TABELLA DELLE PROPOSIZIONI SUBORDINATE

Похожие документы
TABELLA DELLE PROPOSIZIONI SUBORDINATE

CONGIUNZIONI COORDINANTI

Analisi grammaticale

SUBORDINATE SOSTANTIVE

IL PERIODO PUÒ ESSERE

TABELLA RIASSUNTIVA DELLE VARIE PROPOSIZIONI

A. Richiami di elementi di grammatica

2 LE PARTI DEL DISCORSO Le nove parti del discorso Caratteristiche delle parti del discorso 48 ESERCIZI 50 INDICE


IL PERIODO. COME FARE Mentre leggi e studi le pagine del tuo libro di grammatica dedicate al periodo, scrivi che cosa è e inserisci altri esempi.

ALLEGATO AL CURRICOLO DI ISTITUTO ITALIANO L2. Dalle linee guida CILS Livello A1

Che cos è il periodo?

TABELLA ANALISI DEL PERIODO

Opere Lemmatizzate. Etichettatura morfo-sintattica opere volgari

184 Il dialetto arzaghese

LATINO A COLORI MATERIALI PER IL DOCENTE

INDICE GENERALE Capitolo 1 - preliminari... 3 Capitolo 2 - Morfologia: preliminari... 12

Alda Baldaccini Maria Cristina Zanti. Alla scoperta dell italiano

VIII. Indice. Unità 2 La semantica 20

Le forme del Congiuntivo

ISTITUTO LAURA BASSI - Bologna. LICEO DELLE SCIENZE UMANE (opzione economico-sociale)

SIETE PRONTI PER UN TEST DI GRAMMATICA? Schiaccia qui

Ragazzini: nome comune di persona, maschile, plurale, alterato, diminutivo, concreto.

Carlo: nome proprio di persona, maschile, singolare, primitivo, concreto.

ESERCIZIO N. 2: SVOLGIMENTO DELL ANALISI LOGICA E GRAMMATICALE

che cosa sai fare Prova a misurare la tua consapevolezza sulla lingua parlata 4 Prova a misurare la tua consapevolezza sulla lingua scritta 5

SINTASSI DEL PERIODO: da sapere

VERBO IN BASE ALLA CONIUGAZIONE IN BASE AL GENERE IN BASE FORMA. FINITO (sono 4) IN BASE AL MODO (sono 7) INDEFINITO (sono 3) RISPETTO ALLA PERSONA

Stato. Mi hanno raccontato una storia coinvolgente L insegnante ha premiato gli studenti

Pronomi. Giulia Sarullo

SINTASSI DEL PERIODO: da sapere

1) Sebbene tu non sia molto studioso, hai una spiccata intelligenza.

Istituto Tecnico Industriale statale Francesco Giordani. Programma di Lingua e letteratura italiana.

MORFOLOGIA ITALIANA seconda edizione riveduta ed aggiornata I N D I C E

Spagnolo seconda lingua (3 ore settimanali) anno scolastico 2016/17 SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI CON SPECIALIZZAZIONE SPORTIVA

SINTASSI DEL PERIODO: da sapere

Spagnolo seconda lingua (3 ore settimanali) Anno Scolastico 2015/16 SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI CON SPECIALIZZAZIONE SPORTIVA

Nuovo Progetto Italiano Video Indice dei contenuti. DVD 1 Episodi

Le congiunzioni. La funzione della congiunzione

ANALISI DEL PERIODO. Prof.ssa Turelli M.

UNITÀ DIDATTICA 2 ANALISI LOGICA IL PERIODO

CORSI DI LINGUA ITALIANA PER STRANIERI - CLA (CENTRO LINGUISTICO DI ATENEO)

Indice. Introduzione. Unità I. Unità 2. Unità Unità Unità Simboli impiegati nelle nozioni di grammatica storica

IL VERBO. GIOCARE GIOC radice ARE desinenza

Programma didattico per le classi medie dei corsi PICAI

Gruppo rosso: NONOSTANTE CHE COSA AVVIENE LʼAZIONE DELLA REGGENTE?

Morfologia(mi fa riconoscere la natura delle parole) Analisi logica(mi fa capire quale compito svolgono le parole nella frase)

Liceo classico Vittorio Emanuele II Napoli. Classe V A A.s. 2016/2017. Programma di latino

a. s CLASSE II C Insegnante CAMPO Marina Disciplina LATINO PROGRAMMA

SEMPLIFICAZIONE DEL TESTO

PROGRAMMA DI LINGUA FRANCESE CLASSE IV-SIRIO A.F.M. a/s 2013/ 2014

Nome. Articolo. Aggettivo. Variabili. Pronome. Parti del discorso. Verbo. Avverbio. Preposizione. Invariabili. Congiunzione.

Argomento La frase. Il soggetto (fase2) Attività Il soggetto sottinteso e il soggetto mancante

TABELLA DEI COMPLEMENTI

ISTITUTO LAURA BASSI - Bologna LICEO LINGUISTICO. Riconoscere la situazione di comunicazione ( chi, dove e quando) Comprendere il messaggio globale

nome e cognome esercizio 2: distingui le proposizioni subordinate implicite da quelle esplicite:

I VERBI 1 DARE INDICATIVO Trapassato remoto 2^ p. 2 FARE GERUNDIO Presente 0. 3 VENIRE INDICATIVO Imperfetto 3^ s

PREFAZIONE...3 PREFAZIONE ALLA NONA EDIZIONE...4

Milena Catucci Schede facilitate per esercizi di analisi logica e grammaticale

Che cos è il pronome. Rispetto al SIGNIFICATO i pronomi si distinguono in:

Gruppo rosso: LE RELATIVE

ESERCIZIO N. 1: SVOLGIMENTO DELL ANALISI LOGICA E GRAMMATICALE. 1) Il mio vicino di casa ha fatto i bagagli ed è partito per Parigi.

IL SOGGETTO E LE SUE CARATTERISTICHE

IIS Via Silvestri Liceo Scientifico Anno scolastico Classe I sez. D Prof. ssa Francesca Ferrari. Programma di Latino

INDICE. Introduzione 9. Funzioni comunicative 52 Come comunicare la frequenza delle azioni Posso Voglio Devo

Indicativo o Congiuntivo? - 1

Indice. Gioco, Caffè culturale, Bilancio. Facciamo il punto (I) pagg

LICEO CLASSICO VITTORIO EMANUELE II di Napoli

OBIETTIVI COGNITIVI LATINO CLASSI PRIME. Competenze specifiche Abilità Conoscenze ABILITÀ MORFO-SINTATTICHE

Tratto dal sito della Zanichelli. Obiettivi e argomenti italiano L2 /LS

GLI AGGETTIVI AGG. QUALIFICATIVI: INDICANO UNA QUALITA GRADO POSITIVO, COMPARATIVO, SUPERLATIVO. AGG. POSSESSIVI: INDICANO IL POSSESSO

L'algebra Booleana. Generalità. Definizioni

Istituto Comprensivo

Esercizi VALICO per lusofoni : punteggi e commenti

Corso base di Lingua Portoghese

Frase. Una frase è costituita da più parole che debbono essere. Una frase è riconoscibile perché inizia con una lettera

VERBI IDIOMATICI (CHIAMATI ANCHE PRONOMINALI)

Gruppo rosso: QUAL È LO SCOPO DELL AZIONE DELLA REGGENTE?

LEZIONE II FORME ESPLICITE ED IMPLICITE

Grammatica analisi del periodo, punteggiatura, frasi da completare e modi di dire

Liceo Scientifico statale Benedetto Croce, Palermo Programma di Latino e Geografia a.s. 2013/2014. Latino. Classe II Q prof.ssa F.

Liceo classico Vittorio Emanuele II - Napoli. Programma di latino

a. s CLASSE: 1A Insegnante: Daniela Saracco Disciplina: Latino

L ARTICOLO. COME FARE Mentre leggi e studi le pagine del tuo libro di grammatica dedicate all articolo, completa la mappa. CHE COSA È ARTICOLO

Presentazione di: Condes Angel Grace Colella Ludovica Conte Flaminia

Passe-Partout 1 - Grammaire Unité 1

Alda Baldaccini Patrizia Pugliese Maria Cristina Zanti IL MIO LIBRO DI ITALIANO

PROGRAMMA DI ITALIANO CLASSE 3 A. a.s.2014/2015 LETTERATURA. Testo: O.E. Trioschi, LEGGERE NUVOLE, Loescher

LE CONGIUNZIONI NELL ANALISI ORIZZONTALE

LICEO SCIENTIFICO P. LIOY PROGRAMMAZIONE DI LINGUA E CIVILTA TEDESCA

Corso di Italiano professionale

LICEO SCIENTIFICO A. VOLTA ANNO SCOLASTICO 2015/16 LATINO

TABELLA DI MORFOLOGIA (per l analisi grammaticale) di R. Cannavacciuolo

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE INDIVIDUALE ANNO SCOLASTICO 2013/2014

IL LABIRINTO DI LOGOS

Транскрипт:

TABELLA DELLE PROPOSIZIONI SUBORDINATE TIPO DI OGGETTIVA ha, per così dire, la funzione di complemento oggetto rispetto alla (che è provvista di soggetto) che è introdotta dalla preposizione di; Pensava che fosse troppo presto I miei hanno deciso di tornare prima del previsto SOGGETTIVA fa da soggetto alla frase (che non ha un suo soggetto perché costruita con espressioni impersonali) che può essere introdotta dalla preposizione di; È meglio che tu sia presente Sembra di essere ai Tropici Bisogna crederci INTERROGATIVA INDIRETTA domanda in forma indiretta (cioè senza il punto interrogativo); dipende da frasi che hanno verbi come chiedere, domandare, non sapere, ignorare che è introdotta da pronomi o aggettivi interrogativi e da congiunzioni come se, dove, perché, come; è introdotta da pronomi o aggettivi interrogativi e da congiunzioni come se, dove, perché, come; presente Ci chiese dove fossimo stati Non sapeva che fare Mi chiedo se andare DICHIARATIVA dichiara, spiega qualcosa riguardo a un termine della frase ; precisa il significato di un nome (o di un pronome) della frase che di che Ti prometto questo: che non ti lascerò solo Ho la sensazione che possa succedere qualcosa di spiacevole Mi viene il dubbio che potrei avere sbagliato può essere introdotta dalla preposizione di; Desidera questo: trovare un buon lavoro Sentiva la necessità di parlare con qualcuno Nutriva la speranza di migliorare 1

RELATIVA specifica o amplia il significato di un termine della frase / è introdotta da un pronome relativo (come che, cui, il quale, chi o anche dove in cui ) che si riferisce a un termine della frase ; Ho visto un film che mi ha fatto commuovere Vorrei comprare un auto che non consumi troppo Ho un appartamento che potrebbe fare al caso vostro o al participio Questo è il tagliando da presentare alla cassa(= che va presentato alla cassa) Saranno interrogate tutte le persone presenti all accaduto (= che erano presenti all accaduto) LOCATIVA indica il luogo in cui avviene quanto espresso nella dove? dove, da dove; condizionale Da dove abita Luca si vede l Etna Dove vorresti parcheggiare c è divieto di sosta CAUSALE esprime la causa di nella frase perché? motivo? causa? è introdotta da espressionii come perché, poiché, siccome, dal momento che ha in genere il verbo al modo indicativo ha il verbo al gerundio, al participio o all infinito passato (preceduto da per) Non sono uscito perché dovevo studiare Dal momento che piove, rimanderemo la gita Avendo perso il treno, tornò a casa Sostenuto dall amico, il ragazzo riuscì a vincere le sue paure FINALE esprime il fine, lo scopo dell azione indicata dalla frase COMPARATIVA fa un confronto con nella oppure stabilisce con essa un rapporto di somiglianza o diversità perché? fine? scopo? come che più di che meno di che è introdotta da congiunzioni come perché, affinché, acciocché; ha il verbo al modo è introdotta dalle preposizioni a, da, di, per e da locuzioni come al fine di, con lo scopo di, nell intento di; è introdotta da espressioni tipo come, più di quanto, meglio di quanto, meno di quello, peggio di come, tanto come, tanto quanto;, introdotto da locuzioni come più che, piuttosto che È stato sgridato per essere arrivato in ritardo Ti ho richiamato affinché tu stia più attento Ci siamo fermati ad aspettarlo Lavora per mantenere la famiglia Il cibo non era buono come ci aspettavamo Suo cugino è più simpatico di quanto credessi Più che correre camminava 2

TEMPORALE esprime un rapporto di tempo; indica quando è avvenuta /avviene / avverrà l azione della quando? da quanto tempo? per quanto tempo? fino a quando? è introdotta da congiunzioni o locuzioni congiuntive come quando, mentre, prima, dopo, nel momento in cui, non appena, intanto che; fino a che; ha il verbo all indicativo o al Appena potete raggiungeteci Dobbiamo fare qualcosa prima che sia troppo tardi ha il verbo al gerundio, al participio o all infinito (preceduto da espressioni come dopo, prima di) L ho incontrato tornando da scuola Terminata la verifica, consegnò il foglio all insegnante MODALE indica il modo in cui avviene l azione della in che modo? è introdotta da espressioni tipo come, come se, nel modo in cui; Dopo averlo salutato se ne andò Ho fatto come mi era stato consigliato Si comportava come se non avesse niente da perdere STRUMENTALE indica il mezzo mediante il quale viene attuata l azione espressa nella CONSECUTIVA esprime la conseguenza del fatto indicato nella frase CONCESSIVA concessione, cioè indica il fatto nonostante il quale si verifica comunque l azione della con quale mezzo? con quale conseguenza? nonostante che malgrado che ha il verbo al gerundio (meno frequentemente all infinito preceduto da con oppure a) ha il verbo al gerundio o all infinito preceduto da con, a furia di, a forza di cosicché, (così ) che, (tanto ) che, (talmente ) che, (a tal punto ) che; ppure, se la conseguenza è presentata come impossibilità o ipotesi, al o al condizionale è costruita con l infinito preceduto da per o da è introdotta da congiunzioni come benché, nonostante, sebbene, malgrado, quantunque; ha il verbo al (oppure all indicativo quando a introdurla è la locuzione anche se) ha il verbo al gerundio (preceduto da pur) o al participio passato (preceduto da benché, sebbene, quantunque) Parlava singhiozzando Si rende antipatico con il rispondere male Lo convinse piangendo A furia di tentare siamo riusciti a prendere la linea Pioveva a dirotto, cosicché non uscimmo Carlo è tanto timido che arrossisce per un nonnulla Si offenderebbe a tal punto che non ci parlerebbe più La calca era tale da impedire il passaggio Uscì nonostante fosse stanco Benché fosse preparato, non si presentò all esame Si fermò a chiacchierare con gli amici, anche se era già in ritardo Pur avendo fame, non toccò cibo Benché sconfitti, uscirono dal campo tra gli applausi 3

CONDIZIONALE indicano la condizione che si deve verificare affinché avvenga nella LIMITATIVA indica l ambito, il limite entro il quale è valido ciò che si afferma nella ESCLUSIVA circostanza che viene esclusa, un fatto che non si è verificato ECCETTUATIVA esprime un eccezione rispetto a quanto affermato nella AGGIUNTIVA indica un fatto che si aggiunge a quanto affermato nella AVVERSATIVA esprime un concetto che si oppone a quanto affermato nella a quale condizione? se succedesse che limitatamente a che riguardo a che senza che eccetto che tranne che oltre che mentre invece? invece di che è introdotta da se, qualora, purché, ammesso che, nel caso in cui; quando esprime un fatto reale ha il verbo all indicativo, quando esprime un fatto possibile ha il imperfetto, quando esprime un fatto irreale ha il imperfetto o trapassato ha il verbo al gerundio o all infinito retto da a è introdotta da locuzioni come per quello che, per quanto, a quanto; ha il verbo all indicativo o al è costruita con l infinito preceduto da (in) quanto a è introdotta dalla locuzione senza che; ha il verbo al modo ha l infinito preceduto da senza è introdotta da congiunzioni e locuzioni come fuorché, eccetto che, tranne che, a meno che, salvo che; ha il verbo al modo, meno frequentemente all indicativo è introdotta da congiunzioni e locuzioni come fuorché, eccetto che, tranne che, meno che, salvo che; è introdotta dalle locuzioni oltre a, oltre che; mentre (invece), quando (invece); condizionale è introdotta da congiunzioni o locuzioni come anziché, invece di, al posto di; Se parli a voce tanto bassa non riesco a sentirti Se tornasse riceverebbe un ottima accoglienza Qualora me lo avessi chiesto, te lo avrei detto Lasciando il campo ti dichiareresti sconfitto A sgridarlo non si ottiene nulla Per quanto mi riguarda, non ho ancora preso alcuna decisione Per quanto io sappia, non ha dato risposta Quanto a giocare a tennis, è un vero campione Ha parlato senza che l avessero interpellato Se ne andò senza far rumore Non verremo, a meno che non richiedano la nostra presenza Non disse nulla, eccetto che non era colpevole Farò ogni cosa, tranne che supplicarlo Oltre che essere bella è anche simpatica Si dice un esperto, mentre invece è ignorante in materia Giocò tutto il pomeriggio, quando avrebbe dovuto studiare Invece di lamentarti, datti da fare 4 (di Rossana Cannavacciuolo)