Corso di Perfezionamento

Documenti analoghi
Corso di Perfezionamento

Corso di Alta Formazione

ATTIVITA ESPRESSIVE E ARTISTICHE

ATTIVITA ESPRESSIVE E ARTISTICHE

ESPERTO IN PROGETTAZIONE E INTERVENTI INNOVATIVI

VOCE E VOLTO. Corso di Alta formazione. Strumenti di analisi esperta del comportamento non verbale. Area Psicologia

IL VIAGGIO E IL SUO RACCONTO

SENSIBIL-MENTE. Corso Alta Formazione. Il benessere attraverso l elaborazione sensoriale. Area Psicologia

Corso Base. Paghe e contributi PAYROLL SPECIALIST. Area Legislazione e Diritto FORMAZIONE PERMANENTE. I V e d i z i o n e

L ITALIANO NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO.

L ITALIANO NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO.

TEMPI SUPPLEMENTARI. Corso di formazione. Percorsi di accompagnamento allo studio fra scuola e territorio. Area Education & Social Work

CONDUTTORI. di gruppi di parola. Corso di Alta formazione. Area Education & Social Work FORMAZIONE PERMANENTE

Ai Praticanti Consulenti del Lavoro. B) Corso di aggiornamento Capitale Umano e Impresa in Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano.

LA GESTIONE DEI DISTURBI DEL COMPORTAMENTO IN CONTESTI LUDICO-SPORTIVI

TERMINOLOGIE SPECIALISTICHE

Corso di Alta Formazione

Corso di Alta Formazione

L alunno con FIL (Funzionamento intellettivo limite) a scuola: costruzione del Piano Didattico Personalizzato e gestione in classe

Sicurezza e innovazione nel settore alimentare

Terminologie specialistiche e servizi di traduzione. Corso di Perfezionamento. Percorsi formativi. V Edizione febbraio - maggio 2012

Corsi di Alta Formazione

MASSAGGIATORE e CAPO BAGNINO

Corso base paghe e contributi per praticanti consulenti del lavoro e giovani universitari

I Comuni e la riforma sociosanitaria della Regione Lombardia: scenari, strategie, soluzioni

Il Rettore. Decreto n (896) Anno 2013

Peer&Media Education. Teoria e metodi dell azione preventiva nell era dei media digitali. Livello avanzato. Area Education and Social Work

Con il patrocinio di:

Gestire i servizi alla persona in tempo di crisi

Centro Studi e Ricerche per la Mediazione Scolastica e Familiare ad Orientamento Sistemico e per il Counselling Sistemico-Relazionale

La Legge 219/12: le ricadute sull attività degli operatori sociali e del Tribunale per i Minorenni

CORSO DI PERFEZIONAMENTO IN PSICOLOGIA GIURIDICA

GRECO E LATINO. Insegnare la lingua, oggi. Corso di Alta formazione. Area Education & Social Work

Finance per non Finance Manager: fondamenti di gestione finanziaria nel settore del calcio professionistico

PROGETTO FORMATIVO AZIENDALE TITOLO DEL CORSO

GRECO E LATINO. Insegnare la lingua, oggi. Leggere la poesia. Corso di Alta formazione. Area Education & Social Work

Corso base. (Sense and Mind) Metodo SaM. Intervento riabilitativo dei disturbi delle abilità spaziali. Area Psicologia FORMAZIONE PERMANENTE

LA MEDICINA SPECIALISTICA VERSO LA COMMUNITY CARE II Edizione

UNIVERSITA DEGLI STUDI DELL'INSUBRIA

Area Didattica e Servizi agli Studenti Ufficio Convenzioni, Master e Qualità della Didattica. Il Rettore

DIZIONE E DI GESTIONE DELLA VOCE

La gestione educativa dei disturbi del comportamento in età evolutiva nella prospettiva della qualità di vita

Direzione e gestione delle scuole paritarie degli istituti religiosi

C.I.S.S.P.A.T. Certa di farvi cosa gradita Vi informo che sarà di prossima attivazione il Corso su:

Gli aspetti psicologici nella gestione delle emergenze

Conduttore di gruppi di coppie e genitori

ANTICORRUZIONE E TRASPARENZA CoPAT

CORSO BIENNALE DI FORMAZIONE PER OPERATORI CHE LAVORANO CON GRUPPI DI BAMBINI, ADOLESCENTI E GENITORI

ESSERE OGGI UN PROFESSIONISTA DEL RECUPERO CREDITI

DATA JOURNALISM. Corso di Formazione. Corso di formazione continua per l Ordine dei Giornalisti. Formazione Permanente. Milano aprile 2015

Master universitario di II livello Competenze e servizi giuridici in sanità. a.a. 2015/2016

ASSISTENZA ALLA COPPIA

Bando di ammissione. Corso di Perfezionamento in NEUROPSICO-DIAGNOSTICA NELL INFANZIA E NELL ADOLESCENZA ANNO ACCADEMICO 2016/2017.

POPULONIA SUMMER SCHOOL 2017

FAMIGLIE E DISASTRI NATURALI: PROMUOVERE RESILIENZA ATTRAVERSO L APPROCCIO COLLABORATIVO

PROGETTO FORMATIVO AZIENDALE TITOLO DEL CORSO

Certificazione internazionale PROFESSIONAL COACH FORMAZIONE PERMANENTE

Work-Catt. Corso di formazione. Percorsi di sviluppo professionale. per la scuola dell infanzia e primaria. (quarta edizione- -a.a.

BIOETICA E COMUNICAZIONE

Psicologia della Voce CONSAPEVOLEZZA, CURA e COMUNICAZIONE

Il controllo di qualità in medicina di laboratorio Articolo 1

Corso base per Tutor del PROGRAMMA TEEN STAR. Programma di Educazione Affettiva e Sessuale. Area Psicologia FORMAZIONE PERMANENTE

Master di I livello in Mediazione Familiare

PROBLEMI, ESPERIENZE ED ESPERIMENTI

I L P R E S I D E. il Regolamento per le attribuzioni delle attività didattiche;

INTERPRETAZIONE CLINICA DELLA SCALA DI INTELLIGENZA WISC-IV

IMMIGRAZIONE. FENOMENI MIGRATORI E TRASFORMAZIONI SOCIALI LIVELLO I - EDIZIONE XVI A.A

Arte e fede: Summer School. un rapporto di contemporaneità. Area umanistica e dei Beni culturali. I V e d i z i o n e Assisi, luglio 2016

VERONA, 2-3 DICEMBRE 2017

Il Rettore. Decreto n (353) Anno 2015

Ventilazione meccanica non invasiva

Addetti e responsabili amministrativi degli enti non profit

MASTER di I Livello MA329 - AREA CRITICA ED EMERGENZA IN AMBITO INFERMIERISTICO 3ª EDIZIONE ore 60 CFU Anno Accademico 2014/2015

Corso base. (Sense and Mind) Metodo SaM. Intervento riabilitativo dei disturbi delle abilità spaziali. Area Psicologia FORMAZIONE PERMANENTE

Centro Studi e Ricerche per la Mediazione Scolastica e Familiare ad Orientamento Sistemico e per il Counselling Sistemico-Relazionale

IL CASE MANAGER NEI SERVIZI SOCIO-SANITARI. MASTER UNIVERSITARIO DI I LIVELLO (già Multilevel Case Management) Facoltà di Scienze della Formazione

LA PNL NELLA PSICOLOGIA DEL LAVORO

Filosofia e Storia del Diritto. III Edizione

Train the Trainer PISA Responsabile Scientifico Armando Cuttano. novembre Centro di Formazione e Simulazione Neonatale NINA

MASTER di I Livello AREA CRITICA ED EMERGENZA IN AMBITO INFERMIERISTICO. 1ª Edizione 1500 ore 60 CFU Anno accademico 2016/2017 MA489

Master specialistico sulla gestione e sviluppo delle. organizzazioni. MILANO c/o Blend Tower Piazza 4 novembre, 7

LA VALUTAZIONE IN EDUCAZIONE FISICA

Psicologia del traffico Strategie e strumenti psicologici di intervento nel sistema-traffico

Alimentazione e comunicazione nel bambino con abilità motoria diversa: l attenzione posturale.

CORSO DI PERFEZIONAMENTO IN TERAPIA OCCUPAZIONALE NEL PAZIENTE CON GRAVI CEREBROLESIONI ACQUISITE. A.A

Addetti e responsabili amministrativi degli enti non profit

La gestione delle infezioni ospedaliere ed emergenti

CORSO BASE DI IPNOSI CLINICA E COMUNICAZIONE IPNOTICA

Stress management e orientamento al risultato

Corso di formazione per i Coordinatori della Sicurezza per la Progettazione e per l Esecuzione dei Lavori AGGIORNAMENTO DELLA DURATA DI 40 ORE

DIVISIONE FORMAZIONE. Corso di Formazione. per Mediatori. civili e commerciali I.S.C. PROGRAMMA

Corso di Formazione A s s e s s m e n t, V a l u t a z i o n e, D i a g n o s i, T r a t t a m e n t o dell ADHD o t t a v a e d i z i o n e

Corso di rilievo e rappresentazione grafica di reperti archeologici

SCHEDA TECNICA CORSO DI FORMAZIONE MEDIAZIONE SOCIALE AD ORIENTAMENTO SISTEMICO-RELAZIONALE I^

Corso di Formazione Professionale per OPERATORE EDUCATIVO PER L AUTONOMIA E LA COMUNICAZIONE (Assistente Specialistico, AEC)

AURA SOMA CORSO DI SPECIALIZZAZIONE

Master Universitario di I Livello in Infermieristica Oncologica

Facoltà di Lettere e Filosofia Dipartimento di Storia, culture, religioni

AFASIA: Rieducare Conversando Corso di formazione per operatori sanitari - Logopedisti Milano 19 marzo settembre 2016

Scienze e tecniche psicologiche PSICOLOGIA

Transcript:

Corso di Perfezionamento Processi decisionali ed EFFICACIA DIAGNOSTICA IN MEDICINA Area Sanità FORMAZIONE PERMANENTE I Edizione Milano, 10 marzo - 17 giugno 2017 Università Cattolica del Sacro Cuore

Il corso fornisce le competenze necessarie al miglioramento diagnostico nella cura della salute fisica e psichica, fornendo strumenti di riflessione sui processi di pensiero che sottendono l'attività diagnostica, nonché sulle variabili personologiche e socioambientali che incidono sul rischio d'errore. I contenuti del corso sono stabiliti dall' "Unità di Ricerca" sui "Processi decisionali in medicina d'emergenza" del Dipartimento di Psicologia dell'università Cattolica di Milano e dall'academy of Emergency Medicine and Care (AcEMC). L Academy of Emergency Medicine and Care (AcEMC) è un associazione scientifica interdisciplinare che riunisce medici con ogni specializzazione, altri professionisti e cultori di ogni nazionalità, che operano nell ambito della medicina d emergenza urgenza nonché nella progettazione e nella realizzazione di tecnologie biomediche nel settore della medicina d emergenzaurgenza. I nostri Partner Con il patrocinio di

Destinatari N ella sua totalità (I, II e III modulo) il corso si rivolge a laureati in Medicina (tutte le discipline), in Psicologia e Scienze infermieristiche. Potranno essere prese in considerazione domande di ammissione da parte di coloro che, pur non rientrando nelle succitate categorie, abbiano acquisito un diploma di laurea o un diploma universitario e dimostrino di possedere un adeguata formazione di base o specialistica e/o abbiano un curriculum professionale inerente ai temi del corso o che svolgano ruoli di coordinamento e/o organizzativi nell'ambito di Dipartimenti di Emergenza di Strutture Sanitarie. L iscrizione, in tal caso, è subordinata al preventivo esame del curriculum del candidato da parte della Direzione del corso e a un eventuale colloquio. Il corso prevede la possibilità di iscrizione ai singoli moduli solo per coloro che desiderano i crediti ECM; a conclusione del singolo modulo, previa valutazione finale, verrà rilasciato l attestato valido ai fini ECM. Il numero massimo è fissato in 30 partecipanti. Il corso non avrà luogo qualora non si raggiunga un numero di iscritti che risponda alle esigenze didattiche e organizzative. Struttura e attestato Il corso, della durata complessiva di 150 ore (90 ore di lezioni frontali e 60 di formazione individuale), si svolgerà dal 10 marzo al 17 giugno, presso la sede di Milano dell Università Cattolica, con i seguenti orari: il venerdì, dalle ore 9.00 alle ore 18.00 e il sabato, dalle ore 9.00 alle ore 17.00. La frequenza, per ottenere l attestato finale, è obbligatoria per almeno il 75% del monte-ore totale. Al termine del corso, i partecipanti che avranno soddisfatto i necessari requisiti, riceveranno l attestato di perfezionamento in "Processi decisionali ed efficacia diagnostica in medicina". Al termine di ogni modulo sarà effettuata una verifica dell apprendimento ai fini del conseguimento degli ECM, consistente in una prova scritta relativa ai contenuti del modulo e ai loro aspetti applicativi. Ai fini del conseguimento del diploma di perfezionamento è necessario che i partecipanti superino le prove di verifica di ciascun modulo.

Metodologia O gni argomento previsto dal programma sarà trattato sia dal punto di vista teorico che pratico. Le attività didattiche saranno svolte in aula, secondo diverse modalità (lezioni frontali, role-playing, visione di filmati, simulazioni, discussione di casi, lavoro a gruppi). Ogni partecipante riceverà il materiale didattico. Una piattaforma online verrà Programma utilizzata per supportare a distanza l apprendimento. Un tutor d aula sarà presente durante lo svolgimento dell intero corso e gestirà la piattaforma online e l interazione a distanza dei corsisti. I modulo (10-11 e 24-25 marzo 2017) La decisione nel processo diagnostico accreditato ECM per medici (tutte le discipline), psicologi (psicologi, psicoterapeuti) e infermieri (infermieri, infermieri pediatrici) per n. 35,1 crediti Finalità L' obiettivo del modulo è l'approfondimento delle conoscenze sui processi decisionali in ambito clinico-diagnostico, a partire dalla presa di coscienza dell'utilità di un approccio al decision making che tenga conto della dimensione emotiva, coerentemente con i dati di molte teorie e ricerche psicologiche, che si sono imposti all'attenzione degli esperti in materia a partire dagli anni 60 del secolo scorso. Le lezioni frontali saranno alternate a sessioni di lavoro a gruppi e condotte da specialisti in medicina e in psicologia. Contenuti Il ragionamento clinico e la diagnosi basata su prove di efficacia Diagnosi e decisione nei contesti di emergenza Le linee-guida e la buona pratica clinica Differenze individuali: tratti di personalità e stili decisionali Psicologia del decision-making medico Euristiche e bias decisionali Il bias dell autorità della fonte E.C.M. Educazione Continua in Medicina (ECM) è un programma nazionale di attività formative, attivo in Italia dal 2002. L ECM prevede il mantenimento di un elevato livello di conoscenze relative alla teoria, pratica e comunicazione in campo medico. In Italia gli operatori sanitari sono obbligati ad acquisire crediti ECM per mantenersi aggiornati e competenti. Il primo modulo del corso è stato accreditato per un totale di 35,1 crediti per le seguenti professioni sanitarie: - Psicologi (Psicologia e Psicoterapia) - Medici (tutte le discipline) - Infermieri (Infermieri, Infermieri pediatrici) L obiettivo formativo ECM è: La sicurezza del paziente. Risk manangement (6) Al fine del riconoscimento dei crediti ECM è richiesta la presenza obbligatoria al 100% delle ore del corso. Al termine del corso è altresì obbligatorio il superamento di una prova scritta finale come verifica di apprendimento. Il corso prevede la possibilità di iscrizione ai singoli moduli solo per coloro che desiderano i crediti ECM; a conclusione del singolo modulo, previa valutazione finale, verrà rilasciato l attestato valido ai fini ECM. Il secondo e il terzo modulo del corso verranno accreditati ECM in base alle tempistiche dettate dal Ministero ed il numero dei crediti formativi riconosciuti saranno successivamente comunicati ai corsisti interessati.

II modulo (7-8 e 28-29 aprile 2017) La riduzione dell errore in Sanità accreditato ECM per medici (tutte le discipline), psicologi (psicologi, psicoterapeuti) e infermieri (infermieri, infermieri pediatrici) per n. 35,1 crediti Finalità Partendo da una prospettiva interdisciplinare (medica e psicologica), che tenga conto delle buone pratiche diagnostiche, nonché dell organizzazione e della gestione dei team di lavoro, il modulo intende individuare strumenti che consentano di limitare e, quanto più possibile, intercettare e prevenire gli errori umani in Sanità, favorendo la crescita personale e il lavoro di gruppo. Le lezioni frontali saranno alternate a sessioni di lavoro a gruppi e condotte da specialisti in medicina e in psicologia. Contenuti L errore diagnostico Buone pratiche diagnostiche e riduzione dell errore L errore in ambito tossicologico La raccolta dell'anamnesi in urgenza. Un metodo a costo zero per ridurre gli errori in "Pronto Soccorso" I componenti e i compiti del team di lavoro Organizzazione e gestione del team Fondamenti di "Psicologia della Formazione" Interventi per il cambiamento personale e strategie di debiasing Dinamiche di gruppo e strategie comunicative III modulo (26-27 maggio e 16-17 giugno 2017) La riduzione del rischio: strategie e strumenti a supporto accreditato ECM per medici (tutte le discipline), psicologi (psicologi, psicoterapeuti) e infermieri (infermieri, infermieri pediatrici) per n. 35,1 crediti Finalità Nella prima parte, il modulo tratterà temi che spaziano dalla medicina difensiva alla medicina preventiva e alle relative strategie di contrasto quali perspective taking, analogie, visualizzazione da una prospettiva interdisciplinare (medica e psicologica); sarà dato opportuno spazio all information technology, ai modelli connessionisti e alle reti neurali come supporto al processo diagnostico. Nella seconda parte sono previste lezioni e lavoro a gruppi sulle responsabilità degli operatori sanitari, sull onere della prova e il risarcimento in ambito medico, sul risk management e soluzioni organizzative. Le lezioni frontali saranno alternate a sessioni di lavoro a gruppi e condotte da specialisti in medicina e in psicologia, oltre che da giuristi. Contenuti Medicina difensiva La medicina difensiva dal punto di vista psicologico Strategie di contrasto della medicina preventiva: perspective taking, analogie, visualizzazione L information technology nel processo diagnostico; connessionismo e reti neurali La responsabilità del medico e dell'infermiere: problemi valutativi e fattori di rischio Onere della prova e risarcimento Risk Management e Fattori esterni di influenza sull errore

Direzione scientifica Coordinamento didattico Pier Luigi Baldi, ordinario di Patrizia Masino, dottore in psicologa Psicologia Generale (settore e criminologa presso l Università scientifico-disciplinare M-PSI/01) Cattolica del Sacro Cuore di Milano. presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano. Docenti di centri di ricerca esperti del settore Il corpo docente è composto da riconosciuti per il loro valore professori universitari, primari scientifico nell ambito della medicina ospedalieri, clinici universitari e d emergenza, della diagnostica, della ospedalieri, avvocati penalisti, psicologia cognitiva e della formatori, responsabili di istituzioni e formazione.

Il corso in sintesi Destinatari Il corso è rivolto a laureati in medicina, infermieri e psicologi. Finalità Il Corso intende approfondire la comprensione, analizzare l origine ed individuare strumenti che consentano di prevenire, intercettare e limitare gli errori diagnostici in ogni setting sanitario. Luogo di svolgimento Università Cattolica del Sacro Cuore sede di Largo Gemelli 1, Milano Informazioni sui contenuti del corso Per informazioni riguardanti i contenuti del corso contattare la Segreteria didattica, dott.ssa Patrizia Masino, all'indirizzo patriziacinzia.masino@unicatt.it Modalità di iscrizione Per partecipare è necessario iscriversi online alla pagina milano.unicatt.it/formazionepermanente selezionando il titolo del corso e procedere con il pagamento della quota di partecipazione entro il 15 febbraio 2017. - Contestualmente è necessario far pervenire all Università Cattolica del Sacro Cuore - Segreteria Corso di perfezionamento in Processi decisionali ed efficacia diagnostica in medicina (via Carducci 30, 20123 Milano E-mail: formazione.permanentemi@unicatt.it): - la comunicazione della scelta di iscrizione al corso intero o ai singoli moduli ECM (specificando quali) - la ricevuta del pagamento - un dettagliato curriculum Costi La quota di partecipazione è fissata in Euro 1.500 esente IVA per l iscrizione al corso intero; la quota di iscrizione ad ogni singolo modulo accreditato ECM è fissata in Euro 700 esente IVA. Per gli iscritti ad Alumni Cattolica - Associazione Necchi e all'associazione Amici dell'università Cattolica la quota è fissata in Euro 1.350 esente IVA per l'iscrizione al corso intero e in Euro 630 esente IVA per l'iscrizione ad ogni singolo modulo. Tale agevolazione è estesa anche agli iscritti AcEMC. L iscrizione ai singoli moduli è consentita solo a coloro che richiedono i crediti ECM. Il versamento può essere effettuato con una delle seguenti modalità: - carta di credito dal sito delle iscrizioni online - bonifico bancario intestato a: Università Cattolica del Sacro Cuore presso Banca Intesa Sanpaolo, Codice IBAN I T 0 7 W 0 3 0 6 9 0 3 3 9 0 211610000191, specificando il nominativo del partecipante e il titolo del corso sulla causale del versamento. La quota di iscrizione non è rimborsabile tranne nel caso di non attivazione del corso e comunque nei termini previsti alla voce Regolamento generale di iscrizione ai corsi di milano.unicatt.it/formazionepermanente Segreteria didattica - dott.ssa Patrizia Masino - patriziacinzia.masino@unicatt.it Segreteria organizzativa - Università Cattolica del Sacro Cuore - Formazione Permanente Via Carducci, 30-20123 Milano - Tel. +39 02 7234 5701 - Fax +39 02 7234 5706 formazione.permanente-mi@unicatt.it - http://milano.unicatt.it/formazionepermanente

w w w. u n i c a t t. i t