Programmazione in Java e gestione della grafica (I modulo) Lezione 1: Presentazione corso

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1 Programmazione in Java e gestione della grafica (I modulo) Lezione 1: Presentazione corso

2 Presentazioni Dora Giammarresi Info: Orario ricevimento: giovedì 13:00 14:00 (su appuntamento) Potete anche scrivermi a giammarr@mat.uniroma2.it, ma non dimenticate nome, cognome e corso cui vi riferite Il mio studio è al piano terra del dente 2.

3 Informazioni generali Numero crediti: 10 crediti (5 per ogni modulo = ore lezioni e laboratorio) Durata dell intero corso: 2 semestri I modulo da ottobre a gennaio Pausa a febbraio (verifica intermedia) II modulo da marzo a inizio giugno

4 Orario lezioni e laboratorio QUANDO: Lunedì e Giovedì 9:15-11:00 (giovedì 14:00-16:00 a novembre) DOVE: aula 25 (laboratorio) (eventualmente portare un proprio computer) Ogni lezione si compone di (circa) un'ora di spiegazioni e un'ora (circa) di pratica sui computer.

5 Pagina web del corso /Java/index.html Troverete: orario lezioni, ricevimento, programma, avvisi generali, syllabus, diario delle lezioni, esercizi assegnati a lezione, avvisi vari Consultatela spesso!

6 Libro di testo W.Savitch Programmazione con Java Pearson Education

7 Libro di testo W.Savitch Programmazione di base e avanzata con Java Pearson Education Nota: Ha qualche capitolo in più rispetto al precedente sulla parte grafica.

8 Finalità del I modulo del corso Principi fondamentali della programmazione ad oggetti Soluzione di problemi con metodologie objectoriented Implementazione di semplici (ma non troppo! ) programmi Java

9 Finalità del II modulo del corso (docente dott. Zuliani) Tecniche avanzate di programmazione (classi astratte e interfacce, gestione delle eccezioni, gestione dei file) Librerie grafiche in Java

10 Esami (di già???) Quando? PREAPPELLO I modulo (febbraio) ESONERO II modulo (maggio) Sessione estiva (giugno/luglio) Sessione autunnale (settembre) Sessione invernale (febbraio)

11 Esami (di già???) Prova unica per i due moduli Prova pratica (sui computer del laboratorio): esercizi di programmazione in Java Orale: NO computer personale NO accesso a internet SI consultazione libro di testo/appunti SI consultazione si file personali su pennetta USB discussione dei progetti domande sul programma svolto

12 Esami (di già???) Cosa fare per passare l esame? (studiare) programmare,programmare,programmare, programmare,programmare,programmare, programmare,programmare,programmare, programmare,programmare,programmare, programmare,programmare,programmare, programmare,programmare,programmare, programmare,programmare,programmare, programmare,programmare,programmare,

13 Il corso di laurea in STM Esami di settori disciplinari diversi: Matematica Fisica Informatica Fotografia Cinema Linguistica Musica

14 Cos è veramente l informatica Evitare compiti noiosi e ripetitivi

15 Minor fatica??? L informatica è una Scienza, in inglese Computer Science. I pionieri degli anni 30 erano matematici e fisici (Turing, Goedel,.) L informatica non consiste nello scrivere programmi per un computer! I computer sono uno strumento: l informatico può lavorare anche solo con carta e penna! Ci vuole rigore, metodologia, tecnica, matematica etc. Bisogna studiare e si sa: lo studio è fatica! (anche giocare a calcio, però.)

16 Come studiare Prerequisiti: Solo tanta voglia di conoscere e imparare! (o quasi ). Allo studente non è richiesta nessuna particolare conoscenza informatica. Una buona conoscenza da utente di personal computer può aiutare nell'inquadramento di alcune parti del corso. Lo svolgimento delle esercitazioni e la frequenza del corso sono fortemente consigliate. Gli studenti devono essere preparati a trascorrere una congrua quantità di tempo nello studio al di fuori delle lezioni. 1CFU = 25 ore di lavoro = 8 ore di lezione frontale + 17ore di studio individuale. Seguire e studiare tutti i corsi Studiare in maniera attiva (???)

17 Studiare attivamente Lezioni: non accettate niente per buono (nemmeno/soprattutto se lo dico io ;); domande «stupide» non esistono Slides, appunti, ma LIBRI! Esercizi (da soli, a gruppi, ) Ricevimento Organizzare gli esami dei vari corsi (e prenotarsi in tempo)

18 Non siamo più a scuola Libertà nella organizzazione e nel metodo di studio Attenzione: arma a doppio taglio! Maggiore responsabilità da parte vostra Studiare per voi, per la vostra preparazione, per il vostro avvenire Cominciare a studiare: subito!

19 vediamo qualche esempio di cosa dovreste essere in grado di programmare alla fine del corso

20 Una breve introduzione

21 Computer Eseguono calcoli e prendono decisioni basate sulla logica milioni o miliardi di volte più velocemente degli uomini. Programmi Insiemi di istruzioni tramite le quali i computer elaborano i dati Hardware Struttura fisica del computer Software Computer Programmi che vengono eseguiti sui computer

22 Componenti di un computer (Unità logiche) Unità di Input Mouse, tastiera Unità di Output Stampante, monitor, speakers audio Unità di Memoria Conserva input and elabora le informazioni Unità Aritmetico-Logica (ALU) Esegue i calcoli Unità centrale di calcolo (Central processing unit ) (CPU) Organizza e controlla tutte le operazioni Unità di Memoria secondaria Hard disks, floppy drives 26

23 Computer e programmazione Un computer è una macchina per eseguire programmi qualcuno ha già fatto per noi alcuni programmi che possiamo eseguire così come facciamo con ogni applicazione Un computer è anche una macchina programmabile, ossia una macchina le cui potenzialità possono essere aumentate da noi con la scrittura di nuovi programmi per far questo dobbiamo far uso di opportuni linguaggi di programmazione che ci permettono di esprimere nel modo più naturale le nostre esigenze di calcolo

24 Esecuzione di un programma

25 Computer e programmazione Ogni computer ha un proprio linguaggio macchina ogni istruzione coincide con un istruzione di macchina e pertanto è un linguaggio binario o anche linguaggio di basso livello

26 Computer e programmazione Esistono linguaggi di programmazione che consentono di scrivere i programmi in termini di istruzioni vicine alla logica delle tecniche di risoluzione di problemi le istruzioni sono espresse mediante simboli e pertanto tali linguaggi sono anche detti linguaggi simbolici o linguaggi ad alto livello sono linguaggi simbolici anche i linguaggi assemblativi, in cui ad ogni istruzione del linguaggio corrispondono una o più(poche) istruzioni di macchina

27 Esecuzione dei programmi Il Computer, in particolare il suo hardware, esegue solo programmi in linguaggio macchina Se un programma è in linguaggio macchina può essere quindi direttamente eseguibile tutte le applicazioni sono immediatamente eseguibili proprio per questo motivo

28 Esecuzione dei programmi Se un programma è in linguaggio simbolico non può essere eseguito immediatamente c è bisogno di un processo di traduzione che viene realizzato tramite opportune applicazioni già disponibili, e che sono quindi evidentemente in linguaggio macchina

29 Compilazione e interpretazione Esistono due approcci alla traduzione ed esecuzione dei programmi Compilazione un programma scritto in un linguaggio di programmazione di alto livello viene trasformato in un programma in linguaggio macchina e poi eseguito interpretazione ciascuna istruzione del programma scritto in un linguaggio di programmazione di alto livello viene trasformata in istruzioni del linguaggio macchina ed eseguita

30 Compilazione e interpretazione I traduttori del primo tipo sono chiamati effettivamente compilatori, quelli del secondo tipo sono chiamati interpreti Una analogia con la traduzione tra linguaggi diversi la compilazione è analoga alla traduzione di un libro l interpretazione è analoga alla traduzione simultanea

31 Compilazione Il computer con un programma compilatore, ricevendo un programma sorgente in linguaggio simbolico esegue la traduzione producendo in uscita il corrispondente programma eseguibile in linguaggio macchina Programma sorgente Compilatore Programma eseguibile

32 Interpretazione Il calcolatore con un programma interprete, ricevendo un programma sorgente in linguaggio simbolico e i relativi dati in ingresso lo interpreta e lo esegue, istruzione dopo istruzione, producendo direttamente i dati in uscita Dati in ingresso (input) Programma sorgente Interprete Dati in uscita (output)

33 Confronto tra compilazione e interpretazione I linguaggi compilati prevedono la distribuzione di un file eseguibile (in linguaggio macchina) specifico per ogni piattaforma il file sorgente, che consentirebbe di modificare il programma, rimane di esclusiva pertinenza del programmatore

34 Confronto tra compilazione e interpretazione I linguaggi interpretati prevedono la distribuzione diretta del file sorgente (che è il medesimo per tutte le piattaforme) su ogni piattaforma deve essere disponibile il programma interprete

35 Il linguaggio Java Java adotta una strategia mista il file sorgente contenente un programma Java viene prima compilato, generando un file in ByteCode il file in ByteCode è un file in linguaggio macchina per una macchina non esistente, detta macchina virtuale o Java Virtual Machine

36 Il linguaggio Java per essere eseguito il ByteCode viene interpretato su ogni piattaforma esistono programmi interpreti, che realizzano una Java VirtualMachine, per ogni piattaforma in questo modo il file sorgente non viene distribuito, mentre il file ByteCode distribuito è il medesimo per tutte le piattaforme

37 Compilazione di programmi Java Il calcolatore con un programma compilatore Java, ricevendo un programma sorgente in linguaggio lo traduce producendo in uscita il corrispondente programma in un linguaggio intermedio ByteCode Programma sorgente in Java Compilatore Java Programma ByteCode

38 Interpretazione di programmi in ByteCode Il calcolatore con un programma interprete Java VirtualMachine(JVM), ricevendo un programma in ByteCode e i relativi dati in ingresso lo interpreta e lo esegue, istruzione dopo istruzione, producendo direttamente i dati in uscita Dati in ingresso (input) Programma ByteCode Java Virtual Machine Dati in uscita (output)

39 Compilare ed eseguire un programma