1 von 8 07.01.2014 11:27 Questionario Profilo Amministrazione Bettoni Marco (logout) Questionario Questo strumento è stato progettato per raccogliere dati ed informazioni al fine di implementare la formazione continua nelle istituzioni di istruzione superiore. Esso aiuta i dirigenti a: tenersi aggiornati sullo stato dell arte della politica di formazione continua in Europa e in Svizzera offrendo accesso ad informazioni attuali su regole, procedure ed iniziative identificare le sfide e gli ostacoli presenti nelle proprie istitutzioni insieme alle misure attualmente in corso di implementazione creare strategie e piani d azione per il breve, medio e lungo termine. 1. 1. Quadro legale e politica a livello europeo 1.1 - Abbiamo identificato iniziative europee di LLL (progetti EU, Bologna II, ecc.) che possono avere un impatto sui nostri obiettivi 1.2 - Siamo informati sulla politica e sulle strategie a livello europeo relative alla formazione lungo tutto l'arco della vita 2. 2. Quadro legale a livello nazionale 2.1 - Siamo informati sulle nuove leggi ed iniziative a livello federale relative alla formazione lungo tutto l'arco della vita 2.2 - Siamo informati sulla legge federale relative alla formazione superiore 2.3 - Abbiamo identificato la politica principale e i trends legali che potrebbero promuovere o ostacolare la nostra iniziativa. Specifica: 2.4 - Siamo informati sulle iniziative della Conferenza dei Rettori delle Università Svizzere (CRUS) riguardanti la formazione lungo tutto l'arco della vita. Specifica: 2.5 - Siamo informati sull Assicurazione della Qualità 3. 3. Organizzazione del processo di sviluppo della strategia nella nostra istituzione di educazione superiore (IES)
2 von 8 07.01.2014 11:27 3.1 - La nostra IES ha un chiaro quadro di formazione lungo tutto l arco della vita che è descritto nei documenti seguenti: 3.2 - Le priorità riguardanti il LLL sono chiaramente stabilite per il breve, medio e lungo termine. Specifica: 3.3 - Contatti chiave e strutture in grado di sostenere le nostre iniziative / progetti sono state identificate. I contatti chiave o le strutture seguenti sono in grado di offrire risorse ed assistenza nelle pianificazione strategica: 3.4 - Abbiamo cercato di integrare rappresentanti di tutti i livelli e di tutte le discipline nello sviluppo della strategia. Per favore indicate nomi e contatti delle persone di riferimento. Precisa i servizi e livelli con i quali sono associate: 3.5 - Abbiamo identificato le fonti di finanziamento disponibili a livello EU. Specifica le fonti: 3.6 - Abbiamo identificato le fonti di finanziamento disponibili a livello nazionale. Specifica le fonti: 3.7 - Abbiamo identificato le fonti di finanziamento disponibili a livello istituzionale. Specifica le fonti: 3.8 - Abbiamo identificato le fonti di finanziamento disponibili a livello di facoltà. Specifica le fonti: 3.9 - Abbiamo identificato i servizi ed il personale in grado di offrire il proprio know-how. Specifica i fornitori di risorse:
3 von 8 07.01.2014 11:27 3.10 - Abbiamo creato una strategia di comunicazione per informare e tenere al corrente tutti gli interessati. Descrivi brevemente la strategia di comunicazione, gli strumenti e i media: 4. 4. Organizzazione del processo di sviluppo della strategia: Stato dell arte 4.1 - Abbiamo identificato i progetti federali passati e attuali nel campo della formazione lungo tutto l'arco della vita. Specifica: 4.2 - Abbiamo identificato aspetti e pratiche che sembrano funzionare e che sono applicabili al nostro contesto. Cita aspetti e pratiche: 4.3 - Abbiamo identificato aspetti e pratiche legati alla della formazione lungo tutto l'arco della vita nelle nostre istituzioni. Cita aspetti e pratiche: 4.4 - Abbiamo identificato i più recenti progetti innovativi e le strategie per l implementazione della formazione lungo tutto l'arco della vita (nei quali la nostra istituzione ha o non ha partecipato). Indica le caratteristiche salienti di una scelta di progetti e di strategie innovative per l integrazione della formazione lungo tutto l'arco della vita. 4.5 - Abbiamo identificato i casi e gli scenari di migliori pratiche. Cita esempi: 5. 5. Organizzazione del processo di sviluppo della strategia: Servizi di formazione lungo tutto l'arco della vita - centro di educazione continua 5.1 - Nell ambito della nostra iniziativa di formazione lungo tutto l arco della vita, il centro di educazione continua è posizionato come fornitore di formazione lungo tutto l arco della vita. Le responsabilità del centro di educazione continua sono state identificate. Specifica:
4 von 8 07.01.2014 11:27 5.2 - I mandati del centro di educazione continua sono stati identificati. Specifica: 5.3 - Gli aspetti critici del centro di educazione continua sono stati identificati. Specifica: 5.4 - Le aree di azione principali del centro di educazione continua sono state identificate. Specifica: 5.5 - La persona (le persone) di riferimento per il centro di educazione continua è stata identificata (sono state identificate). Specifica: 6. 6. Organizzazione del processo di sviluppo della strategia: Servizi di formazione lungo tutto l'arco della vita Centro di orientamento professionale 6.1 - Nell ambito della nostra iniziativa di formazione lungo tutto l arco della vita, i servizi di orientamento professionale sono posizionati come fornitori di formazione lungo tutto l arco della vita. Le responsabilità del centro di orientamento professionale sono state identificate. Specifica: 6.2 - I mandati dei servizi di orientamento professionale sono stati identificati. Specifica: 6.3 - Gli aspetti critici dei servizi di orientamento professionale sono stati identificati. Specifica: 6.4 - Le aree di azione principali del centro di educazione continua sono state identificate. Specifica: 6.5 - La persona (le persone) di riferimento per il centro di educazione continua è stata identificata (sono state identificate). Specifica: 7. 7. Organizzazione del processo di sviluppo della strategia: Servizi di formazione lungo tutto l'arco della vita Università della Terza Età 7.1 - Nell ambito della nostra iniziativa di formazione lungo tutto l arco della vita, l università della terza età è posizionata come fornitrice di formazione lungo tutto l arco della vita. Le responsabilità dell università della terza età sono state identificate. Specifica: 7.2 - I mandati dell università della terza età sono stati identificati. Specifica:
5 von 8 07.01.2014 11:27 7.3 - Gli aspetti critici dell università della terza età sono stati identificati. Specifica: 7.4 - Le aree di azione principali dell università della terza età sono state identificate. Specifica: 7.5 - La persona (le persone) di riferimento per l università della terza età è stata identificata (sono state identificate). Specifica 8. 8. Organizzazione del processo di sviluppo della strategia: Servizi di formazione lungo tutto l'arco della vita Servizi per Ex-Alunni 8.1 - Nell ambito della nostra iniziativa di formazione lungo tutto l arco della vita, i servizi per gli Ex-Alunni sono posizionati come fornitori di formazione lungo tutto l arco della vita. Le responsabilità dei servizi per gli Ex-Alunni sono state identificate. Specifica: 8.2 - I mandati dei servizi per gli Ex-Alunni sono stati identificati. Specifica 8.3 - Gli aspetti critici dei servizi per gli Ex-Alunni sono stati identificati. Specifica: 8.4 - Le aree di azione principali dei servizi per gli Ex-Alunni sono state identificate. Specifica: 8.5 - La persona (le persone) di riferimento per i servizi per gli Ex-Alunni è stata identificata (sono state identificate). Specifica:
6 von 8 07.01.2014 11:27 9. 9. Organizzazione del processo di sviluppo della strategia: Servizi di formazione lungo tutto l'arco della vita Altri servizi 9.1 - Nell ambito della nostra iniziativa di formazione lungo tutto l arco della vita, questo servizio è posizionato come fornitore di formazione lungo tutto l arco della vita. Le responsabilità sono state identificate. Specifica: 9.2 - I mandati sono stati identificati. Specifica: 9.3 - Gli aspetti critici sono stati identificati. Specifica: 9.4 - Le aree di azione principali sono state identificate. Specifica: 9.5 - La persona (le persone) di riferimento è stata identificata (sono state identificate). Specifica: 10.10. Coperazione fra i servizi legati alla formazione lungo tutto l'arco della vita 10.1 - L'organizzazione attuale della cooperazione tra tutti i servizi legati alla formazione lungo tutto l'arco della vita è stata definita formalmente. Descrivete o mostrate in un organigramma in che modo è organizzata attualmente nella vostra istituzione la collaborazione tra i sevizi legati alla formazione lungo tutto l'arco della vita: 10.2 - L'organizzazione futura della cooperazione tra tutti i servizi legati alla formazione lungo tutto l'arco della vita è stata proposta formalmente. Descrivete o mostrate in un organigramma in che modo sarà organizzata in futuro nella vostra istituzione la collaborazione tra i sevizi legati alla formazione lungo tutto l'arco della vita:
7 von 8 07.01.2014 11:27 11.11. Proposte di misure e raccomandazioni per le IES 11.1 - Includiamo la formazione lungo tutto l'arco della vita nella nostra missione, nei valori, nella pianificazione strategica, nelle regole e nella politica di assicurazione della qualità. Definiamo chiaramente le nostre priorità e strategie che vengono verificate regolarmente. 11.2 - Rimuoviamo ostacoli legali specifici che impediscono a molti partecipanti potenziali di ritornare all educazione superiore o di continuare i propri studi (ammissione senza diploma pre-requisito, riconoscimento di apprendimento formale, ecc.) 12.12. Misure proposte per sostenere i collaboratori nella loro formazione lungo tutto l'arco della vita 12.1 - Incoraggiamo il nostro personale a partecipare alla formazione continua. In che modo? 12.2 - Prendiamo iniziative che valorizzano e sostengono la formazione continua degli insegnanti e del personale. In che modo? 12.3 - Integriamo la formazione lungo tutto l'arco della vita e la formazione continua nella valutazione e nelle descrizioni delle mansioni del personale. 12.4 - Sosteniamo finanziariamente la formazione lungo tutto l'arco della vita e la formazione continua. Che finanziamento è offerto? 12.5 - Sosteniamo la formazione lungo tutto l'arco della vita e la formazione continua proponendo un carico di lavoro flessibile. Quali sono le opzioni disponibili? 13.13. Proposte di misure e raccomandazioni per studenti 13.1 - Incoraggiamo gli insegnanti a prendere confidenza con gli strumenti di formazione lungo tutto l'arco della vita (profili di competenze, portfolio, ecc.) 13.2 - Sosteniamo le iniziative eportfolio che integrano competenze sociali nel modo esplicitamente espresso nella loro strategia. 13.3 - Proponiamo soluzioni basate sulle necessità di chi apprende. Specifica: 13.4 - Proponiamo piani d'azione per la formazione lungo tutto l'arco della vita e profili di competenze applicabili a varie istituzioni. Specifica: 13.5 - Incoraggiamo il riconoscimento di equivalenze tra istituzioni. Indicate convenzioni ed istituzioni coinvolte: 14.14. Educazione continua: Offerta di programmi adatti ai partecipanti della formazione lungo tutto l'arco della vita 14.1 - Offriamo una grande varietà di programmi di formazione. Indicate le opzioni curricolari: 14.2 - Proponiamo diversi metodi di formazione e di valutazione dell'apprendimento, per esempio eportfolio, seminari, apprendimento basato sui progetti. Specifica: 14.3 - Permettiamo agli studenti di entrare in un corso di educazione continua attraverso esperienze lavorative, educazione interna continua sul / fuori / dentro il lavoro o attraverso pratica riflessiva o attraverso esperienze esterne al proprio lavoro quali lavoro di volontariato, in associazioni e in comitati direttivi ( sur dossier ). Specifica:
8 von 8 07.01.2014 11:27 14.4 - Proponiamo offerte di formazione in collaborazione con altre IES. Lista delle IES partner: 14.5 - Proponiamo ai partecipanti della formazione lungo tutto l'arco della vita dei collegamenti tra formazione continua e programmi accademici tradizionali, per esempio passare da un CAS a un master con riconoscimento dei crediti ECTS all interno e trasversalmente a tutte le IES. Spiega come: 14.6 - Sviluppiamo partnerariati con interessati esterni per sviluppare offerte rilevanti riguardo ai bisogni dei professionisti e riguardo ai bisogni del mercato del lavoro. Specifica: Genera il report