METODOLOGIA DELLA RICERCA SOCIALE

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1 DIPARTIMENTO DI SCIENZE POLITICHE E SOCIALI Corso di laurea in Sociologia e servizio sociale Anno accademico 2016/ anno - Curriculum Curriculum unico / L-39 e Curriculum Curriculum unico / L-40 METODOLOGIA DELLA RICERCA SOCIALE 6 CFU - 1 semestre Docente titolare dell'insegnamento MARIA CONCETTA SCUDERI scuderi@unict.it Edificio / Indirizzo: via vittorio emanuele II, n. 8 - Catania Telefono: Orario ricevimento: lunedì / giovedì L orario di ricevimento varierà durante il periodo delle lezioni e sarà comunicato attraverso la pagina web del CdL. OBIETTIVI FORMATIVI Obiettivo del corso è sottolineare ed evidenziare la centralità del metodo nel processo di conoscenza scientifica nell'ambito delle scienze sociali. Si introduce la questione della pluralità di approcci utilizzati nelle scienze sociali con particolare attenzione alle differenze tra approccio standard e non standard. L'obiettivo è quello di far acquisire agli studenti un'adeguata conoscenza per la progettazione e formulazione di un progetto di ricerca, delle tecniche e delle procedure utili alla conduzione di una ricerca empirica. Obiettivo del corso è sottolineare ed evidenziare la centralità del metodo nel processo di conoscenza scientifica nell'ambito delle scienze sociali. Si introduce la questione della pluralità di approcci utilizzati nelle scienze sociali con particolare attenzione alle differenze tra approccio standard e non standard. L'obiettivo è quello di far acquisire agli studenti un'adeguata conoscenza per la progettazione e formulazione di un progetto di ricerca, delle tecniche e delle procedure utili alla conduzione di una ricerca empirica. PREREQUISITI RICHIESTI Non si richiedono prerequisiti specifici, se non quelli normalmente associati alla preparazione acquisita con le discipline di base del I anno di corso. Non si richiedono prerequisiti specifici, se non quelli normalmente associati alla preparazione acquisita con le discipline di base del I anno di corso.

2 FREQUENZA LEZIONI Secondo quanto previsto dal regolamento di Ateneo, la frequenza alle lezioni non è obbligatoria anche se fortemente consigliata. Secondo quanto previsto dal regolamento di Ateneo, la frequenza alle lezioni non è obbligatoria anche se fortemente consigliata. CONTENUTI DEL CORSO Alla luce dell importanza del metodo nella ricerca empirica si trattano le più importanti differenze epistemologiche tra gli approcci standard e non standard. Si approfondisce la diversa impostazione di un disegno della ricerca in funzione di un approccio quantitativo o di un approccio qualitativo. Obiettivo del modulo è quello di delineare gli ambiti e le fasi del disegno della ricerca sociale, sia quantitativa che qualitativa, mettendo in evidenza le specificità e il diverso grado di formalizzazione e strutturazione delle fasi che lo compongono. Il corso prevede l impostazione di una ricerca quantitativa con attenzione al processo di definizione operativa dei concetti, ossia la trasformazione dei concetti in variabili, alla definizione degli indicatori e costruzione degli indici in funzione delle differenti unità d analisi e dei contesti sociali di riferimento. Il modulo approfondisce le principali tecniche statistiche per l'analisi dei dati, per rendere lo studente in grado di effettuare la scelta più adatta al tipo di proprietà/variabile utilizzata. TESTI DI RIFERIMENTO Cardano M., Manocchi M., Venturini G.L. (2011), Ricerche. Un introduzione alla metodologia delle scienze sociali, Carocci editore, Roma; pp. 1-47; pp letture integrative: Amaturo E. (a cura di), Metodologia della ricerca sociale, Utet Università, Torino, Cardano M., Manocchi M., Venturini G.L. (2011), Ricerche. Un introduzione alla metodologia delle scienze sociali, Carocci editore, Roma; pp ; pp letture integrative: Amaturo E. (a cura di), Metodologia della ricerca sociale, Utet Università, Torino, 2012.

3 PROGRAMMAZIONE DEL CORSO Argomenti Riferimenti testi 1 Il disegno della ricerca: elaborazione e progettazione di una ricerca sociale I cap 2 Identificazione, contesto empirico, individuazione tecniche per l analisi dell oggetto di studio 3 Articolazione delle fasi del processo di ricerca nella ricerca qualitativa e nella ricerca quantitativa I cap I cap 4 Differenza tra osservazione ed esperimento I cap 5 La ricerca empirica nell approccio non standard V cap 6 Disegno della ricerca, ipotesi, strumenti di rilevazione nella ricerca qualitativa V cap 7 Costruzione della documentazione empirica nella ricerca qualitativa V cap 8 Il Focus Group: caratteristiche e ambiti di applicazione. Documentazione empirica, analisi e comunicazione dei risultati VI cap 9 Ricerca etnografica e osservazione partecipante: disegno e fasi della ricerca VII cap 10 La struttura della ricerca nell approccio standard I cap 11 Definizione di ipotesi. Il concetto di causa e il controllo di ipotesi causali II cap Argomenti Riferimenti testi 1 Referenti empirici: intensione ed estensione di un concetto. Scala di generalità III cap 2 Concetti e indicatori: rapporto di indicazione e pluralità d indicatori III cap 3 Dai costrutti teorici ai termini osservativi: la definizione operativa III cap 4 Operativizzazione e costruzione di variabili III cap 5 Classificazione, conteggio e misurazione nelle scienze sociali III cap 6 Rilevazione delle informazioni: inchiesta campionaria, unità di analisi e unità di raccolta III cap 7 Il questionario: forma e successione delle domande III cap 8 Campionamento probabilistico e campionamento non probabilistico III cap 9 Relazione tra le variabili: tipologia e tassonomia III cap

4 10 La ricomposizione degli indicatori e la costruzione degli indici III cap 11 Dalla matrice dei dati all analisi dei dati: cenni su tecniche di analisi monovariata, bivariata e multivariata VIII cap PROVA D'ESAME MODALITÀ D'ESAME L'esame finale sarà SCRITTO L'esame finale sarà SCRITTO DATE D'ESAME 9 febbraio - 2 marzo giugno - 29 giugno - 18 luglio settembre - 3 ottobre 2017 appelli riservati: 3 novembre 2016 / 13 dicenbre 2016 /9 gennaio aprile 2017 /11 maggio febbraio - 2 marzo giugno - 29 giugno - 18 luglio settembre - 3 ottobre 2017 appelli riservati: 3 novembre 2016 / 13 dicenbre 2016 /9 gennaio aprile 2017 /11 maggio 2017 PROVE IN ITINERE Nel corso delle lezioni, verrà svolta una prova pratica riguardante la definizione operatva di una o più proprietà assegnate. La prova, da svolgere nell arco di un ora, sarà scritta e verrà valutata in /30. Nel corso delle lezioni, verrà svolta una prova pratica riguardante la definizione operatva di una o

5 più proprietà assegnate. La prova, da svolgere nell arco di un ora, sarà scritta e verrà valutata in /30. PROVE DI FINE CORSO La prova finale sarà scritta e consisterà in 10 domande a risposta aperta concernenti gli argomenti trattati e studiati. Condizione necessaria ma non sufficiente per il superamento dell'esame sarà quella di rispondere ad almeno 7 delle 10 domande. Il voto finale terrà in considerazione anche la votazione conseguita nella prova pratica. La prova finale sarà scritta e consisterà in 10 domande a risposta aperta concernenti gli argomenti trattati e studiati. Condizione necessaria ma non sufficiente per il superamento dell'esame sarà quella di rispondere ad almeno 7 delle 10 domande. Il voto finale terrà in considerazione anche la votazione conseguita nella prova pratica.