La mobilità internazionale: organizzazione di un percorso formativo permanente da studente a giovane ricercatore

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1 La mobilità internazionale: organizzazione di un percorso formativo permanente da studente a giovane ricercatore V Forum Rel.Int. Università Italiane Università Ca Foscari - VENEZIA 26 Giugno 2009 ore 14.30

2 D.M. 3 luglio 2007, n. 362 (linee generali d'indirizzo della programmazione delle Università ): 2009): Le Università programmano la loro attività nel triennio di riferimento, in particolare, in relazione alle 5 aree di attività indicate dall'art. 1-ter, comma 1, della legge n. 43/2005: a), b), c), d), e); L internazionalizzazione dell Università italiana è da ritenersi obiettivo strategico da perseguire in coerenza con gli impegni assunti nella dichiarazione di Bologna e con gli indirizzi della Commissione europea. I programmi degli Atenei dovrebbero mirare a rendere più attrattiva la loro offerta formativa per gli studenti stranieri, nonché a stimolare la ricerca scientifica secondo modelli in cui sia previsto il partenariato di Università di altri Paesi in regime di reciprocità. Il sostegno alla mobilità degli studenti italiani verso Atenei di altri Paesi e l accoglienza di studenti stranieri, anche nell ambito del Programma Erasmus e Erasmus Mundus, costituiscono una priorità, anche in funzione dell apprendimento linguistico e del miglioramento delle opportunità per l inserimento nel mercato del lavoro. Per quanto concerne la internazionalizzazione della ricerca, le Università sono chiamate a: _ incrementare il numero di contratti ottenuti in sede internazionale, in particolare europea; _ sostenere i programmi di collaborazione internazionale promossi autonomamente o nell ambito di accordi governativi; _ favorire scambi di ricercatori a livello internazionale; _ sostenere programmi di cooperazione con Paesi in via di sviluppo.

3 COMPARAZIONE tra SISTEMA EDUCATIVO NAZIONALE e INTERNAZIONALIZZAZIONE di un ATENEO

4 Consortia Placement ERASMUS MUNDUS Mobilità dei DOTTORANDI RICERCA INTERNAZIONALE

5 Il sostegno alla mobilità degli studenti italiani verso Atenei di altri Paesi e l accoglienza di studenti stranieri, anche nell ambito del Programma Erasmus e Erasmus Mundus, costituiscono una priorità (dall'art. 1-ter, comma 1, della legge n. 43/2005) Outgoing / / / / / / / / / / / /09 Cosa fare ancora per incentivare e migliorare la mobilità Erasmus?

6 Gli studenti che partecipano ai progetti Erasmus Studio e Erasmus Placement possono comunicare on line, scambiare informazioni e condividere le loro esperienze in maniera protetta. Effettuato l'accesso in LoComitiv@ lo studente può contattare tutti coloro che frequenteranno o che abbiano frequentato la stessa Università estera, nello stesso periodo o in periodi diversi per avere informazioni, dirette e non filtrate, riguardanti sia la didattica che la logistica. L utente ha a disposizione diverse aree: - Area Files: per archiviare i propri files e poterli consultare da qualsiasi parte del mondo. - Rubrica: per memorizzare i contatti utili. - Diario di bordo Diario di bordo: un'area nella quale descrivere il Paese ospitante e la propria esperienza Erasmus che può rappresentare una guida utile per altri studenti.

7 software che assiste lo studente, vincitore della borsa, nella scelta s della destinazione prima dell'assegnazione ufficiale della sede durante e le convocazioni post bando. Il software consente allo studente di individuare, in maniera assistita, la sede estera con l offerta accademica più adatta al proprio piano didattico, in modo da garantire lo svolgimento del maggior numero possibile di esami e, quindi, di ottenerne la relativa convalida al rientro. Operativamente ciascuno studente può visualizzare la lista delle sedi ammissibili per il suo corso di studi, ordinata per indici di riferimento calcolati e dedotti sulla base dell esperienza acquisita in passato da altri studenti Erasmus : Indice di sostenibilità degli esami: valuta la possibilità di sostenere, nella sede estera, il maggior numero possibile di esami non ancora svolti dallo studente; Indice di convalida: è una funzione del numero medio di esami convalidati e del numero medio di crediti riconosciuti allo studente al momento del rientro; Indice di difficoltà della sede: è funzione del numero di esami effettivamente sostenuti dagli studenti nella sede estera. Data Mining Si utilizzano metodi e tecniche di Data Mining, che consente agli utenti di individuare le cause e le tendenze di determinati fenomeni, mettendo in evidenza relazioni che, altrimenti, resterebbero nascoste. Gli obiettivi che si intendono raggiungere: - consentire allo studente di sostenere il maggior numero possibile di esami all estero - facilitare il processo di convalida al rientro presso l Unical.

8 in Scienze Politiche presso l Università della Calabria e in Derecho presso la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas dell Università di Jaèn attivata nell A.A posti disponibili ogni anno in parte finanziata con il contributo art. 1 D.M. 198/03 MIUR

9 in funzione dell apprendimento linguistico e del miglioramento delle opportunità per l inserimento nel mercato del lavoro Anno Accademico 2007/08 Erasmus Placements n 115 borse di studio per 496 mesi 22% 3% 9% 2% 3% Austria Belgium Cyprus 1% 2% Czech Rep. Germany 3% Denmark Spain 4% France 4% Greece Consortia Placement 1% 2% 1% 1% 1% 15% 28% Hungary Ireland Norway Netherlands Portugal Romania Sweden United Kingdom I programmi degli Atenei dovrebbero mirare a rendere più attrattiva la loro offerta formativa per gli studenti stranieri Ti sei laureato in un ateneo diverso dall'unical UniCal? 300 borse di studio in palio (per studenti comunitari e non) se ti iscrivi ad una delle nostre lauree specialistiche modelli in cui sia previsto il partenariato di Università di altri Paesi in regime di reciprocità (dall'art. 1-ter, comma 1, della legge n. 43/2005)

10 favorire scambi di ricercatori a livello internazionale (dall'art. 1-ter, comma 1, della legge n. 43/2005) ERASMUS MUNDUS Dottorato Congiunto in Ingegneria delle Membrane N Instituzione Acronimo Paese 1 University of Calabria UNICAL IT 2 Katholieke Universiteit Leuven KULEUVEN BE 3 Institute of Chemical Technology Prague ICTP CZ 4 Universidad de Zaragoza UNIZAR ES 5 University of Twente UTWENTE NL 6 Université Montpellier 2 UM2 FR 7 UniversitéPaul Sabatier Toulouse UPS FR 8 UniversidadeNova de Lisboa UNL PT I dottorandi visiteranno (almeno) 2 diverse Hosting Universities (selezionate tra le Università facenti parte del Consorzio a seconda delle loro specifiche competenze ed eccellenze in determinate tematiche di ricerca), con (minima) mobilità di 12 mesi (6 mesi =30 ECTS per ciascuna visita).

11 Mobilità Internazionale dei DOTTORANDI favorire scambi di ricercatori a livello internazionale (dall'art. 1-ter, comma 1, della legge n. 43/2005) I dottorandi senza borsa che si recheranno all estero per motivi di studio, per un periodo non inferiore a 6 mesi, saranno retribuiti per l intero l soggiorno, con un importo pari alla borsa incrementata del 50 % così come previsto per i dottorandi di ricerca con borsa. I dottorandi regolarmente iscritti sono 449 nei primi 6 mesi si è recato all estero: 9,8 % degli iscritti con borsa 8,4% di quelli senza borsa

12 favorire scambi di ricercatori a livello internazionale (dall'art. 1-ter, comma 1, della legge n. 43/2005) RICERCA INTERNAZIONALE I titolari di assegno di ricerca di durata pluriennale possono usufruire dell incremento dell assegno, pari al 25% dell importo lordo, per svolgere attività di ricerca per un periodo non superiore ad un anno, nell'arco di un biennio, presso una Università o Ente di ricerca all'estero. L attività di ricerca all estero, regolarmente attestata, dovrà essere coerente con i programmi e gli obiettivi delle ricerche affidati ai titolari degli assegni. Gli assegnisti regolarmente in servizio sono Assegnisti recatisi all estero per ricerca da 6 mesi ad 1 anno a partire dal 1 Gennaio 2009, pari al 3,7%

13 INCREMENTO MOBILITÀ INTERNAZIONALE INCREMENTO FFO VALORE AGGIUNTO DEI CURRICULA STUDIORUM FUTURI DOCENTI MAGGIORMENTE PREDISPOSTI ALLA MOBILITÀ INTERNAZIONALE

14 La mobilità internazionale: organizzazione di un percorso formativo permanente da studente a giovane ricercatore V Forum Rel.Int. Università Italiane Università Ca Foscari - VENEZIA 24/26 Giugno 2009