Gruppo rosso: ESPLICITE - IMPLICITE



Похожие документы
Gruppo giallo: ESPLICITE-IMPLICITE

LEZIONE II FORME ESPLICITE ED IMPLICITE

Gruppo rosso: LE RELATIVE

Morfologia(mi fa riconoscere la natura delle parole) Analisi logica(mi fa capire quale compito svolgono le parole nella frase)

Gruppo rosso: NONOSTANTE CHE COSA AVVIENE LʼAZIONE DELLA REGGENTE?

IL VERBO. GIOCARE GIOC radice ARE desinenza

Gruppo rosso: QUAL È LO SCOPO DELL AZIONE DELLA REGGENTE?

Stato. Mi hanno raccontato una storia coinvolgente L insegnante ha premiato gli studenti


CONGIUNZIONI COORDINANTI

Obiettivo. Ripasso di tutta la grammatica del livello A1, utilizzando la modalità del gioco a QUIZ.

IL PERIODO PUÒ ESSERE

Leggi attentamente il testo e sottolinea di rosso gli aggettivi e di blu i pronomi. Il paese del senza possesso

Unità 12 LA FRASE E I SUOI ELEMENTI BASE

Corso ITALIANO Prof.ssa S. DOTTI Liv. 2

ANALISI LOGICA COME SVOLGERE L ANALISI LOGICA PREDICATO VERBALE E NOMINALE NOME FUNZIONE ESEMPI PREDICATO VERBALE

Milena Catucci Schede facilitate per esercizi di analisi logica e grammaticale

Introduzione all analisi logica. Prof. Stefano Maroni

Esercizi VALICO per lusofoni : punteggi e commenti

ANALISI LOGICA COME SVOLGERE L ANALISI LOGICA PREDICATO VERBALE E NOMINALE

20. Un attrice per mamma

IL SOGGETTO E LE SUE CARATTERISTICHE

2 LE PARTI DEL DISCORSO Le nove parti del discorso Caratteristiche delle parti del discorso 48 ESERCIZI 50 INDICE

Come scrivere e studiare all Università PUNTEGGIATURA

La grammatica e l analisi degli elementi di una frase

Quaderno Rosso. Esercizi Ventesima Puntata

che cosa sai fare Prova a misurare la tua consapevolezza sulla lingua parlata 4 Prova a misurare la tua consapevolezza sulla lingua scritta 5

cugina al mare. zio ha una bella casa. un cane, cane si chiama Tom. E voi, come si chiama cane? lavora e madre sta a casa con sorella.

ANALISI DEL PERIODO. Prof.ssa Turelli M.

FORMA ATTIVA E PASSIVA

SIETE PRONTI PER UN TEST DI GRAMMATICA? Schiaccia qui

INDICATIVO: IL PASSATO PROSSIMO

sololapbook.wordpress.com

Gruppo giallo: NONOSTANTE CHE COSA AVVIENE LʼAZIONE DELLA REGGENTE?

IL PERIODO. COME FARE Mentre leggi e studi le pagine del tuo libro di grammatica dedicate al periodo, scrivi che cosa è e inserisci altri esempi.

La preposizione è la parte invariabile del discorso che serve a mettere in relazione tra loro due parole in una frase o più frasi in un periodo.

LA STRUTTURA DEL PERIODO O FRASE COMPLESSA: RAPPORTO DI COORDINAZIONE E SUBORDINAZIONE. CHE COS E UN PERIODO?

La forma riflessiva. Verbo pronominali = che hanno la particella pronominale incorporata nel verbo

ALLEGATO AL CURRICOLO DI ISTITUTO ITALIANO L2. Dalle linee guida CILS Livello A1

Soggettive, oggettive, dichiarative, interrogative indirette, relative

b. Ascolta le osservazioni dei portavoce delle coppie riguardo all attività 2 e guida il confronto. In coppia Scheda B (attività 1)

Programma Italiano I BIO

L avverbio: Piero sorseggia allegramente il tè. Forse verrò alla festa. Domani giocherò con te. Marco sta male. Essi hanno mangiato molto.

PASSATO PROSSIMO - IMPERFETTO. 2. Completa inserendo l ausiliare e la desinenza del participio passato.

Corso ITALIANO Prof.ssa S. DOTTI Liv. 1 AV.

LEZIONE IV IL VERBO ESSERE: PREDICATO NOMINALE E PREDICATO VERBALE

IIS Via Silvestri Liceo Scientifico Anno scolastico Classe I sez. D Prof. ssa Francesca Ferrari. Programma di Latino

DIATESI ATTIVA E PASSIVA IL SOGGETTO È SEMPRE L AGENTE?

1 Guarda la foto e descrivila. Quali sono secondo te i legami tra le persone? Fai delle ipotesi e poi confrontati con un compagno.

ESERCIZIO N. 2: SVOLGIMENTO DELL ANALISI LOGICA E GRAMMATICALE

W L ITALIA. Testo e musica di Francesco De Gregori- 1979

RIPASSO INTERATTIVO:

COGNOME NOME. SCHEDA N 1

PROVA D INGRESSO DI ITALIANO.

Mappe mentali illustrate

TEST DI LIVELLO - USCITA SCUOLA SECONDARIA

Trova la parafrasi di...

Che cos'è la preposizione

Grammatica valenziale

Tipi di verbo. Marco Svolacchia

Nome. Articolo. Aggettivo. Variabili. Pronome. Parti del discorso. Verbo. Avverbio. Preposizione. Invariabili. Congiunzione.

LATINO A COLORI MATERIALI PER IL DOCENTE

SUBORDINATE SOSTANTIVE

Quaderno Verde Esercizi

SINTASSI DEL PERIODO: da sapere

A. Richiami di elementi di grammatica

IL LINGUAGGIO DEGLI INSIEMI Conoscenze

LICEO SCIENTIFICO STATALE F. SEVERI Via Alcuino, 4 Milano. Indirizzo Liceo Scientifico. Anno scolastico 2015 / 2016 CLASSE 2^ SEZIONE C

PROGETTAZIONE DISCIPLINARE

VERBO IN BASE ALLA CONIUGAZIONE IN BASE AL GENERE IN BASE FORMA. FINITO (sono 4) IN BASE AL MODO (sono 7) INDEFINITO (sono 3) RISPETTO ALLA PERSONA

Gioco delle emozioni: Come ti sentivi? (10 a 15 minuti)

La padronanza linguistica, Academia Universa Press 2011 PARTE PRIMA FARE GRAMMATICA 1. INSEGNARE ANCORA LA GRAMMATICA?

IL LABIRINTO DI LOGOS

TEST DI LIVELLO - INGRESSO SCUOLA SECONDARIA

Trimestre Primaverile (16 settimane ore)

SCHEMA DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE. Anno scolastico

Come si fa l analisi logica del periodo

Indice generale. L organizzazione della frase PARTE I. 1 Che cos è la frase 12 Frasi senza verbo 13

2. Scrivi i contrari dei seguenti aggettivi: a. Pulito:. b. Aperto:. c. Sincero:.

a. s CLASSE II C Insegnante CAMPO Marina Disciplina LATINO PROGRAMMA

INDICE. Introduzione 9. Funzioni comunicative 52 Come comunicare la frequenza delle azioni Posso Voglio Devo

I numeri da 100 in poi

MORFOLOGIA ITALIANA seconda edizione riveduta ed aggiornata I N D I C E

Argomento La frase Frase semplice e frase complessa. Attività Definiamo la frase semplice e la frase complessa

ABBIAMO GIOCATO CON I COLORI LA MAESTRA DANIELA CI HA CHIESTO DI DIRE QUALE COLORE CI PIACE DI PIU E QUALE DI MENO:

Test facili. Test medi. Test difficili

Esami di Idoneità/Integrativi. Programma della Classe prima per l'ammissione alla Classe seconda

Liceo Statale Jacopone da Todi Largo Martino I, 1 - Via Roma 13 Todi (PG) NUCLEI FONDANTI

LEZIONE 07 I COMPARATIVI

Esempio di test di verifica 1

OBIETTIVI COGNITIVI LATINO CLASSI PRIME. Competenze specifiche Abilità Conoscenze ABILITÀ MORFO-SINTATTICHE

Non è vero ma ci credo!

Транскрипт:

Gruppo rosso: ESPLICITE - IMPLICITE 1. Indicate il soggetto delle frasi che compongono ogni periodo. Periodi Soggetti Frase 1 Frase 2 a) Siccome mia sorella non è ancora arrivata, non ceno. lei io b) Poiché ho la nausea, non ceno. c) Avete mangiato così tanto che siete ingrassati. d) Appena le quattro sveglie ebbero suonato, Luigi balzò dal letto. e) Appena saranno arrivati, ti chiameranno. f) La aiuteremo, affinché passi gli esami. g) Vi allenerete, affinché vinciate il campionato. h) Mi sgrida, anche se non faccio baccano. i) Benché la situazione fosse disperata, ci salvammo. In generale, che cosa osservate riguardo i soggetti?... 0,5 punti per ogni soggetto individuato; 1 punto per la risposta / 9 punti 2. Fate lo stesso che nell esercizio 1. Periodi Soggetti Frase 1 Frase 2 a) Avendo la nausea, non ceno. io io b) Avete mangiato così tanto da ingrassare. c) Appena arrivati, ti chiameranno. d) Vi allenerete, per vincere il campionato. Confrontate questa tabella con quella dell esercizio 1. Quali subordinate è stato possibile trasformare?... 0,5 punti per ogni soggetto individuato; 2 punti per la risposta / 5 punti 48

3. Fornite le informazioni richieste che riguardano la frase evidenziata sottolineando la soluzione corretta tra quelle proposte. L esercizio è avviato. Es.: Pur studiando in continuazione, ottenevo delle brutte note in matematica. Modo e tempo del verbo: gerundio presente/participio passato/passato remoto Soggetto nascosto: noi / tu / io a) Colpito dalla bellezza dell edificio, lui lo contemplò a lungo. Modo e tempo del verbo: participio passato / participio presente / congiuntivo presente Soggetto nascosto: io / voi / lui b) Ripensando alle sue vacanze natalizie, diventa molto malinconica. Modo e tempo del verbo: gerundio presente /gerundio passato / indicativo presente Soggetto nascosto: lui /io /lei c) Eravamo così terrorizzati da tremare come foglie. Modo e tempo del verbo: gerundio passato / participio presente / infinito presente Soggetto nascosto: loro / noi / voi d) Suo nonno ebbe la medaglia per aver combattuto in guerra. Modo e tempo del verbo: infinito passato / infinito presente / indicativo presente Soggetto nascosto: lei / tu / lui Nelle frasi evidenziate sono stati utilizzati modi verbali : finiti (gerundio, participio passato, infinito) indefiniti (gerundio, participio passato, infinito) Qual è la loro particolarità?... (se necessario consulta la tua grammatica) Ora cerca sul vocabolario il significato dell aggettivo implicito : Queste subordinate vengono infatti chiamate implicite, perché : il predicato è sottinteso il soggetto della frase è nascosto il soggetto della frase subordinata è diverso da quello della frase principale hanno per predicato una forma verbale di modo indefinito 1 punto per ogni risposta corretta / 12 punti 49

4. Trasforma le subordinate implicite (quelle che non indicano il soggetto) in esplicite (ossia quelle che indicano esplicitamente il soggetto). es.: Raggiunto l avversario, lo superò con uno scatto. Dopo che ebbe raggiunto l avversario, lo superò con uno scatto. a) Andando a scuola, ho incontrato Pinuccio. b) Essendo molto triste, mi sono rinchiuso in camera. c) Terminata la prova, fece un sorriso smagliante. d) Era talmente ricco da poter acquistare una Ferrari. e) Pur ammirando quell uomo, ne avevo un istintiva diffidenza. f) Dopo che ebbero dichiarato di non avere ucciso nessuno, se ne andarono. Riguardo al soggetto, si può osservare che quello delle subordinate implicite è sempre.... 1,5 punti per ogni trasformazione corretta; 1 punto per la frase nel riquadro / 10 punti 5. Trasformate la subordinata esplicita in implicita. In tre casi questa trasformazione non è possibile. es.: Mentre passeggiavo per il viale, ho sorpreso la mia ragazza con un altro. Passeggiando per il viale, ho sorpreso la mia ragazza con un altro. a) Quando aprirono la porta, trovarono il cadavere. b) Siccome mia madre e mia sorella avevano l influenza, feci le pulizie in casa. c) Anche se sono molto disordinato, ho ritrovato i miei libri in camera. d) Appena è arrivata mia madre, sono partito con il motorino. 50

e) Hai pagato caro il tuo errore, perché sei stata troppo ingenua. e) Gli diedi una mano, affinché terminasse il suo lavoro. Si può trasformare una subordinata esplicita in implicita a condizione che: il verbo sia coniugato ad un tempo passato del modo indicativo il soggetto della subordinata coincida con quello della frase a cui si collega il soggetto della subordinata non coincida con quello della frase a cui si collega 1,5 punti per trasformazione; 1 punto per la frase nel riquadro / 10 punti 6. Completa il periodo con una proposizione esplicita ed una implicita come nell esempio. es.: Ho incontrato Lucas mentre salivo le scale salendo le scale. espl. impl.. a) Certi bambini sono così astuti. b) Matteo è felice.... c) Ci raccontò...... 1,5 punti per ogni frase / 9 punti 51

Riassumendo... Le subordinate che contengono dei verbi di modi.... (...,...,... ) si dicono esplicite. Le subordinate che contengono dei verbi di modi... ossia che sono privi dell indicazione della... (...,...,... ) si dicono implicite. 1 punto per ogni risposta / 9 punti Totale: / 64 punti 52

2. 2. Esplicite e implicite: attività di verifica Autovalutazione: ESPLICITE - IMPLICITE 1. Nei periodi seguenti sottolinea le subordinate implicite. Poi trasformale in esplicite. a) Avendo svolto bene il suo lavoro, Luca fu premiato. b) Appena alzato, ti sei precipitato in cucina. c) Pur essendo stato assente nelle ultime lezioni, ho avuto un buon voto nella prova. d) Dopo aver superato l esame di chimica, essi si sentirono molto meglio. 0,5 punti: individuazione, 1 punto: trasformazione / 6 punti 2. Nei periodi seguenti sottolinea le subordinate esplicite. Poi, se è possibile, trasformale in implicite. a) Sara è rimasta alzata fino a mezzanotte, perché non aveva sonno. b) Mentre ero a scuola, è venuta a trovarmi. c) Mi dispiaceva che non potevo andare da lei.... d) Anche se sono arrivato in ritardo, mio fratello non si è arrabbiato. e) Dopo che Mario ebbe preso le scarpe, raggiungemmo i compagni in palestra. f) Malgrado Lucia abbia la pelle molto chiara, d estate non si scotta mai. 0,5 punti: individuazione, 1 punto: trasformazione / 6 punti 53

2. 2. Esplicite e implicite: attività di verifica 3. Unisci queste frasi in modo da ottenere 6 periodi: 3 contenenti una subordinata implicita, 3 una subordinata esplicita. a) Il cane abbaia. È arrivato un estraneo. b) Nicola era irritato. Non aveva superato il secondo livello del gioco. c) Marina era mortificata. Aveva offeso involontariamente l amica. d) Marta ha capito. Luca non tornerà mai più. e) Sono partiti in anticipo. Vogliono arrivare in orario in stazione. f) Non abbiamo vinto la partita. Mi sono impegnato. 1,5 punti per periodo / 9 punti Totale:... / 21 punti 54