Progetto Filim - Formazione degli Insegnanti di Lingua Italiana nel Mondo

Documenti analoghi
Progetto Filim - Formazione degli Insegnanti di Lingua Italiana nel Mondo

MASTER IN PROGETTAZIONE AVANZATA DELL'INSEGNAMENTO DELLA LINGUA E CULTURA ITALIANE A STRANIERI ITALS 2 LIVELLO II - EDIZIONE XII A.A.

MASTER IN PROGETTAZIONE AVANZATA DELL'INSEGNAMENTO DELLA LINGUA E CULTURA ITALIANE A STRANIERI ITALS 2 II LIVELLO - EDIZIONE XIII A.A.

PROGETTAZIONE AVANZATA DELL'INSEGNAMENTO DELLA LINGUA E CULTURA ITALIANE A STRANIERI ITALS 2 LIVELLO II - EDIZIONE XI A.A.

SCHEDE DI AUTOVALUTAZIONE INIZIALE

MASTER IN PROGETTAZIONE AVANZATA DELL'INSEGNAMENTO DELLA LINGUA E CULTURA ITALIANE A STRANIERI ITALS 2 II LIVELLO - XIV EDIZIONE A.A.

Corso di Perfezionamento in Didattica delle Lingue Moderne Indirizzo: Insegnamento dell italiano a stranieri a.a

Corso di Perfezionamento in Didattica delle Lingue Moderne Indirizzo: Lingue per i Bisogni Educativi Speciali a.a

Master universitario di 2 livello in. Anno Accademico

Corso di Perfezionamento in Didattica delle Lingue Moderne Indirizzo: apprendimento in LS (CLIL)Scuola Secondaria a.a

MASTERCLASS DEAL. VI Edizione 2016

MASTER IN DIDATTICA E PROMOZIONE DELLA LINGUA E CULTURA ITALIANE A STRANIERI - ITALS I LIVELLO - EDIZIONE XXI A.A

PERCORSO PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE METODOLOGICO-DIDATTICHE LINEE GUIDA

Guida all ambiente di formazione. area metodologica INTRODUZIONE

MASTER IN DIDATTICA E PROMOZIONE DELLA LINGUA E CULTURA ITALIANE A STRANIERI - ITALS LIVELLO I - EDIZIONE XIX A.A

OGGETTO: Piano di formazione 2016/19 - Unità Formativa 2 - Didattica per competenze e innovazione metodologica trasmissione prime iniziative

DIDATTICA E PROMOZIONE DELLA LINGUA E CULTURA ITALIANE A STRANIERI - ITALS LIVELLO I - EDIZIONE XVIII A.A

MASTER di I Livello. in CONTENUTI, METODI ED APPROCCI PER INSEGNARE L ITALIANO AD ADULTI STRANIERI - II EDIZIONE -

RELAZIONE DEI CORSI REALIZZATI

MASTERCLASS DEAL. VIII Edizione 2018

IO INSEGNO ITALIANO: Corso di formazione in glottodidattica

CORSO PER L INTEGRAZIONE DELLE COMPETENZE PER DIRIGENTE SCOLASTICO

Dott.ssa Annalisa Pierucci

PROGETTO PONTE SCUOLE-UNIVERSITÀ

Destinatari. Docenti della scuola secondaria di I GRADO (italiano e lingue moderne) e II GRADO (italiano, lingue moderne e lingue classiche)

CORSO DI SPECIALIZZAZIONE/PERFEZIONAMENTO (art.6 l.341/90) Per una nuova metodologia didattica: apprendere ed educare nella societa' della conoscenza

CORSO PER L INTEGRAZIONE DELLE COMPETENZE PER DIRIGENTE SCOLASTICO

ISTITUTO TECNICO ECONOMICO STATALE M A C E D O N I O M E L L O N I

I CORSI DI FORMAZIONE ON LINE ICoN. per docenti di italiano all estero

Corso di Perfezionamento in Didattica delle Lingue Moderne Indirizzo: apprendimento in LS (CLIL) - Scuola Primaria a.a

Finalità e obiettivi formativi

CLA Centro Linguistico di Ateneo ALMA MATER STUDIORUM UNIVERSITA DI BOLOGNA

PERF110 - Per una nuova metodologia didattica: apprendere ed educare nella società della conoscenza

Apprendere l italiano con i giochi linguistici. Scrivere testi regolativi e di critica.

UNIVERSITA CA FOSCARI VENEZIA CENTRO INTERATENEO PER LA RICERCA DIDATTICA E LA FORMAZIONE AVANZATA ASSOCIAZIONE SAFETY EDUCATION AND TRAINING AGENCY

Corso di Perfezionamento in Didattica delle Lingue Moderne Indirizzo: apprendimento in LS (CLIL) A.A

PON Educazione linguistica e letteraria in un ottica plurilingue POSEIDON corsi brevi Guida all attuazione

FOUNDATION COURSE a.a. 2018/2019

MASTERCLASS DEAL. VII Edizione 2017

CORSI DI GLOTTODIDATTICA MONITORATI PER LA PREPARAZIONE ALL ESAME CERTIFICAZIONE DITALS I LIVELLO ANNO 2018

CORSO DI AGGIORNAMENTO E QUALIFICAZIONE DELLE COMPETENZE PROFESSIONALI DEGLI INSEGNANTI INSEGNARE LINGUA E LETTERATURA ITALIANA

PRIMA SETTIMANA ORARIO:

Tecniche di negoziazione

! Un percorso per insegnanti ed educatori della scuola d'infanzia e primaria.!

La gestione efficace di una struttura organizzativa complessa

Art. 2 I corsi attivati contenuti e periodo di svolgimento 1. Ogni corso è integrativo a specifici insegnamenti e prevede lezioni ed esercitazioni.

Soggetto Qualificato dal MIUR per la formazione del personale della Scuola ai sensi della direttiva n. 170/2016

REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA IN MATEMATICA (Mathematics) Classe L-35 Scienze Matematiche

IMMIGRAZIONE. FENOMENI MIGRATORI E TRASFORMAZIONI SOCIALI LIVELLO I - EDIZIONE XVI A.A

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BERGAMO CIS CENTRO DI ITALIANO PER STRANIERI CENTRE OF ITALIAN FOR FOREIGNERS

Corso di Laurea in Scienze Chimiche Per capire e migliorare il mondo intorno a noi

UNIVERSITA' PER STRANIERI DI SIENA

ALMA MATER STUDIORUM UNIVERSITA DI BOLOGNA

CORSO DI SPECIALIZZAZIONE/PERFEZIONAMENTO (art.6 l.341/90) Per una nuova metodologia didattica: apprendere ed educare nella societa' della conoscenza

CORSO DI SPECIALIZZAZIONE/PERFEZIONAMENTO (art.6 l.341/90)

(Emanato con D.R. n. 618 del pubblicato all Albo on line di Ateneo in data e nel B.U. n. 129) a valere dall a.a.

Centro Studi e Ricerche per la Mediazione Scolastica e Familiare ad Orientamento Sistemico e per il Counselling Sistemico-Relazionale

REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN ENGINEERING MANAGEMENT INGEGNERIA GESTIONALE. Classe LM-31 Ingegneria Gestionale

Curriculo verticale e didattica per competenze

Verso un nuovo modello di educazione: il progetto 0-6 Perugia, Palazzo Gallenga luglio 2018

ALMA MATER STUDIORUM - UNIVERSITÀ DI BOLOGNA. Area della Didattica. CLA - Centro Linguistico di Ateneo

REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA IN INGEGNERIA GESTIONALE (Engineering management) Classe L-8 Ingegneria dell Informazione

REGOLAMENTO ATTIVITA FORMATIVE A SCELTA DELLO STUDENTE. (Attività elettive)

I periodo didattico. II periodo didattico (Biennio dell Obbligo) Lingua Italiana Livello B2 Livello C1/C2. Matematica/Scienze Moduli 1-2-3

#LIQ. Un LICEO per un sogno unico!

BANDO DI SELEZIONE PER L AMMISSIONE ALLA IV EDIZIONE DEI CORSI ESTIVI DI CA FOSCARI - ANNO 2011

Corso di Perfezionamento in Didattica delle Lingue Moderne Indirizzo: Insegnamento delle Lingue Straniere a.a

CORSO DI SPECIALIZZAZIONE/PERFEZIONAMENTO (art.6 l.341/90)

MASTER di I Livello. Didattica delle discipline non linguistiche in lingua straniera ore 60 CFU Anno accademico 2017/2018 MA641

Corso di glottodidattica monitorato per la preparazione all Esame Certificazione DITALS I Livello

Corso di glottodidattica monitorato per la preparazione all Esame Certificazione DITALS I Livello anno 2016

MASTER di I Livello EVOLUZIONE E SVILUPPO DELLE SCIENZE PEDAGOGICHE ore 60 CFU Anno accademico 2017/2018 MA640

Formazione docenti neo assunti

realizzato con il contributo di: COME PARLARNE IN CLASSE E PERCHÉ CORSO DI FORMAZIONE PER INSEGNANTI ED EDUCATORI

I Lincei per una nuova didattica nella scuola: una rete nazionale. Polo di Catania-Messina

CORSO DI SPECIALIZZAZIONE/PERFEZIONAMENTO (art.6 l.341/90)

Master universitario di I livello in. Didattica dell italiano per stranieri

Corso di Perfezionamento in Fonodidattica dell'italiano

Guida all ambiente di formazione. Puntoedu - Docenti Neoassunti A.S. 2012/2013. Versione aggiornata al 3 maggio 2013

Piano di studi per la classe L-3: Discipline delle arti figurative, della musica, dello spettacolo e della moda

Corso di Laurea in Metodi e tecniche delle interazioni educative a.a. 2017/2018. INSEGNAMENTO: Editing Multimediale

MASTER di I Livello MA240 - Criminologia e studi giuridici forensi (I edizione) 1925 ore - 77 CFU Anno Accademico 2013/2014 MA240

Piano di studi per la classe L-3: Discipline delle arti figurative, della musica, dello spettacolo e della moda

MASTER di I Livello SCIENZE E TECNICHE DI AMMINISTRAZIONE NEGLI ENTI DI RICERCA. 1ª EDIZIONE 1500 ore 60 CFU Anno Accademico 2018/2019 MA076

MASTER di I Livello MA345 - Il Tutor on line I EDIZIONE 1575 ore - 63 CFU Anno Accademico 2014/2015 MA345

Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali Comparati Università Ca Foscari Venezia

Corso di Studio in METODI E TECNICHE DELLE INTERAZIONI EDUCATIVE a.a. 2018/2019 INSEGNAMENTO: PSICOLOGIA SOCIALE

Transcript:

Progetto Filim - Formazione degli Insegnanti di Lingua Italiana nel Mondo Il Progetto FILIM si occupa dei temi legati all insegnamento dell italiano come lingua straniera e ha come obiettivi: la ricerca sull'italiano come LS; la formazione e l aggiornamento dei docenti che insegnano ad allievi stranieri e di chi desidera approfondire le tematiche relative all italiano LS, attraverso corsi di formazione on line; la creazione di materiali e strumenti per la formazione e per la didattica dell italiano lingua straniera; l assistenza on line ai docenti su problemi legati all'italiano come LS; una formazione di base per tutti coloro che si interessano all'italiano come LS; la realizzazione di bibliografie e sitografie ragionate di testi e di materiali didattici per l insegnamento dell italiano lingua straniera; la progettazione di programmi personalizzati per la formazione e l'autoformazione. Il Progetto FILIM realizza i suoi obiettivi attraverso: la creazione di una serie di moduli di aggiornamento per coloro che operano all estero. Si tratta di materiale assolutamente gratuito: un nostro contributo alla diffusione della nostra lingua; L organizzazione di percorsi tutorati (quindi con un contributo richiesto per l attivazione del tutorato) e con il conseguente rilascio di un attestato; i percorsi sono flessibili e individualizzabili dall utente, che attraverso un sistema di autovalutazione può stabilire quali argomenti e quali livelli di approfondimento gli saranno più utili; la messa a disposizione per tutti gli utenti di bibliografie e sitografie, relative all insegnamento dell italiano come LS; l apertura di forum di discussione all interno dei percorsi tutorati aperti a qualsiasi contributo e su temi specifici, al fine di costituire una Comunità di insegnanti di italiano LS che possa ritrovarsi e comunicare al di là delle distanze geografiche. PROPOSTA FORMATIVA PER L A.A. 2016/2017 Il Progetto Filim organizza e gestisce corsi interamente a distanza dedicati alla formazione e all aggiornamento di tutti coloro che insegnano italiano o vogliono insegnarlo, in qualsiasi contesto didattico, e a coloro che sono interessati alla glottodidattica dell italiano LS. I Corsi Filim sono aperti a tutti, sono interamente telematici, quindi possono essere frequentati da qualsiasi parte del mondo, e non richiedono una specifica e approfondita conoscenza tecnica dei mezzi telematici. Alla fine del corso, agli iscritti che hanno frequentato tutti i 6 moduli previsti verrà rilasciato un attestato da parte dell'università di Ca' Foscari di Venezia, nel quale il corso base e quello di approfondimento vengono quantificati ognuno in 150 ore di formazione. Alla fine di ogni modulo tematico Filim verrà rilasciato un attestato da parte dell'università di Ca' Foscari di Venezia, nel quale il percorso svolto verrà quantificato in 50 ore di formazione. La frequenza di un corso Filim fornisce crediti spendibili all'interno delle iniziative di formazione del Laboratorio Itals ( www.itals.it ) I corsisti che completano uno dei corsi di formazione Filim e che sono interessati all acquisizione di crediti universitari, potranno scegliere inoltre il percorso di certificazione che prevede a fine corso la preparazione di un elaborato e una verifica finale, senza alcuna spesa supplementare. Il modello formativo dei corsi base e di approfondimento Filim

I corsi Filim prevedono sia una parte di lavoro individuale, nella quale ogni corsista svolgerà dei compiti precisi assegnati da un tutor che lo seguirà nello svolgimento e fornirà adeguati feedback, sia una parte di lavoro collaborativo di gruppo, che avrà luogo in un forum di discussione appositamente predisposto; anche questa parte del corso è guidata da un tutor esperto, che fornirà i compiti, gestirà l interazione nel forum, darà feedback e proporrà approfondimenti e ulteriori materiali di studio e di lavoro. I compiti proposti sia nella parte individuale sia nella parte di gruppo saranno mirati a dare al corsista conoscenze, strumenti, materiali spendibili nell insegnamento dell italiano come LS, tenendo quindi sempre in primo piano le dimensioni operativa e pratica. Struttura dei corsi di formazione base e di approfondimento Filim I corsi di formazione Filim sono di due livelli: base e approfondimento; ogni livello comprende 6 moduli, che costituiscono gli argomenti del corso; ogni corsista si iscrive ad almeno 3 moduli, a sua scelta tra i 6 disponibili: durante il corso quindi parteciperà alle attività individuali solo dei moduli ai quali si è iscritto, mentre parteciperà a tutte le attività di gruppo previste. Un corso Filim dura circa 10 settimane, così suddivise: Settimana 1 Palestra informatica: i corsisti prenderanno i primi contatti, esploreranno il sito, acquisiranno confidenza, daranno una prima lettura ai moduli ed ai materiali del sito Filim. Saranno seguiti attraverso un forum da un tutor che proporrà una serie di attività esercitative per la corretta utilizzazione di tutte le funzioni del sito. Settimane 2 e 3 Moduli 1 e 2: inizierà il percorso tutorato per 2 dei 6 moduli previsti; i corsisti che si saranno iscritti a questi due moduli svolgeranno alcuni compiti individualmente, seguiti da un tutor esperto. Settimana 4 Lavoro di gruppo: tutti i corsisti si troveranno all interno di un forum di discussione e, seguiti da un tutor esperto, svolgeranno alcune attività di tipo collaborativo e che prevedono l interazione in gruppo. Settimane 5 e 6 Moduli 3 e 4: inizierà il percorso tutorato per altri 2 dei 6 moduli previsti; i corsisti che si saranno iscritti a questi due moduli svolgeranno alcuni compiti individualmente, seguiti da un tutor esperto. Settimana 7 Lavoro di gruppo: tutti i corsisti si troveranno all interno di un forum di discussione e, seguiti da un tutor esperto, svolgeranno alcune attività di tipo collaborativo e che prevedono l interazione in gruppo. Settimane 8 e 9 Moduli 5 e 6: inizierà il percorso tutorato per gli ultimi 2 dei 6 moduli previsti; i corsisti che si saranno iscritti a questi due moduli svolgeranno alcuni compiti individualmente, seguiti da un tutor esperto. Settimana 10 Lavoro di gruppo: tutti i corsisti si troveranno all interno di un forum di discussione e, seguiti da un tutor esperto, svolgeranno alcune attività di tipo collaborativo e che prevedono l interazione in gruppo. Come scegliere il livello del corso e i moduli da frequentare

La scelta tra corso base e corso di approfondimento viene fatta dal corsista, in base ad una sua personale autovalutazione; per questo ogni modulo Filim è corredato da un semplice test di autovalutazione che permette al corsista di capire se le nozioni e gli argomenti trattati in quel modulo sono già in suo possesso oppure se ha bisogno di ulteriore formazione in merito. In base alle sue scelte personali, il corsista non solo sceglie quale corso frequentare, ma, all interno del corso sceglie anche quali moduli frequentare; ogni livello comprende 6 moduli, e il corsista ne deve scegliere almeno 3. I Moduli del Corso base sono: Ø L acquisizione linguistica e la glottodidattica umanistico-affettiva e funzionale. Ø Modelli operativi per l insegnamento dell italiano LS. Ø Tecniche didattiche per lo sviluppo delle abilità ricettive e produttive. Ø Didattizzazione di materiali autentici e analisi dei manuali di italiano per stranieri. Ø Didattica dell italiano in prospettiva interculturale. Ø Insegnare italiano a bambini e ad adulti. I Moduli del Corso di approfondimento sono: Ø Insegnare la grammatica. Ø Tecnologie per l apprendimento dell italiano. Ø La valutazione e l analisi dell errore. Ø La glottodidattica ludica. Ø Didattica delle microlingue. Ø Letteratura e didattica dell italiano LS. Per quanto riguarda i moduli del corso base, si consiglia vivamente a chi non ha specifica e approfondita preparazione glottodidattica o non ha esperienza di insegnamento di italiano a stranieri di iscriversi prioritariamente ai moduli L acquisizione linguistica e la glottodidattica umanisticoaffettiva e funzionale, Modelli operativi per l insegnamento dell italiano LS e Tecniche didattiche per lo sviluppo delle abilità ricettive e produttive, vista la centralità degli argomenti in essi trattati. Calendario dei corsi Base e Approfondimento Nel periodo Ottobre 2016- Giugno 2017 verranno organizzati due corsi di formazione a distanza: uno Base e uno di Approfondimento. Se nei primi mesi del 2017 ci sarà un numero sufficiente di richieste, verrà attivato un secondo Corso Base che si svolgerà nella primavera del 2017. Corso di formazione Filim a distanza Base: 16 Ottobre 2016 24 Dicembre 2016. 16 Ottobre 23 Ottobre: palestra informatica e primo approccio al sito 24 Ottobre 6 Novembre: moduli 1 e 2 7 Novembre 13 Novembre: forum 14 Novembre 27 Novembre: moduli 3 e 4 28 Novembre 4 Dicembre: forum 5 Dicembre 18 Dicembre: moduli 5 e 6 19 Dicembre 24 Dicembre: forum Corso di formazione Filim a distanza di approfondimento: 20 Febbraio 2017 7 Maggio 2017. 20 Febbraio 26 Febbraio: palestra informatica e primo approccio al sito 27 Febbraio 12 Marzo: moduli 1 e 2

13 Marzo 19 Marzo: forum 20 Marzo 2 Aprile: moduli 3 e 4 3 Aprile 9 Aprile: forum PAUSA PER VACANZE DI PASQUA 18 Aprile 30 Aprile: moduli 5 e 6 1 Maggio 7 Maggio: forum Costi 200 (duecento) euro per l iscrizione a 3 moduli a scelta all interno del medesimo corso; l iscrizione ad ulteriori moduli costa 50 (cinquanta) euro cadauno. Modalità di iscrizione ai Corsi Filim base e di approfondimento I corsi sono aperto a tutti coloro che operano nel campo dell insegnamento dell italiano LS o che si interessano di insegnamento dell italiano a stranieri. I corsi verranno attivati al raggiungimento di un numero minimo di partecipanti L iscrizione al Corso Base scade il giorno 20 Settembre 2016. Per iscriversi è necessario compilare e inviare via mail all indirizzo filim@unive.it il modulo di seguito riprodotto e presente in file Word nel settore Offerta formativa nel sito Filim. Entro il 30 Settembre 2016, se sarà stato raggiunto il numero minimo di iscrizioni, verranno comunicate le modalità per versare la quota di iscrizione del Corso base 1, da versare in un'unica rata. L iscrizione al Corso di approfondimento scade il 25 Gennaio 2017. Per iscriversi è necessario compilare e inviare via mail all indirizzo il modulo presente in file Word nel settore Offerta formativa nel sito Filim. Entro il 5 Febbraio 2017, se sarà stato raggiunto il numero minimo di iscrizioni, verranno comunicate le modalità per versare la quota di iscrizione del Corso di approfondimento, da versare in un'unica rata. Per ulteriori informazioni: filim@unive.it

Moduli tematici Una ulteriore offerta formativa è costituita dai moduli tematici, già presenti nel sito del Progetto FILIM. I Moduli tematici sono: Ø Stili cognitivi e culture in classe Ø Canzone pop e canzone d autore per la didattica della lingua, della cultura italiana e per l approccio allo studio della letteratura Ø Audiovisivi, intercultura e italiano LS I moduli tematici offrono la possibilità di studiare ed esaminare in modo puntuale argomenti, metodologie, materiali didattici, strumenti specifici; si pongono inoltre anche come ulteriore approfondimento dei moduli presenti nel programma dei corsi base e di approfondimento; sono quindi consigliati a chi possiede già una formazione glottodidattica o ha esperienza di insegnamento di italiano LS. Il modello formativo dei Moduli tematici FILIM I Moduli tematici FILIM vogliono sviluppare competenze specifiche attraverso lo studio, guidato da un tutor, di materiali didattici predisposti ad hoc, momenti di interazione individuale con un esperto, eventuali interazioni di gruppo tra corsisti all interno di un forum di discussione non moderato. Il tutor esperto fornirà i compiti, darà feedback mirati e personalizzati e proporrà approfondimenti e ulteriori materiali di studio e di lavoro. I compiti proposti saranno mirati a dare al corsista conoscenze, strumenti, materiali spendibili nell insegnamento dell italiano come LS, tenendo quindi sempre in primo piano le dimensioni operativa e pratica. Struttura dei Moduli tematici Filim Ogni corsista sceglie quando frequentare i moduli (decidendo a quale serie iscriversi) e si iscrive ad uno o più Moduli tematici; ogni modulo tematico costituisce un percorso autonomo e indipendente, centrato su uno specifico argomento: il corsista può quindi iscriversi ad uno, due o tre moduli. Un modulo tematico FILIM dura 4-5 settimane; ogni settimana il corsista studierà autonomamente una parte del materiale didattico e il tutor proporrà al corsista, oltre ad eventuali materiali integrativi, un compito specifico su quel materiale, compito che andrà depositato entro una data concordata in una specifica area della piattaforma per la formazione FILIM. Il tutor darà di volta in volta un feedback dettagliato e personalizzato sul compito svolto e consegnato. Alla fine delle 4 settimane tutor e corsista prenderanno accordi per un appuntamento di un ora entro la settimana successiva, di consulenza personalizzata, che si svolgerà via Skype: corsista e tutor esperto si scambieranno i rispettivi indirizzi Skype e all ora concordata si collegheranno per discutere insieme i punti più salienti del modulo studiato, per chiedere e dare spiegazioni supplementari e ulteriori approfondimenti sull argomento. Indicativamente, la scansione del lavoro è: settimana 1: lavoro sul modulo con compiti assegnati dal tutor; settimana 2: lavoro sul modulo con compiti assegnati dal tutor;

settimana 3: lavoro sul modulo con compiti assegnati dal tutor; 3 giorni per le considerazioni finali, un feedback complessivo del lavoro svolto e la preparazione dell ora di interazione personalizzata via Skype; settimana 4: eventuali recuperi e per lo svolgimento dell ora di interazione personalizzata con l esperto via Skype. Per tutta la durata del corso resterà aperto a disposizione degli iscritti un forum di discussione non moderato, all interno del quale i corsisti possono autonomamente incontrarsi e confrontarsi sui diversi aspetti e sui diversi contenuti dell esperienza formativa che stanno facendo. Calendario dei Moduli Tematici I moduli tematici possono essere organizzati in qualsiasi periodo dell anno. SU RICHIESTA DI UN NUMERO MINIMO DI PERSONE, POTRANNO ESSERE ATTIVATE SERIE DI MODULI TEMATICI Costi 200 (duecento) euro per l iscrizione ad un Modulo tematico; l iscrizione a due Moduli tematici nello stesso periodo costa 300 euro; l iscrizione a tre Moduli tematici nello stesso periodo costa 390 euro. Modalità di iscrizione I corsi sono aperti a tutti coloro che operano nel campo dell insegnamento dell italiano LS o che si interessano di insegnamento dell italiano a stranieri. Per iscriversi è necessario compilare e inviare via mail all indirizzo filim@unive.it il modulo presente in file Word nel settore Offerta formativa nel sito Filim, specificando il periodo di massima nel quale si vorrebbe frequentare il/i moduli.