Obiettivi formativi qualificanti della classe: L-12 Mediazione linguistica

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1 Università Classe Nome del corso Nome inglese Lingua in cui si tiene il corso Università degli Studi di MODENA e REGGIO EMILIA L-12 - Mediazione linguistica Lingue e Culture Europee modifica di: Lingue e Culture Europee ( ) European Languages and Cultures italiano Codice interno all'ateneo del corso Il corso é trasformazione ai sensi del DM 16 marzo 2007, art 1 Lingue e culture europee (MODENA cod 3653) Data del DM di approvazione dell'ordinamento didattico 24/05/2011 Data del DR di emanazione dell'ordinamento didattico 24/05/2011 Data di approvazione del consiglio di facoltà 03/03/2011 Data di approvazione del senato accademico 22/03/2011 Data della relazione tecnica del nucleo di valutazione 21/03/2011 Data della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi, professioni 13/12/ Modalità di svolgimento Eventuale indirizzo internet del corso di laurea Facoltà di riferimento ai fini amistrativi Massimo numero di crediti riconoscibili Numero del gruppo di affinità 1 convenzionale LETTERE e FILOSOFIA 60 DM 16/3/2007 Art 4 12 come da: Nota 1063 del 29/04/2011 Obiettivi formativi qualificanti della classe: L-12 Mediazione linguistica I laureati nei corsi di laurea della classe devono: * possedere una solida base culturale e linguistica in almeno due lingue, oltre l'italiano, e nelle relative culture; * possedere sicure competenze linguistico-tecniche orali e scritte sorrette da adeguato inquadramento metalinguistico; * possedere specifiche conoscenze relative alla struttura delle lingue naturali e una adeguata formazione di base nei metodi di analisi linguistica; * possedere nozioni di base in campo economico o giuridico o storico-politico o geografico-antropologico o letterario; * essere in grado di utilizzare gli strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione; * possedere adeguate conoscenze delle problematiche di specifici ambiti di lavoro (istituzioni pubbliche, imprese produttive, culturali, turistiche, ambientali, ecc.) in relazione alla vocazione del territorio e alle sue possibili evoluzioni, con riferimento anche alle dinamiche interetniche e interculturali. Sbocchi occupazionali e attività professionali previsti dai corsi di laurea della classe sono nel campo: dei rapporti internazionali, a livello interpersonale e di impresa; della ricerca documentale; della redazione, in lingua, e traduzione sia di testi aventi rilevanza culturale e letteraria, sia di altri generi testuali quali rapporti, verbali, corrispondenza; di ogni altra attività di assistenza linguistica alle imprese e agli enti e istituti pubblici, sia nell'ambito della formazione e dell'educazione linguistica sia nell'ambito dei servizi culturali rivolti a contesti multilinguistici e multiculturali e alla tutela dei dialetti e delle lingue oritarie e delle lingue immigrate. Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea della classe: * comprendono in ogni caso attività linguistico-formative finalizzate al consolidamento della competenza scritta e orale dell'italiano e delle altre lingue di studio e all'acquisizione delle conoscenze fondamentali necessarie alla mediazione interlinguistica e interculturale; * comprendono in ogni caso l'introduzione alla traduzione, ai fini della mediazione linguistica di testi scritti e multimediali, di testi inerenti alle attività dell'impresa o degli enti e delle istituzioni rilevanti; possono altresì comprendere un addestramento di base per lo sviluppo delle competenze necessarie all'interpretazione di trattativa; la prova finale verificherà anche le competenze relative alla mediazione linguistica mirata; * prevedono insegnamenti economici e/o giuridici funzionali all'ambito di attività previsto, ovvero altri insegnamenti maggiormente collegati alla vocazione del territorio e alle finalità del corso; * prevedono tirocini formativi o corsi presso aziende, istituzioni e università, italiane o estere, ovvero corsi e altre esperienze formative e culturali atte a favorire l'inserimento del laureato nel mondo del lavoro. Criteri seguiti nella trasformazione del corso da ordinamento 509 a 270 (DM 31 ottobre 2007, n.544, allegato C) La trasformazione si è resa necessaria per l'adeguamento del progetto originario alle caratteristiche della nuova classe che articola come discipline di base e caratterizzanti quelle legate allo studio linguistico e della comunicazione. Il nuovo Corso di Laurea in Lingue e Culture Europee vuole rispondere a diverse esigenze. Da un lato si cerca di mantenere un'offerta flessibile in modo da formare laureati in lingue che sappiano muoversi in diversi campi del sapere e nei diversi ambiti istituzionali, aziendali e

2 organizzativi che trovano riscontro sul territorio, mantenendo così i punti forti che caratterizzavano la precedente offerta formativa. Dall'altro si cerca di ridurre i punti deboli, in particolare la frammentazione che ha in parte caratterizzato la precedente offerta formativa. La proposta attuale rinforza le discipline di base e caratterizzanti e riduce la gamma delle discipline affini ed integrative, dando nello stesso tempo più spazio alla libera scelta degli studenti. Il corso parte da un primo anno di discipline comuni, propone alcune opzioni al secondo e al terzo anno e integra un numero rilevante di crediti a scelta, offrendo così agli studenti opportunità di approfondimento. Sintesi della relazione tecnica del nucleo di valutazione La denoazione del corso è chiara e comprensibile dagli studenti. Gli obiettivi formativi specifici sono descritti in modo dettagliato, così come le modalità e gli strumenti didattici e di verifica utilizzati. Le conoscenze richieste per l'accesso sono definite in modo chiaro, è prevista una verifica della preparazione iniziale degli studenti secondo modalità indicate nel regolamento didattico del CdS. Gli sbocchi professionali sono indicati con precisione. Sintesi della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi, professioni Il Corso di Laurea ha avviato numerosi contatti con le aziende e le istituzioni del territorio locale che si sono consolidati negli anni soprattutto attraverso le numerose esperienze di tirocinio. Le parti interessate sono state tenute al corrente dei cambiamenti in atto e sono state consultate in momenti diversi. Il parere definitivo è stato acquisito attraverso una riunione che si è tenuta il 13 dicembre 2007 e attraverso documenti redatti dalle parti interessate stesse. Sono stati sentiti in particolare un rappresentante della Confindustria di Modena, della Camera di Commercio, dell'azienda Unità Sanitaria Locale di Reggio Emilia, dell'ufficio Scolastico Provinciale. Tutti hanno espresso interesse per il corso di laurea. Il Corso di Laurea che viene qui proposto fornisce una solida preparazione rivolta in particolare ai settori dell'impresa e delle organizzazioni internazionali (operatore linguistico, mediatore interculurale) e offre una base per la preparazione di futuri insegnanti e traduttori. Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo Al tere di questo percorso di studi, i laureati dovranno avere acquisito: a) una adeguata conoscenza delle strutture di almeno due lingue straniere, unita ad una salda conoscenza delle culture che utilizzano tali lingue (storia, letteratura, e istituzioni dei paesi); b) una competenza comunicativa qualificata, indicativamente di livello C1 (cfr. Quadro Comune Europeo di Riferimento) in almeno una lingua straniera; c) una solida formazione di base nei metodi di analisi linguistica, sorretta da adeguato inquadramento metalinguistico; d) una adeguata conoscenza delle strutture della lingua italiana e capacità di riflessione sulle stesse; e) specifiche abilità in ambito redazionale, per quanto attiene all'uso settoriale delle lingue in attività di mediazione e traduzione rispetto alle varie situazioni sociali e professionali/disciplinari; f) consapevolezza delle differenze interculturali e della specificità dell'uso linguistico verbale e non-verbale in contesti plurilingui, anche attraverso l'acquisizione di strumenti teorici per l'analisi e l'interpretazione di testi, contesti e delle rispettive specificità; g) una conoscenza complessiva della cultura europea', con particolare riferimento alla sua storia, alle organizzazioni sociali, alle istituzioni, e ai rapporti con il mondo extra-europeo; su tale obiettivo insistono da prospettive disciplinari e metodologiche diverse gli insegnamenti di Storia contemporanea, di Lingua, cultura e istituzioni, di Diritto e di Economia; h) una preparazione di base in campo economico e giuridico anche in prospettiva internazionale per il sostegno di abilità di comunicazione presso istituzioni pubbliche e imprese private; i) strumenti teorici e pratici di riferimento per la comunicazione e la gestione dell'informazione. Al di là delle abilità di base connesse a questo punto, è obiettivo degli insegnamenti linguistici anche l'acquisizione della capacità di utilizzare strumenti informatici specificamente destinati allo studio delle lingue, alla loro descrizione e alla traduzione. l) abilità pratiche utilizzabili per rapportarsi efficacemente al mercato del lavoro; a tal fine sono previste attività tutorate di tirocinio che - seppur non obbligatorie - sono comunque decisamente consigliate, specie per chi non intende proseguire gli studi con una laurea magistrale. Gli insegnamenti di traduzione e mediazione, in particolare, sono esplicitamente orientati all'inserimento nel mercato dei servizi linguistici e prevedono l'acquisizione di abilità pratiche, per quanto possibile strettamente collegate ad un tirocinio. DESCRIZIONE DEL CORSO Il Corso di Laurea in Lingue e Culture Europee si sviluppa in linea di continuità con il corso di laurea pre-esistente e precisa e approfondisce alcuni dei suoi obiettivi. Si caratterizza per l'idea di integrare lo studio delle lingue e delle culture europee con competenze giuridico-economiche e della comunicazione. La prospettiva è quella di orientare gli studenti verso profili professionali rivolti ad attività di mediazione linguistica e gestione della comunicazione in ambiti plurilingui, nelle istituzioni, nelle imprese, nelle organizzazioni internazionali. Il nucleo centrale del Corso di Laurea è dato dagli insegnamenti relativi alle Lingue e Traduzioni che si sviluppano per la durata del triennio articolandosi in una componente di corso frontale, di riflessione sulle lingue e culture straniere, e una componente di esercitazione pratica relativa alle capacità di uso della lingua straniera. Tale componente di esercitazione pratica viene svolta come attività laboratoriale. Nel primo anno vengono consolidate le conoscenze di base delle lingue straniere, nel secondo anno si apre una riflessione sul rapporto fra lingua, cultura e istituzioni dei paesi di lingua straniera e nel terzo anno si riprendono contenuti di tipo linguistico e contenuti di tipo culturale per applicarli nell'ottica della traduzione e della mediazione. Oltre alle Lingue e Traduzioni, le discipline considerate fondanti di primo anno si concentrano da un lato sulla riflessione metalinguistica (Linguistica generale e applicata e Linguistica e Lingua italiana), dall'altro sulla riflessione culturale nel mondo contemporaneo (Letteratura Italiana Contemporanea, Storia Contemporanea). Nel secondo anno viene avviato lo studio delle letterature straniere che affianca i contenuti degli insegnamenti di Lingua Cultura e Istituzioni dei paesi di lingua straniera. Sempre nel secondo anno viene proposto agli studenti di approfondire contenuti di riflessione sulle strutture linguistiche,sociali e della comunicazione, mentre vengono offerte anche opzioni giuridico-economiche, che preludono ad approfondimenti nel terzo anno. Il secondo anno consente anche la possibilità di inserire lo studio di una terza lingua straniera, anche non europea.

3 Al terzo anno, accanto ad insegnamenti linguistici rivolti alla traduzione, vengono proposti approfondimenti nelle scienze economiche e giuridiche orientate in senso internazionale o comparato. Il percorso comprende anche la possibilità di svolgere un tirocinio formativo di orientamento. Questa articolazione è direttamente collegata a esigenze formative del mondo del lavoro con cui la Facoltà in generale e questo Corso di Laurea in particolare ha da tempo avviato collaborazioni. Risultati di apprendimento attesi, espressi tramite i Descrittori europei del titolo di studio (DM 16/03/2007, art. 3, comma 7) Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding) I laureati di questo Corso di Laurea devono possedere una conoscenza avanzata (C1) in almeno una delle lingue straniere studiate. Devono possedere conoscenze e capacità di comprensione delle culture dei paesi basate sullo studio delle letterature (italiana e straniera), sulla comprensione di ordinamenti giuridici, organizzazioni economiche o aspetti sociali. Devono inoltre possedere conoscenze sulle funzioni del linguaggio e del testo e aspetti dei generi discorsivi, nelle lingue straniere e in italiano. Tali conoscenze vengono acquisite attraverso gli insegnamenti obbligatori e vengono verificate attraverso esami scritti e orali. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding) I laureati di questo Corso di Laurea dovranno essere in grado di riflettere sull'applicazione delle proprie conoscenze linguistiche, metalinguistiche e culturali negli ambiti del diritto e dell'economia internazionali, in particolare nella traduzione tecnica e letteraria o nell'ambito della mediazione dialogica. Sarà quindi richiesta la capacità di discutere, argomentare e risolvere problemi relativi alla redazione e traduzione di testi, all'interpretazione di aspetti relativi a differenze linguistiche, culturali e istituzionali, alla gestione del dialogo e della mediazione. La capacità sia argomentativa che applicativa delle conoscenze rispetto alla risoluzione di problemi sarà una componente di verifica negli esami. Autonomia di giudizio (making judgements) I laureati dovranno essere in grado di raccogliere e interpretare dati scritti e parlati attinenti agli usi linguistici e discorsivi di ambiti sia relativi alla comunicazione ordinaria sia relativi a quella specialistica, mostrando di essere in grado di discuterli ed interpretarli contestualizzandoli adeguatamente anche nei loro aspetti sociali, etici ed istituzionali, oltre che strettamente linguistici. Abilità comunicative (communication skills) I laureati dovranno essere in grado di comunicare adeguatamente informazioni, idee, problemi e soluzioni inerenti ad aspetti e usi linguistico-discorsivi sia a interlocutori esperti sia a non esperti. Dovranno quindi mostrare di possedere il controllo attivo e passivo di più varietà di discorso tali da potere gestire adeguatamente la comunicazione sia in contesti specialistici sia non specialistici. Capacità di apprendimento (learning skills) I laureati saranno guidati all'acquisizione di abilità di studio e di capacità di apprendimento attraverso riflessioni stimolate durante le lezioni. Le lezioni forniranno gli strumenti per rielaborare conoscenze in modo autonomo. Soprattutto relativamente alle lingue straniere, saranno proposti strumenti per l'apprendimento continuo (anche informatici e multimediali). La prova finale, in particolare, si proporrà come verifica di capacità di apprendimento autonomo. I laureati dovranno possedere: a. la capacità di apprendere controllare e verificare informazioni, idee, problemi e soluzioni in ambiti multilinguistici; b. la capacità di sviluppare una consapevolezza critica relativa ai concetti e alle metodologie delle discipline studiate. Conoscenze richieste per l'accesso (DM 270/04, art 6, comma 1 e 2) Per essere ammessi al corso di laurea occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo. Agli studenti che si iscrivono al Corso è richiesta la conoscenza di una lingua straniera almeno a livello B1 (competenza intermedia) del Quadro Comune Europeo di Riferimento. E' auspicabile anche la conoscenza di una seconda lingua straniera orientativamente almeno a un livello A2 (competenza pre-intermedia). Tali conoscenze verranno verificate secondo le modalità definite dal regolamento del Corso di Studi. Agli studenti che mostrassero di essere al di sotto dei livelli indicati verrà offerto un programma intensivo di esercitazioni linguistiche da svolgersi durante il primo anno di corso. Caratteristiche della prova finale (DM 270/04, art 11, comma 3-d) La prova finale prevede l'elaborazione di un testo scritto a carattere accademico-professionale con opzione tra: a. un progetto di traduzione; b. una riflessione a partire da dati o osservazioni raccolti durante periodi di esperienza lavorativa (ad esempio tirocini); c. un approfondimento di un tema concordato con un docente della Facoltà. Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati (Decreti sulle Classi, Art. 3, comma 7) SBOCCHI OCCUPAZIONALI E PROFESSIONALI PREVISTI I laureati saranno in grado di svolgere compiti di: Mediazione interlinguistica e interculturale in ambiti aziendali e delle organizzazioni internazionali Produzione e traduzione di testi semplici in lingua straniera di ambito specialistico e generale per la comunicazione internazionale e multiculturale. Gestione e coordinamento di relazioni interne e esterne in contesti aziendali o istituzionali multilingui Gli impieghi previsti si svolgono presso: - aziende che operano a livello internazionale - istituzioni e organizzazioni coinvolte in rapporti internazionali di ambito europeo - istituzioni e organizzazioni che operano nel campo della cooperazione internazionale e dell'immigrazione - agenzie di traduzione, case editrici, agenzie pubblicitarie e turistiche I codici ISTAT indicati sotto consentono solo una descrizione molto approssimativa degli sbocchi professionali previsti per questo corso di laurea. Il corso prepara alla professione di

4 Corrispondenti in lingue estere ed assimilati - ( ) Istruttori in campo linguistico - ( ) Il rettore dichiara che nella stesura dei regolamenti didattici dei corsi di studio il presente corso ed i suoi eventuali curricula differiranno di almeno 40 crediti dagli altri corsi e curriculum della medesima classe, ai sensi del DM 16/3/2007, art Attività di base Lingua e letteratura italiana e letterature comparate Filologia e linguistica generale e applicata Lingue di studio e culture dei rispettivi paesi settore L-FIL-LET/11 Letteratura italiana contemporanea L-FIL-LET/12 Linguistica italiana L-LIN/01 Glottologia e linguistica M-FIL/05 Filosofia e teoria dei linguaggi SPS/08 Sociologia dei processi culturali e comunicativi L-LIN/03 Letteratura francese L-LIN/04 Lingua e traduzione - lingua francese L-LIN/05 Letteratura spagnola L-LIN/06 Lingua e letterature ispano-americane L-LIN/07 Lingua e traduzione - lingua spagnola L-LIN/08 Letterature portoghese e brasiliana L-LIN/09 Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana L-LIN/10 Letteratura inglese L-LIN/11 Lingue e letterature anglo-americane L-LIN/12 Lingua e traduzione - lingua inglese L-LIN/13 Letteratura tedesca L-LIN/14 Lingua e traduzione - lingua tedesca L-LIN/21 Slavistica L-OR/12 Lingua e letteratura araba L-OR/21 Lingue e Letterature della Cina e dell'asia sud-orientale Minimo di crediti riservati dall'ateneo imo da D.M. 60: - imo da D.M. per l'ambito Totale Attività di Base Attività caratterizzanti Linguaggi settoriali, competenze linguistiche avanzate e mediazione linguistica da/verso le lingue di studio settore L-LIN/04 Lingua e traduzione - lingua francese L-LIN/06 Lingua e letterature ispano-americane L-LIN/07 Lingua e traduzione - lingua spagnola L-LIN/09 Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana L-LIN/11 Lingue e letterature anglo-americane L-LIN/12 Lingua e traduzione - lingua inglese L-LIN/14 Lingua e traduzione - lingua tedesca L-LIN/21 Slavistica L-OR/12 Lingua e letteratura araba L-OR/21 Lingue e Letterature della Cina e dell'asia sud-orientale Minimo di crediti riservati dall'ateneo imo da D.M. 30: 48 imo da D.M. per l'ambito Totale Attività Caratterizzanti 48-48

5 Attività affini Attività formative affini o integrative settore IUS/02 - Diritto privato comparato IUS/14 - Diritto dell'unione europea L-LIN/03 - Letteratura francese L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese L-LIN/05 - Letteratura spagnola L-LIN/06 - Lingua e letterature ispano-americane L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola L-LIN/10 - Letteratura inglese L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese L-LIN/13 - Letteratura tedesca L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca L-OR/12 - Lingua e letteratura araba L-OR/21 - Lingue e Letterature della Cina e dell'asia sud-orientale M-STO/04 - Storia contemporanea SECS-P/01 - Economia politica SECS-P/07 - Economia aziendale SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese imo da D.M. per l'ambito Totale Attività Affini Altre attività A scelta dello studente Per la prova finale e la lingua straniera (art. 10, comma 5, lettera c) Ulteriori attività formative (art. 10, comma 5, lettera d) Per la prova finale 9 9 Per la conoscenza di almeno una lingua straniera - - Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. c - Ulteriori conoscenze linguistiche - - Abilità informatiche e telematiche - - Tirocini formativi e di orientamento - - Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro - - Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. d 6 Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali - - Totale Altre Attività Riepilogo totali per il conseguimento del titolo 180 Range totali del corso Motivazioni dell'inserimento nelle attività affini di settori previsti dalla classe o Note attività affini (L-LIN/03 L-LIN/04 L-LIN/05 L-LIN/06 L-LIN/07 L-LIN/10 L-LIN/12 L-LIN/13 L-LIN/14 L-OR/12 L-OR/21 ) Vengono rappresentate nelle attività affini disicipline storiche, giuridiche ed economiche che vengono proposte a integrazione dei settori previsti dalla classe. Si prevede inoltre la presenza delle lingue principali per poter attivare in questo ambito laboratori interdisciplinari di traduzione. Note relative alle altre attività Nelle attività "altre" si prevede, oltre alla possibilità di seguire tirocini formativi e di orientamento presso imprese, enti pubblici o privati, anche il riconoscimento di abilità

6 informatiche e di ricerca bibliografica, nonché la possibilità di utilizzare i crediti per ulteriori abilità linguistiche, in particolare per una eventuale terza lingua a scelta. Note relative alle attività di base Note relative alle attività caratterizzanti RAD chiuso il 25/03/2011