6 a SETTIMANA SCULTURE DI SABBIA 80
6 a settimana MATEMATICA Misure nelle tavolette LO SAI CHE I POPOLI ANTICHI USAVANO TAVOLETTE PER SCRIVERE? km hm dam m dm cm mm 1 Scomponi le misure di lunghezza. 1 Scrivi quanto manca per arrivare a 1 m. 25 cm = 2 dm, 5 cm 248 mm = 2 dm,, 4 cm 8 mm 81 hm = 8 km, 1 hm 401 m = 4 hm, 0 dam, 1 m 2,7 dam = 2 dam, 7 m 14,6 cm = 1 dm, 4 cm, 6 mm 304,9 m = 3 hm, 0 dam, 4 m, 9 dm 8 dm + 2 dm = 1 m 8,2 dm + 1,8 dm = 1 m 4 cm + 96 cm = 1 m 70 cm + 30 cm = 1 m 750 mm + 250 mm = 1 m 10 mm + 990 mm = 1 m 1 Esegui le equivalenze. 0,42 km = 42 dam 34,8 m = 3480 cm 1300 mm = 13 dm 10,4 m = 0,104 hm 8 dam = 80 m = 800 dm 16 hm = 160 dam = 1600 m 36 cm = 3,6 dm = 0,36 m 124 m = 1,24 hm 2 km = 200 dam 52 dam = 5200 dm 300 mm = cm 30 1 Risolvi questi quesiti veloci. Un metro di nastro costa 3,50. Quanto costano 4 m? 14 Quanto costa 1 dam? 35 Ogni giorno percorro 2 km a piedi. A quanti metri corrispondono? 2000 m Quanti chilometri percorro in una settimana? 14 km 82
MATEMATICA Operazioni sui papiri 1 Esegui le operazioni dopo aver completato con le virgole e gli zeri, quando occorre. 13, 52 + 724, 90 = 348, 12 + 63, 00 = 738, 42 411, 12 0, 039 + 14, 000 + 309, 600 = 323, 639 5, 37+ 1324, 00 + 75, 00 = 1800, 00 + 126, 90 + 733, 18 = 1404, 37 2660, 08 18, 430 + 380, 000 + 0, 541 = 398, 971 724, 8 513, 0 = 211, 8 637, 0 38, 6 = 598, 4 542, 320 1, 312 = 541, 008 597, 0 3, 8 = 593, 2 18, 33 0, 16 = 18, 17 631, 930 164, 124 = 467, 806 83
6 a settimana ITALIANO Miret e la sua famiglia 1 Leggi tutto il racconto. Io sono Miret, ho 9 anni e gioco ancora con le bambole. La mia bambola si chiama Thety. È fatta di argilla. Le braccia e le gambe si muovono, così posso metterla seduta. Ha i capelli neri e un vestito di lino. Gliel ho cucito io, quasi tutto da sola. La mia mamma si chiama Betalet. Ogni mattina mi pettina, raccogliendo i capelli in tante treccioline. Dice che così sono molto carina. Io però preferirei radermi la testa, come mio fratello Khenos. Khenos impara a fare i vasi. Va tutti i giorni dal vasaio e sta a guardarlo mentre lavora. Khenos deve preparare l impasto e gettare legna nel forno. Prima di tornare a casa, va a lavarsi nel fiume perché è tutto sporco di terra e cenere. 1 Rispondi. A quale antica civiltà appartiene Miret? Alla civiltà egizia. Quali parole te lo hanno fatto capire? Nilo, faraone. In quale luogo vive Miret? In Egitto. Quale materiale viene usato per costruire le bambole? L argilla. 84 Qual è la loro particolarità? Le braccia e le gambe si muovono. Com è pettinata Miret? Miret ha tante treccine. Che lavoro sta imparando a fare Khenos? Quali compiti deve svolgere? Khenos sta imparando a fare i vasi. Prepara l impasto e getta la legna nel forno.
ITALIANO Il mio papà viaggia sul Nilo. Con la sua barca trasporta pietre che pesano così tanto che quasi la barca affonda. Le porta in un posto lontano, dove stanno costruendo un grande tempio. Quando il funzionario del faraone annuncia che è festa, io sono contenta. La mia mamma prende il cofanetto con le creme e i profumi: si unge di olio e trucca gli occhi con il khol. Betalet dice che sono troppo golosa e che mi cascheranno tutti i denti, perché mangio tanti fichi e tanti dolci di miele e farina. Mi piace anche il pane appena sfornato. Invece detesto il pesce e le cipolle! Di sera, quando non fa più tanto caldo, io e Khenos saliamo sulla terrazza e giochiamo al gioco del serpente. Vince sempre Khenos. Da Ciao amici Quale lavoro fa il papà di Miret? Trasporta pietre con la barca sul Nilo. Quando c è un festa, che cosa fa la mamma di Miret? Si unge di olio e si trucca gli occhi. Quando arriva la sera, che cosa fanno i due Il gioco del serpente. fratelli? Hai capito che cosa mangiavano gli antichi Egizi? Fichi e dolci con il miele, pane, pesce e cipolle. Secondo te, questo è un testo in prima persona narrativo in terza persona informativo regolativo 85
6 a settimana MATEMATICA La forma delle vele 1 Colora gli angoli retti di rosso, gli angoli ottusi di azzurro e gli angoli acuti di verde. A B C D CON QUESTE VELE LE NAVI FENICIE ERANO VELOCISSIME. E F H G I P L 1 Osserva i quadrilateri e sistemali in tabella al posto giusto: usa le lettere di riferimento. quadrilateri comuni trapezi parallelogrammi comuni rettangoli rombi quadrati B A - G - H F - N L - M - I - O M D - E P - C N O 86 Controlla il tuo lavoro sulla copertina.
MATEMATICA Misure nel vetro... per commerciare 1 Completa la serie delle misure di peso e trasforma. I FENICI LAVORAVANO IL VETRO. Mg 100 kg 10 kg kg hg dag g dg cg mg 150 hg 1,67 dag 4 kg 15 kg 1500 dag 16,7 g 167 dg 0,004 Mg 40 hg 9,2 dg 0,92 g 371 dag 37,1 hg 70 hg 7 kg 92 cg 3,71 kg 7000 g 1 Completa la tabella. merce peso netto peso lordo tara 30 hg 35,5 hg 5,5 hg 106 kg 127 kg 21 kg 130 dag 148 dag 18 dag 87
6 a settimana ITALIANO Il filo di Arianna 1 Leggi questo mito, poi dividi il racconto in cinque sequenze: devono corrispondere ai titoletti in fondo alla pagina. Prima, però, devi riordinarli numerando da 1 a 5. Nell isola di Creta, dove regnava re Minosse, c era il labirinto. Era una grande costruzione fatta di corridoi e passaggi talmente intricati e tortuosi che chi vi entrava non riusciva più a uscirne. Il labirinto era stato costruito per rinchiudervi il Minotauro, un mostro mezzo uomo e mezzo toro che si cibava di carne umana. Ogni anno sette giovani e sette fanciulle delle città dominate da Minosse gli venivano dati in pasto. Il giovane Teseo, uno dei più grandi eroi greci, volle provare a uccidere il mostro. Quando Teseo giunse a Creta, i suoi occhi e il suo comportamento conquistarono il cuore di Arianna, la figlia di Minosse, che decise di fare qualsiasi cosa pur di salvarlo. Così il giorno stabilito per il sacrificio delle vite umane, Arianna andò con Teseo e i suoi compagni al labirinto. Appena entrati, la giovane diede a Teseo un gomitolo di filo di seta, legò un capo del filo all ingresso del labirinto e diede il gomitolo a Teseo perché lo dipanasse lungo il percorso. Angolo dopo angolo, passaggio dopo passaggio, il filo si srotolava lentamente dalle mani dell eroe e formava, sul pavimento del labirinto, una lunga linea senza fine. 4 1 3 Teseo uccide il Minotauro Arianna incontra Teseo Teseo srotola il filo 88 5 Teseo esce dal labirinto 2 Arianna dà il gomitolo a Teseo
ITALIANO 6 a settimana 1 Metti in relazione gli avvenimenti del racconto: fai attenzione alle congiunzioni. Poi unisci le frasi a due a due con il filo di Arianna. Il labirinto era stato costruito Il cuore di Arianna fu conquistato da Teseo Arianna diede a Teseo un gomitolo di filo Il Minotauro assalì Teseo Se vuoi sapere a che cosa servono le congiunzioni, vai sulla copertina. Tutto era immobile e silenzioso, come se fosse notte fonda. Poi, all improvviso, con un potente muggito il Minotauro balzò fuori, pronto a caricare. Fu una lotta violenta, ma alla fine Teseo ebbe la meglio e riuscì a uccidere il mostro. Allora seguì il filo che aveva svolto lungo il percorso e tornò vittorioso all ingresso, dove Arianna lo aspettava. M. Gibson, Dei ed eroi della mitologia greca, Mondadori ma affinché perciò perché il giovane lo uccise. potesse uscire dal labirinto. la fanciulla decise di aiutarlo. vi fosse rinchiuso il Minotauro. 89
SPAZIO TEMPO NATURA A proposito di... popoli antichi 1 Segna con una x le alternative giuste. I POPOLI DELLA MESOPOTAMIA La Mesopotamia è una regione compresa tra i fiumi: Tigri ed Eufrate Nilo e Tigri Questo territorio fu abitato da: Sumeri, Babilonesi, Assiri Sumeri, Fenici, Babilonesi Sono rimasti pochi resti dei palazzi perché erano costruiti con: pietra argilla GLI EGIZI La società era organizzata in un regno sotto la guida: di un sacerdote del faraone Adoravano: molti dei un solo dio Le tombe dei faraoni erano: le sfingi le piramidi I FENICI Vivevano sulle coste: del Medio Oriente della penisola italica Erano esperti: agricoltori e pastori mercanti e navigatori Questo popolo: fondò molte colonie sulle coste del Mediterraneo non si spostò mai dal suo territorio 90 I CRETESI E I MICENEI Il territorio abitato dai Cretesi era: un isola una penisola I Cretesi: non si allontanavano mai dalla loro isola erano espertissimi navigatori Il palazzo del re di Micene: non era fortificato era una fortezza
SPAZIO TEMPO NATURA Conosco le civilta 1 Riesci a individuare le costruzioni, le invenzioni, le espressioni artistiche e culturali di ciascuna civiltà? Scrivi nei quadratini i numeri di riferimento. CIVILTÀ DEI FIUMI 1 2 1 A B C ziggurat palazzi con giardini pensili mattoni di argilla 1 Sumeri 2 Babilonesi 3 Egizi 4 Assiri A C B 3 D piramidi 3 E geroglifici G 1 3 F G scrittura cuneiforme dighe per regolare il corso del Nilo E I D F 2 H prime leggi scritte (Codice di Hammurabi) 4 I carro da guerra H CIVILTÀ DEL MEDITERRANEO 5 Fenici 6 Ebrei 7 Micenei 6 L tempio di Gerusalemme M N P 7 M cittadelle fortificate 5 N tessuti colorati con la porpora O Q L 5 6 5 O P prima scrittura alfabetica Bibbia Q vetri colorati SOLUZIONE: 1A 2B 1C 3D 3E 1F 3G 2H 4I 6L 7M 5N 5O 6P 5Q 91
Inglese In Ancient Egypt 1 Ecco la giornata di un bambino egizio. Collega le didascalie alle immagini corrette. In the morning At noon In the afternoon In the evening In the night he feeds animals. he has a bath. he sleeps. he eats. works in the field. 1 Sai come scrivevano i numeri gli antichi Egizi? Leggi in inglese e scrivi le cifre come nell esempio. One 1 Two 2 Three 3 Four 4 Five 5 Six 6 Ten 10 Eleven 11 Twelve 12 Twenty 20 Twenty-three 23 Twenty-four 24 Thirty 30 Forty 40 Fifty 50 Sixty 60 1 Ora prova tu a scrivere questi numeri in cifre egizie. eight thirteen thirty-seven forty-one forty-nine 92 fifteen forty-two thirty-three thirty-eight twenty-one
6 a settimana 1 Per non perderti nel labirinto della piramide, esegui i calcoli sul papiro. Troverai, in ordine, i numeri che devi calpestare nel tuo percorso. Twenty + ten THIRTY Fifty fifteen thirty-five IIIII Eleven + thirty-one forty-two II Fifty-seven twenty-nine twenty-eight IIIIIIII Nineteen + twenty-six forty-five IIIII Thirty twenty-one nine IIIIIIIII Thirty-three + fourteen forty-seven IIIIIII Twenty-nine nine twenty Seven + forty-three fifty Thirty-eight seventeen twenty-one I Twenty-two + twelve thirty-four IIII Forty-six fifteen thirty-one I QUAL È IL LAVORO DI QUESTA SETTIMANA CHE TI È PIACIUTO DI PIÙ? 93