FACOLTÀ SCIENZE DELLA FORMAZIONE IL PRESIDE EMANA. Art. 2 Modalità di conferimento

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1 Titolo VII Classe 4 Fascicolo N del 08/11/2012 UOR CC RPA IL PRESIDE Viste le vigenti disposizioni di legge in materia di conferimenti di incarichi di insegnamento nelle Università e, da ultima, la legge n. 240 del 31/12/2010; Visto il Regolamento didattico di Ateneo dell Università degli Studi di Palermo; Visto il Regolamento per il conferimento di incarichi di insegnamento gratuiti e retribuiti dell Università degli Studi di Palermo emanato con D.R. 3801/2011; Viste le delibere del Consiglio di Facoltà di Scienze della Formazione del 27/09/2012, del 15/10/2012 e del 24/10/2012; Viste le necessità didattiche dei corsi di Studio della Facoltà; EMANA il presente avviso per la copertura a titolo gratuito di incarichi relativi ad insegnamenti ufficiali per l anno accademico dei Corsi di laurea della Facoltà di Scienze della Formazione con sede a Palermo, elencati nel prospetto allegato (MODELLO C) Gli insegnamenti dovranno essere svolti secondo le modalità, il calendario didattico e gli orari stabiliti dalla Facoltà. L affidamento comporta l obbligo della partecipazione a tutte le sessioni di esami di profitto previste dall apposito calendario per l anno accademico Art. 1 Soggetti interessati Il presente avviso è riservato a: Professori, Ricercatori ed Assistenti Ordinari, Ricercatori a tempo determinato (art. 23 della legge 240/2010), nonché i Tecnici laureati previsti dall art. 16 della legge 19/11/1990 n. 341, in servizio presso l Università di Palermo o altre Università, in particolare le Università straniere con le quali l Università di Palermo ha stipulato accordi specifici di cooperazione. Si fa presente che l articolo 18 comma 1 lettere b e c della Legge n. 240/2010 prevede che non possano partecipare alle valutazioni comparative coloro che abbiano rapporti di parentela o di affinità fino al quarto grado compreso, con un professore appartenente al dipartimento o alla struttura che effettua la chiamata ovvero con il Rettore, il Direttore Amministrativo o un componente del Consiglio di Amministrazione dell Ateneo. Lo stesso limite si applica per tutti i titolari di contratti a qualsiasi titolo erogati dall Ateneo. Art. 2 Modalità di conferimento

2 Il Consiglio di Facoltà, esaminato il parere obbligatorio e non vincolante emesso dal Consiglio di Dipartimento competente, delibera il conferimento dell incarico di insegnamento. Il Consiglio di Facoltà può deliberare il conferimento dell insegnamento anche in assenza del parere del Dipartimento quando i richiedenti sono docenti inquadrati nel SSD di appartenenza dell insegnamento o in un settore scientifico disciplinare affine. I professori ed i ricercatori in servizio presso la Facoltà di Scienze della Formazione hanno comunque la precedenza rispetto agli altri soggetti di cui all art. 1 del presente avviso. Dopo l approvazione del Consiglio di Facoltà, i risultati saranno resi pubblici mediante pubblicazione sul sito web di Facoltà: TALE PUBBLICAZIONE VARRÀ COME NOTIFICA. Art. 3 Modalità e termini di presentazione delle domande I soggetti interessati dovranno far pervenire una dichiarazione di disponibilità al conferimento dell incarico, utilizzando esclusivamente il MODELLO A allegato al presente avviso. Ciascuna domanda va riferita ad un solo insegnamento/modulo per il quale si chiede l affidamento. Le dichiarazioni di disponibilità dovranno pervenire entro le ore del 19/11/2012 presso la Presidenza della Facoltà di Scienze della Formazione (Segreteria di Presidenza, Viale delle Scienze, Edificio 15, secondo piano). La dichiarazione di disponibilità dovrà essere accompagnata dalla scheda di trasparenza dell insegnamento, redatta secondo il MODELLO B allegato (sarà in seguito cura del docente pubblicarla on-line nell apposito format predisposto dalla Facoltà). La domanda dovrà essere corredata dai seguenti documenti e dichiarazioni: 1) Copia di valido documento di riconoscimento; 2) Dichiarazione di avere preso personalmente visione del presente avviso; 3) Dichiarazione ai sensi della Legge 30 dicembre 2010 n. 240 (articolo 18 comma 1 lettere b e c) di non avere rapporti di parentela o di affinità fino al quarto grado compreso con un professore appartenente al dipartimento o alla struttura che effettua la procedura ovvero con il Rettore, il Direttore Amministrativo o un componente del Consiglio di Amministrazione dell Ateneo (ad esclusione dei docenti in servizio presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell Università degli Studi di Palermo). Non verranno prese in considerazione domande incomplete o illeggibili o con indicazioni difformi da quelle del presente bando o comunque pervenute dopo la scadenza. Allegati: Modello A: schema di domanda Modello B: scheda di trasparenza Modello C: elenco degli insegnamenti a bando Pubblicato il 08/11/2012 f.to il Preside Prof. Michele Cometa

3 Al Sig. Preside della Facoltà di Scienze della Formazione di Palermo MODELLO A Oggetto: Dichiarazione di disponibilità per l A.A all affidamento di un insegnamento a titolo gratuito Il/La sottoscritto/a nato/a a matricola stipendiale Tel. Qualifica: ORDINARIO STRAORDINARIO ASSOCIATO RICERCATORE ASSISTENTE R.E. RICERCATORE T. D. TECNICO LAUREATO Settore Scientifico Disciplinare Facoltà di dell Università degli Studi di CHIEDE il conferimento a titolo gratuito dell insegnamento/modulo di Corso di laurea Sede: Palermo A tal fine DICHIARA, sotto la propria personale responsabilità: A) che, in caso di affidamento dell insegnamento deliberato dal Consiglio di Facoltà, pubblicherà la scheda di trasparenza sul sito della Facoltà nell apposito format predisposto; B) di non avere rapporti di parentela o di affinità, fino al quarto grado compreso, con un professore appartenente al dipartimento o alla struttura che effettua la procedura ovvero con il Rettore, il Direttore Amministrativo o un componente del Consiglio di Amministrazione dell Ateneo, ai sensi della Legge 30 dicembre 2010 n. 240 (articolo 18 comma 1 lettere b e c); C) di avere preso personalmente visione dell avviso (a. a ) emanato dalla Facoltà di Scienze della Formazione prot. del Palermo, In fede FIRMA

4 MODELLO B SCHEDA DI TRASPARENZA Da compilare, stampare e allegare alla richiesta di affidamento. In caso di affidamento dell insegnamento, deliberato dal Consiglio di Facoltà, il docente è tenuto a compilare la scheda online nell apposito format predisposto dalla Facoltà NOME E COGNOME DOCENTE SETTORE SCIENTIFICO- DISCIPLINARE DEL DOCENTE MAIL TEL. CAMPI DA COMPILARE FACOLTÀ INDICAZIONI PER LA COMPILAZIONE ANNO ACCADEMICO DENOMINAZIONE DEL CORSO DI LAUREA (o LAUREA MAGISTRALE) DENOMINAZIONE DELL INSEGNAMENTO, DEL MODULO O DEL LABORATORIO SETTORE SCIENTIFICO- DISCIPLINARE DELL INSEGNAMENTO, DEL MODULO O DEL LABORATORIO Indicare denominazione la del corso di laurea o di laurea magistrale Indicare denominazione la dell insegnamento, del modulo o del laboratorio Indicare il SSD dell insegnamento, del modulo o del laboratorio INFORMAZIONI DEL DOCENTE Scienze della formazione

5 CFU DELL INSEGNAMENTO DEL MODULO O DEL LABORATORIO Indicare il n. di cfu dell insegnamento, del modulo o del laboratorio NUMERO DI ORE RISERVATE ALLO STUDIO PERSONALE NUMERO DI ORE RISERVATE ALLE ATTIVITÀ DIDATTICHE ASSISTITE ANNO DI CORSO ORGANIZZAZIONE DELLA DIDATTICA MODALITÀ FREQUENZA DI Calcolare il numero di ore attraverso la formula: n. cfu X 18,34 Indicare il n. di ore riservate alle attività didattiche assistite Indicare l anno del corso di studio in cui sarà attivato l insegnamento, il modulo o il laboratorio (1, 2, 3 ) Indicare la tipologia delle attività formative che si intende svolgere: Lezioni frontali, Esercitazioni in aula, Esercitazioni in laboratorio, Visite in campo, altro Indicare se la frequenza dell insegnamento, del modulo o del laboratorio sarà facoltativa o obbligatoria X 18,34 =..

6 Indicare i metodi di valutazione che si METODI DI VALUTAZIONE TIPO DI VALUTAZIONE ORARIO DI RICEVIMENTO DEGLI STUDENTI intende applicare: Prova Orale, Prova Scritta, Test a risposte multiple, Presentazione di un progetto, Presentazione di una Tesina, altro Indicare se l insegnamento, il modulo o il laboratorio prevede voto in trentesimi o idoneità Indicare i giorni, gli orari e il luogo del ricevimento studenti Giorni Orario Luogo RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI Vanno espressi utilizzando i descrittori di Dublino Note per la compilazione: I descrittori di Dublino devono essere programmati come risultati che gli studenti dovranno conseguire al termine della frequenza dell insegnamento, del modulo o del laboratorio. Secondo lo Schema europeo dei titoli del Processo di Bologna, i titoli finali di primo ciclo possono essere conferiti a studenti che: abbiano dimostrato conoscenze e capacità di comprensione in un campo di studi di livello post secondario e siano a un livello che, caratterizzato dall uso di libri di testo avanzati, include anche la conoscenza di alcuni temi d avanguardia nel proprio campo di studi; siano capaci di applicare le loro conoscenze e capacità di comprensione in maniera da dimostrare un approccio professionale al loro lavoro, e possiedano competenze adeguate sia per ideare e sostenere argomentazioni che per risolvere problemi nel proprio campo di studi; abbiano la capacità di raccogliere e interpretare i dati (normalmente nel proprio campo di studio) ritenuti utili a determinare giudizi autonomi, inclusa la riflessione su temi sociali, scientifici o

7 etici ad essi connessi; sappiano comunicare informazioni, idee, problemi e soluzioni a interlocutori specialisti e non specialisti; abbiano sviluppato quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. I titoli finali di secondo ciclo possono essere conferiti a studenti che: abbiano dimostrato conoscenze e capacità di comprensione che estendono e/o rafforzano quelle tipicamente associate al primo ciclo e consentono di elaborare e/o applicare idee originali, spesso in un contesto di ricerca; siano capaci di applicare le loro conoscenze, capacità di comprensione e abilità nel risolvere problemi a tematiche nuove o non familiari, inserite in contesti più ampi (o interdisciplinari) connessi al proprio settore di studio; abbiano la capacità di integrare le conoscenze e gestire la complessità, nonché di formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete, includendo la riflessione sulle responsabilità sociali ed etiche collegate all applicazione delle loro conoscenze e giudizi; sappiano comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le loro conclusioni, nonché le conoscenze e la ratio ad esse sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti,; abbiano sviluppato quelle capacità di apprendimento che consentano loro di continuare a studiare per lo più in modo auto-diretto o autonomo. Conoscenza e capacità di comprensione

8 Capacità di applicare conoscenza e comprensione Autonomia di giudizio Abilità comunicative Capacità d apprendimento

9 OBIETTIVI FORMATIVI DEL MODULO Indicare gli obiettivi formativi dell insegnamento, del modulo o del laboratorio. Indicare gli obiettivi formativi di ogni singolo argomento dell insegnamento, del modulo o del laboratorio. DENOMINAZIONE DELL INSEGNAMENTO / MODULO / LABORATORIO Indicare la denominazione dell insegnamento/modulo/laboratorio e il titolo del Corso ORE FRONTALI N. ore da dedicare all argomento LEZIONI FRONTALI Argomenti che si intende trattare (aggiungere tutte le righe necessarie)

10 ESERCITAZIONI N. ore da dedicare all esercitazione Indicare il tema e la tipologia di esercitazione che si intende organizzare (aggiungere tutte le righe necessarie) TESTI CONSIGLIATI Indicare i testi consigliati

11 MODELLO C ELENCO DEGLI INSEGNAMENTI A BANDO PALERMO SSD CORSO DI LAUREA E CURRICULUM ANNO ATTIVITÀ FORMATIVA/INSEGNAMENTO INTEGRATO INSEGNAMENTO/MODULO A BANDO CFU ORE L-FIL- LET/12 MAT/04 MAT/04 FIL/05 GGR/01 GGR/01 GGR/01 PED/01 PED/02 PED/04 SPS/04 SPS/07 L-24 SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE L-24 SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE L-19 EDUCAZIONE DI COMUNITÀ SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA CURR. SCUOLA ELEMENTARE E CURR. SCUOLA MATERNA SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA CURR. SCUOLA MATERNA L-19 EDUCAZIONE DI COMUNITÀ L-19 SCIENZE DELL'EDUCAZIONE PALERMO L85/BIS SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA L81 COOPERAZIONE E SVILUPPO L85 SCIENZE PEDAGOGICHE L-19 SCIENZE DELL EDUCAZIONE PALERMO L85/BIS SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA L-39 SCIENZE DEL SERVIZIO SOCIALE L-39 SCIENZE DEL SERVIZIO SOCIALE 2 3 Attiv. form. a scelta dello studente (consigliate)) ALFABETIZZAZIONE INFORMATICA TECNICHE DELL'INTERVISTA E DEL QUESTIONARIO Gruppo di attiv. form. opzionali V LINGUISTICA ITALIANA DIDATTICA DELLA MATEMATICA/PREP.ESPER.DIDATTICHE DELLA FISICA E LABOR ECOLOGIA DEL PAESAGGIO/DIDATTICA DELLA MATEMATICA II 3 Gruppo di attiv. form. opzionali V Modulo di DIDATTICA DELLA MATEMATICA Modulo di DIDATTICA DELLA MATEMATICA II FILOSOFIA DEL LINGUAGGIO Gruppo di attiv. form. opzionali III GEOGRAFIA 1 1 Gruppo di attiv. form. opzionali GEOGRAFIA PER LA SCUOLA PRIMARIA E DELL'INFANZIA E LABORATORIO GEOGRAFIA POLITICA FILOSOFIA DELL'EDUCAZIONE STORIA E TEORIE E METODI DELLA RICERCA PEDAGOGICA DOCIMOLOGIA E PEDAGOGIA SPERIMENTALE E LABORATORIO ANALISI DELLE POLITICHE SOCIALI PUBBLICHE ORGANIZZAZIONE DEL SERVIZIO SOCIALE