FACOLTÀ DI INGEGNERIA ENZO FERRARI ANALISI QUESTIONARI MATRICOLE ANNO ACCADEMICO Pag. 1/19

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1 Pag. 1/19 Analisi questionario matricole Anno Accademico Attività promossa da Delegato per Prof.ssa Cristina Leonelli l orientamento in ingresso Coordinatore Didattico Dr. Marco Zucchi Coordinamento didattico Sig.ra Francesca Gianasi Data di somministrazione del questionario Inserimento dati Commissione Orientamento e Ufficio Coordinamento Didattico Facoltà di Ingegneria Enzo Ferrari novembre 2011 Analisi questionario Dr. Marco Zucchi Sig. Danilo Giordano e Sig. Elia Agnani, studenti Fondo Giovani 1. Popolazione Intervistata Sono state intervistate tutte le matricole presenti in aula al primo semestre di lezioni nell a.a Dall a.a il Corso di Laurea in Ingegneria dei Materiali non viene offerto. Dall a.a i due corsi di Ing. Ambientale e Ing. Civile sono diventati due curriculum del corso in Ing. Civile e Ambientale, mentre i due corsi di Ing. Elettronica e Ing. delle Telecomunicazioni sono confluiti nel corso in Ing. Elettronica e delle Telecomunicazioni, per essere rinominato solo Ing. Elettronica dall a.a Di seguito i dati: CORSO CIVILE E AMBIENTALE CURR. CIVILE CIVILE E AMBIENTALE CURR. AMBIENTALE ELETTRONIC A E (TELECOMU NICAZIONI) QUESTIO NARI COMPILA TI NUMERO ISCRITTI % % % % % % ,23 89,68 87,30 93,16 43, ,08 80,00 88,89 78,43 84, ,69 91,07 91,07 80,00 71,84 62,71 70,59 90,91 72,73 INFORMATIC A ,75 65,63 65,63 80,00 79,31 86,32 (MATERIALI) ,67 89,74 65,52 56,10 MECCANICA ,90 86,67 86,67 65,50 55,97 78,00 TOTALE ,78 81,31 82,32 80,60 62,57 74,60

2 Pag. 2/19 2. Studenti: Provenienza Il 25% di coloro che hanno risposto proviene da Istituti Tecnici Industriali (26% a.a ; 31% a.a ; 30% a.a , 28% a.a ; 50% a.a : i dati dei primi 3 anni accademici si riferiscono ad Istituti Tecnici Professionali), ed il 41% da Licei Scientifici (LS) (42% a.a ; 39% a.a ; 41% a.a ; 41% a.a ; 38% a.a ). Le percentuali dalle due tipologie di scuole suddivise per corso di laurea pertanto risultano differenti: CORSO LS LS LS LS LS ITI ITI ITI ITP ITP AMBIENTALE 57% 54% 56% 52% 44% 12% 14% 19% 26% 21% CIVILE 38% 38% 39% 42% 50% 9% 5% 5% 3% 2% INFORMATICA 34% 42% 40% 37% 34% 28% 31% 36% 21% 36% MATERIALI % 41% 33% % 44% 50% MECCANICA 47% 47% 40% 49% 54% 23% 30% 39% 35% 18% 14% 24% 19% 67% 74% 63% ELETTRONICA 18% 20% 0% 0% 25% 71% 63% 83% 83% 37% Un altro dato significativo riguarda gli immatricolati al Corso di laurea in Ingegneria Civile il 32% di iscritti proviene da Istituti per Geometri (39% a.a ; 36% a.a , 44% a.a ; 36% a.a ). Scuola di provenienza ,01% 4 24,65% 2 4,15% 11,29% 8,76% 2,07% 2,07% 2,07% 0,23% 3,69% Liceo Classico Liceo Scientifico Liceo Scientifico Tecnologico Ist. Tecnico Industriale Ist. tecnico Ist. Tecnico per Geometri Aziendale Ist. Istituto d'arteist. Magistrale Professionale Altro Dati complessivi

3 Pag. 3/19 3. Distribuzione sul territorio Il 60% proviene dalla provincia di Modena (61% a.a ; 74% a.a , 79% a.a , 69% a.a , 73% a.a ), il 16% da quella di Reggio Emilia (14% a.a ; 11% a.a , 12% a.a , 15% a.a , 11% a.a ), il 0% da altre province della regione (2% a.a ; 2% a.a , 1% a.a , 2% a.a , 2% a.a ), il 21% da altre province italiane (22% a.a ; 12% a.a , 7% a.a , 11% a.a , 12% a.a ). Provincia ,40% ,17% 20,46% 0,33% 2,64% MO RE BO in Regione out Regione in Europa out Europa Dei 162 studenti che hanno dichiarato la loro provenienza da scuole modenesi, 18 provengono dal Liceo Scientifico Tassoni di Modena (24 a.a , 32 a.a , 34 a.a , 21 a.a ), 13 dall Istituto per Geometri Guarini (22 a.a , 20 a.a , 24 a.a , 10 a.a ) e 15 dal Liceo Scientifico Wiligelmo di Modena (22 a.a , 19 a.a , 20 a.a , 14 a.a ), 18 dall ITI Fermi (24 a.a , 39 a.a ) e 12 dal Liceo Scientifico Formiggini di Sassuolo (7 a.a , 20 a.a ). In totale gli studenti dichiarati provengono da 26 scuole modenesi (24 a.a , 27 a.a , 24 a.a , 31 a.a ). Dei 46 studenti che hanno dichiarato la loro provenienza da scuole reggiane, 10 provengono dal Liceo Scientifico Ariosto Spallanzani (13 a.a , 9 a.a , 9 a.a , 4 a.a ), 6 dal Liceo Scientifico R. Corso (6 a.a , 6 a.a , 9 a.a , 11 a.a ) e 4 dall Istituto per Geometri Einaudi (3 a.a , 8 a.a ). In totale gli studenti dichiarati provengono da 11 scuole reggiane (11 a.a , 7 a.a , 7 a.a , 10 a.a ).

4 Pag. 4/19 4. Iniziative di Orientamento a.a Sono state valutate le iniziative di Orientamento promosse dall Ateneo e dall ufficio orientamento di Facoltà. iniziativa di orientamento UNIMORE ORIENTA Incontri in Facoltà Tirocini formativi presso la Facoltà Presentazione presso scuola superiore Percentuale di studenti che conoscono l iniziativa a.a Percentuale di studenti che conoscono l iniziativa a.a Percentuale di studenti che conoscono l iniziativa a.a Percentuale di studenti che non conoscono l iniziativa a.a Percentuale di studenti che non conoscono l iniziativa a.a Percentuale di studenti che non conoscono l iniziativa a.a La percentuale della prima colonna è la somma delle percentuali sull indice di gradimento (molto interessante, interessante, soddisfacente, non interessante). Il 49% degli studenti ha partecipato agli incontri in Facoltà (46% a.a , 46% a.a , 48% a.a , 44% a.a , 40% a.a ); le presentazioni direttamente alle scuole superiori sono state utilizzate dal 58% degli studenti (62% a.a , 64% a.a , 65% a.a , 72% a.a , 50% a.a ). Il 50% dei rispondenti dichiara di avere visto il poster dell offerta formativa della Facoltà (54% a.a , 51% a.a ), di cui il 67% presso le scuole (69% a.a , 63% a.a ), 23% presso le biblioteche (25% a.a , 25% a.a ) e il 3% presso piscine (5% a.a , 3% a.a ).

5 Pag. 5/19 Nei dettagli Iniziativa Grado di interesse Percentuale Numero studenti molto interessante 3,58% 14 UNIMORE ORIENTA (febbraio 2011) interessante 23,53% 92 soddisfacente 26,60% 104 non interessante 3,84% 15 non lo conosco 42,46% Incontri in Facoltà (16 luglio 2011, Modena) molto interessante 4,16% 16 interessante 23,64% 91 soddisfacente 18,96% 73 non interessante 2,34% 9 non lo conosco 50,91% Tirocini formativi presso la Facoltà di Ingegneria "Enzo Ferrari" Presentazione a scuola superiore Web Radio molto interessante 4,58% 17 interessante 7,01% 26 soddisfacente 11,32% 42 non interessante 5,39% 20 non lo conosco 71,70% molto interessante 2,63% 10 interessante 17,11% 65 soddisfacente 29,21% 111 non interessante 8,68% 33 non lo conosco 42,37% molto interessante 14,15% 58 interessante 35,37% 145 soddisfacente 36,10% 148 non interessante 7,32% 30 non lo conosco 7,07% molto interessante 0,53% 2 interessante 3,17% 12 soddisfacente 5,28% 20 non interessante 7,39% 28 non lo conosco 83,64%

6 Pag. 6/19 Iniziativa Grado di interesse Percentuale Numero studenti molto interessante 3,20% 12 interessante 14,40% 54 Segreteria Studenti soddisfacente 39,20% 147 non interessante 12,27% 46 non lo conosco 30,93% Come hai avuto le informazioni sui Corsi di Laurea? Amici e familiari 88,24% 225 Altro 11,76% Hai visto il poster con l'offerta didattica della Facoltà di Ingegneria? Se si dove? Sì 50,24% 208 No 49,76% scuola 66,36% 144 biblioteca 22,58% 49 piscina 3,23% 7 altro 7,83%

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10 Pag. 10/19 5. Altri dati delle matricole 5.1 Test d ingresso L 84% di coloro che hanno risposto ha partecipato al test d ingresso (85% a.a , 89% a.a , 82% a.a , 87% a.a , 90% a.a ), superandolo nel 61% dei casi (71% a.a , 59% a.a , 47% a.a , 48% a.a , 54% rispetto a.a ). Le informazioni riguardanti il test sono state prevalentemente reperite sul web (79%; 83% a.a , 78% a.a , 80% a.a , 64% a.a ). Hai partecipato al test d'ingresso? Hai passato il test? ,80% 16,20% ,81% 39,19% Sì No Sì No Come giudichi il grado di difficoltà del test d'ingresso? Come hai recuperato le informazioni sullo svolgimento del test? ,27% 59,45% 27,71% 10,58% molto facile facile difficile molto difficile ,44% Segreteria Studenti 79,18% Web 9,38% Altro

11 Pag. 11/ Placement test L 82% di coloro che hanno risposto ha partecipato al placement test (77% a.a , 76% a.a , 99% a.a , 96% a.a , 96% a.a ). Le informazioni sullo svolgimento sono state prevalentemente reperite sul web (74; 81% a.a , 76% a.a , 75% a.a , 69% a.a ). Hai partecipato al placement test? ,88% Sì 18,12% No Come giudichi il grado di difficoltà del placement test? ,94% 47,50% 36,94% 8,61% molto facile facile difficile molto difficile Come hai recuperato le informazioni sullo svolgimento del placement test? 10 73,78% ,60% 8,61% 2 Segreteria Studenti Web Altro

12 Pag. 12/ Corsi di azzeramento Su indicazioni dei docenti referenti per i corsi di azzeramento è stata introdotta dall a.a una sezione di domande dedicate all argomento. I corsi di azzeramento sono stati seguiti dal 55% degli studenti che hanno risposto (70% a.a , 79% a.a , 84% a.a , 78% a.a ). Hai partecipato ai corsi di azzeramento (precorsi)? Come giudichi le modalità di svolgimento dei corsi di azzeramento? ,28% 44,72% ,56% Sì No ,24% 13,77% 2,43% ottima buona sufficiente insufficiente Come hai recuperato le informazioni sullo svolgimento del precosro? Pensi di avere ancora lacune su argomenti di Matematica di base? ,60% Segreteria Studenti 73,78% Web Altro 8,61% Sì 46,62% No 53,38%

13 Pag. 13/ Motivazioni che hanno portato alla scelta del corso di studio Questa sezione è stata introdotta nell a.a Risposte a.a AMB CIV INFO MECC ELE interesse per le materie 39,87% Quali sono le motivazioni offerta formativa generale 11,41% che ti hanno portato a scegliere il corso di studi al possibilità di sbocchi profesionalizzanti 42,42% quale ti sei iscritto? possibilità di svolgere ricerca 4,30% altro 2,01% Risposte a.a AMB CIV INFO MECC ELE Quali sono le motivazioni che ti hanno portato a scegliere il corso di studi al quale ti sei iscritto? Risposte a.a Quali sono le motivazioni che ti hanno portato a scegliere il corso di studi al quale ti sei iscritto? interesse per le materie 38,76% offerta formativa generale 12,37% possibilità di sbocchi profesionalizzanti 44,07% possibilità di svolgere ricerca 2,78% altro 2,02% AMB CIV INFO MAT MECC ELE- TELE interesse per le materie 39,20% offerta formativa generale 9,80% possibilità di sbocchi profesionalizzanti 44,16% possibilità di svolgere ricerca 4,60% altro 2,24% Risposte a.a AMB CIV ELE INFO MAT MECC TELE interesse per le materie 40,32% Quali sono le offerta formativa motivazioni che ti generale 10,67% hanno portato a possibilità di sbocchi scegliere il corso di profesionalizzanti 43,21% studi al quale ti sei iscritto? possibilità di svolgere ricerca 3,82% altro 1,98%

14 Pag. 14/19 Risposte a.a Quali sono le motivazioni che ti hanno portato a scegliere il corso di studi al quale ti sei iscritto? AMB CIV ELE INFO MAT MECC TELE interesse per le materie 41,79% offerta formativa generale 7,14% possibilità di sbocchi professionalizzanti 43,04% possibilità di svolgere ricerca 5,36% altro 2,68% totale Quali sono le motivazioni che ti hanno portato a scegliere il corso di studi al quale ti sei iscritto? ,87% 42,42% ,41% 4,30% 2,01% interesse per le materie offerta formativa generale possibilità di sbocchi profesionalizzanti possibilità di svolgere ricerca altro

15 Pag. 15/ Commenti Al termine del questionario gli studenti avevano la possibilità di esprimere commenti liberi. Cinquanta studenti (l 8% dei compilanti) si sono avvalsi di questa opzione. Nell a.a il 12%, nell a.a il 20%, nell a.a il 12% dei compilanti aveva espresso commenti, il 22% nell a.a Le tipologie dei problemi emerse, comprendenti anche alcuni aspetti legati all erogazione dei corsi del I semestre, sono di seguito graficate: poca chiarezza PT 13,2 poca chiarezza OFA 5,3 PROBLEMATICA scarsa informazione / orientamento poca chiarezza segreteria studenti pochi esercitazioni / laboratori corsi di azzeramento parcheggi sito w eb 7,9 2,6 5,3 2,6 2,6 36,8 poca chiarezza docenti 10,5 tasse 5,3 gestione orario 7,9 0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 100,0 PERCENTUALE I commenti sono a disposizione dei Presidenti dei corsi di Laurea.

16 Pag. 16/19 APPENDICE A DETTAGLI SCUOLE PROVINCIA DI MODENA SCUOLE % NUMERO STUDENTI AMB CIV INFO MECC ELE ITIS L. Da Vinci 1, Liceo Classico G. Pico Mirandola 0, Liceo Classico L.A. Muratori 1, Liceo Classico S. Carlo 2, Liceo Scientifico A. Sorbelli Pavullo 4, Liceo Scientifico A. Tassoni 11, Liceo Scientifico Allegretti 1, Liceo Scientifico Formiggini Sassuolo 7, Liceo Scientifico M. Fanti Carpi 9, Liceo Scientifico M. Morandi 0, Liceo Scientifico S. Cuore 1, LST Corni 4, Liceo Scientifico Wiligelmo 9, LST Galileo Galilei 3, LST A. Volta 1, Liceo Scientifico Paradisi 0, Istituto per Geometri Guarini 8, ITCG A. Baggi Sassuolo 1, ITAS F. Selmi 0, LST E. Fermi 4, LST Primo Levi 2, ITI P. Levi Vignola 0, ITIS Galileo Galilei Mirandola 0, ISIS Gugliemo Marconi 0, LST Vallauri 0, IT Vallauri Carpi 0, ITIS Corni 0, ITC Luosi 0, ITCS Jacopo Barozzi 0, LST Galileo Galilei 3, I E. Morante Sassuolo 0, IPSIA A. Ferrari 0, ITA Ignazio Calvi 0, ITCP Cavazzi 0, ITI FERMI 11, ITIS A.Volta Sassuolo 6, Istituto d'arte Venturi 1, IPSIA Corni Professionale 0, Ist. Mag. Francescane dell'immmacolata 0, TOTALE 100,

17 Pag. 17/19 PROVINCIA DI REGGIO EMILIA SCUOLE % NUMERO STUDENTI AMB CIV INFO MECC ELE Bus B. Pascal 4,35% Ist. Tecnico per Geometri L. Einaudi 8,70% ITC Scaruffi 2,17% ITIS L. Nobili 10,87% Liceo Scientifico Aldo Moro 28,26% Liceo Scientifico Ariosto Spallanzani 21,74% Liceo Scientifico P.Gobetti 4,35% Liceo Scientifico R. Corso 13,04% ITP B. Russell 4,35% Ist. Tecnico per Geometri Secchi 2,17% D'aglie Liceo Scientifico D'Arzo 4,35% Liceo Scientifico Zanelli Liceo Comunicazione Tomaso D'Aquino 4,35%

18 Pag. 18/19 APPENDICE B QUESTIONARIO Il questionario è stato emesso in revisione 6 in data 04/11/2011. Pagina 1 di 2 del questionario Ti chiediamo gentilmente di rispondere alle seguenti domande per meglio comprendere le modalità che ti hanno portato a scegliere uno dei corsi offerti dalla nostra Facoltà. Grazie per la collaborazione. Barrare il corso di appartenenza: Ambientale e Civile Elettronica Informatica Meccanica Se Ambientale e Civile quale Curriculum hai scelto? Ing. Ambientale Ing. Civile Anno di iscrizione 2011/2012 Precedente Nome Scuola di Provenienza Provincia (sigla) Tipo scuola Liceo Classico Liceo scientifico Liceo scientifico Tecnologico Ist. Tecnico industriale Ist. tecnico per geometri Ist. tecnico aziendale Ist. Professionale Istituto d Arte Ist.Magistrale Altro (specificare) 1) Come hai avuto informazioni sui Corsi di Laurea di Ingegneria Enzo Ferrari e che giudizio formuli per i servizi di Orientamento organizzati dall Ateneo o dalla Facoltà? Come giudichi il servizio? molto non non lo Interessante soddisfacente interessante interessante conosco UNIMORE ORIENTA (febbraio 2011) Incontri in Facoltà (luglio 2011, Modena) Tirocini formativi presso la Facoltà di Ingegneria di Modena Presentazione a scuola superiore Web Radio Segreteria Studenti amici e familiari Altro Se altro specificare: Hai visto il poster con l offerta didattica della Facoltà di Ingegneria? Sì No Se sì dove? scuola biblioteca piscina/altro specifica 2) Hai partecipato al test d ingresso? Sì No Ti è stato assegnato un OFA? Sì No Come giudichi il grado di difficoltà del test d ingresso? molto facile facile difficile molto difficile I criteri di attribuzione dell OFA sono risultati chiari? Sì No Come hai recuperato le informazioni sullo svolgimento del test? Segreteria Studenti Web Altro Se altro specificare:

19 Pag. 19/19 Pagina 2 di 2 del questionario 3) Hai partecipato al placement test? Sì No Il risultato è risultato sufficiente? Sì No Come giudichi il grado di difficoltà del placement test? molto facile facile difficile molto difficile Come hai recuperato le informazioni sullo svolgimento del test? Segreteria Studenti Web Altro Se altro specificare: Se no, hai chiesto il riconoscimento della conoscenza linguistica in base a quale certificato: 4) Hai partecipato ai corsi di azzeramento (pre corsi)? Sì No Come giudichi la modalità di svolgimento dei corsi di azzeramento? ottima buona sufficiente insufficiente Come hai recuperato le informazioni sullo svolgimento del precorso? Segreteria Studenti Web Altro Se altro specificare: 5) Pensi di avere ancora lacune su argomenti di Matematica di base? Sì No Se sì quali sono gli argomenti nei quali hai lacune? Trigonometria Geometria analitica Polinomi Logica Coniche Potenze Esponenziali Logaritmi Disequazioni razionali Disequazioni irrazionali Disequazioni con valore assoluto Funzioni 6) Quali sono le motivazioni che ti hanno portato a scegliere il corso di studi al quale ti sei iscritto? (barrare la voce / le voci che interessano) Interesse per le materie Possibilità di sbocchi professionalizzanti Offerta formativa generale Possibilità di svolgere ricerca Altro Se altro specificare: Commenti e suggerimenti