Riflettiamoci ancora un po! Livello iniziale: Leggi i gruppi di parole e scrivi se indicano nomi, articoli, qualità oppure azioni.

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1 Riflettiamoci ancora un po! Attività di verifica a difficoltà crescente. Abilità: Classificare, analizzare ed utilizzare correttamente le parti variabili del discorso. Livello iniziale: Leggi i gruppi di parole e scrivi se indicano nomi, articoli, qualità oppure azioni. Il lo la i gli le un uno una Sono. Orso amico foglia Stefania cugino giraffa Dormire correre disegnare viaggiare cantare volare Simpatico allegro colorato lucente saporito rosso Sono Sono Sono Completa le frasi con è verbo essere. 1) Il mio cane. giocherellone. 2) Martina. la mia migliore amica. 3) Oggi Anna Maria. andata al cinema con Eugenia. Completa le frasi con ho, hai, ha, hanno. 1) Tu. un bel maglione. 2) Io sei anni. 3) I miei genitori comprato un regalo per me. 4) Marta. paura del buio. Completa le frasi con c è, ci sono, c era, c erano. 1) Sul mio banco.. tanti pastelli colorati. 2) Prima della pianta.. un seme. 3) Sulla torta del mio compleanno.. tanta panna. 4) Tanto tempo fa i dinosauri.

2 Livello intermedio: 1) Inserisci nella tabella i seguenti nomi al posto giusto. Sedia canarino nonno maestra forno coccinella moglie borsa vigile pantera armadio coccodrillo NOMI COMUNI DI PERSONA DI ANIMALE DI COSA Maschili Femminili Maschili Femminili Maschili Femminili Cerchia solo i nomi propri. Salvatore salumiere Pina allenatore Firenze Luca negoziante ballerina Roma commesso cantante Totti infermiere Napoli alunno 2) Collega gli articoli ai nomi corrispondenti. Il Lo La I Gli Le storia limone gnomo bambine stivali gelati Un Una Un Uno strada scivolo albero amica

3 4) Collega i nomi agli aggettivi corrispondenti. Lumaca Vetro Coperta Torta Fiore Ragazzo calda profumato lenta carino trasparente gustosa 4) Collega i nomi all azione che potrebbero svolgere. Portiere Treno Maestra Aquila Sole Lavatrice corre illumina para lava vola spiega 5) Osserva i disegni e completa le frasi con è verbo essere. La mela... Merlino...

4 L uccellino...sul ramo. Osserva i disegni e completa le frasi con c è, ci sono, c era, c erano. Sulla torta.una candelina. Nella gabbia...un canarino. In classe...sei alunni. Sull albero.le foglie. Osserva i disegni e scrivi le frasi con il verbo avere.....

5 Livello avanzato Completa le frasi con i nomi opportuni. 1) In inverno le.. sono ricoperte di neve. 2) Il al cioccolato è il mio preferito. 3) Il mio calciatore preferito è 4) I miei.. di classe sono sempre gentili con me. 5) Gli vanno in letargo. Completa le frasi con gli articoli giusti. 1). aereo è decollato sulla pista. 2). stagioni sono quattro. 3).. gnomi vivono nei boschi. 4) A scuola ho avuto bel voto in storia. 5)Ogni sera mia mamma mi racconta.. storia nuova. Completa le frasi con le qualità adatte. 1) Le tartarughe sono animali.. 2) La mia scuola è. 3) Mio fratello è molto, per questo litighiamo spesso. 4) Ho comprato uno zaino 5) La banana è un frutto molto

6 Completa le frasi con le azioni opportune. 1) L uccellino. sul ramo dell albero. 2) Gli alunni una storia. 3) Di giorno il sole. 4) Il pasticciere le torte. 5) Il gatto.. sul divano. Riscrivi correttamente solo le frasi in cui il verbo essere è usato in maniera sbagliata. 1) Benedetta è una studentessa in medicina. 2) Il palloncino e leggero. 3) Luca e un bambino allegro. 4) Lisa è mia cugina. Riscrivi correttamente le frasi errate. 1) Tanto tempo fa c è un giardino di fronte casa mia. 2) Nella mia classe ci sono 25 alunni. 3) Nella mia cameretta c era due quadri. 4) Ieri al supermercato non c erano il latte. 5) Nel mio libro di lettura ci sono molte immagini. Riscrivi correttamente le frasi in cui il verbo avere è usato in maniera sbagliata. 1) Ho dormito poco ed ora o sonno. 2) Adele ha cantato una bella canzone. 3) La mia mamma a una borsa bianca. 4) I miei amici hanno corso ed ora anno sete. 5) Tu hai i capelli biondi.