Page 1 of 5 Università Università degli Studi di BARI ALDO MORO Classe SNT/1-Classe delle lauree in professioni sanitarie, infermieristiche e professione sanitaria ostetrica Nome del corso di laurea Ostetricia (Abilitante alla Professione Sanitaria di Ostetrica/o) Facoltà di riferimento del corso MEDICINA e CHIRURGIA (Sede BARI) Web del corso http://www.medicina.uniba.it/didattica/corsidilaurea.jsp Obiettivi formativi specifici I laureati nella classe sono, ai sensi della legge 10 agosto 2000, n. 251, articolo 1, comma 1, gli operatori delle professioni Sanitarie dell'area delle scienze infermieristiche e della professione sanitaria ostetrica che svolgono con autonomia professionale attività dirette alla prevenzione, alla cura e salvaguardia della salute individuale e collettiva, espletando le funzioni individuate dalle norme istruttive dei relativi profili professionali nonché dagli specifici codici deontologici ed utilizzando metodologie di pianificazione per obiettivi dell'assistenza nell'età evolutiva, adulta e geriatria. I laureati nella classe sono dotati di un'adeguata preparazione nelle discipline di base, tale da consentire loro sia la migliore comprensione dei più rilevanti elementi, anche in relazione al genere, che sono alla base dei processi fisiologici e patologici ai quali è rivolto il loro intervento preventivo e terapeutico. sia la massima integrazione con le altre professioni. Devono inoltre saper utilizzare almeno una lingua dell'unione Europea. oltre l'italiano, nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali. Le strutture didattiche devono individuare e costruire altrettanti percorsi formativi atti alla realizzazione delle diverse figure di laureati funzionali ai profili professionali individuati dai decreti del Ministero della Sanità. Le strutture didattiche individuano a tal fine mediante l'opportuna selezione degli ambiti disciplinari delle attività formative caratterizzanti, con particolare riguardo ai settori scientificodisciplinari pro fessionalizzanti,gli specifici percorsi formativi delle professioni sanitarie ricomprese nella classe. In particolare, i laureati nella classe, in fùnzione dei suddetti percorsi formativi, devono raggiungere le competenze professionali di seguito indicate e specificate riguardo ai singoli profili identificati con provvedimenti della competente autorità ministeriale. Il raggiungimento delle competenze professionali si attua attraverso una formazione teorica e pratica che include anche l'acquisizione di competenze comportamentali e che venga conseguita nel contesto lavorativo specifico di ogni profilo, così da garantire. al termine del percorso formativo, la piena padronanza di tutte le necessarie competenze e la loro immediata spendibilità nell'ambiente di lavoro. Particolare rilievo, come parte integrante e qualificante della formazione professionale, riveste l'attività formativa pratica e di tirocinio clinico, svolta
Page 2 of 5 con la supervisione. e la guida di tutori professionali appositamente assegnati, coordinata da un docente appartenente al più elevato livello formativo previsto per ciascun profilo professionale e corrispondente alle norme definite a livello europeo ove esistenti. I laureati della classe, in funzione dei suddetti percorsi formativi, devono raggiungere le competenze previste dagli specifici profili professionali. In particolare: Nell'ambito della professione sanitaria di ostetrica/o, i laureati sono operatori sanitari cui competono le attribuzioni previste dal D.M. Ministero della Sanità 14 settembre 1994, n. 740 e successive modifiche ed integrazioni; ovvero assistono e consigliano la donna nel periodo della gravidanza, durante il parto e nel puerperio, conducono e portano a termine parti eutocici con propria responsabilità e prestano assistenza al neonato, I laureati in ostetricia, per quanto di loro competenza, partecipano ad interventi di educazione sanitaria e sessuale sia nell'ambito della famiglia che nella comunità; alla preparazione psicoprofilattica al parto; alla preparazione e all'assistenza ad interventi ginecologici; alla prevenzione e all'accertamento dei tumori della sfera femminile; ai programmi di assistenza materna e neonatale; gestiscono, nel rispetto dell'etica professionale, come membri dell'equipe sanitaria, gli interventi assistenziali di loro competenza; sono in grado di individuare situazioni potenzialmente patologiche che richiedono l'intervento medico e di praticare, ove occorra, le relative misure di particolare emergenza; svolgono la loro attività professionale in strutture sanitarie. pubbliche o private, in regime di dipendenza o libero-professionale; contribuiscono alla formazione del personale di supporto e concorrono direttamente all'aggiornamento relativo al loro profilo professionale e alla ricerca. Le attività pratiche e di tirocinio vanno svolte, sia qualitativamente che quantitativamente, in applicazione delle relative norme dell'unione Europea, in particolare lo standard formativo deve rispettare la direttiva 80/154/CEE. Conoscenze richieste per l'accesso Non disponibile Caratteristiche della prova finale 1) Prova pratica 2) Dissertazione di una tesi Sbocchi occupazionali previsti per i laureati Non disponibile Attività di Base CFU Settori scientifico disciplinari PO PA RU Scienze biomediche 16 BIO/09: FISIOLOGIA 8 8 11 BIO/10: BIOCHIMICA 10 13 17 BIO/13: BIOLOGIA APPLICATA 1 2 BIO/16: ANATOMIA UMANA 3 3 9 BIO/17: ISTOLOGIA 3 3 4 MED/04: PATOLOGIA 3 6 9 MED/07: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA 1 3 4 Scienze propedeutiche 5
Page 3 of 5 di Base 21 FIS/07: FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA) 5 5 2 INF/01: INFORMATICA 5 10 21 MED/01: STATISTICA MEDICA 1 2 Attività Caratterizzanti CFU Settori scientifico disciplinari PO PA RU Primo soccorso 6 BIO/14: FARMACOLOGIA 4 5 10 MED/09: MEDICINA INTERNA 5 12 14 MED/18: CHIRURGIA 6 18 15 MED/41: ANESTESIOLOGIA 3 1 3 MED/45: SCIENZE GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHE Scienze della prevenzione e dei servizi sanitari Scienze medico-chirurgiche 37 5 BIO/12: BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA 3 2 MOLECOLARE CLINICA MED/42: IGIENE E APPLICATA 4 4 5 MED/43: MEDICINA LEGALE 4 3 3 MED/44: MEDICINA DEL LAVORO 2 2 7 BIO/14: FARMACOLOGIA 4 5 10 MED/05: PATOLOGIA CLINICA 1 2 4 MED/08: ANATOMIA PATOLOGICA 5 1 5 MED/09: MEDICINA INTERNA 5 12 14 MED/17: MALATTIE INFETTIVE 1 2 1 MED/18: CHIRURGIA 6 18 15 MED/38: PEDIATRIA E SPECIALISTICA 3 3 7
Page 4 of 5 Scienze ostetriche 25 Caratterizzanti 73 MED/40: GINECOLOGIA E OSTETRICIA MED/45: SCIENZE GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHE MED/47: SCIENZE OSTETRICO- GINECOLOGICHE MED/49: SCIENZE TECNICHE DIETETICHE APPLICATE 4 3 21 Attività Affini o integrative CFU Settori scientifico disciplinari Scienze del management sanitario Scienze interdisciplinari 2 Scienze interdisciplinari cliniche Scienze umane e psicopedagogiche Affini o integrative 2 12 2 18 IUS/07: DIRITTO DEL LAVORO SECS-P/07: ECONOMIA AZIENDALE ING-INF/05: SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI M-PSI/08: PSICOLOGIA CLINICA MED/03: GENETICA MEDICA MED/10: MALATTIE DELL'APPARATO RESPIRATORIO MED/11: MALATTIE DELL'APPARATO CARDIOVASCOLARE MED/13: ENDOCRINOLOGIA MED/14: NEFROLOGIA MED/15: MALATTIE DEL SANGUE MED/24: UROLOGIA MED/26: NEUROLOGIA MED/41: ANESTESIOLOGIA MED/02: STORIA DELLA MEDICINA Altre attività formative totale Tipologie CFU A scelta dello studente 9 Per la prova finale 8 Prova finale 3 Lingua straniera Altre (art. 10, comma 1, lettera f ) Ulteriori conoscenze linguistiche
Page 5 of 5 Totale crediti per Altre attività formative Abilità informatiche e relazionali 48 Tirocini Altro 48 Totale 68 TOTALE CREDITI 180 Docenti di riferimento Prof. Stefano BETTOCCHI Prof. Oronzo Ruggiero CECI Prof. Ettore CICINELLI Tutor disponibili per gli studenti Prof. Angela DI NOI Previsione e programmazione della domanda Programmazione nazionale delle iscrizioni al primo anno (art.1 Legge 264/1999) Programmazione locale (art.2 Legge 264/1999) si (n. posti 30) no Sede: BARI (p.zza Giulio Cesare 11 70124) Organizzazione della didattica semestrale Modalità di svolgimento degli insegnamenti convenzionale Data di inizio dell'attività didattica 19/10/2009 Utenza sostenibile 30