L apprendimento graduale e sequenziale delle nozioni di Lo studente potrà sviluppare una cultura di base e

A SEM Corso integrato Denominazione Insegnamento SSD CFU Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge Capacità di applicare conoscenza e comprensione Autonomia di giudizio (making judgements) Abilità comunicative (communication skills) Capacità di apprendimento (learning skills) Metodi di accertamento and understanding) (applying knowledge and understanding) Si cercherà di stimolare la capacità di analizzare, con L apprendimento graduale e sequenziale delle nozioni di Lo studente potrà sviluppare una cultura di base e Verrà sottolineata l importanza di farsi comprendere Essame orale e/o scritto seguito dall orale negli appelli BIOCHIMICA BIO/10 2 piena autonomia e attenendosi ai principi della base della biologia, della biochimica e della morfologia e i professionale e quella capacità critica nel campo sia dagli specialisti del campo sia da quelli non indicati dal calendario didattico di Facoltà. Verranno Comprensione dei fenomeni biologici, biochimici e deontologia professionale, i mecanismi biologici per frequenti riferimenti a esempi pratici permetteranno allo 1 1 COMPETENZE DI BASE BIOLOGIA APPLICATA BIO/13 2 della biologia e della biochimica che gli specialisti, per poter trasmettere la loro conoscenza, valutati: acquisizione delle nozioni, conoscenza del morfologici delle cellule, dei tessuti e organi. meglio comprendere l'importanza scientifica e studente di maturare i meccanismi di comprensione consentiranno di aumentare i propri saperi le loro idee operative, i problemi e le soluzioni linguaggio disciplinare, capacità di mettere in relazione Istologia BIO/17 2 l'impatto sociale ed etico dei risultati ottenuti. necessari per capire il ruolo delle figure professionali aggiornandoli con gli opportuni strumenti conoscitivi. intraprese sia nel gruppo di lavoro che all'esterno. concetti, capacità espositiva biosanitarie. 1 1 INFORMATICA INFORMATICA INF/01 2 NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE 1 1 Inglese Livello A 1 Inglese Livello A 1 L-LIN/12 2 NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE 1 1 Inglese Livello A 2 1 Inglese Livello A 2 1 L-LIN/12 2 NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON Sviluppare COMPILARE capacità di analisi, di definizione, di valutazione, NON COMPILARE Individuare, raccogliere, valutare e analizzare le Disquisire in modo efficace delle alterazioni fisiche Conoscere le basi fisiche del Sistema Nervoso, Prova orale e/o scritta per valutare la preparazione dello FISICA FIS/07 2 Selezionare adeguati metodi quantitativi e qualitativi alterazioni fisiche del Sistema Nervoso, dell'apparato del Sistema Nervoso, dell'apparato Locomotore, del alterazioni fisiche del Sistema Nervoso, dell'apparato dell'apparato Locomotore, del Sistema Cardio- studente. Il voto finale del corso integrato è espresso in 1 1 FISICA e STATISITCA Fisica Applicata FIS/07 1 per favorire il processo di analisi di dati fisici e Locomotore, del Sistema Cardio-Vascolare e Sistema Cardio-Vascolare e Respiratorio. Disquisire Locomotore, del Sistema Cardio-Vascolare e Respiratorio. Vascolare e Respiratorio. Conoscere le basi statistiche statistici Respiratorio. Individuare, raccogliere, valutare e in modo efficace delle più comuni indagini Acquisire adeguate abilità interattive con gli altri delle metologia delle ricerca. Statistica MED/01 3 analizzare dati satistici. statistiche. componenti del team riabilitativo in merito alle tematiche Sviluppare capacità di analisi statistica. SEMINARIO SU ACCOGLIENZA E CONCETTI SEMINARIO SU ACCOGLIENZA E CONCETTI 1 1 GENERALI DELLA RIABILITAZIONE GENERALI DELLA RIABILITAZIONE 1 1 1 Tirocinio 1 anno 1 semestre Tirocinio introduttivo valutazione 1 1 gestione rischi Tirocinio 1 anno 1 semestre MED/48 6 Tirocinio introduttivo valutazione MED/48 1 gestione rischi NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE 1 2 A scelta dello studente 1 A scelta dello studente 1 2 NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE Fisiologia Umana Individuare, raccogliere, valutare e analizzare le Disquisire in modo efficace delle alterazioni Prova orale e/o scritta per valutare la preparazione dello Conoscere le basi fisiologiche del Sistema Nervoso, alterazioni fisiologiche del Sistema Nervoso, dell'apparato 2 Selezionare adeguati alterazioni fisiologiche del Sistema Nervoso, fisiologiche del Sistema Nervoso, dell'apparato studente. Il voto finale del corso integrato è espresso in BIO/09 metodi quantitativi e qualitativi 1 2 FISIOLOGIA dell'apparato Locomotore, del Sistema Cardio- Locomotore, del Sistema Cardio-Vascolare e Respiratorio. per favorire il processo di analisi di dati fisiologici dell'apparato Locomotore, del Sistema Cardio- Locomotore, del Sistema Cardio-Vascolare e Vascolare e Respiratorio Acquisire adeguate abilità interattive con gli altri fisiologia del Movimento Vascolare e Respiratorio Respiratorio componenti del team riabilitativo in merito alle tematiche BIO/09 2 ANATOMIA UMANA ANATOMIA UMANA Acquisire la basi anatomiche del Sistema Nervoso, del Selezionare adeguati metodi quantitativi e qualitativi alterazioni anatomiche del Sistema Nervoso, dell'apparato Prova orale e/o scritta per valutare la preparazione dello 1 1 DEL SISTEMA NERVOSO, SPLANCNICO E DEL SISTEMA NERVOSO, SPLANCNICO E LOCOMOTORE Sistema Splancnico e dell'apparato Locomotore per favorire il processo di analisi di dati anatomici Individuare, raccogliere, valutare e analizzare le Disquisire in modo efficace delle alterazioni Locomotore e del Sistema Splancnico. Acquisire adeguate studente. Il voto finale del corso integrato è espresso in LOCOMOTORE alterazioni anatomiche del Sistema Nervoso, del anatomiche del Sistema Nervoso, del Sistema abilità interattive con gli altri componenti del team BIO/16 6 Sistema Splancnico e dell'apparato Locomotore Splancnico e dell'apparato Locomotore riabilitativo in merito alle tematiche 1 2 Inglese Livello A 2 2 Inglese Livello A 2 2 L-LIN/12 2 NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE 1 2 Inglese Livello B 1 1 Inglese Livello B 1 1 L-LIN/12 2 NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE Disquisire in modo efficace delle alterazioni Acquisire i principi di valutazione biomeccanica e Selezionare adeguati metodi quantitativi e qualitativi biomeccaniche e della valutazione funzionale Utilizzare principi biomeccanici e di valutazione BIOMECCANICA ING-INF/06 2 funzionale dell'apparato Locomotore. Acquisire i per favorire il processo di valutazione funzionale del dell'apparato locomotore alterazioni biomeccaniche e funzionali dell'apparato Prova orale e/o scritta per valutare la preparazione dello 1 2 PRINCIPI RIABILITATIVI funzionale per definire obiettivi terapeutici e principi metodologici ed organizzativi propri della paziente disabile e di organizzazione del lavoro in Locomotore,Acquisiire adeguate abilità interattive con gli studente. Il voto finale del corso integrato è espresso in CINESIOLOGIA MED/48 3 programmi riabilitativi specifici. Medicina Fisica e Riabilitativa. Medicina Fisica e Riabilitativa altri componenti del team riabilitativo in merito alle MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA MED/34 4 tematiche 1 2 RADIOPROTEZIONE RADIOPROTEZIONE MED/36 1 NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE Gli studenti utilizzeranno capacità analitiche, logiche e Gli studenti utilizzeranno un lessico specifico e Espressione di competenze necessarie per promuovere Gli studenti applicheranno i modelli teorici e le appropriato alla disciplina; saranno in grado di di sintesi per adottare un atteggiamento professionale progetti di educazione e riabilitazione finalizzati alla cura e PEDAGOGIA GENERALE M-PED/01 2 conoscenze in termini di progettazione e leggere le dinamiche relazionali e i meccanismi di I risultati dell apprendimento saranno valutati sia durante l Gli studenti svilupperanno conoscenze di base sui applicabili a diverse situazioni cliniche e uno stile di miglioramento della salute dell utenza; affrontare realizzazione di piani educativi e riabilitativi delle difesa/adattamento delle persone che possono attività didattica con problem solving, di studio di casi e SCIENZE PSICOLOGICHE E processi cognitivi, emotivi, neuropsicologici, educativi lavoro personale capace di ridurre il rischio efficacemente eventuali studi successivi a un livello 1 2 persone, tenendo conto della relazione terapeutica essere in situazioni di disagio, trasmettendo empatia riflessioni sulle esperienze di tirocinio, sia attraverso la PEDAGOGICHE e socio-organizzativi nell ambito della professione di psicosociale (stress, burnout). Utilizzeranno il formativo superiore. esponsabilità per il proprio sviluppo PSICOLOGIA DEL LAVORO M-PSI/06 2 con diversi utenti, dell'interazione con il loro e assonanza emotiva; saranno in grado di dialogare valutazione dell esame finale (prove scritte e/o orali) riferimento. ragionamento clinico per valutare ed affrontare le fasi professionale con responsabilità più alte che sia in grado di contesto di vita, dell organizzazione degli aspetti efficacemente con gli utenti e i familiari, di previsto per ogni modulo. del processo terapeutico, le possibili problematiche e rispondere ai cambiamenti delle conoscenze e dei bisogni direttamente connessi alla professione. comunicare e argomentare il loro operato e le la lettura e interpretazione di eventuali cambiamenti. sanitari e sociali. PSICOLOGIA GENERALE M-PSI/01 2 decisioni assunte con l equipe di lavoro. 1 2 Tirocinio 1 anno 2 semestre Tirocinio 1 anno 2 semestre MED/48 3 ORTOPEDIA e TRAUMATOLOGIA MED/33 3 2 1 DISABILITA MUSCOLO SCHELETRICHE Reumatologia MED/16 1 FISIOTERAPIA NELLE DISABILITA' MUSCOLO SCHELETRICHE MED/48 2 MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA NELLE DISABILITA' MUSCOLO SCHELETRICHE MED/34 2 Conoscere le principali disabilità muscolo-scheletriche Definire i principali quadri clinici e i relativi in età adulta. Acquisire i principi teorici alla base delle programmi riabilitativi delle disabilità muscoloscheletriche più diffuse tecniche riabilitative per le disabilità muscolo-scheletriche Disquisire in modo efficace delle disabilità muscoloscheletriche disabilità muscolo-scheletriche. Acquisire adeguate abilità interattive con gli altri componenti del team riabilitativo in Prova orale e/o scritta per valutare la preparazione dello merito alle tematiche studente. Il voto finale del corso integrato è espresso in 2 1 DISABILITA' NEUROLOGICHE 2 1 Gestione integrata della disabilità 2 1 LABORATORIO PROFESSIONALE FISIOTERAPIA NELLE DISABILITA' NEUROLOGICHE MED/48 3 MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA NELLE DISABILITA' NEUROLOGICHE MED/34 2 NEUROCHIRURGIA MED/27 1 Neurologia MED/26 2 DIAGNOSTICA PER IMMAGINI MED/36 2 Farmacologia BIO/14 1 Presidi riabilitativi ed ergonomia MED/34 3 Trattamento conservativo delle deformità vertebrali MED/48 1 Conoscere le principali disabilità neurologiche in età adulta. Acquisire i principi teorici alla base delle più diffuse tecniche riabilitative per le disabilità Definire i principali quadri neurologiche clinici e i relativi programmi riabilitativi delle disabilità neurologiche Acquisire conoscenze gestionali relative ai principali Definire i principali presidi riabilitativi. Difinire presidi riabilitativi (ortesi, protesi ed ausili). Acquisire principi farmacologici e di diagnostica per immagini a Conoscere e saper applicare in via autonoma i principi farmacologici e di diagnostica per immagini a supporto della programmazione riabilitativa del principali presidi riabilitativi in questo ambito. supporto della programmazione riabilitativa del paziente disabile. paziente disabile. Acquisire conoscenze gestionali relative alle deformità Definire i principali quadri clinici e i relativi vertebrali programmi riabilitativi delle disabilità oggetto del tirocinio. Disquisire in modo efficace delle disabilità disabilità neurologiche. Acquisire adeguate abilità Prova orale e/o scritta per valutare la preparazione dello neurologiche interattive con gli altri componenti del team riabilitativo in studente. Il voto finale del corso integrato è espresso in merito alle tematiche disabilità secondarie a menomazioni del Sistema Nervoso, Prova orale e/o scritta per valutare la preparazione dello Disquisire in modo efficace dei principi gestionali del dell'apparato Locomotore, del Sistema Cardio-Vascolare e studente. Il voto finale del corso integrato è espresso in paziente disabile Respiratorio. Acquisire adeguate abilità interattive con gli altri componenti del team riabilitativo in merito alle tematiche Sviluppare oggetto capacità del di analisi, corso. di definizione, di valutazione, deformità vertebrali. Acquisire adeguate abilità interattive Disquisire in modo efficace delle deformità con gli altri componenti del team riabilitativo in merito alle vertebrali tematiche Giudizio/idoneità come previsto da Regolamento 2 1 Tirocinio 2 anno 1 semestre Tirocinio 2 anno 1 semestre MED/48 10 2 2 A scelta dello studente 2 A scelta dello studente 2 2 NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE Cardiologia MED/11 2 2 2 DISABILITA' CARDIO VASCOLARI E RESPIRATORIE CHIRURGIA VASCOLARE MED/22 1 FISIOTERAPIA NELLE DISABILITA' CARDIO VASCOLARI E RESPIRATORIE MED/48 2 Pneumologia MED/10 1 Conoscere le principali disabilità cardio-vascolari e respiratorie. Acquisire i principi teorici alla base delle Definire i principali quadri clinici e programmi più diffuse tecniche riabilitative per le disabilità riabilitativi delle disabilità cardio-vascolari e cardio-vascolari e respiratorie respiratorie Disquisire in modo efficace delle disabilità cardiovascolari e respiratorie Prova orale e/o scritta per valutare la preparazione dello disabilità cardio-vascolari e respiratorie. Acquisire adeguate studente. Il voto finale del corso integrato è espresso in abilità interattive con gli altri componenti del team riabilitativo in merito alle tematiche 2 2 DISABILITA' DELL'ETA' EVOLUTIVA FISIOTERAPIA NELLE DISABILITA' DELL'ETA EVOLUTIVA MED/48 2 MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA NELLE DISABILITA' DELL'ETA EVOLUTIVA MED/34 2 Neuropsichiatria infantile MED/39 1 Pediatria MED/38 2 Conoscere le principali disabilità in età evolutiva. Acquisire i principi teorici alla base delle più diffuse tecniche riabilitative per le disabilità in età evolutiva Definire i principali quadri clinici e i relativi programmi riabilitativi delle disabilità in età evolutiva Disquisire in modo efficace delle disabilità in età evolutiva disabilità in età evolutiva. Acquisire adeguate abilità Prova orale e/o scritta per valutare la preparazione dello interattive con gli altri componenti del team riabilitativo in studente. Il voto finale del corso integrato è espresso in merito alle tematiche 2 2 LABORATORIO PROFESSIONALE DI TERAPIA MANUALE LABORATORIO PROFESSIONALE DI TERAPIA MANUALE MED/48 1 2 2 Tirocinio 2 anno 2 semestre 3 1 DISABILITA COGNITIVE DISABILITA' INTERNISTICHE 3 1 E GERIATRICHE LABORATORIO PROFESSIONALE 3 1 SULLE PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI Tirocinio 2 anno 2 semestre MED/48 13 FISIOTERAPIA NELLE DISABILITA' COGNITIVE MED/48 2 Conoscere le principali disabilità cognitive in età adulta. Acquisire i principi teorici alla base delle più Definire i principali quadri clinici e i relativi PSICHIATRIA MED/25 2 diffuse tecniche riabilitative per le disabilità cognitive programmi riabilitativi delle disabilità cognitive PSICOLOGIA CLINICA M-PSI/08 1 Conoscere le principali disabilità internistiche, geriatriche ed oncologiche. Acquisire i principi FISIOTERAPIA NELLE DISABILITA' INTERNISTICHE E GERIATRICHE MED/48 2 teorici Definire i principali quadri clinici e i relativi alla base delle più diffuse tecniche riabilitative per le programmi riabilitativi delle disabilità internistiche, Geriatria MED/09 2 disabilità internistiche, geriatriche e oncologiche geriatriche e oncologiche ONCOLOGIA MED/06 1 LABORATORIO PROFESSIONALE SULLE PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI MED/48 1 Prova orale e/o scritta per valutare la preparazione dello disabilità cognitive. Acquisire adeguate abilità interattive studente. Il voto finale del corso integrato è espresso in con gli altri componenti del team riabilitativo in merito alle Disquisire in modo efficace delle disabilità cognitive tematiche Prova orale e/o scritta per valutare la preparazione dello Disquisire in modo efficace delle disabilità internistiche, geriatriche e oncologiche. Acquisire adeguate studente. Il voto finale del corso integrato è espresso in minternistiche, geriatriche e oncologiche abilità interattive con gli altri componenti del team riabilitativo in merito alle tematiche 3 1 Tirocinio 3 anno 1 semestre Tirocinio 3 anno 1 semestre MED/48 14 3 2 A scelta dello studente 3 A scelta dello studente 3 2 NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE 3 2 DISABILITA' CHIRURGICHE Chirurgia generale MED/18 1 Conoscere le principali disabilità chirurgiche, ginecologiche ed urologiche. Acquisire i principi Definire i principali quadri clinici e i relativi FISIOTERAPIA NELLE DISABILITA' CHIRURGICHE MED/48 2 teorici alla base delle più diffuse tecniche riabilitative programmi riabilitativi delle disabilità chirurgiche, GINECOLOGIA MED/40 1 per le disabilità chirurgiche, ginecologiche e ginecologiche ed urologiche urologiche UROLOGIA MED/24 1 Disquisire in modo efficace delle disabilità chirurgiche, ginecologiche e urologiche disabilità chirurgiche, ginecologiche e urologiche. Acquisire Prova orale e/o scritta per valutare la preparazione dello adeguate abilità interattive con gli altri componenti del studente. Il voto finale del corso integrato è espresso in team riabilitativo in merito alle tematiche 3 2 Management e servizi sanitari 3 2 Prova finale 3 2 Tirocinio 3 anno 2 semestre IGIENE MED/42 2 Disquisire in modo efficace delle normative Sviluppare capacità di analisi, di definizione, di valutazione e Conoscere le principali norme legislative che regolano Programmare gli interventi riabilitativi nel rispetto di Attuazione del programma riabilitatuvo nel rispetto legislative che regolano organizzazione sanitaria, di illustrazione in ambito di Management e servizi sanitari. Medicina del dolore e primo soccorso MED/41 2 organizzazione sanitaria, deontologia e responsabilità Prova orale e/o scritta per valutare la preparazione dello aspetti organizzativi e normativi relativi a gestione della normativa di riferimento professionale, giuridica, deontologia e responsabilità professionale. Acquisire adeguate abilità interattive con gli altri professionale. Acquisire i principi di gestione del studente. Il voto finale del corso integrato è espresso in Medicina del lavoro MED/44 1 del luogo di lavoro e del personale sanitario. sanitaria e deontologica Disquisire di principi di gestione del dolore e di componenti del team riabilitativo in merito alle tematiche dolore e di primo soccorso in emergenza. primo soccorso in emergenza. MEDICINA LEGALE MED/43 1 Prova finale 5 NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE NON COMPILARE Tirocinio 3 anno 14 2 semestre MED/48