DECRETO LEGISLATIVO 59/2017 e DECRETO MINISTERIALE 616/2017. Reclutamento e formazione iniziale I e II grado

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1 DECRETO LEGISLATIVO 59/2017 e DECRETO MINISTERIALE 616/2017 Reclutamento e formazione iniziale I e II grado

2 La delega è in attuazione della Legge 107/2015 Commento: occorre armonizzare il percorso anche per primaria e infanzia

3 PERCORSO FIT

4 IL PERCORSO (ART. 2) - CONCORSO PUBBLICO NAZIONALE INDETTO SU BASE REGIONALE - PERCORSO TRIENNALE - ACCESSO AL RUOLO - GRATUITO PER L INSEGNAMENTO NELLA SCUOLA STATALE

5 - BIENNALE SU BASE REGIONALE IL CONCORSO (ART. 3) - AMMISSIONE AL FIT IN DUE SCAGLIONI ANNUALI - CONTINGENTI SEPARATI PER POSTI COMUNI DI I E II GRADO, POSTI ITP E SOSTEGNO - SARA POSSIBILE PRESENTARE DOMANDA IN UNA SOLA REGIONE - CON SUCCESSIVI DECRETI SARANNO INDICATI CRITERI PER LA COMPOSIZIONE DELLE COMMISSIONI, CRITER PER LA VALUTAZIONE DELLE PROVE, I REQUISITI GENERALI E SPECIFICI PER LE IMMISSIONI, I TITOLI VALUTABILI

6 REQUISITI DI ACCESSO (ART. 5) Docenti primo e secondo grado: Laurea Magistrale o diploma AFAM II livello ITP: Titoli previsti dal DPR 19/2016 e a regime Laurea triennale o diploma AFAM I livello(dal 2024/2025) SOSTEGNO: i requisiti di cui sopra in relazione alla classe di concorso per la quale si intende partecipare Per tutti sono richiesti 24 CFU in materie antropo psico pedagogiche e metodologie didattiche (cfr seconda parte slides dm 616 del 10/8/2017)

7 PROVE D ESAME (ART. 6) - Prova scritta su una specifica disciplina a scelta del candidato tra quelle afferenti alla classe di concorso - Prova scritta su conoscenze e competenze antropo-psicopedagogiche e metodologie didattiche - Prova scritta (per sostegno) su conoscenze e competenze di base in pedagogia speciale, didattica per l inclusione, metodologie - Prova orale su conoscenze e competenze in tutte le discipline afferenti la classe di concorso, verifica della conoscenza di una lingua straniera a livello B2 e del possesso di competenze informatiche di base

8 GRADUATORIE (ART. 7) LE GRADUATORIE SARANNO COMPILATE SOMMANDO I PUNTEGGI SCRITTO, ORALE E TITOLI PER IL SOSTEGNO LA GRADUATORIA SARA COMPILATA SULLA BASE DEL 70% DELLA PROVA AGGIUNTIVA E PER IL RESTANTE 30% IN BASE ALLA SOMMA DEI PUNTEGGI RIPORTATI NELLE ALTRE PROVE E NELLA VALUTAZIONE DEI TITOLI I VINCITORI CHE AL 30/6 SONO IN POSIZIONE UTILE IN PIU GRADUATORIE DEVONO OPTARE PER UNA DI ESSE SONO POSSIBILI SCORRIMENTI DELLE GRADUATORIE I VINCITORI SONO ASSEGNATI AD UNO DEGLI AMBITI DELLA REGIONE PER CUI CONCORRONO

9 IL CONTRATTO FIT (ART. 8) SI SOTTOSCRIVE UN CONTRATTO TRIENNALE RETRIBUITO DI FORMAZIONE INIZIALE, TIROCINIO E INSERIMENTO IL CCNL DETERMINERA L INQUADRAMENTO ECONOMICO DEL «CONTRATTO FIT» E LA RELATIVA SITUAZIONE NORMATIVA IL CONTRATTO FIT PREVEDE UN GRADUALE INSERIMENTO NELLA FUNZIONE DOCENTE E PREVISTA LA SOSPENSIONE DEL CONTRATTO IN CASI MOTIVATI PER UN ANNO IN CASO DI ASSENZE INGIUSTIFICATE IL CONTRATTO FIT E RISOLTO

10 IL PRIMO ANNO (ART. 9) NEL PRIMO ANNO IL DOCENTE E TENUTO A SEGUIRE IL CORSO DI SPECIALIZZAZIONE CONSEGUENDONE IL DIPLOMA IL CORSO PREVEDE IL CONSEGUIMENTO DI 60 CFU CON ATTIVITA DI - LEZIONI, SEMINARI, LABORATORI - TIROCINIO DIRETTO E INDIRETTO - ATTIVITA FORMATIVE OPZIONALI AGGIUNTIVE IL CORSO TERMINA CON UN ESAME FINALE

11 IL SECONDO E IL TERZO ANNO (ART. 10) DURANTE IL II E IL III ANNO IL DOCENTE PREDISPONE E SVOLGE UN PROGETTO DI RICERCA AZIONE E DEVE ACQUISIRE 15 CFU IN AMBITI DI INNOVAZIONE E SPERIMENTAZIONE DIDATTICA IL PASSAGGIO DA UN ANNO ALL ALTRO E CONFERMATO IN CASO DI VALUTAZIONI INTERMEDIE POSITIVE NEL CORSO DEL SECONDO ANNO IL DOCENTE EFFETTUA SUPPLENZE BREVI (NON SUPERIORI A 15 GG) MENTRE NEL TERZO ANNO SVOLGE SUPPLENZA ANNUALE NELL AMBITO TERRITORIALE DI APPARTENENZA

12 SU POSTI DI SOSTEGNO (ART. 11) DURANTE IL II E IL III ANNO IL DOCENTE PREDISPONE E SVOLGE UN PROGETTO DI RICERCA AZIONE E DEVE ACQUISIRE 40 CFU IN AMBITI LEGATI ALLA PSICOLOGIA SPECIALE E ALLA DIDATTICA DI INCLUSIONE IL PASSAGGIO DA UN ANNO ALL ALTRO E CONFERMATO IN CASO DI VALUTAZIONI INTERMEDIE POSITIVE NEL CORSO DEL SECONDO ANNO IL DOCENTE EFFETTUA SUPPLENZE BREVI (NON SUPERIORI A 15 GG) MENTRE NEL TERZO ANNO SVOLGE SUPPLENZA ANNUALE NELL AMBITO TERRITORIALE DI APPARTENENZA

13 IL TIROCINIO (ART. 12) SI TRATTA DI ATTIVITA INTEGRANTE E OBBLIGATORIA DEL PERCORSO FIT PUO ESSERE DIRETTO O INDIRETTO E SEGUITO DA TUTOR SCOLASTICO E TUTOR UNIVERSITARIO

14 ACCESSO AL RUOLO (ART. 13) IL TERZO ANNO SI CONCLUDE CON UNA VALUTAZIONE FINALE AD OPERA DI UNA COMMISSIONE PRESIEDUTA DAL DS DELLA SCUOLA AL TERMINE DEL PERCORSO IL DOCENTE E DESTINATARIO DI CONTRATTO TRIENNALE NELL AMBITO CUI E STATO ASSEGNATO

15 SCUOLA PARITARIA (ART. 15 E 16) IL POSSESSO DEL DIPLOMA DI SPECIALIZZAZIONE E UTILE PER L INSEGNAMENTO NELLA PARITARIA SIA A T.I. SIA A T.D. POSSONO CONTINUARE AD INSEGNARE ANCHE COLORO CHE SONO ISCRITTI AL PERCORSO, MA PER NON PIU DI 3 ANNI DALL ISCRIZIONE SE SI INTENDE SPENDERE IL TITOLO NELLA SCUOLA PARITARIA IL PERCORSO NON HA SBARRAMENTI INIZIALI E LE TASSE DI FREQUENZA SONO A CARICO DEL DOCENTE; L ISCRIZIONE DEI DOCENTI INTERESSATI ALE SCUOLE PARITARIE AVVIENE IN SOPRANNUMERO RISPETTO AL FABBISOGNO STATALE COLORO CHE VANTANO ALMENO 3 ANNI DI CONTRATTO A TD CON ALMENO 9 ORE HANNO ACCESSO PRIORITARIO ANCHE PER I DOCENTI DELLA PARITARIA SONO RICHIESTI I 24 CFU

16 FASE TRANSITORIA (ART. 17) I POSTI DESTINATI AL RUOLO SONO DIVISI PER IL 50% AL CONCORSO ORDINARIO E PER IL 50% ALLE GAE UNA VOLTA ESAURITE LE GAE SI ATTIVANO A) LO SCORRIMENTO DEGLI IDONEI AL CONCORSO ORDINARIO B) CONCORSO RISERVATO AGLI ABILITATI C) CONCORSO RISERVATO A CHI HA GIA 3 ANNI DI INSEGNAMENTO NEGLI ULTIMI 8 D) CONCORSI FIT

17 FASE TRANSITORIA-TEMPISTICA (ART. 17) A) LO SCORRIMENTO DEGLI IDONEI AL CONCORSO ORDINARIO: GIA IN VIGORE QUEST ANNO B) CONCORSO RISERVATO AGLI ABILITATI: ENTRO FEBBRAIO 2018 C) CONCORSO RISERVATO A CHI HA GIA 3 ANNI DI INSEGNAMENTO NEGLI ULTIMI 8: ENTRO LA FINE DEL 2018 D) CONCORSI FIT: DAL 2019

18 FASE TRANSITORIA-PERCENTUALI (ART. 17) LE FASI DI CUI AI PRECEDENTI PUNTI HANNO PERCENTUALI RISERVATE DI POSTI IN ORDINE DECRESCENTE NEGLI ANNI, FINO AD ARRIVARE A REGIME NEL ALLE GAE VA IL 50% FINO AD ESAURIMENTO DELLE STESSE - IL RESTANTE 50% VA AI CONCORSI 2016 (COMPRESIGLI IDONEI) FINO AD ESAURIMENTO - ALLA PROCEDURA RISERVATA PER ABILITATI VA NEL 2018 E 2019 IL 100% AL NETTO DELLE GRADUATORIE GAE E CONCORSO, A SCALARE FINO AL 2029 E SEGUENTI, ANNI IN CUI LA RISERVA DI POSTI E FISSATA AL 20% - ALLA PROCEDURA PER CHI HA I 3 ANNI DI SERVIZIO VA NEL 2020 E 2021 IL 100% AL NETO DELLE PROCEDURE PRECEDENTI, A SCALARE FINO AL 2029 E SEGUENTICON RISERVA DEL 20%

19 FASE TRANSITORIA-PROCEDURE 1 (ART. 17) GLI ABILITATI PARTECIPANO AD UN CONCORSO SU BASE REGIONALE, IN DEROGA RISPETTO AL POSSESSO DEI 24 CFU, SOSTENGONO UN ESAME ORALE DI NATURA DIDATTICO METODOLOGICA NON SELETTIVO (NON E PREVISTO UN PUNTEGGIO MINIMO) E VENGONO INSERITI IN UNA GRADUATORIA CHE VALUTA TITOLI E PROVA ORALE (IL PESO DELLA PROVA ORALE VALE IL 40% DEL PUNTEGGIO); ESSI SONO ASSEGNATI AGLI AMBITI DELLA REGIONE PER SCORRIMENTO DELLA GRADUATORIA E SONO AMMESSI AL TERZO ANNO DEL PERCORSO FIT, CON ESONERO DAL CONSEGUIMENTO DEI CFU PREVISTI NEL PERCORSO A REGIME. IL SERVIZIO PRESTATO VALE COME ANNO DI PROVA, AL TERMINE DEL QUALE, SE SUPERANO POSITIVAMENTE LA VALUTAZIONE DA PARTE DEL COMITATO PRESIEDUTO DAL DS, HANNO ACCESSO AL RUOLO E QUINDI SONO DESTINATARI DI INCARICO TREINNALE

20 FASE TRANSITORIA-PROCEDURE 2 (ART. 17) COLORO CHE VANTANO 3 ANNI DI SERVIZIO NEGLI ULTIMI 8, PARTECIPANO AD UN CONCORSO SU BASE REGIONALE, IN DEROGA RISPETTO AL POSSESSO DEI 24 CFU, CHE COMPRENDE UNA PROVA SCRITTA E UNA PROVA ORALE DI NATURA DIDATTICO METODOLOGICA. IL SUPERAMENTO DEL CONCORSO CONSENTE AI DOCENTI DI SCEGLIERE UN AMBITO DELLA REGIONE, IN ORDINE DI GRADUATORIA E DI PARTECIPARE AL CORSO DI SPECIALIZZAZIONE; SE SI SUPERA IL CORSO CON ESITO POSITIVO SI E UTILIZZATI IN UNA SCUOLA DELL AMBITO SCELTO PER SVOLGERE IL TERZO ANNO DELPERCORSO FIT (SUPPLENZE ANNUALI) CON ESONERO DAL CONSEGUIMENTO DEI CFU PREVISTI NEL PERCORSO A REGIME.. IL SERVIZIO PRESTATO VALE COME ANNO DI PROVA, AL TERMINE DEL QUALE, SE SUPERANO POSITIVAMENTE LA VALUTAZIONE DA PARTE DEL COMITATO PRESIEDUTO DAL DS, HANNO ACCESSO AL RUOLO E QUINDI SONO DESTINATARI DI INCARICO TREINNALE

21 FASE TRANSITORIA-PROCEDURE 2 (ART. 17) COLORO CHE VANTANO 3 ANNI DI SERVIZIO NEGLI ULTIMI 8, PARTECIPANO AD UN CONCORSO SU BASE REGIONALE, IN DEROGA RISPETTO AL POSSESSO DEI 24 CFU, CHE COMPRENDE UNA PROVA SCRITTA E UNA PROVA ORALE DI NATURA DIDATTICO METODOLOGICA. IL SUPERAMENTO DEL CONCORSO CONSENTE AI DOCENTI DI SCEGLIERE UN AMBITO DELLA REGIONE, IN ORDINE DI GRADUATORIA E DI PARTECIPARE AL CORSO DI SPECIALIZZAZIONE; SE SI SUPERA IL CORSO CON ESITO POSITIVO SI E UTILIZZATI IN UNA SCUOLA DELL AMBITO SCELTO PER SVOLGERE IL TERZO ANNO DELPERCORSO FIT (SUPPLENZE ANNUALI) CON ESONERO DAL CONSEGUIMENTO DEI CFU PREVISTI NEL PERCORSO A REGIME.. IL SERVIZIO PRESTATO VALE COME ANNO DI PROVA, AL TERMINE DEL QUALE, SE SUPERANO POSITIVAMENTE LA VALUTAZIONE DA PARTE DEL COMITATO PRESIEDUTO DAL DS, HANNO ACCESSO AL RUOLO E QUINDI SONO DESTINATARI DI INCARICO TREINNALE

22 DOCENTI DI RUOLO (ART. 4) Per i docenti già di ruolo, e nell ambito delle iniziative previste dal Piano Nazionale di Formazione, sono organizzate specifiche attività formative che consentano di integrare la preparazione al fine di poter svolgere insegnamenti anche in classi disciplinari affini o di modificare la propria classe di disciplinare di titolarità o la tipologia di posto, sulla base delle norme previste dalla mobilità professionale nell ambito del contratto sulla mobilità.

23 24 CFU

24 FASE TRANSITORIA All art. 2 il MIUR specifica che si tratta di una prima attuazione

25 PERCORSI FORMATIVI All art. 3 si precisa che i crediti non possono essere acquisiti al di fuori del sistema universitario e AFAM

26 QUANTI CREDITI Devono essere posseduti 24 CFU nei settori: - Pedagogia pedagogia speciale didattica inclusione - Psicologia - Antropologia - Metodologie e tecnologie didattiche Di cui almeno 6 per 3 delle 4 aree indicate. Al massimo 12 crediti possono essere acquisiti in modalità telematica.

27 COME ACQUISIRE I CFU - IN FORMA CURRICULARE DURANTE IL PERCORSO UNIVERSITARIO /AFAM - IN FORMA AGGIUNTIVA DURANTE IL PERCORSO UNIVERSITARIO / AFAM - IN FORMA EXTRA CURRICULARE, DOPO AVER TERMINATO IL PERCORSO IL DECRETO PRECISA CHE PER I CREDITI ACQUISITI DURANTE IL PERCORSO UNIVERSITARIO/AFAM NON DEVONO ESSERE RICHIESTE ULTERIORI CONTRIBUZIONI AGLI STUDENTI, MENTRE FISSA UN TESSO MASSIMO DI SPESAPER I CREDITI EXTRA CURRICOLARI

28 CERTIFICAZIONE E CREDITI PREGRESSI IL DECRETO SPECIFICA CHE CON APPOSITA DICHIARAZIONE L UNIVERSITA O LE ISTITUZIONI AFAM CERTIFICANO LA COERENZA DEL PERCORSO, SIA ESSO CURRICULARE, AGGIUNTIVO O EXTRACURRICULARE, CON GLI OBIETTIVI INSERITI NEL DECRETO

29 ARTICOLAZIONE DEI CFU 1 Pedagogia, pedagogia speciale e didattica dell inclusione: le attività formative afferenti a tutti i settori disciplinari M-PED, ed ai settori CODD/04, ABST/59 e ADPP/01. Sono utili anche, in relazione alle varie classi di concorso, le attività formative afferenti ai settori disciplinari ISME/01, ISME/02, ISDC/01 e ISDC/05 a condizione che sia certificata la loro declinazione nei termini della pedagogia, pedagogia speciale e didattica dell inclusione per gli insegnamenti compresi nelle classi di concorso stesse;

30 ARTICOLAZIONE DEI CFU 2 Psicologia: le attività formative afferenti a tutti i settori disciplinari M-PSI e ai settori CODD/04, ABST/58, ISME/03 e ISDC/01. Sono considerate utili, in relazione alle varie classi di concorso, anche le attività formative relative al settore disciplinare ADPP01 a condizione che sia certificata la loro declinazione nei termini della psicologia per gli insegnamenti compresi nelle classi di concorso stesse

31 ARTICOLAZIONE DEI CFU 3 Antropologia: le attività formative relative ai settori disciplinari M-DEA 01, M-FIL 03 e ABST/55. Sono considerate utili, in relazione alle varie classi di concorso, anche le attività formative relative ai settori L-ART/08, CODD/06, ISSU/01, ISSU/02, ADEA/01, ADEA/03 e ADEA/04 a condizione che sia certificata la loro declinazione nei termini dell antropologia per gli insegnamenti compresi nelle classi di concorso stesse

32 ARTICOLAZIONE DEI CFU 4 Metodologia e tecnologie didattiche generali: le attività formative relative ai settori M-PED 03 e M-PED 04. Sono considerate utili, in relazione alle varie classi di concorso, anche le attività formative relative ai settori MAT/04, FIS/08, L-LIN-02, M-EDF/01, M-EDF/02, CODD/04, ABST/59 e ADE/01 a condizione che sia certificata la loro declinazione nei termini dell antropologia per gli insegnamenti compresi nelle classi di concorso stesse

33 QUALI CORSI E QUALI UNIVERSITA? In questo momento l offerta sul mercato è ampia ma non raccomandabile. Occorre tenere presente che ciascuna deve analizzare gli allegati A e B del decreto e verificare se nel proprio curriculum studiorum esistono che possono già costituire credito ESAMI, MASTER o DOTTORATI

34 IL MIUR COSA FA Abbiamo richiesto UNITARIAMENTE un incontro al MIUR per dare tutte le garanzie ed istruzioni a coloro che intendono intraprendere questo percorso. Ricordiamo che il primo bando FIT sarà emesso solo nel NO PANIC!!!