IL DIRIGENTE SCOLASTCO

Transcript

1 MINISTERO DELL ISTRUZIONE DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE Scuole Primarie e Secondarie 1 - Gorlago, Carobbio d/a, Montello Piazza Europa, GORLAGO (BG) Tel 035/ Fax 035/ Codice Fiscale Cod. Meccanografico BGIC84900N bgic84900n@istruzione.it posta cer.: bgic84900n@pec.istruzione.it Prot. n /C14 Gorlago, 08/09/2014 All Albo dell Istituto Al sito internet dell Istituto OGGETTO: AVVISO pubblico per il reperimento di esperti esterni IL DIRIGENTE SCOLASTCO Visti i progetti inseriti nel Piano per l Offerta Formativa relativo all anno scolastico 2014/15 approvato dal Collegio Docenti con delibera nr. 12 del ; Vista le delibere del Consiglio di istituto del per l approvazione dei PDS a.s. 2014/15; Visto il D.I. n. 44 del e in particolare gli articoli 32, 33 e 40; Accertata Considerato l indisponibilità e la mancanza di competenze professionali interne all Istituto verificata con ricognizione interna fra il personale dell Istituzione Scolastica circolare nr. 3 del 02/09/2014; che per la realizzazione dei progetti si rende necessario procedere all individuazione di contraenti cui conferire contratti di prestazione d opera per l arricchimento dell Offerta Formativa; RENDE NOTO Che è aperta la selezione per il conferimento di un incarico per prestazione professionale non continuativa. Poiché questa Istituzione Scolastica dovrà stipulare contratti di prestazioni d opera con dipendenti della pubblica amministrazione o esperti sia in forma individuale che associativa, gli stessi potranno inoltrare istanza per l attività di seguito indicata:

2 SCUOLA PRIMARIA DI MONTELLO TITOLO PROGETTO DURATA DEL CORSO IMPORTO PROGETTI FINALITA 1^C D Educazione psicomotoria COMPLESSIVE 24 ORE:12 ore di attività per classe 1 QUADRIMESTRE 928,8 Favorire l espressività globale attraverso il gioco, il corpo e il movimento; migliorare la conoscenza e la formazione del gruppo classe, l autostima personale e l integrazione di ogni alunno. 2^C D 3^C D 4^C Corso propedeutico di ed. musicale 12 ore per classe (tot. 84 ore) 1 /2 QUADRIMESTRE 3192,00 Obiettivi e contenuti differenziati per le varie classi ispirati al metodo Orff. 5^C D 2^C D Educazione psicomotoria COMPLESSIVE 24 ORE:12 ore di attività per ogni classe 1 2 QUADRIMESTRE 928,8 Favorire l espressività globale dei bambini attraverso il gioco, il corpo e il movimento; migliorare la conoscenza e la formazione del gruppo classe, l autostima personale e l integrazione di ogni alunno. 3^C D Screening sulla dislessia e disturbi di apprendimento ( intervento per 34 alunni ed eventuale retest) 1 QUADRIMESTRE 1.156,00 Individuare i bambini con difficoltà d apprendimento o possibile rischio di disturbo specifico dell apprendimento, mediante la somministrazione di test standardizzati. 1^C D 3^C D 4^C D 5^C D Laboratorio teatrale drammatizzato 12 ore per classe (tot. 84 ore) 1 2 QUADRIMESTRE 3 500,00 Esplorare lo spazio utilizzando il corpo attraverso il movimento, il gesto, la voce e la parola; favorire la relazione nell incontro con l altro e la creazione di modi espressivi fantasiosi e creativi. Conoscere le coordinazioni percettivo operative e immaginative simboliche che condizionano il lavoro teatrale e ogni forma di insegnamento intenzionale. Realizzazione di un saggio finale. Alunni Genitori Docenti Sportello di consulenza psicologica 30 ORE 1 /2 QUADRIMESTRE 1440,00 Supporto qualificato agli alunni, ai genitori e ai Docenti, per creare un clima di benessere a scuola.

3 SCUOLA PRIMARIA DI CAROBBIO D/A TITOLO INTERVENTO COMPENSO TOTALE MASSIMO BREVE DESCRIZIONE/ FINALITA 1^ E-F-G LABORATORIO PSICOMOTORIO 1050,00 (8 ore per Favorire nel bambino un evoluzione armonica sul piano motorio, intellettivo e affettivo; favorire l autostima personale e migliorare l integrazione di ogni alunno con il proprio gruppo classe di appartenenza; stimolare la cooperazione in compiti molto semplici, il rispetto delle regole, la verifica delle proprie capacità per crescere attraverso i giochi 2 E-F LABORATORIO PSICOMOTORIO 700,00 (8 ore per Favorire l espressività globale dei bambini attraverso il corpo e il movimento, migliorando l autostima personale, le relazioni e l integrazione di ogni alunno con il proprio gruppo classe di appartenenza come sviluppo ed evoluzione del percorso psicomotorio svolto gli anni precedenti 3 E-F LABORATORIO TAETRALE 700 (8ore per Favorire l espressione individuale e di gruppo incoraggiando l accettazione della propria individualità Attivare la creatività personale attraverso il fantastico, l immaginario e il sogno Facilitare la crescita interrelazionale e la consapevolezza personale Sviluppare la propria corporeità attraverso tutti i canali:corpo, gesto, suono, movimento, segno,parola Prendere coscienza delle proprie emozioni e saperle rielaborare 5^E-F CORSO SCACCHI 300,00 (10 ore per Proporre attraverso il gioco degli scacchi attività fondamentali per lo sviluppo della mente (concentrazione, memoria, riflessione, pianificazione) della personalità (prendere decisioni, conoscere i propri limiti, equilibrio emozionale) e del comportamento sociale (rispetto delle regole sociali, integrazione alunni con difficoltà) 4^ E-F-G LABORATORIO DI ARTE 1050,0 (7 ore per Far conoscere e decodificare alcune importanti opere della storia dell arte e del territorio, aventi come soggetto il cibo. Far conoscere l interesse e le interpretazioni che gli artisti di ogni epoca ne hanno dato: dal pane al pesce, ai frutti della terra, presenti nei dipinti spesso come attributi, nelle opere di artisti in diverse epoche storiche e in diversi contesti culturali. Suscitare l interesse e la curiosità dei ragazzi coinvolgendoli in esperienze e proposte laboratoriali, con modalità non convenzionali, rispettose dei loro gusti e della loro sensibilità, per

4 avvicinarli in modo piacevole e gioioso alla cultura e all arte. TUTTE LE CONSULENZA PSICOPEDAGOGICA 1200,00 (27 ore) Favorire spazi di comunicazione, confronto e condivisione che facilitino la collaborazione tra i docenti per la costruzione di percorsi inclusivi; analizzare situazioni vissute; ricercare strategie condivise per innescare processi di cambiamento. Per alunni: osservare dinamiche relazionali interne alla classe; fornire descrizioni della classe, evidenziare i punti di forza e di criticità. 5^ E/F CORSO EDUCAZIONE AFFETTIVA SESSUALE 700 (8 ore per Aiutare i bambini a riconoscere aspetti, caratteri e comportamenti di sé e degli altri; stimolare riflessioni sul ruolo delle differenze individuali nelle relazioni; aiutare i ragazzi ad Accrescere la capacità introspettiva, sviluppare capacità di ascolto e dialogo per costruire rapporti di fiducia reciproca; Riconoscere e condividere le proprie e altrui emozioni; riflettere su premesse e pregiudizi relativi alle prime esperienze affettive sessuali 2^ E/F SCREENING DSA 2100,00 (2 classi) Individuare difficoltà d apprendimento o possibile rischio di disturbo specifico dell apprendimento mediante la somministrazione di test standardizzati a singoli e a gruppi di alunni. Restituire al team e alle famiglie una lettura ed un analisi competente dei risultati; suggerire ai docenti possibili strategie di supporto all apprendimento dei singoli alunni e modalità didattiche inclusive per la classe. TUTTE LE LABORATORIO DI COSTRUZIONE DEL DIARIO 2000,00 (12 classi) Stimolare fantasia e creatività degli alunni per supportare con competenza la realizzazione di un diario in cui sia scritta e illustrata una storia costruita con le singole classi con i contenuti del progetto collegato all Expo L Intervento necessita di una forte competenza di produzione e illustrazione nella lettura per l infanzia.

5 SCUOLA PRIMARIA DI GORLAGO DESTINATARI PROGETTO DURATA COSTO OBIETTIVI PREVISTO Cl. 4^ e 5^ Tot. 4 classi Progetto di avvicinamento alla Musica 2 quadrimestre 14 h per classe Tot.56 h 1.900,00 Promuovere l accostamento alla realtà sonora. Cl. 1^, 2^, 3^, 4^,5^ Tot. 13 classi Sportello psicopedagogico Tutto l anno 1 e 2 quadrimestre Tot. 52 h 1.909,44 Offrire un supporto psicopedagogico per docenti, alunni e genitori. Cl. Prime Psicomotricità Tutto l anno 1 e 2 quadrimestre Educazione allo schema corporeo;favorire l autostima personale e migliorare l integrazione di ogni alunno con il proprio gruppo classe. Tot. 3 classi Tot. 75 h 2.950,00 Cl.Seconde Tot. 3 classi n. 68 bambini Screening dislessia 1 o 2 quadrimestre 2.312,00 Somministrazione delle seguenti prove: lettura, comprensione del testo letto e di quello ascoltato, abilità ortografiche, abilità grafiche, abilità di calcolo. Restituzione ai docenti e relazione solo per tutti gli alunni con prestazioni deficitarie e borderline. Restituzione solo ai genitori degli alunni con prestazioni deficitarie e borderline. Re test ai bambini con prestazioni deficitarie e borderline, con restituzione ai docenti. Stesura

6 della relativa relazione per bambini con prestazioni deficitarie e borderline. Cl. Seconde Tot. 3 classi Corso di attività teatrale/musicale 1 o 2 quadrimestre incontro iniziale con docenti; 8/10 lezioni di 1h e ½ per classe 2.550,00 Attivare la percezione corporea; favorire la coscienza di sé; promuovere un percorso di crescita personale attraverso la condivisione e la relazione nel gruppo; far emergere le emozioni normalmente inespresse; valorizzare le potenzialità espressive di ognuno; introdurre all uso del movimento e della danza in quanto strumenti espressivi, per utilizzare in modo comunicativo la globalità del corpo e le sue parti, il ritmo, lo spazio, la voce. Cl.Terze Tot. 3 classi Corso di danzamovimentoterapia e movimento creativo 1 o 2 quadrimestre 13 incontri di un ora per un tot. di 39 h attività in classe; 3 h incontro genitori; stesura progettazione; 1 incontro di progettazione di un ora; incontro verifica di un ora; stesura relazione finale 2.550,00 Conoscere il linguaggio corporeo del movimento e della danza; conoscere il processo creativo e le sue implicazioni sul piano emotivo, psicologico e cognitivo; attivare competenze corporeo emotive e affettivo relazionali; favorire la regolazione emotiva 4^ e 5^ Tot. 4 classi Intervento di madrelingua inglese 2 quadrimestre Tot. 48 h Permettere agli alunni di vivere un esperienza nuova utilizzando un codice linguistico differente dalla loro lingua madre. Stimolare e migliorare la conoscenza della lingua inglese ,00

7 SCUOLA SECONDARIA DI MONTELLO DESTINATARI PROGETTO DURATA COSTO OBIETTIVI PREVISTO Cl. Terze Tot. 2 classi EDUCAZIONE SOCIO AFFETTIVA alla SESSUALITA 2 quadrimestre Tot.11 h (4 ore per (1,5 ore con genitori) (1,5 ore con insegnanti) 826,80 Affrontare in clima dialogico, tematiche legate al cambiamento dalla preadolescenza all adolescenza. Fornire informazioni sulle emozioni e sulla sessualità intesa come capacità espressiva dell individuo nella sua globalità, inserita quindi in un contesto fortemente educativo di sviluppo della personalità. Cl. Seconde e Terze Tot. 4 classi CORSO DI MADRELINGUA INGLESE 2 quadrimestre Tot. 20 h 840 Permettere agli alunni di vivere un esperienza nuova utilizzando un codice linguistico differente dalla loro lingua madre.stimolare e migliorare la conoscenza della lingua inglese a livello orale e consentire un rafforzamento/sviluppo dell abilità di ascolto già acquisita o nuova Cl. Seconde Tot. 2 classi LABORATORIO TEATRALE EDUCAZIONE ALL ASCOLTO 1 O 2 quadrimestre Tot. 20 h 950,00 Gli obiettivi generali sono: sperimentazione e verifica di un rapporto creativo con il proprio corpo: la possibilità di trasformare delle immagini mentali, frutto del rapporto con la fantasia (o la letteratura) in azioni fisiche belle, coinvolgenti, gratificanti. 1. sperimentazione e verifica della potenza comunicativa dei propri gesti: l'energia di chi, da una parte, cerca di esprimere un'idea e la disponibilità di un pubblico, dall'altra (anche i propri compagni di, a comprendere quest'idea, creano una corrente emotiva profonda e sincera. 2. acquisire conoscenza e sicurezza di sé, nonchè senso di responsabilità, grazie al ruolo individuale che è unico e fondamentale giocato con gli altri all Interno di una struttura comune. In particolare il fine del laboratorio proposto è creare un abitudine all osservazione e all ascolto di se stessi e degli altri, per porre le basi di rapporti reciproci più rispettosi, coscienti e sinceri.

8 SECONDARIA DI CAROBBIO D/A DESTINATARI PROGETTO PERIODO ORE COMPENSO TOTALE MASSIMO OBIETTIVI 2^ sez. E, F,G Madrelingua Inglese Da definire 3 per ogni classe Tot 9 ore 630,00 Progetto a carico del comune (PDS) -Comprendere la lingua inglese parlata da esperti madrelingua; Fornire stimoli interculturali. 1^, 2^ sez. E, F, G ABC delle Emozioni Da definire Tot. circa 10 ore per classe 3.000,00 Progetto a carico del comune (PDS) Osservare dinamiche relazionali interne alla classe ed evidenziare punti di forza e di criticità Favorire spazi di comunicazione, confronto che facilitano la collaborazione Da definire 2.400,00 Classi 1^, 2^ E, F,G Laboratorio teatrale Tot. 40 ore 8 per classe Progetto a carico del comune (PDS) Accoglimento e stimolazione delle emozioni, conoscenza di se e socializzazione attraverso la rappresentazione teatrale. Classi 3^ E, F, G PROGETTO ORIENTAMENTO Settembre Ottobre Dicembre Totale ore ore per classe 1.950,00 Progetto a carico del comune (PDS) Supportare la scelta della scuola superiore fornire allo studente una mappatura sintetica e una maggiore consapevolezza, attraverso lo strumento dei test, della propria personalità, dei propri interessi e delle modalità di scelta

9 SCUOLA SECONDARIA DI GORLAGO DESTINATARI PROGETTO PERIODO ORE COMPENSO TOTALE MASSIMO OBIETTIVI Prime Conoscenza 1 i 2 quad. Seconde Del territorio Nr ore da definire 800,00 Conoscenza di Gorlago e la sua storia PDS Conoscenza di Bergamo e la sua storia Prime Seconde terze ABC delle Emozioni E orientamento Per classi 1^ e 2^ 5 incontri (2h) Con alunni + 2 h Genitori e docenti per 4 classi (48h) Per classi 3: 6 incontri (2h) Con alunni+ 4h genitori e docenti epr 2 classi (32h) 3.000,00 Progetto a carico del comune (PDS) Osservare dinamiche relazionali interne alla classe ed evidenziare punti di forza e di criticità Favorire spazi di comunicazione, confronto che facilitano la collaborazione Totale : 80 h Teze Corso di preparazione certificazione lingua inglese 1 e 2 quadrimestre (nr ore da definire in base al costo orario) 900,00 P.d.S Acquisizione e potenziamento della lingua inglese come da progetto Europeo

10 SI PRECISA CHE: 1) Possono presentare domanda di partecipazione alla selezione gli esperti di particolare e comprovata qualificazione professionale mediante la dichiarazione dei titoli attinenti all insegnamento cui è destinato il contratto e allegando il proprio curriculum vitae in formato peo; 2) La domanda di partecipazione alla selezione redatta in carta semplice, indirizzata al Dirigente Scolastico deve pervenire entro il alla segreteria dell Istituto Comprensivo di Gorlago a mezzo posta, mediante consegna a mano al seguente indirizzo: Piazza Europa Gorlago. Farà fede la data del timbro postale. Non saranno considerate valide le domande inviate via e mail ministeriale o via fax. Sul plico contenente la domanda dovrà essere indicato il mittente e la dicitura ESPERTO con l indicazione del percorso formativo a cui si intende partecipare; 3) L istituto Comprensivo di Gorlago non assume alcuna responsabilità per la dispersione di comunicazione dipendente da inesattezze nell indicazione del recapito da parte del concorrente oppure da mancata o tardiva comunicazione di cambiamento dell indirizzo indicato nella domanda, né per eventuali disguidi postali o comunque imputabili a fatti terzi, a caso fortuito o di forza maggiore; 4) L istanza dovrà recare l indicazione circa l incarico al quale aspira e una dichiarazione a svolgere l incarico senza riserva e secondo il calendario approntato dal Dirigente dell Istituto titolare del progetto; 5) La selezione delle domande sarà effettuata dal Dirigente Scolastico, al cui insindacabile giudizio è rimessa la scelta dell esperto a cui conferire l incarico. La valutazione terrà conto: Del livello di qualificazione professionale. Della congruenza dell attività professionale svolta dal candidato con gli specifici obiettivi formativi dell insegnamento. Di precedenti esperienze didattiche nell Istituto. 6) L Istituto si riserva di procedere al conferimento dell incarico anche in presenza di una sola domanda pervenuta pienamente rispondente alle esigenze progettuali o di non procedere all attribuzione dello stesso a suo insindacabile giudizio, in mancanza di aspiranti l istituzione scolastica si riserva il diritto di invitare esperti e/o Associazioni di comprovata esperienza o qualità formativa di cui abbia avuto testimonianza in precedenti collaborazioni con l Istituto; 7) Gli aspiranti dipendenti della P.A. o da altra amministrazione dovranno essere autorizzati e la stipulazione del contratto sarà subordinata al rilascio di detta autorizzazione; 8) La scuola si riserva di non procedere all affidamento degli incarichi in caso di mancata attivazione dei corsi previsti; 9) Il Dirigente Scolastico, in base alle prerogative affidategli dalla normativa, sottoscrive la convenzione con gli esperti esterni. L entità massima del compenso è quella prevista dal progetto e/o dalle normative in vigore. Il compenso spettante sarà erogato al termine della prestazione della relazione finale e della dichiarazione con la calendarizzazione delle ore prestate; 10) Gli incaricati svolgeranno l attività di servizio presso le sedi scolastiche dove si attiveranno i progetti; 11) Ai sensi dell art.10 comma 1 della legge 31 ottobre 1996 n. 675 e in seguito specificato dall art.13 del DLgs 196 del 2003 (Codice sulla Privacy), i dati personali forniti dal candidato saranno raccolti presso l Istituto Comprensivo di Gorlago per le finalità di gestione della selezione e potranno essere trattati anche in forma automatizzata e comunque in ottemperanza alle norme vigenti. Il candidato dovrà autorizzare l Istituto Comprensivo di Gorlago al trattamento dei dati personali. Il titolare del trattamento dei dati è il Dirigente Scolastico; 12) Per l ammissione alla selezione occorre: godere dei diritti civili e politici; non aver riportato condanne penali e non essere destinatario di provvedimenti che riguardano l applicazione di misure di prevenzione, di decisioni

11 civili e di provvedimenti amministrativi iscritti nel casellario giudiziario; essere a conoscenza di non essere sottoposto a procedimenti penali; 13) Il presente avviso è pubblicato sul sito web dell Istituto Comprensivo Eventuali chiarimenti potranno essere richiesti presso gli Uffici di segreteria dell Istituto, Tel IL DIRIGENTE SCOLASTICO prof. Marco Remigi Si allega modello di domanda di partecipazione individuale al procedimento.