barrare la casella): TITOLI CULTURALI/ ESPERIENZE PROFESSIONALI PUNTEGGIO Punteggio a cura dell interessato Punteggio a cura della scuola. 1 Laurea magistrale di vecchio ordinamento o Laurea specialistica di nuovo ordinamento 2 Laurea triennale Punti 3 3 Diploma di Maturità Punti 2 Dottorato di ricerca, Master, Corsi di 4 perfezionamento 5 Anzianità di servizio Dichiarazione per il possesso di competenze di progettazione e/o coordinamento di attività formative extracurriculari Dichiarazione per il possesso di competenze informatiche per la gestione di dati sulla piattaforma web Condivisione del lavoro di progettazione dei moduli del progetto Fino a 100/110 p.5 Da 101 a105/110 p.10 Da 106a110/110 p15 +Lode p.2 Punti 1 (max. 3) Punti 0,5 per anno (max. 5) Punti 2 (max. 6) Punti 1 Punti 3 (ECDL) Punti 5 (MOS) Punti 7 (se ha partecipato)

6 9 10 Esperienze di tutoraggio nell ambito delle azioni PON Esperienze a qualsiasi titolo, oltre a referente per la valutazione, nell ambito delle azioni PON Punti 0 se non dichiara esper. Punti 2 se dichiara da 1 a 5 esperienze Punti 5 con più di 5 esperienze Punti 1 per esperienza (max. 2) 11 Incarico di funzione strumentale Punti 1 per esperienza 12 Componente Comitato di valutazione Punti 1 per esperienza 13 Referente o componente Invalsi Punti 1 per esperienza 14 In caso di parità prevale il candidato più giovane PUNTEGGIO TOTALE Data Firma