CORSO DI LAUREA IN LETTERE TRIENNALE

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1 CORSO DI LAUREA IN LETTERE TRIENNALE

2 Come informarsi? STUDIARE A LETTERE Il percorso didattico: un nuovo ambiente di studio e un nuovo atteggiamento di studio la struttura (due curricula: Scienze dell antichità e Lettere moderne) gli obiettivi suggerimenti di percorso L utilità dell autovalutazione Altre informazioni

3 UNO SGUARDO AI SITI Il sito del Corso di laurea: Il sito della Facoltà di Studi umanistici: Il sito di Ateneo: Il sito del Sistema bibliotecario:

4 Un altro ambiente di studio Un altro atteggiamento di studio Le cinque parole chiave della scelta e dell avvio: Interesse (attenzione, approfondimento, curiosità) Informazione Preparazione Motivazione (convinzione, determinazione, disponibilità all impegno) Specificità (consapevolezza delle specificità dell ambiente di studio universitario)

5 Un altro ambiente di studio Un altro atteggiamento di studio L Università come spazio della molteplicità del sapere Il Corso di laurea in Lettere offre un percorso guidato una consistente libertà di personalizzarlo All Università non s impara solo nei corsi: Le biblioteche Le iniziative culturali

6 Due curricula: IL PERCORSO DIDATTICO Struttura Scienze dell antichità Lettere moderne Il percorso è computato in crediti formativi: 180 in totale. Gli esami possono dare diritto a 6, 9 o 12 cfu. L elaborato finale («tesi di laurea triennale»): 9 crediti.

7 IL PERCORSO DIDATTICO Struttura Per ogni curriculum sono previsti: Insegnamenti obbligatori (p. es. Letteratura italiana, Letteratura latina, Critica e teoria della letteratura, Letteratura greca. Gli ultimi due sono obbligatori per un singolo curriculum, rispettivamente classico e moderno). Discipline a scelta in una rosa (p. es.: Storia greca; Storia romana; Storia medievale; Storia moderna; Storia contemporanea; Antichità e istituzioni medievali; Storia del Risorgimento) Crediti a libera scelta Altre attività (laboratori, stages, con. lingue straniere) Prova finale

8 IL PERCORSO DIDATTICO Obiettivi Il corso di laurea in Lettere si propone di fornire allo studente una solida formazione di base, negli studi linguistici, filologici e letterari. Ampio arco cronologico: dall età antica al Medioevo latino e alle origini romanze sino all età moderna e contemporanea, anche in relazione con le culture europee. Formazione metodologica e storica.

9 IL PERCORSO DIDATTICO Obiettivi Lo studente di Lettere acquisirà le capacità di: affrontare, comprendere e analizzare testi e documenti in originale padroneggiare la letteratura critica che studia quei testi e i contesti storici, geografici, culturali e artistici in cui hanno preso forma (con la consapevolezza di potenzialità e limiti delle diverse prospettive metodologiche) utilizzare consapevolmente gli strumenti bibliografici e informatici negli ambiti specifici di competenza e, più in generale, gestire criticamente l informazione e acquisirà buona conoscenza di almeno una lingua dell Unione europea.

10 IL PERCORSO DIDATTICO Risultati di apprendimento In ogni programma di esame, la sezione Risultati di apprendimento riporta gli obiettivi da raggiungere quanto a Conoscenze Capacità Comprensione del testo Comprensione del contesto Consapevolezza metodologica Padronanza delle procedure della ricerca bibliografica e della gestione delle informazioni. I programmi d esame (dei quali si raccomanda una lettura attenta) si trovano nel sito del corso di laurea.

11 PERCORSI CONSIGLIATI Il corso di laurea propone per il triennio uno schema orientativo di distribuzione degli esami e delle altre attività formative sui tre anni (presentato nel manifesto degli studi) che aiuti lo studente a progettare in modo organico ed equilibrato il proprio itinerario di studio. Per la presentazione del piano di studio è però opportuno attendere il secondo anno.

12 ESAMI DEL PRIMO ANNO CURRICULUM CLASSICO Primo semestre del primo anno: Glottologia, Letteratura latina e Letteratura greca (che si tengono in orari che non si sovrappongono fra loro). Secondo semestre del primo anno: esami su altre discipline obbligatorie (in particolare Letteratura italiana contemporanea) o su alcuni degli insegnamenti a scelta all interno di una rosa (ad esempio Storia greca, o l insegnamento geografico); fra questi potranno essere compresi sia insegnamenti specificamente classicistici, sia insegnamenti di formazione generale.

13 ESAMI DEL PRIMO ANNO CURRICULUM MODERNO Primo semestre del primo anno di corso: Letteratura italiana e Linguistica italiana (i corsi delle quali si tengono in orari che non si sovrappongono fra loro), oltre a un eventuale terzo esame fra quelli a scelta all interno di una rosa. Secondo semestre del primo anno: Letteratura italiana contemporanea e Filologia romanza (anche in questo caso i corsi si tengono in orari che non si sovrappongono), insieme a un altro insegnamento fra quelli a scelta all interno di una rosa.

14 Per cominciare bene CONOSCENZA DI BASE DEL LATINO L esame di Letteratura latina è obbligatorio e prevede una conoscenza di base della lingua. Gli studenti che non avessero conoscenze di latino acquisite nella scuola superiore, o che le avessero insufficienti, possono frequentare i corsi per principianti appositamente organizzati. Per informazioni chiare e dettagliate sull impostazione degli insegnamenti di latino e i corsi di Latino per principianti sul sito del corso di laurea in Lettere è presente la sezione Studiare il latino.

15 LABORATORI E ALTRE ATTIVITÀ FORMATIVE Rientra nel percorso didattico il superamento di prove e laboratori, senza voto, con giudizio di approvato (frequenza obbligatoria) Conoscenza di una lingua dell Unione europea, a scelta tra francese, inglese, spagnolo, tedesco: 3 crediti Due laboratori a scelta tra quelli proposti dal corso di laurea (di tipo metodologico-disciplinare o di introduzione ad ambiti e funzioni di lavoro): 3 crediti ciascuno, come Editoria libraria, Professione Docente, Mitologia e religioni del mondo classico Oppure un esperienza di stage: il progetto I mestieri delle Lettere propone bandi periodici per stage e incontri d orientamento.

16 Come posso autovalutarmi per cominciare meglio gli studi? Ecco una breve descrizione della prova d accesso realizzata nell a.a La riportiamo qui per ribadire l importanza di una verifica dei propri livelli di conoscenze e competenze in ingresso. Sul sito è possibile esercitarsi sulle tipologie d esercizi descritte nella slide successiva, identificare i punti deboli della propria preparazione e progressivamente rafforzarla. Buon lavoro! Perché un test? Il test è uno strumento per consentire allo studente una scelta informata e motivata del corso di laurea triennale in Lettere. Il fine, quindi, è anzitutto quello di consentire un autovalutazione di abilità e conoscenze utile per una scelta consapevole del corso di laurea e per un inserimento proficuo nel mondo dell università. Il test rappresenta, inoltre, uno strumento per certificare, in ottemperanza all attuale legislazione universitaria, il possesso dei requisiti di base per l accesso al percorso di studi. Come viene utilizzato il risultato? Un risultato negativo non pregiudica la possibilità di iscriversi al corso di laurea in Lettere. Tuttavia, in base alla valutazione ottenuta e nei casi ritenuti necessari, saranno organizzate delle attività di recupero e sostegno finalizzate a rinsaldare e migliorare le competenze di base degli studenti. In particolare, per gli studenti che si immatricoleranno dopo aver conseguito un esito negativo sarà previsto un percorso di recupero obbligatorio. Quanto dura? La prova avrà una durata complessiva di 120 minuti.

17 Area Finalità Modalità Numero prove Punteggio Cultura generale Verifica conoscenze Correzione 20 domande a 20 punti automatica risposta chiusa A Individuazione errori Verifica abilità di controllo della correttezza del testo Correzione automatica domande a risposta chiusa 10 punti B Area disciplinare Italiano Verifica conoscenze (3 tipologie: Cronologia, Contenuti, Lessico specifico) Correzione automatica 15 domande a risposta chiusa 15 punti B Area disciplinare Storia Verifica conoscenze (3 tipologie: Cronologia, Contenuti, Lessico specifico) Correzione automatica 15 domande a risposta chiusa 15 punti C Area disciplinare Italiano C Area disciplinare Storia Verifica abilità di comprensione del testo (2 tipologie: testo letterario, testo critico) Verifica abilità di comprensione del testo (2 tipologie: fonte storica, testo storiografico) Correzione automatica Correzione automatica domande a risposta chiusa domande a risposta chiusa 20 punti (2 per ciascuna domanda) 20 punti (2 per ciascuna domanda)

18 FREQUENZA AI CORSI Il Corso di Laurea in Lettere non è, per tradizione, un corso a frequenza obbligatoria La partecipazione alle lezioni assicura un livello migliore di preparazione e un corso di studi di maggiore interesse Tranne qualche eccezione, è sempre disponibile un programma d esame per studenti non frequentanti, in genere più pesante di quello per i frequentanti I laboratori sono invece a frequenza obbligatoria

19 APPELLI Per ogni insegnamento sono previsti sei appelli (date orientative): Appello 1-9 gennaio 24 gennaio Appello 2-25 gennaio 10 febbraio Appello 3-29 maggio 13 giugno Appello 4-14 giugno 29 giugno Appello 5-30 giugno 14 luglio Appello 6-1 settembre 15 settembre L iscrizione agli appelli di esame ha inizio 4 settimane prima della data indicata, e può essere effettuata attraverso qualsiasi computer collegato in rete. Il termine è di tre giorni lavorativi prima dell appello.

20 ERASMUS All interno del triennio è possibile accedere al programma Erasmus, che consente di frequentare corsi (in genere un semestre) e sostenere esami presso un Università straniera In genere questa possibilità non è concessa al primo anno di corso

21 LE BIBLIOTECHE SISTEMA BIBLIOTECARIO ( Vieni in Biblioteca!: incontri per le ricerche bibliografiche. Si tratta di incontri informali organizzati dalle biblioteche umanistiche e giuridiche con l obiettivo di far conoscere e rendere più familiari alcuni strumenti di ricerca. In poco tempo imparerai a usare la biblioteca digitale anche da casa, trovare i libri per gli esami e la tesi e fare ricerche efficaci nel web. Guida pdf ai servizi delle biblioteche umanistiche: