Aria Aria Terza parte

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1 Aria Aria Terza parte E con i palloncini.. Oggi in palestra abbiamo giocato con i palloncini La maestra Io

2 E con i palloncini stessi.. tanti altri esperimenti. Abbiamo fatto un esperimento: volevamo vedere se l aria pesa. Noi avevamo detto di no.abbiamo preso i palloncini e abbiamo visto che quello gonfio pesa di più di quello sgonfio perché l aria pesa e l omino pendeva dalla parte di quello gonfio. Eccoci alle prese con i palloncini che divertimento.

3 Io provo a mettere il palloncino nell acqua. I palloncini galleggiano nell acqua perché hanno l aria dentro che è più leggera dell acqua.

4 Ci piace spingere giù i palloncini nell acqua... La maestra li fa cadere anche così...e splasch..

5 ARIA Se cerchi con gli occhi non riesci a trovarmi, se apri la bocca puoi respirarmi. Se il caldo è potente lo vinco col vento, se insieme giochiamo ti faccio contento. Se corro veloce mi chiaman corrente, se vado più forte sollevo la gente. Se un fuoco mi scalda ti faccio volare, se issi la vela la faccio gonfiare. Soltanto sott acqua non posso nuotare, ma fuori ti aspetto e puoi respirare.

6 ALTRE ESPERIENZE D ARIA. La maestra: -accendiamo una candela posta in un piatto con un po d acqua colorata. -copriamo la candela con un vasetto. -cosa succede? La fiamma si spegne e l acqua sale nel vasetto. Perché si è spenta la candela ed è salita l acqua? I bambini rispondono a questa MAGIA così: - Non c è più aria - Perché è salita l acqua - Perché c era l aria - Perché l acqua spazzava via l aria - Perché non c è più l aria nel vasetto - Perché la candela è stata coperta Maestra: la fiamma consuma l ossigeno nell aria e quindi la fiamma si spegne. L acqua sale perché è spinta dall aria che c è fuori.

7 La candela accesa Esperimenti d aria La candela si è spenta ed è salita l acqua La candela si è spenta quando è salita l acqua Candela accesa 1 3 2

8 Proseguiamo con gli esperimenti I bambini raccontano... Maestra: ora vi do un bicchiere vuoto, guardatelo bene, è veramente vuoto?. Bambini: si Maestra: facciamo un esperimento per scoprirlo. Immergiamo i bicchieri capovolti tenendoli in posizione verticale. Bambini: che fatica-non scende-è duro si capovolgeio ci sono riuscito ma non si riempie tutto di acqua è un po vuoto e l acqua spinge su. Maestra: i bicchieri non scendono perché non sono vuoti, c è ancora dell aria dentro. Per capirlo possiamo inclinare un po il bicchiere quando è immerso nell acqua e cosa vediamo Bambini: escono le bolle come quando soffio con la cannuccia è vero c è dentro l aria guarda quante bolle salgono su bello si fanno anche senza lo shampoo la mia è grossissima si vede che nel mio bicchiere c era tanta aria

9 ...I bambini raccontano......esperimento con l aria e l acqua Bambini: La maestra ha messo una cartolina sopra il bicchiere, poi ha girato il bicchiere e la cartolina è rimasta attaccata al bicchiere. Maestra: come mai? Bambini: perché quando le cose si attaccano bene, forte, non si staccano più. l acqua si attaccava alla cartolina Perché la carta non era bagnata e l acqua sì e dopo si sono uniti così la carta si è incollata al bicchiere.

10 Anche questo esperimento mi è piaciuto tanto La maestra ha riempito d acqua un bicchiere poi gli ha messo una cartolina sopra e poi l ha girato ed è rimasta attaccata e l acqua non è caduta.

11 Quando l aria è utile, quando è pericolosa La maestra mostra il mulino a vento Bambini Con il vento gira velocissimo. Girano le pale. Al maglio le pale giravano con l acqua per tirare su il maglio e tirarlo giù. Il vento spinge anche le vele della barca. L aria è utile quando. Fa girare le pale del mulino e allo stesso tempo fa la farina. Maestra:Quando il vento soffia sulle vele ci aiuta o ci da fastidio? Bambini Ci aiuta perché spinge la vela se no la barca è ferma. Quando fa girare le pale del mulino ci aiuta perché se no non va. E utile quando ci rinfresca. Fa volare l aquilone. Fa volare la mongolfiera. Il vento non ci aiuta quando è forte. Il ventilatore fa aria ed è utile. Il tornado è vento forte; è pericoloso.