RIF. CORSO: 2015-GG-39. Scheda progetto

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1 RIF. CORSO: 2015-GG-39 Scheda progetto FIGURA PROFESSIONALE Denominazione corso: TECNICO AMMINISTRAZIONE, FINANZA E CONTROLLO DI GESTIONE Durata: 200 Descrizione della figura professionale: Il Tecnico amministrazione, finanza e controllo di gestione è in grado di sviluppare il sistema contabile aziendale e analizzare i dati significativi della gestione d impresa per l elaborazione di previsioni e monitoraggi dell andamento economico-finanziario, garantendo il presidio dei rapporti con il sistema creditizio. Area professionale: Amministrazione e controllo d impresa Profili collegati/collegabili alla figura (si rimanda al repertorio regionale dei profili professionali di cui al DDG 3478 del 25/07/2013) Sistema di riferimento Sistema classificatorio ISCO Sistema classificatorio ISTAT Sistema informativo EXCELSIOR Sistema classificatorio del Ministero del Lavoro Repertorio delle professioni ISFOL Indagine nazionale sui fabbisogni formativi OBNF Denominazione 3433 Tecnici della contabilità e assimilati 2411 Specialisti in amministrazione e contabilità Contabili e assimilati Addetto alla contabilità industriale Responsabile budget e controllo Responsabile contabilità industriale Responsabile pianificazione e controllo Responsabile reporting Controller Amministrazione e finanza d impresa Il controller o il responsabile del controllo di gestione cod. 01 Tecnici amministrazione/finanza/controllo gestione

2 ATTESTAZIONI PREVISTE Indicare le attestazioni finali previste: Certificato di Unità di competenze Attestato di frequenza Altro (Specificare) ARTICOLAZIONE DELL AZIONE FORMATIVA Tipologia di riferimento Tipologie di standard Denominazione Fonte Standard Professionali TECNICO AMMINISTRAZIONE, FINANZA E CONTROLLO DI GESTIONE Repertorio delle figure professionali Descrizione delle unità di competenza prese in carico dal progetto Per la denominazione delle UC si rimanda al Repertorio dei Profili professionali N. Denominazione UC 1 Articolazione e gestione strumenti bancari 2 Controllo andamento economico-finanziario 3 Formulazione budget 4 Strutturazione sistema di contabilità generale e analitica 5 Competenze trasversali

3 Conoscenze e capacità delle UC tecnico-professionali Inserire, le conoscenze e capacità per ogni UC tecnico professionale prese in carico dall azione formativa così come previsto nel repertorio delle professioni CONOSCENZE Fondamenti di organizzazione aziendale: struttura, funzioni e processi lavorativi Funzione, caratteristiche e logiche dei sistemi di pianificazione e controllo di gestione Discipline e tecniche di contabilità generale Metodologie e strumenti di contabilità analitica Logiche di funzionamento dei software applicativi di contabilità e di contabilità integrata Modelli e criteri di progettazione dei sistemi di bugeting e reporting Tecniche di budgeting e reporting Elementi di analisi matematica e statistica Principi di finanza aziendale ed elementi di tecnica bancaria U.C CAPACITA valutare caratteristiche e potenzialità degli strumenti bancari per attività ordinarie e straordinarie d impresa individuare evoluzioni degli strumenti bancari adottati in relazione agli obiettivi aziendali applicare tecniche di negoziazione nella trattazione di accordi ed offerte creditizie adeguate a esigenze e bisogni aziendali identificare gli scostamenti tra realizzato e programmato di variabili contabili ed extracontabili (tempi, quantità, valori) individuare le relazioni tra i dati rilevati ed i fattori e le cause determinanti dei relativi scostamenti definire caratteristiche e struttura del reporting in funzione dei modelli di contabilità industriale prescelti o delle esigenze informative delle funzioni strategiche aziendali adottare modalità di elaborazione e presentazione del reporting differenziate in relazione a tempistica e destinatari prospettare interventi migliorativi della gestione aziendale e azioni correttive per la compensazione degli scostamenti negativi definire struttura, finalità e contenuti del budget generale e quello dei vari sottosistemi aziendali (produzione, vendita, acquisti, ecc.) valutare dati e serie storiche aziendali a supporto del processo di budgeting interpretare previsioni economico-finanziarie interne ed esterne all impresa per la formulazione delle voci di budget tradurre valutazioni di aggiornamenti e scostamenti delle variabili economiche in un coerente processo di ridefinizione del budget definire finalità, logica generale e criteri per la progettazione del sistema di contabilità generale e analitica individuare strumenti e procedure di rilevazione delle variabili economiche aziendali valutare completezza, rilevanza, certezza e timing dei dati di contabilità generale ed analitica valutare caratteristiche e potenzialità del software gestionale per la rilevazione delle variabili economiche in coerenza con il sistema informativo aziendale

4 5 Per l esercizio della competenza delle U.C. di riferimento il soggetto dovrà acquisire le seguenti capacità 1.Competenze relazionali: valutare tutte le competenze e risorse personali, anche in relazione al lavoro ed al ruolo professionale; comunicare efficacemente nel contesto di lavoro (comunicazione interna e/o esterna); analizzare e risolvere situazioni problematiche; definire la propria collocazione nell'ambito di una struttura organizzativa. 2. Organizzazione ed economia: conoscere i principi e le modalità di organizzazione del lavoro; conoscere i principali elementi economici di impresa: le condizioni ed i fattori di redditività di impresa (redditività di impresa (produttività, efficacia ed efficienza); il contesto di riferimento di un impresa (prestazioni e servizi, reti, mercato, ecc.); saper operare in un contesto aziendale orientato alla qualità ed alla soddisfazione del cliente. conoscere e utilizzare, ove necessario, gli strumenti informativi, con particolare riguardo a quelli adottati nella propria area di attività. conoscere e utilizzare, ove necessario, le nozioni di base di una lingua straniera. 3. Disciplina del rapporto di lavoro: conoscere le linee fondamentali di disciplina legislativa del rapporto di lavoro e gli istituti contrattuali; conoscere i diritti ed i doveri dei lavoratori; conoscere gli elementi che compongono la retribuzione ed il costo del lavoro; 4. Sicurezza sul lavoro: conoscere gli aspetti normativi e organizzativi generali relativi alla sicurezza sul lavoro; conoscere i principali fattori di rischio, conoscere e saper individuare le misure di prevenzione e protezione; 5. Privacy conoscere la normativa relativa alla privacy. Architettura dell azione formativa ANAGRAFICA DEI MODULI N modulo Titolo del modulo Tipologia modulo 1 Articolazione e gestione strumenti bancari competenze trasversali 2 Controllo andamento economico-finanziario competenze trasversali 3 Formulazione budget competenze trasversali 4 Strutturazione sistema di contabilità generale e analitica 5 Comunicazione 5.2 Economia e organizzazione aziendale 5.3 Diritto del lavoro 5.4 Formazione lavoratori Dgls 81/ Normativa Privacy competenze trasversali

5 Risultati di apprendimento dei moduli Riportare per ogni Modulo i risultati di apprendimento N modulo Risultati di apprendimento Strumenti bancari funzionali all attività d impresa 1 Scostamenti di gestione rilevati ed analizzati 2 Budget definito nella struttura e nei contenuti 3 Sistema di contabilità generale ed analitica strutturato ed implementato 4 Saper applicare i principi della comunicazione umana nel contesto di lavoro anche per 5.1 analizzare e risolvere situazioni problematiche Riconoscere il modello organizzativo del lavoro e i principali elementi economici di impresa 5.2 Conoscere la normativa che regolamenta i rapporti di lavoro e saper identificare la 5.3 specificità dei vari istituti contrattuali Applicare la normativa relativa alla sicurezza sul lavoro e le relative misure di prevenzione 5.4 e protezione nel contesto lavorativo Rispettare il quadro normativo completo sulla Privacy e riconoscere i principali rischi 5.5 connessi alla gestione dei dati e le misure da adottare nel trattamento dei dati personali

6 Ripartizione monte ore Riprodurre la tabella sottostante per ciascun modulo previsto dall azione formativa. Il totale delle ore dei moduli afferenti ad una UC devono coincidere con le ore totali della UC stessa Ore apprendimento assistito Ore di formazione on the job Totale ore N. Moduli Aula Laboratorio (Altro: specificare) Training on the job (Altro: specificare)