Società Italiana di Psicologia Via Tagliamento Roma tel/fax

Documenti analoghi
Questionario di Ammissione

Richiesta di partecipazione al percorso di selezione per diventare volontario

del 3 settembre 2003 (Stato 23 settembre 2003)

DOMANDA D AMMISSIONE ALLA SELEZIONE MONFORT COLLEGE OF BUSINESS - UNIVERSITY OF NORTHERN COLORADO (USA) - EXCHANGE PROGRAM a.a.

ANALISI DEGLI ESITI DELL INDAGINE LAUREANDI Anni Lauree di Primo livello. Fonte Dati: Nucleo di valutazione

Scala dei bisogni lavorativi F. Avallone, M. L. Farnese, R. Porcelli

Laureati 2011 interviste a 12 mesi dalla laurea. Composizione per genere (%) Maschio 35.9 Femmina 64.1 Totale 100.0

Scala di percezione del mercato del lavoro F. Avallone, A. Grimaldi, S. Pepe

QUESTIONARIO SUL VOLONTARIATO

Tutor. Nelle università inglesi Tutore Docente incaricato di assistere un ristretto gruppo di studenti

Scheda domanda tirocinio DATA REGIONE PROV.

Università degli Studi di Pavia Dipartimento di Psicologia. INFORMATI PER RIUSCIRE Tutor: Alessandra Danieli Alessandra Di Malta

84/S-Classe delle lauree specialistiche in scienze economico-aziendali Nome del corso

UNIVERSITA' CATTOLICA DEL SACRO CUORE. Valutazione della soddisfazione degli studenti a.a (Legge 370/1999)

SCUOLA POLITECNICA E DELLE SCIENZE DI BASE

OPINIONI DI FINE CORSO PER LA VALUTAZIONE DEI CORSI MASTER a.a. 2013/2014 UNIVERSITA DEGLI STUDI DI PADOVA

Laurea magistrale in Relazioni di lavoro (LM-77 Scienze economico aziendali) Modena, 29 maggio 2014

QUESTIONARIO PER LO STUDIO DELLA PERCEZIONE DEL CENSIMENTO DELLA POPOLAZIONE

Università degli Studi di Catania TFA TIROCINIO FORMATIVO ATTIVO. Quaderno del tirocinio di

UNIVERSITA' CATTOLICA DEL SACRO CUORE. Valutazione della soddisfazione degli studenti a.a Riepilogo delle valutazioni fornite

Chi è e cosa fa lo Psicologo

Cognome Nome Matricola Codice Fiscale Nato a Prov. il Residente a Prov. CAP Indirizzo n. Telefono Cellulare Domicilio Prov. CAP Indirizzo n.

Scienze della Mediazione Linguistica

Composizione per genere (%) Maschio 45,2 Femmina 54,8 Totale 100,0. Età alla laurea (%) <23 32, , ,6 >30 6,5 Totale 100,0

Laureati 2013 interviste a 12 mesi dalla laurea. Composizione per genere (%) Maschio 41.2 Femmina 58.8 Totale 100.0

RELAZIONE FINALE PROGETTO ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO 26 MAGGIO - 14 GIUGNO Lattanzi Chiara IV B Scientifico

Analisi di Placement

Giovani e Volontariato

Lauree triennali Tirocini e stage: cosa sono Il tirocinio formativo e di orientamento è un periodo di formazione in strutture organizzative (enti,

SCHEDA DI VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE. Tecnico Professionali Specifiche

Composizione per genere (%) Maschio 17.4 Femmina 82.6 Totale Età alla laurea (%) < > Totale 100.

Scienza e Tecniche Psicologiche Università del Salento

Criminologia e studi giuridici forensi

Composizione per genere (%) Femmina Totale Età alla laurea (%) > Totale 100.0

Con la presente si richiede l avvio di uno stage della durata di Sig./a. si dichiara che

FACOLTA DI AGRARIA ESAMI 25%

Matematica, informatica e statistica 40 ING-INF/05 : SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI

Università degli Studi di Palermo

Dichiarazione Sostitutiva di possesso di TITOLI DI STUDIO ED ESPERIENZE PROFESSIONALI ai fini dell assegnazione del punteggio previsto

GUIDA ALLA COMPILAZIONE DEL TEST DI ORIENTAMENTO pre-immatricolazione

UNIVERSITA DEGLI STUDI DI PADOVA

Scienze e tecniche psicologiche PSICOLOGIA

L' affidamento al servizio sociale

Rapporto di Riesame - Novembre 2014

Composizione per genere (%) Maschio 66,7 Femmina 33,3 Totale 100,0. Età alla laurea (%) <25 33, ,7 Totale 100,0

Professione Orientatore Didattico

RESOCONTO QUESTIONARI DI VALUTAZIONE 7^ RASSEGNA PROVINCIALE DELL ORIENTAMENTO ORIENTALAMENTE

UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI SIENA A.A. 2012/2013 VALUTAZIONE DELLA DIDATTICA DA PARTE DEGLI STUDENTI. Tabelle di sintesi pubbliche

UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI SIENA A.A. 2012/2013 VALUTAZIONE DELLA DIDATTICA DA PARTE DEGLI STUDENTI. Tabelle di sintesi pubbliche

Allegato 2 Domanda di partecipazione a DoteComune Nell Ente.. Il/La sottoscritto/a: Cognome... Nome...

CORSO ORIENTATORI CO044 - PROFESSIONE ORIENTATORE DIDATTICO (II EDIZIONE) 600 ore - 24 CFU Anno Accademico 2012/2013 CO044

DOVE RIVOLGERSI PER AVERE INFORMAZIONI?

COMUNE DI MONTECORICE

Informazioni generali

Composizione per genere (%) Femmina Totale Età alla laurea (%) < > Totale 100.0

Università degli studi di Roma La Sapienza

Ingegneria Elettronica e Informatica

Facoltà di Ingegneria. Corso di Laurea interclasse L-7/L-23 in Ingegneria Civile e dei Sistemi Edilizi conforme al D.M. 270

REGOLAMENTO IN MATERIA DI CREDITI FORMATIVI PROFESSIONALI DEL PERSONALE TECNICO AMMINISTRATIVO DELL UNIVERSITA DEGLI STUDI DI PAVIA

Il/la sottoscritto/a (cognome, nome) codice fiscale..

Tecniche e strumenti per la valutazione in itinere

MASTER di II Livello FORMAZIONE, AGGIORNAMENTO E GESTIONE DELLA FARMACIA. 1ª EDIZIONE 1500 ore 60 CFU Anno Accademico 2014/2015 MA327

F O R M A T O E U R O P E O P E R I L C U R R I C U L U M V I T A E

Università degli Studi di Roma "La Sapienza" Facoltà di ECONOMIA

CORSO DI SPECIALIZZAZIONE/PERFEZIONAMENTO (art.6 l.341/90) Per una nuova metodologia didattica: apprendere ed educare nella societa' della conoscenza

GUIDA UTILE ALLA COMPILAZIONE DELLA RICHIESTA DI ATTIVAZIONE DI UN PROGETTO FORMATIVO

Università degli Studi di Udine

CORSO DI STUDIO IN INGEGNERIA MECCANICA

RELAZIONE 2009 DOTTORATI DI RICERCA Codice:... (attribuito dal sistema)

GUIDA PER LA COMPILAZIONE DELLA DOMANDA ON LINE DI PARTECIPAZIONE AL

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI TORINO. Istruzioni per la prenotazione Appelli ONLINE v02 del

Efficacia Esterna Corso di Laurea Moda e design Anno 2014/2015

Diritto in Criminologia, Criminalistica e Metodologie Investigative

perché scegliere l UNISOB?

Drop out e Neet... cosa ne sappiamo? Un' indagine conoscitiva

Di seguito viene illustrata la procedura da seguire per l inserimento della domanda di diploma Master tramite Uniweb.

Laureati 2012 interviste a 12 mesi dalla laurea. Composizione per genere (%) Maschio 25.0 Femmina 75.0 Totale 100.0

OGGETTO: Disegno di Legge 1324 e abbinati Audizione dell ANTEL - Associazione Italiana Tecnici Sanitari di Laboratorio Biomedico

DISCRIMINAZIONE NEL CAMPO DELL'EDUCAZIONE PERMANENTE

CORSO LAUREA IN INGEGNERIA ELETTRONICA E INFORMATICA RAPPORTO DI RIESAME 2016 APPENDICE

A cura della dott.ssa Anna Maria Della Penna Responsabile della Segreteria Studenti della Facoltà di Giurisprudenza

Università degli Studi di Trieste. Progetto Talenta ottobre e 5-19 novembre Laboratori 12 novembre e 10 dicembre 2015

VALUTAZIONE DELLA QUALITA DEL SERVIZIO EDUCATIVO QUESTIONARIO GENITORI

ESITI RILEVAZIONE PROVINCIALE INDAGINE CONOSCITIVA PRESENZA ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI NELLE SCUOLE BRESCIANE ANNO SCOLASTICO

l sottoscritto/a / nato/a provincia il Sesso M F (per gli stranieri indicare il luogo e lo Stato di nascita) cittadinanza residente a

Offerta formativa Università di Padova Numero dei corsi attivati nell Anno Accademico 2008/09

Aspettative e motivazioni degli utenti dei corsi di formazione del Comune di Milano: un indagine conoscitiva

Con provenienza dall'estero se cittadini italiani iscritti all AIRE (Anagrafe degli italiani

programmazione delle attività formative professionalizzanti (tirocini) e strategie di integrazione tra università e strutture sanitarie accreditate

Barrare se la residenza coincide con il recapito eletto ai fini del concorso. In caso contrario compilare la parte sottostante

FORMATO EUROPEO PER IL CURRICULUM VITAE

****** DIREZIONE SERVIZI ALLA PERSONA SERVIZI DEMOGRAFICI DETERMINAZIONE DIRIGENZIALE N. 15 / 2016

COMUNE DI CAMPIONE D ITALIA REGOLAMENTO PER LA CONCESSIONE DELLE BORSE DI STUDIO

Master Universitario in CURE PALLIATIVE (cure) DOMANDA DI ISCRIZIONE - Anno Accademico

MODELLO DI SCHEDA DI VALUTAZIONE FINALE PER LABORATORI LINGUISTICI DI ITALIANO L2

AVVISO PER L ACQUISIZIONE DI CANDIDATURE PER UN INCARICO DI COLLABORAZIONE TECNICO SCIENTIFICA NEL CAMPO DELLA FARMACIA CLINICA

Manifesto Annuale degli Studi A.A. 2013/2014

1. INFORMAZIONI PERSONALI

10.30: Accompagnare i desideri e le scelte dei figli: a cura di una psicologa e di un esperto dell Università Cattolica.

Società Italiana di Statistica

Transcript:

LE ASPETTATIVE FUTURE DEGLI STUDENTI DI PSICOLOGIA La SIPs Società Italiana di Psicologia vuole in primo luogo ringraziarla per la cooperazione che ha offerto accettando di compilare il seguente questionario. In una società in cui la richiesta di Psicologia è in continua crescita, sorge spontaneo un vivo interesse sulle speranze e attese dei giovani studenti, laureandi e laureati in psicologia. La sua gentile partecipazione alla seguente indagine conoscitiva contribuirà a comprendere il modo in cui gli studenti e i neolaureati vivono la propria Facoltà e il proprio futuro come Psicologi professionisti. Nel ringraziarla nuovamente per la collaborazione Le ricordiamo che non esistono risposte giuste o risposte sbagliate, e La inviamo a scegliere, per ciascuna domanda, la risposta che meglio La descrive. É importante che Lei risponda a TUTTE le domande. Il questionario è ANONIMO e le informazioni NON saranno analizzate individualmente ma soltanto in Forma collettiva e a fini statistici. Qualora fosse interessato/a, potrà richiedere via mail (indirizzo: info@sips.it) una breve sintesi dei risultati dell inchiesta. D1. Denominazione dell Università D2. Denominazione del Corso di Laurea D3. Anno di corso 1 I anno di un corso di laurea Specialistica 2 II anno di un corso di laurea Specialistica 3 Studente fuori corso di una Laurea Specialistica (Indicare N anni fuori corso: ) 4 Vecchio ordinamento 5 Neolaureato Specialistica D4. Titolo Tesi di Laurea Triennale/Specialistica

MOTIVAZIONI CHE HANNO INFLUENZATO LA SCELTA DEL CORSO DI LAUREA D5. Quale dei seguenti soggetti ha contribuito maggiormente ad orientare la Sua scelta del Corso di Laurea? (INDICARE AL MASSIMO TRE RISPOSTE) 1 I miei amici e conoscenti 2 I miei insegnanti 3 I miei familiari 4 I mass media 5 La scuola superiore, attraverso le iniziative di orientamento ricevute 6 L Università, attraverso le iniziative di orientamento ricevute 7 Un mio disagio esistenziale 8 Nessuno 9 Altro (Specificare: ) D6. Qual'è il MOTIVO PRINCIPALE per il quale ha scelto di iscriversi al Suo corso di Laurea? 1 Il corso è frequentato dai miei amici e conoscenti 2 Ho particolare interesse per le discipline del corso 3 Ho particolare interesse per la figura professionale di psicologo 4 Non ho superato altri esami d'ammissione 5 Perchè ci sono molte opportunità di lavoro nel campo della psicologia 6 Per le aspettative dei miei familiari 7 Altro (Specificare: )

RAPPRESENTAZIONE DELL IMMAGINE PROFESSIONALE DI PSICOLOGO D7. Di seguito vengono riportati una serie di aggettivi Le chiediamo di: 1) Barrare con una X gli aggettivi che secondo Lei non appartengono alla figura professionale di psicologo 2) Collegare tra loro gli aggettivi che ritiene siano i più appropriati per la figura professionale di psicologo ESPERTO SENTIMENTALE ONESTO INTRAPRENDENTE LABOROSO RAZIONALE STABILE RIBELLE EMOTIVO PAZIENTE AGGIORNATO PRESTIGIOSO DINAMICO SICURO INSICURO SINCERO ESPANSIVO TIMIDO PRECISO SOCIEVOLE IRREQUIETO GRINTOSO ALTRUISTA OTTIMISTA VIGILE PERSEVERANTE DISTRATTO SISTEMATICO METODICO SCRUPOLOSO SPENSIERATO COMETENTE INDIVIDUALISTA PESSIMISTA CORAGGIOSO IMMAGINATIVO DOMIINANTE SUPERFICIALE AFFIDABILE PIGNOLO MATERNO INTERPRETE RIGIDO ORIENTATORE MEDIATORE PATERNO ANALITICO ERMETICO DISPONIBILE IMPEGNATO PROVOCATORE

ASPETTATIVE CIRCA LE OPPORTUNITA DI LAVORO IN AMBITO PSICOLOGICO D8. Lei svolge un attività lavorativa? 1 SI, con continuità a tempo pieno 2 SI, con continuità a tempo parziale 3 SI, in modo occasionale, saltuario, stagionale 4 NO, non svolgo attività lavorative (vada alla domanda n 10) D9. L attività lavorativa da Lei svolta è pertinente con il Suo corso di studi in psicologia? 1 SI 2 NO D10. Una volta conseguita la laurea specialistica in psicologia cosa prevede che farà? 1 Continuerò il mio percorso di studi in ambito psicologico iscrivendomi ad un ulteriore corso interno alla Facoltà 2 Continuerò il mio percorso di studi in ambito psicologico iscrivendomi ad uno o più corsi di formazione al di fuori dell Università (Specificare: ) 3 Abbandonerò il mio percorso di studi in psicologia 4 Cercherò un occupazione in ambito psicologico 5 Altro (Specificare: ) D11. Secondo Lei, attualmente, quali sono i problemi che un giovane psicologo deve affrontare per inserirsi nel mondo del lavoro? (Indichi al massimo tre risposte) 1 Scarsa qualità della formazione professionale 2 Scarsa offerta di lavoro dipendente 3 Scarse possibilità di svolgimento della libera professione 4 Difficoltà di auto-promozione 5 Difficoltà logistiche, economiche e amministrative 6 Altro (Specificare: ) D12. Lei ritiene che l'offerta formativa che la sua facoltà le fornisce è sufficiente per operare come psicologo? 1 SI 2 NO 3 IN PARTE

OPINIONI SULLE ATTIVITÀ DI TIROCINIO E LA FIGURA DEL TUTOR D13. Ha precedentemente svolto o sta svolgendo l attività di tirocinio prevista dal Suo percorso formativo? 1 SI tirocinio di laurea triennale 2 SI tirocinio di laurea specialistica 3 NO (vada alla domanda n 21) Attività di Tirocinio D14. Indichi il tirocinio al quale fa riferimento 1Tirocinio di laurea triennale 2Tirocinio di laurea specialistica D15. Presso quale tipo di struttura ha svolto o sta svolgendo il Tirocinio di Laurea? 1 Struttura interna all Università (Dipartimenti, Facoltà, ecc.) 2 Struttura esterna già convenzionata 3 Struttura esterna da Lei scelta e in seguito convenzionata D16. Ha riscontrato difficoltà nel trovare un ente disposto ad ospitarla? 1 SI 2 NO D17. Le attività svolte presso il Suo ente sono state congruenti con quelle riportate nel progetto formativo concordato? 1 Per niente 2 Poco 3 Abbastanza 4 Del tutto D18. Ritiene che il tirocinio di Laurea da Lei svolto sia adatto al fine di integrare le conoscenze teoriche con le conoscenze pratiche? 1 Per niente 2 Poco 3 Abbastanza 4 Del tutto D19. Ritiene che il tirocinio di Laurea da Lei svolto sia utile alla Sua formazione professionale di psicologo? 1 Per niente 2 Poco 3 Abbastanza 4 Del tutto D20. Come valuta l attività svolta dal Suo tutor di Laurea e perchè?

D21. Genere: 1 Maschio 2 Femmina D22. Età: 1 21-25 2 26-30 3 31-35 CARATTERISTICHE DEI RISPONDENTI 4 Oltre D23. Stato civile: 1 Nubile / Celibe 2 Coniugato/a (convivente) 3 Divorziato/a; Separato/a; Vedovo/a D24. Figli a carico 1 SI indicare numero dei figli 2 NO D25. Prima di iscriversi in questa Facoltà, in quale città abitava? (Prov: ) D26. In quale città abita ATTUALMENTE? (Prov: ) D27. Titolo di studio? 1 Laurea triennale in Psicologia 2 Altra laurea Triennale 3 Laurea Specialistica (Specificare: D28. Indicare la votazione ottenuta alla Laurea Triennale /_110_ D29. Indicare il numero di crediti formativi universitari che ha acquisito sino ad ora CFU D30. Indicare la Sua attuale media universitaria D31. C è qualche cosa che ritiene importante dire al fine della compilazione del questionario che non è stato trattato nella presente inchiesta? Facoltativo: Nome cognome Indirizzo E mail Telefono