GENDER - LA PROFONDA ERRONEITÀ DI UNA TEORIA



Documenti analoghi
Scopri il piano di Dio: Pace e vita

EDUCAZIONE SESSUALE PRESCRITTA DALLO STATO

CURRICOLO RELIGIONE CLASSE 1^

NATALE DEL SIGNORE (ANNO C) Messa del giorno Grado della Celebrazione: Solennità Colore liturgico: Bianco

Istituto Comprensivo Perugia 9

I SIGNIFICATI DEL TERMINE CHIESA.

La Dignità. L unione si fonda sui valori indivisibili e universali di dignità, libertà, uguaglianza e solidarietà

Sono stato crocifisso!

Cap. 1 PUSC. Giulio Maspero I anno, I sem (ver )

Programmazione annuale RELIGIONE CATTOLICA CLASSI I II III IV V

LITURGIA DEL MATRIMONIO

GLI ALTRI SIAMO NOI PERCORSI DI EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA ATTIVA ISPIRATI AGLI ARTICOLI DELLA COSTITUZIONE TUTTI DIVERSI, TUTTI UGUALI

CURRICOLO DI RELIGIONE

Curricolo di Religione Cattolica

DICHIARAZIONE DI VOTO DELL ON

La Convenzione sui diritti dell infanzia

Natale del Signore - 25 dicembre

Alessandro Ricci Psicologo Psicoterapeuta Università Salesiana di Roma

«Il Padre vi darà un altro Paraclito»

Maschio e femmina li creò (Gen 1, 27)

Mario Basile. I Veri valori della vita

DISCIPLINA RELIGIONE CATTOLICA CURRICOLO VERTICALE SCUOLA PRIMARIA CLASSE PRIMA

tuteliamo la societa femministe movimento gay La Manif Italia genere educ liber identità di genere stereotipo legge-bavaglio azione la famiglia e

ISTITUTO COMPRENSIVO SEGNI

MODULO II CORSO DI RECUPERO PER ALUNNI STRANIERI IN DIRITTO - CLASSE PRIMA

VANGELO SECONDO GIOVANNI PROF. CARLO RUSCONI ANNO ACCADEMICO

ANNO SCOLASTI CO 2010/ 2011

RELIGIONE CATTOLICA CLASSE PRIMA Traguardi Obiettivi di apprendimento Contenuti

I Quaresima B. Padre, tu che ci doni il tuo Figlio come Vangelo vivente, fa che torniamo a te attraverso un ascolto rinnovato della tua Parola, pr.

PROGRAMMAZIONE EDUCATIVO-DIDATTICA-DISCIPLINARE Anno Scolastico 2013/2014. Scuola Primaria Classe 1^ - sez. B

CLASSE PRIMA CONOSCENZE ABILITA COMPETENZE. -Scoprire che per la religione cristiana Dio è Creatore e Padre

EDUCAZIONE AMBIENTALE NEI PARCHI DEL LAZIO

LOCUZIONI AL MONDO. Il mistero di ogni persona (22/4/ /4/2013) Testi tradotti dai messaggi originali pubblicati sul sito Locutions to the World

COMPRENDERE l importanza della partecipazione responsabile. CONSOLIDARE la cultura della legalità come strumento del vivere civile

LE PARI OPPORTUNITA VANNO A SCUOLA : laboratori per educare alla relazione di genere nelle Scuole Secondarie di II grado

di consulenza legale in diritto di famiglia e mediazione familiare

SCUOLA PRIMARIA Anno Scolastico 2014/2015 OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO AL TERMINE DELLA CLASSE TERZA DELLA SCUOLA PRIMARIA

PROGRAMMAZIONE DELL ISTITUTO COMPRENSIVO DI CARBONERA PER LA SCUOLA PRIMARIA RELIGIONE CATTOLICA

LA BIBBIA. composto da 46 libri, suddivisi in Pentateuco Storici Sapienziali Profetici

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA IST. COMPRENSIVO VIA MEROPE a.s RELIGIONE

CELEBRARE O ESSERE SACRAMENTO DELLE NOZZE? Incontro diocesano dei percorsi di preparazione al matrimonio cristiano. (Marco e Cristina Bazzani)

Si basano La loro premessa fondamentale è Sono chiamati diritti umani perché

Alunni:Mennella Angelica e Yan Xiujing classe 3 sez. A. A. Metodo per l intervista: video intervista con telecamera. video intervista con cellulare

============================================ II DOMENICA DOPO NATALE (ANNO C) ======================================================================

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI RELIGIONE CATTOLICA

Survey Internazionale sulla Famiglia Risultati italiani

Esperienze di genitorialità oltre l eterosessualità. Chiara Bertone

ML 2.04 Obiettivi per l apprendimento Pagina 1 di 5

LA COPPIA TRA GENERATIVITÀ E GENITORIALITÀ

FARE O ESSERE VOLONTARI?

Gruppo G.R.E.M. Piemonte e Valle d Aosta. Attività di animazione: LE DONNE KIT DI ANIMAZIONE

Classe prima,seconda,terza,quarta, quinta.

NOZIONI DI BASE DEL DIRITTO IL DIRITTO COME INSIEME DI REGOLE

PREGARE NELL ASSEMBLEA LITURGICA CON LE FAMIGLIE NELL ANNO DELLA SPERANZA

INTERVISTA CLINICA GENERAZIONALE. (rivisitata) Luca Pappalardo ITFF - ITFB

CURRICOLO RELIGIONE CATTOLICA CLASSE PRIMA

STUDI SU MATERIALE GENETICO

LA TERAPIA DELLA RICONCILIAZIONE

PICCOLA CATECHESI SUL BATTESIMO PRESENTAZIONE PER GENITORI

Sacramento del. I segni importanti del Battesimo sono:

I Diritti dell'uomo secondo la Costituzione italiana di Laura e Ilaria della 3 D

Presa di posizione La concezione di Battesimo e Suggello nella Chiesa Neo-Apostolica

RELIGIONE CATTOLICA CLASSE PRIMA

AUGURI DI BUON COMPLEANNO!

ISTITUTO COMPRENSIVO MONTE SAN PIETRO PROGRAMMAZIONE IRC SCUOLA PRIMARIA ***********

Che cos è l intelligenza e come funzionano i test del Q.I.

Public Speaking Diventare comunicatori efficaci in aula

I CAMPI DI ESPERIENZA

Mostra Personale Enrico Crucco

PIANI DI STUDIO D ISTITUTO INSEGNAMENTO RELIGIONE CATTOLICA AS 2012

Info: Susanna Pietra Ufficio stampa chiesa valdese di piazza Cavour

L accompagnamento del morente in RSA

L apprendimento si verifica in un atmosfera sicura derivante dall aver formato solide relazioni interpersonali.

L uso e il significato delle regole (gruppo A)

Lo Spirito nei nostri cuori. Dalla catechesi del papa Benedetto XVI

Come fare una scelta?

BENEDIZIONE DELLE MAMME E DEI PAPÀ IN ATTESA

La popolazione in età da 0 a 2 anni residente nel comune di Bologna. Dicembre 2015


14 Raduno Giovanile 8-14 Agosto 2011 Congregazione Cristiana Evangelica Messina

Il matrimonio è mio e lo gestisco io"

SEMINARIO. Giovedì, 9 ottobre Sede ACI Roma, Via della Conciliazione 1 (II piano)

Circolare del Ministero delle Finanze (CIR) n. 221 /E del 30 novembre 2000

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE di OSPITALETTO SCUOLA PRIMARIA A. CANOSSI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE VERTICALE RELIGIONE CATTOLICA

SCUOLA PRIMARIA INSEGNAMENTO RELIGIONE CATTOLICA (Classe 1ª)

La felicità per me è un sinonimo del divertimento quindi io non ho un obiettivo vero e proprio. Spero in futuro di averlo.

Catechismo di iniziazione cristiana dei fanciulli SETTIMA UNITÀ

STUDIARE, PERCHE? Trascrizione da parte degli studenti di Capri dell incontro con Marco Bersanelli, docente di astrofisica

Amare il rischio Amare gli altri. Amare l amato. Amare la vita Amare il mondo

F E D E R C O N S U M A T O R I

La ricerca su cellule staminali embrionali è eticamente inaccettabile

LIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO

Il Volontariato: un esperienza di vita per la vita dell uomo. Perché te ne devi. preoccupare tu?

ti scrivo... padrino Ma,

Chi sono. Progettista di Formazione. Giudice di Gara dal Giudice di Partenza Nazionale dal 1981

CURRICOLA DI RELIGIONE CATTOLICA Scuola Primaria CLASSE 1 ^ COMPETENZE CONOSCENZE ABILITA

PROGRAMMAZIONE ANNUALE a. s

Matrimonio e bambini per la coppia omosessuale

Comune di Lugo REGOLAMENTO CONSULTA COMUNALE DEI BAMBINI E DELLE BAMBINE, DEI RAGAZZI E DELLE RAGAZZE

Transcript:

La Parola del Vescovo VIII GENDER - LA PROFONDA ERRONEITÀ DI UNA TEORIA Messaggio per la Giornata dei Diritti Umani 10 dicembre 2013 di Mons. Dr. Vitus Huonder Vescovo di Coira

Messaggio su Matrimonio e Famiglia 2 Questo messaggio del vescovo può essere pubblicato in occasione della seconda domenica di Avvento, 8 dicembre 2013 Coira, 1 novembre 2013

Fratelli e Sorelle nel Signore, nel mio messaggio per la Giornata dei Diritti umani dello scorso anno, ho ricordato che i Diritti umani si fondano sulla dignità umana, la quale è collegata, a sua volta, con l'ordine della creazione ed è data da Dio. Quest'anno vorrei concretizzare questi ragionamenti ed esprimermi sull'ideologia del genderismo o, più brevemente, del gender. Lo faccio, non in ultimo, anche perché accade ripetutamente che dei fedeli si rivolgono a me circa questa questione. Sono preoccupati che lo Stato strumentalizzi i loro figli a favore del genderismo e che la politica metta in discussione matrimonio e famiglia. Cosa significa il termine gender? Il termine gender deriva dalla parola latina genus, termine usato soprattutto per il genere grammaticale. Mentre il termine sesso è riferito al genere biologico, dato dalla natura; il termine gender vuole designare il cosiddetto genere sociale. Di questo si dice che sia indipendente dal genere biologico e stia a significare che ogni essere uma- 3

no possa scegliere liberamente il proprio sesso e il proprio orientamento sessuale, se voglia essere uomo o donna e vivere da etero-, omo-, bi- o transessuale. Qual è lo scopo della ideologia del genderismo? L'obiettivo del genderismo è di far accettare come equivalente qualsiasi "identità sessuale". In tal senso, la concreta affermazione nella società di questa ideologia avviene, tra l'altro, tramite il presunto diritto delle coppie dello stesso sesso di sposarsi e di adottare bambini o tramite la (omo)sessualizza-zione dei bambini negli asili e nelle scuole. Come giudicare il genderismo? A prima vista il genderismo sembra riferirsi alla parità tra i sessi in tutti i livelli sociali. L'oppressione della donna, per esempio, come ancora prevale in alcune società e culture, viene giustamente denunciata. Non corrisponde alla parità tra uomo e donna com'è stata concepita nell'ordine della creazione e sviluppata nell'ordinamento 4

salvifico divino. In questo senso il genderismo ha qualcosa di convincente. In realtà, però, questa ideologia è un'aggressione al matrimonio e alla famiglia come strutture portanti della nostra società. Ingiustizie nei rapporti tra i due sessi non possono essere eliminate con la negazione della polarità tra i sessi. Per questo motivo la Chiesa rifiuta l'ideologia del genderismo. Ecco alcuni punti a riguardo: Il genderismo rifiuta l'ordine della creazione La creazione dell'essere umano come uomo e donna è stabilita dal creatore e l'essere umano non può e non deve disporre di essa. Il racconto della creazione dice che Dio ha creato l'essere umano nella sua bipolarità: "maschio e femmina li creò" (Gen. 1,27). E conclude con la constatazione che tutto, tutta l'opera della creazione, quindi anche la creazione dell'essere umano come uomo e donna, era cosa molto buona (cfr. Gen. 1,31). 5

Il genderismo nega i presupposti della natura L'essere umano esiste, ci dice il racconto della creazione, come uomo o donna. Le conoscenze ottenute dalle scienze naturali ci dicono che ogni cellula del corpo è maschile oppure femminile. Questa è una chiara premessa della sua esistenza. Il diverso imprinting culturale dell'uomo e della donna non azzera questa polarità. Il genderismo è scientificamente insostenibile Pur dandosi un tono scientifico, le basi del genderismo non reggono davanti ad un esame scientifico. Molti studiosi riconosciuti contraddicono i risultati dei "gender studies". Il fatto che esistano disturbi psichici e fisici circa l'identità sessuale non annulla una differenza fondamentale tra uomo e donna. Il genderismo annienta il matrimonio e la famiglia Su questo si è già fatto riferimento. Il matrimonio poggia sulla complementarietà reciproca tra uomo e donna. Il matrimonio e la famiglia sono l'unità fondamentale della 6

società (cfr. la Dichiarazione universale dei diritti umani del 1948); sono la condizione per il mantenimento della società e del suo sviluppo culturale; presuppongono l'unione vincolante e permanente tra uomo e donna. Il genderismo considera ogni pratica sessuale (lesbica, gay, bisessuale, transessuale) pari all'eterosessualità. A qualsiasi forma di vita si vuole dare il diritto al "matrimonio" e con questo ai metodi di riproduzione artificiali e all'adozione di bambini. In questo modo l'essere umano viene privato dell'orientamento morale necessario per il giusto uso della propria libertà, che gli donerebbe le capacità necessarie per essere genitore, per svolgere il ruolo di madre o di padre. Il genderismo nuoce alla donna Come già accennato, la poca stima per la donna non può essere superata cancellando le differenze naturali tra l'uomo e la donna e nemmeno con la ricerca della donna dell'uguaglianza con l'uomo. La donna deve essere stimata dalla società in particolare anche per il suo compito di soste- 7

gno alla vita con la maternità. La sua prestazione non può essere considerata solamente in misura del suo impegno professionale, deve invece essere maggiormente riconosciuta per il suo ruolo di madre, per esempio anche nel diritto tributario e pensionistico. Il genderismo nuoce all'uomo Nella lotta per il potere il genderismo femminista stigmatizza l'uomo come "colpevole" e trasfigura la donna a "vittima". Questo dualismo stereotipato non corrisponde alla realtà e danneggia l'identità dell'uomo e anche la sua percezione di se e degli altri. Il genderismo nuoce al bambino Il bambino si deve poter sviluppare all'interno di un matrimonio stabile dei suoi genitori (biologici). La disintegrazione del matrimonio e della famiglia provocata dal genderismo porta sempre più sovente a disturbi psichici dei bambini e dei giovani. Si istituiscono strutture sostitutive, che non potranno mai dare ai bambini e ai giovani lo stes- 8

so amore e la sicurezza che riceverebbero dalla famiglia. Affidare i bambini a coppie dello stesso sesso li depriva delle basi necessarie per un sano sviluppo psichico. Un'educazione sessuale immorale elimina nell'adolescente ogni genere di sensibilità. Il genderismo assume tratti totalitari Con grande preoccupazione la Chiesa osserva che nei dibattiti pubblici e nei media vengono sempre più spesso tollerati argomenti del genderismo. Chi esprime un'opinione diversa viene emarginato dalla società e deve prepararsi a sanzioni giuridiche. In questo modo i diritti fondamentali dell'essere umano riguardo alla religione e alla libertà di espressione vengono sempre più limitati. Il genderismo oscura il senso divino dell'amore tra l'uomo e la donna La relazione di Dio con l'uomo, di Gesù Cristo con la Chiesa, nella Sacra Scrittura viene descritto con il linguaggio dell'amore sponsale. Dio ama il suo popolo, come lo sposo 9

la sposa. Gesù Cristo si dona con amore fedele alla sposa, la Chiesa, fino alla morte in croce. La sposa attende con anelito il suo sposo. Nel rapporto vivo con Cristo e con la Chiesa le rivalità, le ostilità e la violenza, che possono gravare e deturpare il rapporto tra l'uomo e la donna, possono essere superati. Questa visione della fede viene oscurata dal genderismo. In sostanza Papa Benedetto XVI disse in un discorso rivolto al collegio cardinalizio e alla curia, il 21 dicembre 2012 riguardo al genderismo: "La profonda erroneità di questa teoria e della rivoluzione antropologica in essa soggiacente è evidente... Dove la libertà del fare diventa libertà di farsi da sé, si giunge necessariamente a negare il Creatore stesso e con ciò, infine, anche l'uomo quale creatura di Dio, quale immagine di Dio viene avvilito nell'essenza del suo essere. Nella lotta per la famiglia è in gioco l'uomo stesso. E si rende evidente che là dove Dio viene negato, si dissolve anche la dignità dell'uomo. Chi difende Dio, difende l'uomo". 10

Incoraggio tutti i fedeli a esercitare i loro diritti e doveri nella società e nella politica, affinché la dignità dell'essere umano, fondata nell'ordine della creazione e della salvezza, continui a esprimersi pienamente anche nell'ordine giuridico del nostro paese. Vi ringrazio di cuore per ogni vostro impegno in questo senso. Affido tutti e tutto alla Mater divinae gratiae, la Madre della grazia divina e impartisco a tutti la mia benedizione episcopale + Vitus, vescovo di Coira 11