Istituto COMPRENSIVO San Vincenzo

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1 Istituto COMPRENSIVO San Vincenzo

2 Proposta di offerta formativa: organizzazione scolastica 2013/2014

3 Scopo e obiettivo della strategia Raggiungere una organizzazione oraria che proponga ai genitori un offerta formativa interessante che rispecchi l identità dell Istituto Nelle scelte dei percorsi e dei progetti la scuola si propone di mantenere al centro dell attenzione la formazione integrale, umana e culturale dell alunno.

4 La Scuola con le ore di codocenza si propone di offrire ad ogni alunno lo studio sussidiario, avente il fine di: svolgere una funzione di sostegno nei riguardi di alunni che presentano lacune sul piano dell'apprendimento anche mediante interventi individualizzati uno studio individuale assistito per tutti gli alunni della classe

5 libere attività complementari, aventi il fine di ampliare il campo degli interessi culturali ed espressivi degli alunni, anche con attività a carattere interdisciplinare, organizzate per gruppi della stessa classe o di classi diverse.

6 FINALITA Crescita delle capacità autonome di studio Organizzazione delle conoscenze e delle abilità Sviluppo delle competenze e delle capacità di scelta Rafforzamento delle attitudini alla interazione sociale

7 Il modello Il modello di Tempo Potenziato tiene conto dei seguenti punti: nell'ambito delle lezioni pomeridiane privilegia le attività integrative, senza per altro trascurarle o abbandonarle durante le ore del mattino; con il potenziamento delle attività integrative utilizza al massimo le flessibilità riferibili al rapporto alunni-docenti (classi aperte, compresenze)

8 attua il recupero/consolidamento/potenziamento in un arco di tempo ben definito per ogni materia, secondo le esigenze della classe, utilizzando la flessibilità oraria nei limiti del possibile; progetta vari corsi di attività integrative, sostenendone la validità anche come forme di recupero delle capacità di base degli alunni e di potenziamento delle loro personalità, significative anche ai fini dell'orientamento.

9 La struttura oraria del corso a Tempo Potenziato è la seguente: MATERIE CURRICOLARI ORE Religione 1 Lettere 11 più 3 ore di codocenza Matematica e scienze 7 di cui 1 codocenza Inglese 3 Conversazione Inglese 1 in codocenza Arte e immagine 2 Tecnologia 2 Musica 2 di cui 1 codocenza Corpo, movimento, sport 2 Seconda Lingua comunitaria 2 Informatica 1

10 MATERIE OPZIONALI ORE Latino 1 Informatica 1 Studio assistito 2 + 2

11 LE RISORSE 1. AULE DOTATE DI LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE (LIM) 2. AULA MULTIMEDIALE DI INFORMATICA E LABORATORIO LINGUISTICO 3. AULA DI MUSICA 4. AULA DI ARTE 5. AULA VIDEO 6. BIBLIOTECA E VIDEOTECA 7. PALESTRA 8. GIARDINO INTERNO

12 Progetti educativi: Attività di continuità Partecipazione a Concorsi Regionali e Nazionali Campionato di giornalismo Certificazione TRINITY Uscite Didattiche Visite guidate a Musei e Mostre Viaggi di Istruzione Laboratorio teatrale Giornate sportive Studio ed approfondimento di uno strumento musicale (flauto, chitarra, tastiera ) Spettacolo di Natale Momenti di preghiera con partecipazione a cerimonie religiose Open Day

13 Momenti di spiritualità

14 Laboratorio teatrale

15 Laboratorio linguistico

16 Laboratorio di scrittura Conoscere per non dimenticare

17 Progetto alimentazione

18 lingua latina 'Quid cogitas?', arriva Facebook in latino: ora il social network parla la lingua di Cesare 'A cosa stai pensando?' diventa 'Quid cogitas?'; il link diventa 'ligamen'; l'home page si trasforma in 'Domus', mentre al posto delle mail arriveranno le 'epistulae'.

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20 Attività di orientamento

21 Corso di chitarra e non solo!

22 Trinity College London s new Certificate

23 Viaggi di istruzione e visite guidate

24 La scuola cattolica: un esperienza in itinere