CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE AMBITO: Lazio 0019 POSTO O CLASSE DI CONCORSO: A025 INDIRIZZO EMAIL: costanza.massaro@virgilio.it COGNOME: Massaro NOME: Costanza DATA DI NASCITA: 30/04/1975 LUOGO DI NASCITA: Caserta Di seguito è riportato l elenco delle competenze tra ESPERIENZE, TITOLI DI STUDIO, CULTURALI E CERTIFICAZIONI e ATTIVITÀ FORMATIVE. E possibile selezionare quelle possedute fornendo elementi relativi al percorso di acquisizione. ESPERIENZE Area della didattica CLIL (Content and Language Integrated Learning) Didattica digitale Utilizzo della LIM, del computer, del tablet e dello smartphone. Didattica innovativa Utilizzo diverse metodologie didattiche tese a favorire la partecipazione degli studenti quali: didattica laboratoriale, learning by doing, brain storming, flipped classroom, role playing, problem solving, e-learning, cooperative learning, tutoring. Didattica laboratoriale Nell anno scolastico 2015/16 presso l ISISS G.B. Novelli di Marcianise come tutor scolastico per l alternanza scuola lavoro ho realizzato delle attività didattiche laboratoriali che hanno coinvolto attivamente gli studenti. 1
In particolare ho guidato gli studenti nella realizzazione di una mappa interattiva allo scopo di inserirla in un sito web. Educazione ambientale Nell anno scolastico 2015/16 presso l ISISS G.B. Novelli di Marcianise come tutor scolastico per l alternanza scuola lavoro ho supportato le alunne nel progetto Ricicliamo le idee nell ambito del contest ECO-BELLE. Le alunne nelle ore di laboratorio di alternanza scuola lavoro hanno progettato e realizzato un abito con materiali di riciclo promuovendo la sinergia ed il lavoro di gruppo. Il tutto accompagnato dal concept e dalla presentazione in lingua inglese. Il progetto è risultato vincitore. Insegnamento all'estero Legalità e cittadinanza Pratica musicale Progetti di valorizzazione dei talenti degli studenti Socrates/Erasmus/D Teatro, cinema, musica, attività espressive e artistiche Tutor per alternanza scuola lavoro Tutor scolastico nell anno 2015/16 presso l ISISS G.B. Novelli di Marcianise delle classi: terza Am (Abbigliamento e Moda) e terza Al (Liceo Linguistico). Nell ambito dell alternanza scuola lavoro ambedue le classi hanno realizzato un percorso formativo che si è concluso con la realizzazione di un prodotto finale multimediale: - presentazione in PowerPoint della storia di Marcianise (origini, album dei ricordi, coltivazione della canapa, le feste e le tradizioni, i monumenti) e della storia dei costumi da mare con disegni, grafici, sviluppo del cartamodello; - realizzazione di una mappa cartacea e multimediale della città di Marcianise con l individuazione e la descrizione in lingua madre, in lingua inglese, francese e spagnola di alcuni siti di rilevanza storico-culturale. Teatro, cinema, musica, attività espressive e artistiche Area dell'accoglienza e dell'inclusione Aree a rischio e forte immigrazione 2
Bullismo Disagio Dispersione Educazione degli adulti Inclusione (disabilità, disturbi specifici dell apprendimento,d) Attività di inclusione alunni H. Aggiornamenti vari sui BES e sul riconoscimento precoce dei DSA Sezioni carcerarie Sezioni ospedaliere Area organizzativa e progettuale Animatore digitale Attività in collaborazione con musei e istituti culturali Nell anno 2015/16 in collaborazione con la Delegazione FAI, ho guidato le alunne della classe terza del Liceo Linguistico dell ISISS G. B. Novelli di Marcianise nella realizzazione di percorsi di valorizzazione del patrimonio storico-culturale della città di Marcianise. Collaboratore del DS Coordinatore/referente di disciplina/dipartimento Coordinatore di classe nell a.s. 2007/08 presso l ISISS A. Manzoni di Caserta. Ho curato i rapporti con le famiglie e ho comunicato regolarmente al Dirigente e ai colleghi gli avvenimenti più significativi della classe. Progettazione per bandi (Miur, europei, 440...) Bando di concorso Alternanza Scuola lavoro indetto dalla Regione Campania in collaborazione con l Associazione Italiana per l Informatica ed il Calcolo Automatico (AICA). Referente per alternanza scuola lavoro Referente per progetti di reti di scuole 3
Referente/coordinatore inclusione/disagio Referente/coordinatore orientamento Referente/coordinatore valutazione Tutor tirocinanti/neoassunti Tutor/relatore/moderatore in corsi di formazione TITOLI UNIVERSITARI, CULTURALI E CERTIFICAZIONI Certificazione linguistica B2 o superiore Certificazioni informatiche Autocad 2006, tot. ore 120 Certificazione Italiano L2 Dottorato su tematiche didattico-metodologiche ovvero alla classe di concorso Percorso universitario specializzazione sostegno Specializz. metodo Montessori o Pizzigoni o Agazzi Ulteriori titoli universitari coerenti con l insegnamento rispetto al titolo di accesso Diploma di perfezionamento post lauream in L insegnamento della storia dell arte conseguito presso FOR.COM in data 06/03/2009. Diploma di perfezionamento post lauream in Storia dell arte moderna: elementi di didattica conseguito presso FOR.COM in data 05/04/2011. Diploma di perfezionamento post lauream in L insegnamento dell arte antica: elementi di didattica conseguito presso FOR.COM in data 05/03/2014. ATTIVITÀ FORMATIVE di almeno 40 ore svolte entro il 30 giugno 2016 presso Università e Enti accreditati o attraverso le scuole in relazione ai piani regionali e nazionali di formazione 4
CLIL (Content and Language Integrated Learning) Didattico-metodologico, disciplinare, didattiche innovative e trasversali Inclusione Nuove tecnologie Altri titoli o competenze che si intendono evidenziare Laurea in Architettura conseguita presso la Seconda Università degli Studi di Napoli- Aversa, in data 25/03/2000, con il punteggio di 106/110. Iscrizione all Ordine degli Architetti della Provincia di Caserta al n. 1283 dal 13/09/2000. Abilitazione classe di insegnamento A025 (Disegno e Storia dell arte). Abilitazione classe di insegnamento A028 (Arte e Immagine). Partecipazione al seminario informativo/formativo Riconoscimento precoce dei DSA- disturbi specifici di apprendimento presso l ISISS G.B. Novelli di Marcianise. Partecipazione al seminario di formazione Valutazione e Certificazioni delle Competenze (09/03/2016). Capacità e competenze relazionali: buone capacità di ascolto e di comprensione delle emozioni dell altro (empatia); capacità di saper attivare nella relazione con l altro un livello di consapevolezza adeguato alla capacità risolutiva dei problemi personali (problem solving). 5
Capacità e competenze organizzative: buone capacità di organizzazione autonoma con individuazione di priorità ed assunzione di responsabilità, di problem solving, di gestione dello stress e di lavorare in situazione di emergenza. Capacità e competenze tecniche: buona conoscenza dei software Autocad (2d/3d), CorelDRAW, Archline; buona conoscenza dei diversi applicativi del pacchetto Office, in particolar modo Excel, Access, Word, PowerPoint e Internet Explorer. Buona competenza nell uso della LIM e di altri dispositivi multimediali Le informazioni inserite nel presente Curriculum hanno valore di autocertificazioni secondo quanto previsto dal DPR 445/2000 e s.m.i. e sono sottoposte a verifica secondo le stesse modalità di cui all art. 4 commi 15 e 16 dell O.M. dell 8 aprile 2016. Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi dell art. 13 del d. lgs. n. 196 del 30 giugno 2003 recante Codice in materia di protezione dei dati personali. DATA: 19/08/2016 6