Concetti di base di informatica
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- Flaviano Corsini
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1 Concetti di base di informatica 2017/ Lezione 1 Massimo Lauria <[email protected]> Lunedì, 25 Settembre
2 Inscience, ifyouknowwhatyouaredoing, you shouldnotbedoingit. Inengineering, ifyoudonot knowwhatyouaredoing, youshouldnotbedoingit. Ofcourse, youseldom, ifever, seeeitherpurestate. (trad. Nellescienzesesaicosastaifacendoallora dovrestifarealtro. Iningegneriaèquandononsai cosastaifacendochedovrestifarealtro. Naturalmenteèraro, senonimpossibile, essere esattamenteinunaduedellesituazioni. ) Richard Hamming, The Art of Doing Science and Engineering 2
3 Benvenuti alla Sapienza 3
4 2017/2018 Docente: Massimo Lauria Ufficio: Stanza n.9-4 o piano - DSS Ricevimento: Lunedì
5 Orari e Aule AulaC - nuovo polo didattico CU035 Mercoledì, ore Venerdì, ore AulaXV - Laboratorio Via Tiburtina 205 Lunedì, ore
6 Libri di testo FondamentidiProgrammazioneinPython di F. Pellacini. (link, 10 euro circa) ManualeSQL di ProprietàdelDipartimentoTesoro- MinisterodelTesoro, delbilancioedella ProgrammazioneEconomica. (link, gratis) 6
7 Informazioni aggiornate e notizie sul corso 7
8 Informatica?? 8
9 Introduzione all informatica In inglese computer science È una disciplina principalmente matematica Nasce come derivazione della logica Ha una forte componente tecnica 9
10 Introduzione all informatica In inglese computer science È una disciplina principalmente matematica Nasce come derivazione della logica Ha una forte componente tecnica Non solo programmazione dei computer: L informaticanonriguardaicomputerpiùdi quantol astronomiariguardiitelescopi. E. Dijkstra 9
11 Informatica sul dizionario informatica [in-for-mà-ti-ca] s.f. Scienza e tecnica che si occupa del trattamento automatico dell informazione, per mezzo di elaboratori elettronici in grado di raccogliere i dati nella propria memoria, e di riordinarli secondo il programma assegnato. 10
12 Informatica sul dizionario informatica [in-for-mà-ti-ca] s.f. Scienza e tecnica che si occupa del trattamento automatico dell informazione, per mezzo di elaboratori elettronici in grado di raccogliere i dati nella propria memoria, e di riordinarli secondo il programma assegnato. (SÌ) ha una componente scientifica ed una tecnica (NO) non solo elaboratori elettronici 10
13 Pensiero computazionale (o algoritmico) Per poter risolvere un problema con il computer 1. formulazione nonambigua del problema 2. determinare ipassilogici che portino alla soluzione 3. codificare questi passi in un programma 4. eseguire su input che codifica quel problema Gli errori non sono mai colpa del computer 11
14 Algoritmo unasequenzaordinataefinita dipassi(operazionioistruzioni) elementaricheconduceaun bendeterminatorisultatoinun tempofinito. Wikipedia Figure: Abū Jaʿfar Muḥammad ibn Mūsā al-khwārizmī ( ca.) la lunghezza dell algoritmo non dipende dall input costituito da passi elementari termina sempre per ogni input produce un risultato ben definito 12
15 I computer ed il mondo reale Chi scrive il programma (o chi lo commissiona) decide come modellare i problemi reali che gli interessano. Modellare un problema attività scientifica attività ingegneristica a volte addirittura filosofica individuare le caratteristicheessenziali Un programma risolve solo il modello del problema. 13
16 Machine learning / AI mostra all utente prodotti che comprerà (Amazon) mostra un* potenziale fidanzat* (OkCupid) mostra le attività più interessanti (Facebook) 14
17 Machine learning / AI mostra all utente prodotti che comprerà (Amazon) mostra un* potenziale fidanzat* (OkCupid) mostra le attività più interessanti (Facebook) Come vengono risolti questi problemi? 1. si decide come analizzare i tanti dati 2. si decide quali sono i parametri significativi 3. si decide come usarli per ottenere conclusioni 4. si aggiusta il tiro 14
18 In questo corso impareremo a ragionare in maniera astratta e generale riportare le astrazioni ad una dimensione tecnica programmare programmare in Python gestire archivi di dati in SQL 15
19 Ripasso delle nozioni di base Per andare avanti con il corso servirà rivedere matematica logica notazioni importanti 16
20 Storia e architettura dei calcolatori 17
21 Charles Babbage e Ada Lovelace (183x) Figure: Chales Babbage ( ) Figure: Ada Lovelace ( ) macchina differenziale (1822) macchina analitica (1837) mai realizzata 18
22 Alan Turing (1936) Figure: Alan Turing ( ) David Hilbert chiede nel 1928: esiste una procedura meccanica in grado di stabilire se un affermazione matematica è un teorema o meno? Per risolvere il problema si deve spiegare cosa sia una procedura meccanica: la spiegazione di Turing è la macchinadituring. Noi le chiamiamo computer. 19
23 La macchina universale L idea fondamentale della macchina Turing (embrionale in Babbage) macchina polivalente e universale una macchina programmabile il programma è un input come gli altri TesidiChurch-Turing: tuttociòcheècalcolabileloè tramiteunamacchinadituringpiùunprogramma. Il risultato è che i computer sono utilizzati per scopi ben oltre quelli per cui sono stati progettati. 20
24 Modello di Von Neumann (1945) Modello su cui sono basati gli odierni calcolatori, più o meno. Figure: John von Neumann ( ) CPU: il cervello RAM: la memoria I/O: dispositivi di input and output bus: canali di comunicazione 21
25 Memorie La memoria RAM è volatile tutto viene perduto quando si spegne il computer costituita da una gerarchia di memorie (cache L1,L2, memoria principale) Le memorie secondarie sono permanenti dischi rigidi, memorie flash su USB, etc Si lavora su RAM ma si salva su memoria secondaria 22
26 Tempi di accesso (approssimati, ca. 2010) Fonte: Un istruzione CPU: 1/ sec = 1 nanosec Accesso ai dati tempo (in ns) memoria cache L1 0.5 memoria cache L2 7 RAM 100 1MB seq. da RAM disco rigido MB seq. da disco pacchetto dati Europa -> US -> Europa
27 Efficienza Un programma complesso, eseguito su molti dati, può risultare lento. la correttezza è la cosa principale ma un programma troppo lento è inutilizzabile Dovete ancora imparare a scrivere programmi corretti ed è presto per parlarvi di efficienza, tuttavia i vostri programmi devono girare in tempi ragionevoli, se non lo fanno probabilmente ci sono errori logici. 24
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