CORSO DI AGGIORNAMENTO COMPETENZE DIGITALI AVANZATE PER L INSEGNANTE IEIPASS TEACHER
coni 3/14 G.Marc A.S. 2013 nale G ampania docenti A fession ano in Ca amento d o Prof Giuglia aggiorna RICHIESTE APPROFONDIMENTI NECESSITÁ AMPLIAMENTO COMPETENZE DIGITALI (Raccomandazioni Parlamento Europeo) PERCHÉ QUESTO CORSO BISOGNO ALLINEAMENTO COMPETENZE VS. ALUNNI EVENTUALE CERTIFICAZIONE 2
coni 3/14 G.Marc A.S. 2013 Un Docente deve possedere competenze tali da discriminarei i fra i vari software da utilizzare in un contesto didattico laboratoriale, ma non solo: egli deve conoscere a fondo le varie situazioni d impiego di risorse hardware e software, dimostrando di saper avviare opportuni momentidiriflessioneconipropriallievi rispetto ai processi sottesi all impiego i e al funzionamento dei devices digitali, di cui il computer costituisce un fondamentale ma non esclusivo rappresentante. nale G ampania docenti A fession ano in Ca amento d o Prof Giuglia aggiorna 3
coni 3/14 G.Marc A.S. 2013 nale G ampania docenti A fession ano in Ca amento d o Prof Giuglia aggiorna PROGRAMMA 1. Le risorse hardware in contesti di apprendimento 2. Le risorse software in contesti di apprendimento 3. Le risorse hardware e software come strumenti ticompensativi i e risorsa educativa 4. Utilizzo di applicativi come risorsa professionale 5. I servizi di rete nel contesto professionale e operativo 4
coni 3/14 G.Marc A.S. 2013 nale G ampania docenti A fession ano in Ca amento d o Prof Giuglia aggiorna ARTICOLAZIONE DEL CORSO TEST INGRESSO N10INCONTRI N.10 DA 3 ORE TEST FINALE ATTESTAZIONE FREQUENZA CON INDICAZIONE ORE DI PARTECIPAZIONE ED ARGOMENTI TRATTATI EVENTUALE CERTIFICAZIONE CERTIPASS 5
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coni 3/14 G.Marc A.S. 2013 nale G ampania docenti A fession ano in Ca amento d o Prof Giuglia aggiorna Modulo 1 Le risorse hardware in contesti di apprendimento Obiettivo del modulo: Competenze nella gestione delle risorse hardware impiegate in ambito laboratoriale, tali da implicare il governo di gruppi di postazioni informatiche affidate ad uno o più Allievi. In particolare: Struttura hardware di un computer e delle sue periferiche Gestione configurazioni hardware Gestione situazioni di malfunzionamento della risorsa hardware Ottimizzazione delle risorse laboratoriali 8
coni 3/14 G.Marc A.S. 2013 nale G ampania docenti A fession ano in Ca amento d o Prof Giuglia aggiorna ARCHIVI ANALOGICI E DIGITALI Informazione analogica: Utilizza l analogia fra il quadrante e la posizione delle lancette Informazione digitale: Utilizza il contenuto di Ip uno o più stati logici (digit) 9
MICROPROCESSORE CENTRAL PROCESSING UNIT MICROCHIP 10
MOTHER BOARD SCHEDA MADRE 11
DISPOSITIVI DI INPUT 12
DISPOSITIVI DI OUTPUT U STAMPANTI 13
MONITOR O CRT (CATHODE RAY TUBE) LCD (LIQUID CRYSTAL DISPLAY) LED (LIGHT EMITTING DIODE) IPLASMA 14
ALTRI DISPOSITIVI DI OUTPUT 15
PORTE DI I/O (INPUT/OUTPUT) 16
PORTE DI I/O (INPUT/OUTPUT) USB UNIVERSAL SERIAL BUS 17
PORTE DI I/O (INPUT/OUTPUT) USB UNIVERSAL SERIAL BUS 18
coni 3/14 G.Marc A.S. 2013 nale G ampania docenti A fession ano in Ca amento d o Prof Giuglia aggiorna PORTE DI I/O (INPUT/OUTPUT) PORTA SERIALE COMUNICAZIONE SERIALE CON I DISPOSITIVI ESTERNI PIU LENTA DELLA PORTA USB NON CONSENTONO IL RICONOSCIMENTO AUTOMATICO DELLA PERIFERICA UTILIZZATE PER PLOTTER, MODEM, ECC 19
coni 3/14 G.Marc A.S. 2013 nale G ampania docenti A fession ano in Ca amento d o Prof Giuglia aggiorna PORTE DI I/O (INPUT/OUTPUT) PORTA PARALLELA LPT LINE PRINTER UTILIZZATA SOPRATTUTTO PER LE STAMPANTI PIU VELOCE DELLA PORTA SERIALE NON CONSENTONO IL RICONOSCIMENTO AUTOMATICO DELLA PERIFERICA 20
PORTE DI I/O (INPUT/OUTPUT) PORTA x MONITOR VGA VIDEO GRAPHICS ARRAY: INTRODOTTA NEL 1987 DA IBM SOLTANTO VIDEO RISOLUZIONE 640 x 480 PIXEL 16 E 256 COLORI 21
PORTE DI I/O (INPUT/OUTPUT) PORTA x MONITOR HDMI HIGH DEFINITION MULTIMEDIA INTERFACE: COMPATIBILE CON DVI VIDEO E AUDIO EVOLUZIONE DELLA PRESA SCART BITRATE 5 / 10 Gb/s 22
PORTE DI I/O (INPUT/OUTPUT) PORTA x MONITOR DVI DIGITAL VISUAL INTERFACE: ALTA RISOLUZIONE ANALOGICO O DIGITALE ANALOGICO COMPATIBILE VGA 23
coni 3/14 G.Marc A.S. 2013 nale G ampania docenti A fession ano in Ca amento d o Prof Giuglia aggiorna MONITOR O NOTE: LA PRESENZA O MENO OPPURE IL FATTO CHE SIA ACCESO O SPENTO NON PREGIUDICA IL FUNZIONAMENTO DEL PC (PROCESSO DI ELABORAZIONE E PROCESSO DI VISUALIZZA ZIONE SONO DISGIUNTI) I PC MODERNI POSSONO ABILITARE IL RISPARMIO ENERGETICO MANDANDO IL MONITOR IN STAND BY (Direttiva 2005/32/CE) 24