Istituto Antonio Raimondi Lima Area di miglioramento Obiettivo Obiettivo specifico Quantificazione dell obiettivo Scadenza dell obiettivo Si è riscontrato nell istituto una situazione di disagio scolastico tra gli alunni nel passaggio dalla scuola materna all elementare e dalla elementare alla Creare una maggiore continuità tra i diversi cicli all interno dell istituto Diminuire il disagio scolastico degli alunni nel passaggio dalla scuola materna all elementare e da questa alla scuola Eliminare i casi rilevati di diasgio scolastico tra gli alunni di prima elementare e di prima Entro la fine dal prossimo anno scolastico diminuire dall attuale 20% a un 5% il numero di casi rilevati di disagio scolastico tra gli alunni di prima elementare e di prima
Piano d azione Titolo dell azione di Miglioramento: Progetto continutà Azioni di miglioramento che coinvolgono direttamente gli insegnanti Azione Responsabile Entro data Incontri fra docenti di scuola materna ed elementare con l appoggio del dipartimento di psicologia per: - definizione dei criteri di formazione delle classi - analisi della situazione di ogni alunno - costituzione dei gruppi classe coordinatori I fase: novembre II fase: inizio marzo Redistribuzione degli alunni nelle classi nel passaggio al ciclo successivo, sulla base del criterio di equieterogeneità e piccoli gruppi, per evitare l incancrenirsi di conflittualità e stimolare la capacità di socializzazione con nuovi compagni. Razionalizzazione della distribuzione degli insegnanti nelle classi prime elementari per diminuire il numero di insegnanti che si succedono nel corso della settimana e fornire agli alunni figure di riferimento più solide Coordinatrice accademica Inizio marzo Dirigenza scolastica Inizio marzo
Confronto tra insegnanti sugli obiettivi in uscita da ciascun ordine con i requisiti in entrata all ordine successivo Confronto sui programmi e metodologie al fine di coordinarli, snellendo i contenuti, per evitare ripetizioni inutili o rinforzando abilità e competenze fondamentali Individuazione di linee comuni di lavoro, in particolare nell insegnamento della lingua italiana Rafforzamento di classi ponte : ultimo anno materna con primo ciclo elementare 4-5 elementare con prima Revisione dei criteri di valutazione soprattutto tra le classi 5 elementare e prima Elaborazione di prove di ingresso per le classi prime elementari e medie in collaborazione con gli insegnanti delle classi del ciclo precedente 1 visita delle insegnanti di scuola materna agli ex alunni passati in prima elementare, all inizio del nuovo anno scolastico 1 visita delle insegnanti di scuola materna agli ex alunni passati in prima, all inizio del nuovo anno scolastico Revisione dei libri di testo di italiano per la scuola Elaborazione di progetto per una nuova antologia di italiano per la scuola Coordinatori delle classi in uscita e in entrata Coordinatori delle classi in uscita e in entrata Insegnanti Mae Dirigenza scolastica Coordinatori dei due cicli Coordinatori dei due cicli F ine anno scolastico Coordinatore della classe Marzo Coordinatore della classe Marzo la scuola la scuola Fine ottobre Metà novembre
Elaborazione materiali sperimentali per una nuova antologia di italiano per la scuola (prima ) Sperimentazione dei materiali didattici di italiano per la prima Elaborazione materiali sperimentali per antologia scuola (secondo e terzo anno) la scuola la scuola la scuola Metà dicembre Azioni di miglioramento che coinvolgono direttamente gli alunni Organizzazione alla fine dell anno scolastico di una visita degli alunni dell ultimo anno della materna in I elementare e degli alunni di quinta elementare in prima Visita degli alunni di quinta elementare in prima Elaborazione di giochi e realizzazione degli stessi con gli alunni in prima elementare e in prima, durante queste visite Compilato in data: 20 ottobre 20 Coordinatori materna e prima elementare Coordinatori quinta elementare e prima Coordinatori materna e prima elementare Coordinatori quinta elementare e prima Dicembre Dicembre Dicembre