CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE

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1 CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE AMBITO: SAR POSTO O CLASSE DI CONCORSO: EEEE Scuola primaria INDIRIZZO alessandra.orru2@istruzione.it orrualessandra@gmail.com COGNOME: Orrù NOME: Alessandra DATA DI NASCITA: 02/11/1972 LUOGO DI NASCITA: Furtei, VS Di seguito è riportato l elenco delle competenze tra ESPERIENZE, TITOLI DI STUDIO, CULTURALI E CERTIFICAZIONI e ATTIVITÀ FORMATIVE. E possibile selezionare quelle possedute fornendo elementi relativi al percorso di acquisizione. ESPERIENZE Area della didattica Didattica digitale Attività didattiche svolte con l'utilizzo delle nuove tecnologie Nel triennio 2013/16 ho conseguito competenze digitali attraverso corsi finalizzati alla produzione di contenuti multimediali (in particolare con utilizzo di software opensource per la creazione di lezioni) che mi hanno permesso di sviluppare buone capacità nell'utilizzo della lavagna interattiva multimediale, di software per la creazione di video, videoclip, presentazioni fotografiche e mappe concettuali. 1

2 Didattica innovativa A.S. 2015/16 Scuola primaria,17 Circolo didattico, CA. Strutturazione di ambienti di apprendimento con la metodologia del cooperative learning e del tutoring fra pari per attività applicate alla matematica.. Lezioni di matematica (La compravendita, Misure di peso, ecc.) con la metodologia del role planying. Queste attività mi hanno permesso di pianificare e organizzare meglio i percorsi di apprendimento migliorando le mie competenze metodologiche-didattiche. Didattica laboratoriale A. S. 2015/16, Scuola primaria, 17 Circolo didattico, CA Esperienza di didattica laboratoriale con il coinvoligimento di tutti gli alunni in ricerche documentali per la realizzazione di un percorso didattico multidisciplinare riferito principalmente a obiettivi inclusi nel POF dell' Istituto scolastico. A.S. 2013/14, Istituto comprensivo San Sparate Progetto labotatoriale Storico-geografico in una classe quarta. Nell'attività didattica il territorio ha costituito il luogo privilegiato di indagine da conoscere e studiare nei suoi piccoli fatti, nella sua storia e nelle sue tradizioni. L'Attività si è svolta in forma ludico-laboratoriale per la produzione di contenuti da presentare in una mostra finale. Legalità e cittadinanza A. S. 2015/16 Scuola primaria,17 Circolo didattico, CA Realizzazione in una classe seconda di un percorso didattico Cittadinanza e Costituzione a scuola. L'attività si è svolta principalmente con l'uso della LIM. Progetti di valorizzazione dei talenti degli studenti A. S. 2015/16 Scuola primaria,17 Circolo didattico, CA Realizzazione di attività di problem solving finalizzate alla valorizzazione dei talenti. Attraverso la risoluzione di situazioni problema (organizzare una gita scolastica, ordinare al ristorante). Teatro, cinema, musica, attività espressive e artistiche Durante i diversi anni di insegnamento ho avuto modo di partecipare a progetti didattico-musicali e realizzare piccole rappresentazioni teatrali con gli alunni. 2

3 Area dell'accoglienza e dell'inclusione Aree a rischio e forte immigrazione Bullismo A.S. 2012/13 Partecipazione a corsi di formazione sul cyberbullismo. Organizzati dalla Direzione didattica 17 Circolo Disagio A.S. 2005/06 Partecipazione ad un corso Disagio giovanile. Esperienze e prospettive d'intervento organizzato da CNOS-FAP Regione Sardegna. Dispersione Educazione degli adulti Inclusione (disabilità, disturbi specifici dell apprendimento, ) Negli ultimi anni ho preso parte a progetti sull'inclusione, acquisendo competenze relative alle modalità e strategie d' intervento. Area organizzativa e progettuale Animatore digitale Attività in collaborazione con musei e istituti culturali Collaboratore del DS Coordinatore/referente di disciplina/dipartimento Progettazione per bandi (Miur, europei, ) Referente per alternanza scuola lavoro 3

4 Referente per progetti di reti di scuole Referente/coordinatore inclusione/disagio Referente/coordinatore orientamento Referente/coordinatore valutazione Tutor tirocinanti/neoassunti Tutor/relatore/moderatore in corsi di formazione Altro A. S. 2015/16, Scuola primaria, 17 Circolo didattico, CA Membro della commissione Nuove Tecnologie TITOLI UNIVERSITARI, CULTURALI E CERTIFICAZIONI Certificazione linguistica B2 o superiore Certificazioni informatiche Certificazione Italiano L2 Dottorato su tematiche didattico-metodologiche ovvero alla classe di concorso Percorso universitario specializzazione sostegno Specializz. metodo Montessori o Pizzigoni o Agazzi Ulteriori titoli universitari coerenti con l insegnamento rispetto al titolo di accesso Laurea in lettere moderne conseguita presso l'università di Cagliari nell'anno scolastico 2000/01 4

5 ATTIVITÀ FORMATIVE di almeno 40 ore svolte entro il 30 giugno 2016 presso Università e Enti accreditati o attraverso le scuole in relazione ai piani regionali e nazionali di formazione Didattico-metodologico, disciplinare, didattiche innovative e trasversali Corso di perfezionamento post lauream Didattica dell'italiano per la scuola primaria. Conseguito nell'a.s. 2012/13. Presso Consorzio interuniversitario, FOR.COM. Frequentare questo corso mi ha permesso di migliorare le mie competenze sulle metodologie d'insegnamento dell' italiano. Inoltre ho approfondito la tematica sulla valutazione delle competenze attraverso una tesina finale sugli strumenti della valutazione scolastica. Corso di formazione Metodo Feuerstein P.A.S. 1 livello. Presso FORMA, STUDIO ASSOCIATO, Torino. Conseguito nell'anno 2005 Le competenze acquisite in questo corso mi hanno permesso di conoscere e mettere in pratica diverse strategie per migliorare le performance scolastiche degli studenti. Inclusione Nuove tecnologie Altri titoli o competenze che si intendono evidenziare A. S. 2014/15, Scuola primaria, 17 Circolo didattico, CA Partecipazione ad un corso di formazione sulle nuove tecnologie applicate alla didattica, e l'utilizzo di software specifici. Attraverso il programma Scuola Digitale Sardegna Master Teachers. Frequentare questo corso mi ha permesso di acquisire competenze specifiche per la preparazione di contenuti didattici multimediali. Dal 2002 al 2006 docenza di italiano e storia presso un Ente di formazione professionale. Questa esperienza lavorativa mi ha permesso di acquisire competenze metodologiche per migliorare le performance scolastiche degli studenti. 5

6 Le informazioni inserite nel presente Curriculum hanno valore di autocertificazioni secondo quanto previsto dal DPR 445/2000 e s.m.i. e sono sottoposte a verifica secondo le stesse modalità di cui all art. 4 commi 15 e 16 dell O.M. dell 8 aprile Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi dell art. 13 del d. lgs. n. 196 del 30 giugno 2003 recante Codice in materia di protezione dei dati personali. DATA: 04/08/16 Alessandra Orrù 6