CURRICULUM VITAE DATI PERSONALI CURRICULUM STUDI

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1 CURRICULUM VITAE DATI PERSONALI Nome e cognome GIUSEPPE FARCI Data e luogo di nascita 04\04\1957 ISILI (NU) Residenza QUARTU S.E. (CA), Vico E. Porcu, 13 Telefono Cittadinanza ITALIANA Codice Fiscale FRCGPP57D04E336U giusfarci@alice.it 1976 Maturità Classica 1980 Diploma Magistrale 1982 Laurea in Pedagogia con il punteggio di 110/110 inoltre 1983 vincitore con magistrale 1984 vincitore con insegnamento lettere scuola media CURRICULUM STUDI ALTRI TITOLI Dal 2015: socio C.IS.M. (Centro Italiano Studi Mindfulness) Dal 2011: socio A.I.R.I.P.A. (Associazione Italiana per la Ricerca e l Intervento in Psicopatologia dell Apprendimento) Da marzo 2008 a aprile 2016; Giudice onorario presso il Tribunale per i minorenni di. ELENCO PUBBLICAZIONI PUBBLICAZIONI IN RIVISTE SCIENTIFICHE 1. Per un educazione speciale dell alunno con disturbi pervasivi dello sviluppo rivista Autismo e disturbi dello sviluppo, vol. 3, n 1, gennaio 2005 Trento, Erickson; 2. I compiti della scuola nel trattamento della dislessia evolutiva rivista Dislessia: giornale italiano di ricerca clinica e applicativa con R. Orrù, vol. n 1, gennaio 2007 Trento, Erickson; 3. Integrazione ed educazione a scuola di alunni con disturbi dello spettro autistico in rivista Autismo e disturbi dello sviluppo, vol. 6, n 1, gennaio 2008 Trento, Erickson; 4. Bullismo e atti aggressivi: quali differenze e quali interventi in rivista La Collina: fa che nessuno si perda (rivista di cultura pedagogica), n 2, settembre 2008 Serdiana (Ca) Comunità la collina; 5. Stile comunicativo dell insegnante e comportamenti problematici: una ricerca nella scuola dell infanzia, in rivista Psicologia e scuola con M.G. Pani, F. Lai, C. Espa, nuova serie n.6, novembre-dicembre 2009 Firenze, Giunti; 6. Insegnamento di abilità sociali nei disturbi dello spettro autistico nella scuola dell infanzia: il gruppo scuola, rivista Autismo e disturbi dello sviluppo, vol. 8, n 2, maggio 2010 Trento, Erickson; 7. Indicazioni essenziali sui disturbi specifici dell apprendimento scolastico in Argomenti di neuropsichiatria dell età evolutiva, rivista a cura dell U.O.N.P.I.A. della ASL di Oristano, numero di aprile 2010; 8. Educare imparando: lezioni dall autismo - in rivista La Collina: fa che nessuno si perda (rivista di cultura pedagogica), vol. 4, n 2, 2011 Serdiana (Ca) Comunità la collina; 9. Educatori allo specchio: l apporto della scoperta dei neuroni specchio alla pedagogia - in rivista La Collina: fa che nessuno si perda (rivista di cultura pedagogica), vol. 4, n 3, 2011 Serdiana (Ca) Comunità la collina; 10. Gioco e sviluppo delle abilità socio-comunicative nella scuola dell infanzia per bambini con disturbi dello spettro autistico, rivista Autismo e disturbi dello sviluppo, vol. 10, n 3, ottobre 2012 Trento: Erickson; 11. I compagni come risorsa al tempo dei BES, (versione cartacea) in Psicologia e scuola, n. 32, marzo\aprile 2014; 12. Condizione autistica e azioni di prevenzione dei comportamenti problema nel contesto scolastico, rivista Autismo e disturbi dello sviluppo, vol. 12, n 3, ottobre 2014 Trento: Erickson; 13. Autismo: disturbo o condizione, in di stampa; CONTRIBUTI PUBBLICATI IN VOLUMI 14. La comunità: significati e prospettive di un modello di intervento educativo in Responsabilità partecipate, a cura di P. Patrizi, 2007 Milano: Giuffrè; 15. I compiti della scuola nel trattamento della dislessia evolutiva in Facciamo il punto su La dislessia cofanetto a cura di D. Ianes, S. Cramerotti, M. Tait (2007) - Trento, Erickson; 16. Per un educazione speciale dell alunno con disturbi pervasivi dello sviluppo cofanetto a cura di D. Ianes, A. Canevaro; riportato anche in Facciamo il punto su L autismo cofanetto a cura di D. Ianes, A. Canevaro (2009) - Trento, Erickson;

2 17. Integrazione ed educazione a scuola di alunni con disturbi dello spettro autistico in Facciamo il punto su L autismo cofanetto a cura di D. Ianes, A. Canevaro (2009) - Trento, Erickson; 18. L impiego di metodiche cognitivo comportamentali nel contesto scolastico, - in Autismo e bisogni educativi speciali: approcci proattivi basati sull evidenza per un inclusione efficace, a cura di M. Pontis Milano: Franco Angeli; 19. Continuità educativa e integrazione degli alunni con disturbi dello spettro autistico nell esperienza di un progetto I Care, con R. Fadda, D. Rollo, G. Melis, G. Campus, L. Stressa, - in Autismo e bisogni educativi speciali: approcci proattivi basati sull evidenza per un inclusione efficace, a cura di M. Pontis Milano: Franco Angeli; 20. Insegnare agli alunni con disturbo pervasivo delo sviluppo quali standard per un inclusione efficace, con R. Fadda, D. Rollo, G. Melis, in Autismo e bisogni educativi speciali: approcci proattivi basati sull evidenza per un inclusione efficace, a cura di M. Pontis Milano: Franco Angeli. PUBBLICAZIONI WEB 21. Le regole: un abbraccio che continua (approccio educativo alle regole) rivista telematica anno 5, vol.10, settembre 2005; 22. Linee guida per l autismo: perché qualcuno le vuole fermare, in Sociale e Salute rivista on line di analisi e proposte sulle politiche sociali e della salute, numero di aprile 2012; 23. Stile comunicativo dell insegnante e comportamenti problematici, in psicologiaescuola.it fascicolo monotematico L insegnate e l gestione della classe, Giunti Scuola Giunti OS, 2013; 24. Il mondo autistico, in la testata.info, ottobre I compagni come risorsa al tempo dei BES, (versione integrale) in Psicologia e scuola on line, febbraio PUBBLICAZIONI IN ATTI CONGRESSI 26. Esperienza di inclusione sociale per autori di reato convegno Strada facendo (Gruppo Abele) Atti del convegno ottobre 2007; 27. L intervento educativo scolastico a favore di bambini con disturbi delle spettro autistico convegno Società Italiana di Pediatria della Sardegna I disturbi del linguaggio nel bambino Atti del convegno febbraio 2008; 28. L inserimento scolastico dei bambini con ADHD Atti XX convegno nazionale Associazione Culturale Pediatri Venti di ACP ottobre 2008; 29. Le tecniche cognitivo-comportamentali per l autismo: l efficacia di una ricerca-intervento, di D.Rollo, R. Fadda, E. Zonca, S. Dessì, G. Farci: XVIII congresso nazionale AIRIPA (Associazione Italiana per la Ricerca e l Intervento in psicopatologia dell apprendimento), dal titolo I disturbi dell apprendimento, 23 e 24 ottobre 2009, La Spezia; 30. Integrazione ed educazione a scuola di alunni con disturbi dello spettro autistico 6 Convegno internazionale del Centro Studi Erickson La qualità dell integrazione scolastica: Atti del convegno novembre 2009; 31. Continuità educativa e integrazione nell esperienza di un progetto I care realizzato nella regione Sardegna: qualità dell attività in classe e comportamento sociale degli alunni con autismo, con D. Rollo, R. Fadda, congresso nazionale AIRIPA, novembre 2009: 32. La valutazione delle abilità metalinguistiche per la prevenzione delle difficoltà di apprendimento, con P. Meloni e D. Rollo convegno regionale AIRIPA Sardegna, aprile 2011; 33. Spettro autistico, comportamenti problema ed educazione a scuola, Atti III Convegno internazionale Centro studi Erickson Autismi: le novità sulla diagnosi, intervento e qualità della vita; 34. Sviluppare le abilità sociali nei disturbi dello spettro autistico: il compito della scuola, Atti II Convegno internazionale Centro studi Erickson: Autismi: dai bambini agli adulti dalla famiglia alla società, 22 e 23 novembre 2010, Riva del Garda; 35. Spettro autistico, comportamenti problema ed educazione a scuola, Atti III Convegno internazionale Centro studi Erickson Autismi: le novità sulla diagnosi, intervento e qualità della vita, 15 e 16 ottobre 2012, Riva del Garda; 36. Condizione autistica e scuola: diritti e responsabilità, Atti Convegno: Conoscere, Comprendere, Vivere l Autismo, 27 giugno 2015 Serdiana ALTRE PUBBLICAZIONI 37. Educare per includere: la sperimentazione di metodiche cognitivo-comportamentali in ambito scolastico a favore di alunni con disabilità pubblicazione a cura delle scuole della rete (scuola capofila istituto comprensivo di Sant Andrea Frius) del relativo progetto I CARE, 2009 Sant Andrea Frius (Ca); 38. Il video modeling come strategia educativa, presentazione introduttiva al cofanetto Social Mente: il video modeling nella scuola, pubblicazione a cura del Secondo Circolo Didattico di Quartu S.E.. RELATORE IN CONVEGNI E SEMINARI

3 Relatore: La strada come setting educativo seminario realizzato in collaborazione con l Università agli studi di, dipartimento di psicologia, e il Comune di, assessorato ai servizi sociali novembre 2001 Relatore: I laboratori espressivi di danza terapia nella scuola Seminario centro studi danzamovimentoterapia febbraio 2004 Relatore: l autismo: il ruolo della scuola seminario FISM dicembre 2005; Relatore: esperienza di inclusione sociale per autori di reato convegno Strada facendo (Gruppo Abele) ottobre 2007 Relatore: l intervento educativo scolastico a favore di bambini con disturbi delle spettro autistico convegno Società Italiana di Pediatria della Sardegna I disturbi del linguaggio nel bambino febbraio 2008; Relatore l inserimento scolastico dei bambini con ADHD XX convegno nazionale Associazione Culturale Pediatri Venti di ACP ottobre 2008; Relatore: Sviluppare le abilità sociali nei disturbi dello spettro autistico: il compito della scuola, II Convegno internazionale Centro studi Erickson: Autismi: dai bambini agli adulti dalla famiglia alla società, 22 e 23 novembre 2010, Riva del Garda. Relatore: Spettro autistico, comportamenti problema ed educazione a scuola, III Convegno internazionale Centro studi Erickson Autismi: le novità sulla diagnosi, intervento e qualità della vita, 15 e 16 ottobre 2012, Riva del Garda. Relatore: La risorsa compagni nei processi inclusivi, seminario conclusivo progetto Social Mente: I Video Modeling in educazione, 18 aprile 2013, Quartu S.E.; Relatore: Condizione autistica e scuola: diritti e responsabilità, Convegno: Conoscere, Comprendere, Vivere l Autismo, 27 giugno 2015 Serdiana. COMUNICAZIONI A CONVEGNI Il Centro Regionale per l autismo in Sardegna: un esperienza di intervento integrato basato sull ABA; l esperienza di collaborazione col secondo circolo di Quartu, di G. Trincas, A. Salvago, G. Doneddu, G. Farci 5 Convegno internazionale del Centro Studi Ercikson La qualità dell integrazione scolastica: per autismo 11\12\13 novembre 2005; Le tecniche cognitivo-comportamentali per l autismo: l efficacia di una ricerca-intervento, di D.Rollo, R. Fadda, E. Zonca, S. Dessì, G. Farci: XVIII congresso nazionale AIRIPA (Associazione Italiana per la Ricerca e l Intervento in psicopatologia dell apprendimento, dal titolo I disturbi dell apprendimento, 23 e 24 ottobre 2009, La Spezia; La valutazione delle abilità metalinguistiche per la prevenzione delle difficoltà di apprendimento, con P. Meloni e D. Rollo convegno regionale AIRIPA Sardegna, aprile ESPERIENZE PROFESSIONALI COME PSICOPEDAGOGISTA Settembre 1994-agosto1999 Operatore psicopedagogico presso il Circolo Didattico di Pula: consulenza psicopedagogica a docenti e genitori delle scuole elementari e materne, diagnosi e trattamento delle difficoltà di apprendimento e dei comportamenti problema, coordinamento interventi per alunni portatori di handicap Settembre 1999 ad oggi Operatore psicopedagogico presso il secondo Circolo Didattico di Quartu S.E. (dal 1 settembre 2015 trasformato in Istituto Comprensivo n 4 di Quartu S.E.): consulenza psicopedagogica a docenti e genitori delle scuole materne ed elementari, diagnosi e trattamento delle difficoltà di apprendimento e dei comportamenti problema, coordinamento intervento per alunni portatori di handicap. Agosto 1999-febbraio2000 Pedagogista clinico presso il servizio di consulenza e sostegno psicopedagogico dei comuni di Segariu, Guasila, Villanovafranca. Ottobre 2005 maggio 2006 Consulente psicopedagogico scuola media Uta per alunno con autismo Ottobre 2006 maggio 2007 Consulente psicopedagogico scuola media Uta per alunno con autismo Gennaio aprile 2008 Consulente psicopedagogico istituto comprensivo Sant Antioco per alunno con autismo

4 Ottobre 2008 a maggio 2009 Consulente psicopedagogico istituto comprensivo Ottobre 2008 a giugno 2009 Consulente psicopedagogico e coordinatore delle ricerche-azioni del progetto I Care, scuola capofila istituto comprensivo Sant Andrea Frius Settembre 2010 ad oggi Consulente psicopedagogico istituto comprensivo COLLABORAZIONI CON LE UNIVERSITA DI CAGLIARI Anno accademico 2009\2010 a contratto di PEDAGOGIA SPERIMENTALE Anno Ruolo Tema Sede 2015 Docente Autismo: una condizione umanissima Pontificia facoltà teologica della Sardegna 2012 Docente Laboratorio: strategie cognitivo-comportamentali rivolte a persone interessate da autismo 2009 Promotore collaborato re Le metodologie cognitivo-comportamentali a scuola nei disturbi dello spettro autistico Facoltà di scienze dell educazione di pedagogia sperimentale università di Dipartimento di psicologia università di e 2, 3 circolo, scuola media 4 Quartu S.E 2008 Docente L intervento cognitivo-comportamentale nelle disabilità intellettive Clinica di Neuropsichiatria Infantile dell Università agli studi di Ufficio Scolastico regionale della Sardegna Sede 2008 Docente L intervento cognitivo-comportamentale nelle disabilità intellettive Clinica di Neuropsichiatria Infantile dell Università agli studi di Ufficio Scolastico regionale della Sardegna Sede Carbonia 2007 Tutor 2007 Tutor 2007 Tutor 2006 Tutor Didattica dell integrazione Didattica dell integrazione Didattica dell integrazione Sviluppo delle competenze in soggetti interessati da disabilità psico-fisiche (deficit motori, cognitivi, pervasivi dello sviluppo) Corso per il conseguimento dell abilitazione all insegnamento nella scuola dell infanzia e nella scuola primaria (DM 85) Gruppo 1 Corso per il conseguimento dell abilitazione all insegnamento nella scuola dell infanzia e nella scuola primaria (DM 85) Gruppo 2 Corso per il conseguimento dell abilitazione all insegnamento nella scuola dell infanzia e nella scuola primaria (DM 85) Gruppo Quartu Corso di specializzazione per il sostegno nella scuola primaria (DM 21) Gruppo Quartu Docente L ICF in educazione Dipartimento di Scienze Biomediche e Biotecnologie Master in Clinica Educativa dell Età Evolutiva 2006 Docente Interventi educativi nel ritardo mentale: aspetti operativi Dipartimento di Scienze Biomediche e Biotecnologie Master in Clinica Educativa dell Età Evolutiva 2005 Tutor 2005 Tutor Sviluppo delle competenze in soggetti interessati da disturbi dell apprendimento, dell affettività e della condotta Sviluppo delle competenze in soggetti interessati da disturbi dell apprendimento, dell affettività e della condotta Corso di specializzazione per il sostegno nella scuola primaria (DM 21) Gruppo Quartu 2 Corso di specializzazione per il sostegno nella scuola primaria (DM 21) Gruppo Quartu Docente Il Piano Educativo Individualizzato Progetto di Vita Dipartimento di Scienze Biomediche e

5 Biotecnologie Master in Clinica Educativa dell Età Evolutiva

6 ESPERIENZE PROFESSIONALI COME FORMATORE FORMAZIONE RIVOLTA A DOCENTI E A OPERATORI SOCIO-EDUCATIVI Anno Ruolo Tema Sede 2016 Docente Bisogni Educativi Speciali, disabilità e inclusione Corso neo immessi in ruolo MIUR IC Gruppi 22, 23, 24, 25, 26, 27, Docente Gestione delle classi, valutazione e inclusione: la sfida dei BES Istituto di Istruzione Superiore Marconi-Lussu San Gavino Monreale 2016 Progettista Comportamenti problema nella condizione autistica: strategie di modificazione e di IC 4 prevenzione a scuola Qaurtu S.E Docente I disturbi dello spettro autistico IC M. Saba 2015 Docente Le strategie cognitivo-comportamentali a scuola a favore di studenti con una condizione autistica e non solo Istituto Tecnico E. Mattei Decimomannu 2015 Progettista Classi disciplinate: lezioni dalla Mindfulness IC 4 Qaurtu S.E Progettista I disturbi evolutivi specifici dell apprendimento e gli altri bisogni educativi speciali: il potere delle didattiche inclusive IC 4 Qaurtu S.E Docente BES: disabilità e inclusione Corso neo immessi in ruolo MIUR IC 2015 Docente BES: disabilità e inclusione Corso neo immessi in ruolo MIUR Liceo Brotzu Quartu S.E Docente BES: disabilità e inclusione Corso neo immessi in ruolo MIUR IC R. Elena 2015 Docente BES: disabilità e inclusione Corso neo immessi in ruolo MIUR IC Satta Caglari 2015 Docente BES: disabilità e inclusione Corso neo immessi in ruolo MIUR Liceo Alberti 2015 Docente Turbolenze in aula: strategie educative efficaci per la gestione delle classi difficili al tempo dei BES IC Gonnesa 2015 Progettista, Il basso funzionamento nella condizione autistica e nella disabilità grave: la sfida dell integrazione scolastica 2 Circolo Quartu 2014 Docente BES e DSA nella scuola secondaria di secondo grado Liceo Classico Dettori 2014 Docente, Turbolenze in aula: strategie educative efficaci per la gestione delle classi difficili al tempo dei BES Corso di formazione gruppo Docente PEI su base ICF IC Su Planu 2014 Docente, Progettazione didattico-educativa e inclusione degli alunni con una condizione autistica Selargius Corso di formazione gruppo Docente BES e didattiche inclusive Scuola secondaria di primo grado Quartu 2014 Docente Didattiche inclusive e classi turbolente IC 2014 Docente Bisogni Educativi Speciali e didattiche inclusive Corso di formazione docenti neo-immessi in ruolo presso IC 2014 Docente La progettazione educativa e didattica a favore di alunni con una condizione autistica Corso di formazione gruppo Docente Esercitare efficacemente il ruolo educativo a scuola Chatterbox School 2014 Docente Prevenire le difficoltà e i disturbi dell apprendimento nella scuola dell infanzia 2 Circolo Quartu 2014 Docente, Turbolenze in aula: strategie educative efficaci per la gestione delle classi difficili al tempo dei BES Corso di formazione gruppo Docente La progettazione educativa IAL 2014 Docente La relazione educativa IAL 2013 Docente Bisogni Educativi Speciali e didattiche inclusive Istituto Agrario Duca degli Abruzzi 2013 Docente Il Piano Didattico Personalizzato nei BES 2 Circolo Quartu 2013 Docente Didattiche efficaci nella scuola primaria 2 Circolo Quartu 2013 Docente Bisogni Educativi Speciali e didattiche inclusive Liceo Scientifico Michelangelo 2013 Docente Il Piano Didattico Personalizzato nei BES Scuola Priamria IC 2013 Docente Il Piano Didattico Personalizzato nei BES Scuola Secondaria di 1 grado IC 2013 Docente Bisogni Educativi Speciali in classe Corso di formazione docenti

7 neo-immessi in ruolo gruppo 2 presso IC 2013 Docente Bisogni Educativi Speciali in classe Corso di formazione docenti neo-immessi in ruolo gruppo 1 presso IC 2013 Docente Disabilità e intervento educativo IC Regina Elena 2013 Docente, 2013 Docente, Educazione e didattica speciale per l alunno con autismo: una didattica inclusiva per la condizione autistica Educazione e didattica speciale per l alunno con autismo: una didattica inclusiva per la condizione autistica 2013 Docente Fronteggiare i comportamenti problema in classe: strategie educative efficaci a scuola 2013 Docente, Fronteggiare i comportamenti problema in classe: strategie educative efficaci a scuola Corso di formazione gruppo 2 Corso di formazione gruppo 1 IC Su Planu Selargius Corso di formazione 2012 Docente I disturbi specifici dell apprendimento nella scuola primaria IC M. Saba 2012 Docente I disturbi specifici dell apprendimento nella scuola secondaria IC M. Saba 2012 Docente Il bambino con disturbo dello spettro autistico nella scuola dell infanzia: suggestioni dai modelli comportamentali nauturilistico\evolutivi Corso di formazione 2011 Docente Strategie finalizzate all autonomia operativa in ambito scolastico di alunni con 2 Circolo Quartu S.E. disabilità 2011 Docente Ho un dislessico in classe: intervento educativo e didattico nella scuola secondaria Scuola secondaria di primo grado Lao Silesu Quartu S.E Relatore Educare: lezioni dall autismo Incontri culturali comunità La Collina Serdiana 2011 Docente, 2010 Docente, Contenuti e metodologie per bambini con disturbi dello spettro autistico La dislessia e i disturbi specifici e aspecifici dell apprendimento scolastico: individuazione e intervento educativo a scuola Corso di formazione Corso di formazione 2009 Docente La dislessia e i disturbi specifici e aspecifici dell apprendimento scolastico: 1 Circolo Selargius individuazione e intervento educativo 2009 Docente Metafonologia e apprendimento della letto-scrittura. Cognizione numerica e calcolo 2 Circolo Quartu S.E Docente Come prevenire le difficoltà di apprendimento 2 Circolo Quartu S.E Docente, ricercatore Ridurre e sostituire i comportamenti problema in ambito scolastico Progetto I Care Istituto comprensivo di Senorbì 2009 Docente, ricercatore Le strategie di token econmy, di sistema di lavoro indipendente, del contratto educativo in ambito scolastico Progetto I Care Istituto comprensivo di Nuraminisi 2009 Docente, ricercatore Le strategie di CAA, P.E.C.S., delle storie sociali in ambito scolastico Progetto I Care Istituto comprensivo di Sant Andrea Frius 2009 Docente Integrazione scolastica di soggetti con disabilità CISL 2009 Docente Alunni con barriere che ostacolano l apprendimento: dislessia e comportamenti disfunzionali Progetto I Care Istituto comprensivo di 2009 Progettista Buone pratiche di intervento educativo didattico a favore di alunni con disabilità Progetto I Care Istituto comprensivo di Sant Andrea Frius 2009 Docente Il ruolo pedagogico dell operatore di condivisione Comunità La Collina 2008 Docente L approccio cognitivo comportamentale in educazione Progetto I Care Istituto comprensivo di Sant Andrea Frius 2008 Docente La dislessia e i disturbi specifici e aspecifici dell apprendimento scolastico: 1 Circolo Didattico di Capoterra individuazione e intervento educativo 2008 Docente Bambini difficili in classe: le strategie educative per fronteggiare i comportamenti 1 Circolo di Pirri- problematici dall iperattività al bullismo 2008 Docente La dislessia e i disturbi specifici e aspecifici dell apprendimento scolastico: Isituto comprensivo di Maracalogonis individuazione e intervento educativo 2008 Docente Educazione e integrazione scolastica degli alunni con disturbi dello spettro autistico Isituto comprensivo di come modello di intervento educativo per le disabilità 2008 Docente Sostegno scolastico e intervento educativo Istituto Comprensivo S. Andrea Frius 2008 Docente Educazione e integrazione scolastica degli alunni con disturbi dello spettro autistico come modello di intervento per le disabilità gravi Scuola media Mannai Sant Antioco 2008 Docente L intervento educativo a favore di soggetti con disturbi dello spettro autistico Scuola Media Mannai Sant Antioco 2007 Progettista Il cosa e il come: contenuti e metodologie di intervento educativo per bambini con disturbi dello spettro autistico Corso di formazione 2007 Docente Prevenire le difficoltà di apprendimento 2 circolo Quartu 2007 Progettista La sfida educativa dei bambini cosiddetti difficili in classe: Corso di formazione

8 2007 Progettista le strategie di intervento educativo per i comportamenti problematici Educazione e integrazione scolastica degli alunni con disturbi dello spettro autistico come modello di intervento per le disabilità gravi Istituto comprensivo di S. Elia 2007 Docente Disturbi del comportamento e prosocialità Scuola media statale n. 3 Quartu S.E Docente Corso di secondo livello per collaboratori scolastici 2 Circolo Quartu Assistenza di base agli alunni con disabilità 2007 Progettista Bambini difficili in classe: l intervento educativo dall iperattività al bullismo Istituto comprensivo di Villasalto 2006 Progettista La dislessia e i disturbi specifici dell apprendimento: individuazione e intervento educativo Circolo di Quartuccio 2006 Docente L intervento cognitivo-comportamentale in soggetti con autismo Scuola media di Uta 2006 Progettista Dislessia e disturbi specifici di apprendimento: interventi educativi 1 circolo didattico di Pirri 2006 Docente La consapevolezza fonologica nella prevenzione della dislessia 2 Circolo Quartu 2006 Docente L intervento educativo nell autismo Corso di formazione FISM 2006 Docente L intervento educativo nell autismo Corso di formazione FISM Carbonia 2006 Docente I disturbi specifici dell apprendimento: interventi educativi Scuola paritaria Infanzia Lieta 2006 Docente I disturbi specifici dell apprendimento: interventi educativi Scuola paritaria Monserrato 2006 Docente I comportamenti dirompenti: dall iperattività al bullismo Corso di formazione Progetto P.O.N Istituto Comprensivo Pula 2006 Docente Il ruolo del collaboratore scolastico nell assistenza di base agli alunni disabili 3 Circolo Quartu La prestazione rivolta agli alunni adolescenti disabili 2006 Relatore Le storie sociali nell autismo Giornata supervisione disturbi pervasivi 2005 Progettista 2005 Progettista 2005 Progettista I disturbi dell apprendimento nei bambini: dall individuazione all intervento educativo. Il fenomeno bullismo: gli interventi educativi Bambini difficili in classe: le applicazioni cognitivo-comportamentali in classe dello sviluppo Istituto comprensivo Villasalto Circolo didattico di Uta 2005 Relatore Un esperienza di integrazione nella scuola dell infanzia di un alunno con autismo Corso dell azenda osped. Brotzu Metodologie di insegnamento per bambini con disturbi pervasivi dello sviluppo 2005 Relatore Un esperienza di integrazione nella scuola primaria di un alunno con autismo Corso dell azienda osped. Brotzu Metodologie di insegnamento per bambini con disturbi pervasivi dello sviluppo 2005 Relatore Le applicazioni cognitivo comportamentali in classe con alunni con disturbi pervasivi dello sviluppo Corso per docenti di sostegno dell Ufficio Scolastico Regionale Sassari 2005 Relatore Le applicazioni cognitivo comportamentali in classe con alunni con disturbi pervasivi dello sviluppo Corso per docenti di sostegno dell Ufficio Scolastico Regionale 2005 Docente L intervento educativo nell autismo Corso per docenti scuola media Uta 2004 Progettista 2004 Progettista 2004 Progettista Trattamento e integrazione degli alunni autistici come modello di intervento per l handicap grave L approccio educativo, anche scolastico, al bambino autistico come modello di intervento per l handicap grave Il metodo comportamentale e cognitivista a scuola: strategie utili a fronteggiare situazioni problematiche dalle difficoltà di apprendimento all autismo Istituto comprensivo Villassalto

9 2004 Conduttore Prevenzione del bullismo Scuola media Uta gruppi 2004 Docente La professionalità del oggi Corso docenti funzione strumentale area 1 (scuola media Alfieri Caglairi) 2004 Docente La professionalità del oggi Corso docenti funzione strumentale area 2 (2 Circolo Quartu) 2004 Relatore Dall allenamento alla gara: lo sviluppo socio-cognitivo in ambito scolastico (per alunni con disturbo pervasivo dello sviluppo) Seminario Azienda Ospedaliera Brotzu 2004 Progettista I disturbi dell apprendimento nei bambini: dall individuazione all intervento educativo Relatore Un esperienza di integrazione nella scuola dell infanzia di un alunno con autismo Corso dell azenda osped. Brotzu Metodologie di insegnamento per bambini con disturbi pervasivi dello sviluppo 2004 Relatore Un esperienza di integrazione nella scuola primaria di un alunno con autismo Corso dell azenda osped. Brotzu Metodologie di insegnamento per bambini con disturbi pervasivi dello sviluppo 2004 Docente Famiglia: risorse e vincoli Corso sperimentale per operatore socioeducativo presso il serale dell Istituto per i Servizi Sociali Pertini di 2004 Docente L intervento educativo per l autismo come modello di intervento per l handicap grave 2004 Docente Il metodo comportamentale come approccio educativo nel trattamento delle difficoltà 2004 Progettista 2003 Conduttore focus group Studenti 2003 Conduttore focus group Insegnanti Adolescenze difficili e formazione professionale Come fronteggiare il fenomeno del bullismo nella scuola; Come fronteggiare il fenomeno del bullismo nella scuola; Corso sperimentale per operatore socioeducativo presso il serale dell Istituto per i Servizi Sociali Pertini di Corso sperimentale per operatore socioeducativo presso il serale dell Istituto per i Servizi Sociali Pertini di Attività formativa formazione professionale CNOS-FAP Suelli Scuola media Uta Scuola media Uta 2003 Relatore Come fronteggiare il fenomeno del bullismo nella scuola Scuola media Uta 2003 Progettista (n 3) L approccio educativo, anche scolastico, al bambino autistico come modello di intervento per l handicap grave 2003 Docente Famiglia: risorse e vincoli Corso sperimentale per operatore socioeducativo presso il serale dell Istituto per i Servizi Sociali Pertini di 2003 Conduttore focus group Le competenze specifiche per gli operatori di strada Corso formazione per operatori di strada ed esaminatore all interno del progetto nazionale del CNCA (coordinamento nazionale delle comunità di accoglienza) denominato OASIS 2003 Docente Il ruolo educativo in strada Corso formazione per operatori di strada ed esaminatore all interno del progetto nazionale del CNCA (coordinamento nazionale delle comunità di accoglienza) denominato OASIS 2003 Docente Un esperienza: il progetto di educazione di strada a Pirri Corso formazione per operatori di strada ed esaminatore all interno del progetto nazionale del CNCA (coordinamento nazionale delle comunità di accoglienza) denominato OASIS 2003 Docente Pedagogia della devianza Corso formazione rivolto a laureati per l imprenditoria sociale 2003 Docente Il ruolo del collaboratore scolastico nell assistenza di base agli alunni disabili. La Liceo scientifico Alberti prestazione rivolta agli alunni adolescenti disabili 2003 Docente Il ruolo del collaboratore scolastico nell assistenza di base agli alunni disabili. La 3 Circolo Quartu prestazione rivolta agli alunni adolescenti disabili 2002 Docente Il ruolo del collaboratore scolastico nell assistenza di base agli alunni disabili. La 2 Circolo Quartu prestazione rivolta agli alunni adolescenti disabili 2001 Relatore Educare oggi: quale responsabilità? Istituto comprensivo Villamar 2000 Relatore Apprendimento, comunicazione, emozioni. La metacognizione; 2 Circolo Quartu 1999 Relatore Educare oggi : quali responsabilità. Scuola materna Domusdemaria 1998 Relatore La collaborazione scuola-famiglia. Isitituto comprensivo Escalaplano 1998 Relatore La collaborazione scuola-famiglia. Scuola elementare Ussana 1998 Relatore L importante dell attaccamento e dell esplorazione in educazione. Istituto comprensivo Orroli 1997 Relatore I comportamenti problema dei bambini, come affrontarli; 4 Circolo Quartu 1994 Relatore La prevenzione della dispersione scolastica. Circolo Pula

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11 FORMAZIONE RIVOLTA A GENITORI Anno Ruolo Tema Sede 2014 Relatore La scelta inclusiva della scuola italiana IC M. Saba 2012 Relatore I disturbi dell apprendimento scolastico e vita in famiglia IC M. Saba 2012 Relatore Bambini che disubbidiscono Scuola Paritaria Senorbì 2010 Relatore Bisogni e regole nell infanzia 2 circolo Quartu 2009 Relatore Il ruolo educativo del genitore ovvero il principio playstation 2 circolo Quartu 2008 Relatore Le regole: un abbraccio che continua 1 circolo Capoterra 2008 Relatore Regole e comportamenti disfunzionali nell infanzia 2 circolo di Quartu 2008 Relatore Disabilità e scuola tra integrazione e educazione Istituto Comprensivo 2008 Relatore La condizione dell infanzia e le responsabilità educative oggi Progetto genitori 2 Circolo di Quartu 2008 Relatore Autorità e autorevolezza Parrocchia Annunziata 2007 Relatore Le intelligenze altre. Educare e sviluppare l intelligenza emotiva, prosociale, interpersonale Scuola paritaria Infanzia Lieta 2007 Relatore Le regole: come presentarle e come insegnarle Progetto genitori 2 Circolo di Quartu 2007 Relatore Figli e scuola Parrocchia Annunziata 2007 Relatore Il bullismo Parrocchia Annunziata 2006 Relatore Genitori e l educazione alle emozioni Parrocchia Annunziata 2006 Relatore Il bullismo: conoscenza del problema e intervento educativo Progetto P.O.N. Istituto comprensivo Pula 2006 Relatore L approccio educativo alle regole Progetto genitori 2 circolo di Quartu 2006 Relatore Libertà e regole in adolescenza Parrocchia Annunziata 2006 Relatore Il tempo in educazione e nell adolescenza Parrocchia Annunziata 2004 Conduttore modulo genitori Corso sulla genitorialità Progetto P.O.N. 2ç circolo Pirri-, 2004 Relatore I problemi adolescenziali: come comportarsi con i figli il ruolo educativo dei Progetto genitori Scuola media Sestu genitori 2003 Conduttore gruppo Sostegno alla genitorialità Distretto sanitario Senorbì Comune di Guasila 2003 Relatore Come fronteggiare il fenomeno del bullismo nella scuola Scuola media Uta 2002 Relatore Importanza della collaborazione scuola famiglia nella società complessa Istituto comprensivo Ilbono 2002 Progettista Sviluppo e bisogni educativi 2 Circolo Quartu relatore 2001 Progettista Progetto di sensibilizzazione alle problematiche educative Scuola Media Uta coordinator e 2001 Progettista Progetto famiglia 17 Circolo coordinator e 2001 Relatore Regole e paura della sofferenza nei bambini 17 Circolo Quartu 2001 Relatore Educare oggi: quali responsabilità Istituto comprensivo Villamar 2000 Progettista L attaccamento e l affettività nei bambini 2 Circolo Quartu relatore 1999 Relatore Educare oggi : quali responsabilità. Scuola materna Domusdemaria 1999 Progettista L attaccamento e l esplorazione nella formazione della personalità del bambino Circolo Pula relatore 1998 Relatore La collaborazione scuola-famiglia. Isitituto comprensivo Escalaplano 1998 Relatore La collaborazione scuola-famiglia. Scuola elementare Ussana 1998 Relatore L importanza dell attaccamento e dell esplorazione in educazione. Istituto comprensivo Orroli 1998 Progettista - Come affrontare i comportamenti problema nei bambini Circolo Pula relatore 1997 Relatore La collaborazione scuola famiglia 4 Circolo Quartu 1997 Progettista coordinator e Progetto genitori Circolo Pula 1997 Relatore La paura della sofferenza dei bambini Circolo Pula 1996 Relatore Le tappe dello sviluppo affettivo dei bambini. Circolo Pula 1995 Relatore Gli stili educativi; Circolo Pula 1995 Relatore I servizi sociali, servizi per i cittadini Comune Dolianova 1994 Relatore Il ruolo del genitore con il figlio adolescente Comune Perdiana ALTRO Socio fondatore dell associazione di volontariato Cooperazione e Confronto Dott. Giuseppe Farci