Utilizzo delle note. Elementi di metodologia della ricerca educativa. a.a Docente: Luisa Pandolfi

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Transcript:

Utilizzo delle note Elementi di metodologia della ricerca educativa a.a. 2018-19 Docente: Luisa Pandolfi

Consentono di specificare la fonte delle citazioni, degli autori e delle teorie a cui si fa riferimento; Permettono di rendere espliciti i riferimenti bibliografici utilizzati e rendere trasparente il lavoro Si utilizzano anche per approfondire concetti secondari, che appesantirebbero il discorso nel testo

Il riferimento bibliografico: che cosa è E l identikit che mi permette di individuare il documento a cui mi riferisco: un libro, un articolo in rivista, una pagina web e qualsiasi altro documento.

Le fonti vanno citate perché : Forniscono al lettore la possibilità di reperire il testo originario; Documentano la natura delle proprie ricerche; Evitano di commettere plagio; Rafforzano le argomentazioni proposte

Nel documento word andare in riferimentiinserisci nota a piè di pagina- accanto alla parola/frase nel testo, a cui si desidera inserire la nota.

Nella citazione che riguarda un volume inserire: Cognome e nome autore, titolo del volume in corsivo, Editore, Luogo e anno di edizione. Esempio: Moro Aldo, Manuale di diritto minorile, Zanichelli, Bologna 1996.

Se si cita un articolo da una rivista: Cognome nome dell autore, titolo in corsivo dell articolo, in titolo della rivista, Volume, Numero, anno di edizione, pagine. Esempio: Kendrick A.J., the views of children and young people in residential care, in «Children s Geographies», Volume 6, Numero 1, 2008, pp. 79-93

Se si cita una frase in modo letterale, occorre riportarla tra virgolette e nella nota inserire: Cognome e nome autore, titolo del volume in corsivo, Editore, Luogo e anno di edizione, numero di pagina in cui è presente la frase citata. Esempio: «questo implica lo studio del progressivo adattamento reciproco..»1 1 Bronfenbrenner U., Ecologia dello sviluppo umano, Il Mulino, Bologna 1986, p. 34

Se la seconda citazione segue immediatamente la prima o se si succedono due note che si riferiscono al medesimo autore o alla medesima opera, si usano le espressioni: Ivi (stesso autore, stessa opera, pagina diversa). Si scrive Ivi, poi virgola, numero di pagina; Ibidem (stesso autore, stessa opera, stessa pagina). Si scrive soltanto Ibidem.

Se si cita un testo che è già stato citato, inserire: Cognome e nome autore, op.cit. Se lo stesso autore è autore di più testi già citati inserire: Cognome e nome autore, titolo del volume, op. cit. (senza ripetere editore, luogo e anno di edizione)

Per i siti: Cfr nel sito: http://www... Note come approfondimento nel testo: la recente Conferenza internazionale dell EUSARF1, tenutasi a Glasgow nel settembre 2012 è stata un occasione di confronto ----- ----------------------- 1 L EUSARF è l Associazione scientifica europea che si occupa di ricerche inerenti gli interventi educativi residenziali e di affido..

Citazioni bibliografiche in APA Style L APA STYLE è l'insieme delle regole per la pubblicazione di articoli scientifici secondo il metodo raccomandato dall'american Psychological Association E uno stile che si basa sul sistema autore-data per i riferimenti bibliografici. Consiste nell uso del cognome dell autore e della data di pubblicazione di un testo. Il riferimento completo verrà poi presentato nella bibliografia finale in ordine alfabetico.

ESEMPIO Libro Autore, A.A. (anno). Titolo dell opera. Luogo di pubblicazione: Editore. Fennis, B. M., & Stroebe, W. (2010). The psychology of advertising. New York, NY: Psychology Press

ESEMPIO Articolo in rivista Autore, A.A. (Anno). Titolo dell articolo. Titolo della rivista, Volume(numero), pagina e. Poor, M., Duhachek, A., & Krishnan, H. S. (2013). How images of other consumers influence subsequent taste perceptios. Journal of Marketing, 77(6), 124-139.

Come citare Nota che compare nella tua tesi quando rielabori le parole dell autore citato: (Franks, 2005) Nota che compare nella tua tesi quando riporti esattamente la frase dell autore citato: (Franks, 2005, p. 148)